【熱門(mén)】夏令營(yíng)的作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)的作文 篇1
6月21日上午，老師說(shuō)我們要去北京大學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我無(wú)比的激動(dòng)，因為，北京大學(xué)是全國最著(zhù)名的幾所大學(xué)之一，可謂是“天之驕子”匯集的地方。由此我也知道北京大學(xué)原來(lái)叫“燕京大學(xué)”，而清華大學(xué)和北京大學(xué)是“鄰居”。
首先，我們來(lái)到了氣宇軒昂的博雅塔，這個(gè)塔是當年有個(gè)叫博雅的人投資，為了全校師生飲水問(wèn)題所建的，所以叫博雅塔。
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了碧波蕩漾的未名湖，未名湖湖水清澈，水面上盛開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的荷花。夏天，人們可以來(lái)此觀(guān)賞、休息，冬天未名湖結冰后，就成了滑冰場(chǎng)。
最后，我們來(lái)到北大圖書(shū)館并在館前留了影。這時(shí)，老師總結說(shuō)，北京大學(xué)給大家的總體印象應該是“一塌糊涂”，我們聽(tīng)了，都有些詫異，后來(lái)聽(tīng)了老師的解釋才恍然大悟：我們在校園里主要參觀(guān)了一座塔、一片湖、一座圖書(shū)館，合起來(lái)便是“一塔湖圖�！�
不知不覺(jué)我們參觀(guān)完了北京大學(xué)，臨走時(shí)，我戀戀不舍。北京大學(xué)給我的印象像一座公園，又像一處環(huán)境優(yōu)美的社區；看著(zhù)這里的一草一木，一幢幢樓房建筑 以及來(lái)來(lái)往往的'大學(xué)生，我心里充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。如果我現在努力學(xué)習，說(shuō)不定將來(lái)也能以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)北京大學(xué)，成為這里的一員呢！邁出校門(mén)的一瞬間，我 情不自禁地像“灰太狼”一樣在心里大聲說(shuō)：“北大，我一定會(huì )回來(lái)的！”
夏令營(yíng)的作文 篇2
話(huà)說(shuō)這一天烈日當空，石莫正悠哉悠哉地躺在搖椅上，愜意地翹著(zhù)二郎腿兒，瞇縫著(zhù)眼，露出一副昏昏欲睡的樣子。突然，電話(huà)“嘀鈴鈴”地響了。開(kāi)始他懶得接，無(wú)奈那鈴吵得很，也執著(zhù)得很。
在石莫拿起電話(huà)的一剎那，一個(gè)震耳欲聾的聲音響了起來(lái)，幾乎要震破他的耳膜“石教練石教練！不好啦!不好啦！大事不好啦��！”
石莫“蹭”地一下子站了起來(lái)，愣了一下：“額？...哦，是中香吧？別急別急，慢慢說(shuō)�！�
這時(shí)市場(chǎng)，電話(huà)里發(fā)出了一個(gè)哽咽的聲音“石教練呀，嗚嗚嗚...”中香頓了頓，“事情是這樣的。自從夏令營(yíng)回來(lái)，我們?yōu)榱烁玫貙Ω度祟?lèi)，就特地組織了一個(gè)調研。結果，哼哼，終于被我們找到了人類(lèi)的破綻。原來(lái)啊，現在的人類(lèi)認為我們蚊子家族都喜歡在樓下活動(dòng)。所以住在一至五樓的人類(lèi)都點(diǎn)蚊香、罩蚊帳、擦花露水。真是防護一層又一層呀！而住在五樓以上的人類(lèi)呢？都容易思想麻痹，放松警惕。哼，還以為我們蚊子家族飛不上去哩。哈哈，這對我們蚊子家族是件大喜事，我們就要發(fā)大財啦！那天夜晚，我們悄悄地潛入一戶(hù)住在八樓的人家，哎呦呦，這戶(hù)人家又沒(méi)罩蚊帳，又沒(méi)點(diǎn)蚊香，而且還睡得死沉死沉的。哈哈，真是得來(lái)全不費功夫��！”
“這不挺好的嗎？”石莫百思不得其解。
“是啊，當時(shí)可把我樂(lè )得心花怒放呢！這么豐盛的佳肴擺在面前，真是不吃白不吃呀！于是我們一哄而上，快樂(lè )地叮啊叮啊叮，咬啊咬啊咬�？擅牢独�！有奧爾良雞腿味的'、有日本生魚(yú)片味的、有大豆玉米味的等等。不一會(huì )兒，這家的主人就被我們叮得滿(mǎn)身都是‘赤豆包包’。趁著(zhù)這戶(hù)人家還沒(méi)醒，我們唱著(zhù)勝利的歌謠凱旋而歸�！�
“后來(lái)呢？”石莫問(wèn)道�！昂髞�(lái)...嗚嗚嗚！后來(lái)...后來(lái)...后來(lái)大事不好啦！自從回來(lái)以后，我們蚊子家族病的病，殘的殘，死的死，真是慘不忍睹��！”
“��？”石莫嘴巴張得老大，足以塞得下一只包子?，“為什么呢？”“經(jīng)過(guò)醫學(xué)專(zhuān)家的會(huì )診，我們才知道。原來(lái)啊，本該豬和車(chē)吃的地溝油現在全讓人給吃掉了！而且他們還吃什么轉基因食品。這些轉基因可厲害啦，連老鼠都被滅絕掉了，何況是我們蚊子家族呢！更可氣的是，那些小孩個(gè)個(gè)都愛(ài)吃肯德基，那個(gè)激素哇，害得我們啊，天天都在發(fā)育�，F在我們已經(jīng)不像蚊子家族了，倒變得像蜜蜂家族了！哼，怪不得他們都不用點(diǎn)蚊香，原來(lái)這根本就是個(gè)陷阱！你想啊，他們的血液多毒哇，他們是想以毒攻毒！現在我們已經(jīng)餓了好幾天啦，因為現在我們周?chē)幪幎际窍葳逋�！我們寧可餓死，也再不想被病魔折磨死。石教練，你快點(diǎn)救救我們��！”
