【熱門(mén)】夏令營(yíng)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天是7月30日，我參加了科爾沁國際夏令營(yíng)，只玩了一天。
但這一天可非同一般，因為這天過(guò)的很快樂(lè )，我在這天玩的很高興。我先從家里出發(fā)，目的地是圖什業(yè)圖蒙古大營(yíng)，到了目的地，我們站在外面等外國老師出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒我們進(jìn)了屋，一會(huì )出來(lái)了。我們一起去了紅亭子那里玩，先做了自我介紹，玩了一個(gè)游戲，名叫認識朋友，是這樣把動(dòng)物卡片掛在脖子上朝后放然后猜。然后去水邊講故事，回來(lái)做試驗。
然后去草坪里去發(fā)現大自然的事。然后又玩了一個(gè)游戲叫原野尋寶。中午休息，下午2點(diǎn)我們起來(lái)了到亭子那里上了藝術(shù)課畫(huà)了畫(huà)。然后我們玩了鳥(niǎo)類(lèi)環(huán)境的游戲，很好玩。然后我們上了一節手工課，做了一串手鏈。晚上8點(diǎn)我參加了篝火晚會(huì )。今天我覺(jué)得很開(kāi)心。
夏令營(yíng)作文 篇2
大海是神秘的，里面有無(wú)窮的寶藏；大海是活潑的，給人帶來(lái)快樂(lè )與美好的回憶。我們的夏令營(yíng)便載著(zhù)美好的夢(mèng)想出發(fā)了。
海中捕魚(yú)樂(lè )淘淘
我們來(lái)到大海邊，大海美麗的身影，讓人流連忘返。最讓我興奮的是出海捕魚(yú)。
登上了大輪船，輪船上有兩位漁夫………船開(kāi)了，載著(zhù)我們的夢(mèng)想揚帆啟航�！叭f(wàn)平公主”輪船在水平如鏡的大海上飄動(dòng)，而小浪花很調皮，時(shí)不時(shí)地拍打著(zhù)輪船，讓船兒搖搖晃晃地，增添幾分驚險感。瞧！漁夫撒網(wǎng)了。漁網(wǎng)像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小朋友，慢慢地飄向遠方�！斑@網(wǎng)能捕到魚(yú)嗎？”“瞧！那里有幾個(gè)破洞，魚(yú)兒不會(huì )鉆出去嗎？”“這網(wǎng)會(huì )不會(huì )飄走呀！”各種疑問(wèn)都像海上的浪花一樣奔涌而來(lái)�？蛇@兩位漁夫神態(tài)自若，大概對這些疑問(wèn)熟視無(wú)睹。
開(kāi)始收網(wǎng)了。小伙伴們個(gè)個(gè)準備著(zhù)，歡呼著(zhù)……兩位漁夫配合默契，一位漁夫把繩子掛在定滑輪上，用盡力氣拉，網(wǎng)慢慢被拉上來(lái)，一切疑問(wèn)都將被解開(kāi)……一條條小魚(yú)，小蝦，小蟹，小海星，都一一呈現在我們眼前，讓人驚嘆不已，暗暗稱(chēng)奇。
趕海挖渠笑哈哈
劉家灣趕海園是日照的一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)。剛到沙灘，只見(jiàn)一片金黃的沙灘上有著(zhù)像星星一樣多的人，而我們這群“海中勇士”怎甘落后，一個(gè)個(gè)爭先恐后地奔向那用“金塊”鋪成的沙灘。沙灘上人山人海，雖然沙灘很大，但要捉到一些“魚(yú)兵蟹將”，如大海撈針一般困難。只見(jiàn)小锃同學(xué)手持“鐵鏟圣劍”和“漁網(wǎng)圣蓬”，
四處搜尋，可這位“大仙”捕了半天還是竹籃打水――一場(chǎng)空。
見(jiàn)魚(yú)蟹捕不著(zhù)，便開(kāi)始了挖水渠的道路。一開(kāi)始，只有小朱，小锃和我三人。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們在中間挖了一個(gè)大坑，作為“主基地”，可離“能源站”――水源有好幾十米，我們便商量了一下，我和小锃同學(xué)各開(kāi)辟一條通向水源的道路，而小朱繼續向前延伸�？晌覀儼l(fā)現這樣的進(jìn)程很慢，像蝸牛一樣，所以我們聚焦在一個(gè)地方挖，果然如獵豹一樣快，真是“人心齊，泰山移”呀！不一會(huì )兒，兩通道便挖好了。過(guò)了十分鐘，大隊伍便一起來(lái)幫忙了，小渠的變化也芝麻開(kāi)花節節高，一個(gè)令人驚嘆不已的輝煌“巨著(zhù)”便大功告成了……
大海是活潑的，讓人快樂(lè )而舒心，給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，留下一個(gè)個(gè)美好的回憶。
夏令營(yíng)作文 篇3
20xx/7/31 星期四 天氣多云
吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?
今天是夏令營(yíng)的第七天，離閉營(yíng)又近了。上午我們看了《風(fēng)雨哈佛路》，講的是一個(gè)小女孩的父母吸毒的故事，在不懈的努力與奮斗下，這個(gè)小女孩考上了哈佛大學(xué)，并領(lǐng)到了《紐約時(shí)報》獎學(xué)金的故事。我十分喜歡開(kāi)始的一段話(huà)：“每個(gè)人的心里都有一個(gè)童話(huà)，童話(huà)的主角是我們自己，只有我們才能決定童話(huà)的結局。為了童話(huà)美麗的結局，永遠不要放棄�！�
中午吃飯時(shí)有的同學(xué)不注意浪費了糧食，于是懲罰所有人跑了一圈，我們都明白了“不管喜歡不喜歡吃飯，都不要浪費糧食”的道理。
下午，我們練習疊軍被，然后就去打掃校門(mén)甬路的土。讓幾個(gè)年齡大的男生掃土，其他人在后面潑水。教官說(shuō)這次勞動(dòng)，如果一個(gè)人做，需要很長(cháng)的時(shí)間，但團結起來(lái)，一會(huì )就做完了。這次勞動(dòng)既鍛煉了勞動(dòng)能力，又讓我們明白了道理，十分有意義!
晚上，李阿姨給我們買(mǎi)了葡萄，酸甜酸甜的，很好吃!
今天真快樂(lè )!
夏令營(yíng)作文 篇4
今天是星期一，是我最高興的一天。為什么呢？因為今天我們學(xué)英語(yǔ)的師生一起去臨海國防苑夏令營(yíng)。
一路上，車(chē)子里充滿(mǎn)了歡笑聲。到了目的地，我原以為映入眼簾的是一片大海和兩幢大房子，還有一個(gè)訓練場(chǎng)，但是出乎我的意料，這里沒(méi)有大海，只有被群山包圍著(zhù)的兩座房子。
我們一個(gè)一個(gè)地下