石莫聽(tīng)了這么可怕的消息，顫抖的手連電話(huà)都拿不住，“咚”的一聲攤倒在地，嘴里喃喃自語(yǔ)：從今以后，我們蚊子家族再也不吸血，只能改吃素啦！
夏令營(yíng)的作文 篇3
“品嘗過(guò)多少失敗，受過(guò)多少阻礙……”每當我想起我們的營(yíng)歌，總會(huì )有一幅又一幅畫(huà)面在我腦海中浮現，我看到了大使的關(guān)懷，看到了伙伴們的笑容，我還看到了大家齊心協(xié)力完成游戲……它們都承載著(zhù)快樂(lè )，友誼和信賴(lài)。
“依稀記得彼此眼神的信賴(lài)�！钡谝惶�，我們探訪(fǎng)了陌生人的家里，這可是我第一次敲響陌生人的家門(mén)。離開(kāi)了營(yíng)地，興奮和期待的心情便纏繞上了我�？墒�，看著(zhù)大哥哥們屢次碰壁，又加上心內的膽怯，我更加沒(méi)有信心了，越來(lái)越不敢去敲陌生人的家門(mén)。幸好，我們組的隊員，還有大使，始終都關(guān)注著(zhù)我，他們最后鼓勵我，給予我信心和勇氣，我也邁出了第一步，走上前去，與陌生人溝通。雖然最后還是被拒絕了，可是對我來(lái)說(shuō)，從伙伴們眼中透露出的對我的信賴(lài)，就已經(jīng)足夠了。到最后，我們還是沒(méi)有成功，可是我從中得到了鍛煉，找到了自信，學(xué)會(huì )了如何與他人更好的交往。我還明白，成功是缺少不了他人對你的信賴(lài)的。
“依舊珍藏同舟共濟的感慨�！蔽覀兺孢^(guò)一個(gè)游戲，叫“同舟共濟”，所有的組員要站在一塊一平方米左右的布上，然后要將這塊布翻面，并且布上的人都不能夠踩到外面去。當我得知這個(gè)游戲，感到多么的不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F多指無(wú)法想象，難以理解。]�；锇閭兘�(jīng)過(guò)了一遍又一遍的失敗，可是沒(méi)有一個(gè)人言敗，正是這股力量支持著(zhù)我們，最后我們成功的完成了游戲，并且取得了好成績(jì)。完成之后，每個(gè)人都氣喘吁吁，汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿(mǎn)背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，可微微揚起的嘴角，足以證實(shí)成功的果實(shí)有多甜。
“依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]同一屋檐的`情懷�！辈恢挥X(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中，三天的時(shí)光就已經(jīng)過(guò)去，是時(shí)候跟大家說(shuō)一聲再見(jiàn)了。在結營(yíng)式上，每個(gè)組都拿出了在短時(shí)間內所準備的節目，雖然都比較簡(jiǎn)樸，但都流露著(zhù)真情。最后每一位大使的發(fā)言，更是打動(dòng)人心，很多營(yíng)員都潸然淚下，我的眼眶也微微濕潤了。儀式結束后，大家都紛紛揮手告別，我實(shí)在是舍不得跨出營(yíng)地啊……
“依然沉醉耳畔的那份依賴(lài)�！弊詮南牧顮I(yíng)到現在也已經(jīng)有一年了，然而營(yíng)會(huì )中的歡聲笑語(yǔ)，在我的記憶中卻未暗淡，還會(huì )時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起。
進(jìn)入小組后，從星星相識到營(yíng)會(huì )別惜，大家能夠從萍水相逢[注: 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認識的人偶然相遇。]到莫逆之交[注: 莫逆：沒(méi)有抵觸，感情融洽；交：交往，友誼。指非常要好的朋友。]，這也正是因為：愛(ài)在彼此心間�！�
夏令營(yíng)的作文 篇4
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間五天的夏令營(yíng)生活，就這樣結束了。
還記得出發(fā)那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但是十分炎熱，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗的。就這樣也沒(méi)有阻擋我們對夏令營(yíng)的可望，個(gè)個(gè)精神抖擻，就像馬上要上戰場(chǎng)打仗的戰士。
吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)始了第一天的任務(wù)——站軍姿。這可是作為一個(gè)軍人必須達標的項目。我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，嚴肅認真，絲毫不敢怠慢。一個(gè)下午下來(lái)，我們這些家里的公子少爺們也能整齊劃一的稍息、立正、敬禮了！晚上的篝火晚會(huì )，真是一片歡樂(lè )的海洋，小伙伴們各各才藝了得，唱著(zhù)跳著(zhù)，好不熱鬧。
第二天，我們去參觀(guān)了防空博物館，還零距離接觸了以前只能在電視里才能看得到的國防武器。還跟這些著(zhù)名的武器拍照留念了呢！心中的`自豪感不禁由然而生。
第三天，我們去海邊玩水。下午，真人CS，這是我們男孩子最喜歡的活動(dòng)。游戲間，我們分成了不同的小分隊，不停的變換攻守角色，時(shí)兒緊張，時(shí)兒歡笑。晚上，我們接受了安全教育，教官教了我們安全逃生演練、擔架救護、急救包扎等知識，這是我們在書(shū)本上從未接觸過(guò)的，各各都學(xué)得可認真了
第四天，我們早上去劃了皮劃艇，我和劉逸凡還對抗了幾個(gè)回合，我每次都小勝于他。哈哈，我能干吧？下午，我們出海捕魚(yú)了，從未捕過(guò)魚(yú)的我們，第一次體驗了漁民的生活、作業(yè)。最感動(dòng)的還是晚上的感恩活動(dòng)，教官用兩個(gè)小故事，說(shuō)哭了我們在場(chǎng)的所有人。懷著(zhù)自責和感恩的心我們每個(gè)人寫(xiě)下了一封家書(shū)，把這幾天離開(kāi)家，對家的思念，對父母的愧疚都寫(xiě)在了上面。
第五天，我們爬山、穿越玻璃棧道，鍛煉意志和膽量。
五天的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，在這個(gè)夏令營(yíng)里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，流過(guò)汗水，咬牙堅持過(guò)，還讓我懂得了很多道理，我記憶深刻！
夏令營(yíng)的作文 篇5
炎炎夏日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情登上了大巴，開(kāi)始了長(cháng)達兩天的溧陽(yáng)夏令營(yíng)。參加夏令營(yíng)的大部分都是小學(xué)生，我和另一個(gè)八年級的便自覺(jué)擔任起了照顧小學(xué)生的重任。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，我們到達了紅森林，聽(tīng)說(shuō)這里以前是紅軍的基地，在深山老林中所以才叫紅森林，到達指定地點(diǎn)以后，我們換上了這里的指定衣服，分好了組后活動(dòng)就開(kāi)始了。
第一個(gè)活動(dòng)——飛越鐵索橋，身高一米五的才可以玩，不足一米五的只能去劃船，在河中有一位教官負責保護落水的學(xué)員，橋的這邊也有一位教官負責分發(fā)裝備和保護學(xué)員，橋的對面還有一位教官負責拍照和鼓勵學(xué)員，參加這次夏令營(yíng)的還有兩位美籍華人是對姐妹，教官看我們扭扭捏捏不敢上，讓這對姐妹先上，雖然她們是女孩，但速度卻不一般，我可是這里第二大的，我怎么可以如此丟臉，我接過(guò)裝備，一路向前攀爬很快就就追上了上一個(gè)學(xué)員，她貌似十分害怕，待在原地一動(dòng)不動(dòng)，害得我也無(wú)法往前繼續移動(dòng)，在這里一直消耗體力，我開(kāi)始嘗試將她搖進(jìn)水里，可是她一直緊緊的抓著(zhù)鐵索不肯放，我在后面不停地催促，我的體力漸漸不支，在老師的鼓勵下，我們順利到達了終點(diǎn)，我的幾位好友卻紛紛入水，我在攀爬時(shí)，他們一直在叫我跳下去，可我卻一直沒(méi)放棄，因為像我這么大的男生，掉下去就有點(diǎn)太丟臉了。
第二個(gè)活動(dòng)也十分有趣，落水率大大提高，所有人基本落水，我也不例外，我們回到先前分好的宿舍，洗了個(gè)澡，便開(kāi)始吃中午飯，吃完后我們便在宿舍休息。轉眼間就到了晚上，吃完晚飯后，我們還舉行了個(gè)篝火晚會(huì )，大家在這個(gè)晚會(huì )上盡情地歡唱縱舞，別提多有滋味了，現在想起來(lái)還有點(diǎn)懷念呢，時(shí)間隨著(zhù)我們的歌聲漸漸消逝，我們便回到宿舍進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天早晨六點(diǎn)，我們就起身了，壓制不住內心的激動(dòng)，一小時(shí)過(guò)后，我們便出發(fā)去吃早餐，吃完早餐后的第一個(gè)活動(dòng)就是穿越叢林，攀爬鐵索，再從鐵索上滑下來(lái)，十分刺激有趣。往往后我們就徒步去原始部落吃中午飯，吃完后休息片刻，就輪到了這次夏令營(yíng)的最后一個(gè)活動(dòng)，也是我最喜歡的活動(dòng)――真人cf。我們打得也是十分激烈，拿下了第一場(chǎng)比賽，成功進(jìn)入決賽，與我們交戰的是那對美國姐妹，她們的`槍法十分準，所以我們便采取了突擊戰術(shù)，我帶領(lǐng)的幾個(gè)好友吹響了沖鋒號，一路殺過(guò)了去，將敵軍全部消滅，最后我也僅剩三滴血，但我們拿下了最終的勝利 。
懷著(zhù)不舍我們回了各自的家。在這次夏令營(yíng)中我交到了不少的好朋友，同時(shí)也明白了交朋友的最好方法就是幫助他人，互幫互助才是成就美好社會(huì )的真諦。
夏令營(yíng)的作文 篇6
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營(yíng)。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)這7個(gè)階段�！逼浯�，便介紹這些書(shū)型的特點(diǎn)，比如：金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉，大小均勻”；隸書(shū)的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書(shū)的特點(diǎn)就是“形體方正，筆畫(huà)平直”；行書(shū)的特點(diǎn)就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個(gè)字分別用甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)表示出來(lái)，看看符不符合這些特點(diǎn)我開(kāi)始有些不服氣，但是經(jīng)過(guò)老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的演變過(guò)程，我們可以發(fā)現：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現，都改變著(zhù)前一種字形的難寫(xiě)、難記的特點(diǎn)……”聽(tīng)到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現在用的字體是超容易寫(xiě)、容易記的，但我更希望后人能夠寫(xiě)出更簡(jiǎn)單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們去爬蟒山，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來(lái)，不過(guò)不一會(huì )兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話(huà)，當然會(huì )累了，我照老師說(shuō)的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來(lái)爬山也有學(xué)問(wèn)��！突然，我的小心臟又開(kāi)始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉眼一想，要是有蟒蛇，老師還會(huì )帶我們來(lái)嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說(shuō)。我把腦袋上的東西拿下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)蟲(chóng)子，我交給老師，老師舉起那個(gè)蟲(chóng)子對我們說(shuō)：“這是蠶蟲(chóng)，也就是蠶的幼蟲(chóng)，在夏天的郊區里，處處都有蠶蟲(chóng)，生長(cháng)周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類(lèi)貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“�；~(yú)塘”——�；~(yú)塘是種桑養蠶同養魚(yú)相結合的一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹(shù)，以桑葉養蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚(yú)餌料，以塘泥作為桑樹(shù)肥料，形成池埂種桑，桑葉養蠶，蠶蛹喂魚(yú)，塘泥肥桑的生產(chǎn)結構或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進(jìn)，達到魚(yú)蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠶那種默默奉獻、無(wú)私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營(yíng)的`最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車(chē)。
夏令營(yíng)一共有10個(gè)班，一個(gè)班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔�，共�?次機會(huì )。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績(jì)。往返跑接力賽中，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得了年級組最佳獎。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線(xiàn)），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來(lái)，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們屏住氣，但過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來(lái)！”一會(huì )兒又說(shuō)：“往下壓——！”“腳，都快碰到線(xiàn)了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來(lái)，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車(chē)。
老師給我們講：”榫卯結構，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構件建造而成，各個(gè)構件之間的結點(diǎn)以榫卯相吻合，構成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過(guò)變形抵消一定的地震能量，減小結構的地震響應�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開(kāi)包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規則的木塊倒了出來(lái)，“這怎么可能拼成小汽車(chē)？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車(chē)，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩又牢固。榫卯體現了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營(yíng)，讓我懂得了中國文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長(cháng)周期和蠶的默默奉獻、無(wú)私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時(shí)候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時(shí)也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營(yíng)非常有意義！
這真是一次別開(kāi)生面、豐富多彩的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)的作文 篇7
七月一日，我們在朱老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期兩天的消防夏令營(yíng)活動(dòng)。
首先，我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，消防員叔叔給我們介紹了消防知識。讓我們知道了全世界一年會(huì )發(fā)生六百萬(wàn)至七百萬(wàn)次火災，受災人數在五萬(wàn)五千人至六萬(wàn)五千人之間。這些數字真讓我感到驚訝！消防員叔叔還告訴我們在遇到火災時(shí)該怎么辦。首先不要著(zhù)急，要鎮定，撥打119，打開(kāi)窗戶(hù)向外呼救，用濕毛巾捂住口鼻，不要乘電梯要走樓梯，走路時(shí)要弓著(zhù)背，防止煙嗆入口鼻，還可以把棉被、褲子系起來(lái)把人吊下去，這樣可以迅速離開(kāi)火災現場(chǎng)……
聽(tīng)了消防員叔叔的講解讓我對火災不再象以前那樣懼怕了，參觀(guān)了消防車(chē)，試穿了防化服，讓我更深刻地體會(huì )到消防工作的艱苦。一輛經(jīng)常能在路上一閃而過(guò)的消防車(chē)，今天總算能清清楚楚地看個(gè)夠了，一把斧子吸引了我，原來(lái)那是消防斧，是滅火過(guò)程中用來(lái)劈砍障礙物的。接著(zhù)消防員叔叔拿來(lái)幾套顏色鮮艷的.衣服，我拿在手里覺(jué)得很重，摸上去很厚，我想這衣服要是冬天穿上應該挺暖和的，可是現在是夏天，叔叔們執行任務(wù)難道也要穿嗎？答案是肯定的。這時(shí)迫不及待的同學(xué)們早已把厚厚重重的防化服穿在了身上，只聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“哎！真熱呀！要在這么熱的天里，穿著(zhù)這種衣服去執行任務(wù)多不容易呀！所以，我們能擁有這樣一個(gè)安寧的環(huán)境，要感謝他們，我要獻上一首詩(shī)：
你們是平安的使者，
你們是追逐烈火的雄鷹。
在熊熊的烈焰前，你們勇往直前，
為了受困的生命，你們永不言棄。
當無(wú)情的大火肆虐時(shí)，
因為有你們
鐵骨錚錚的消防員，
我們的生命與財產(chǎn)才有了保障！
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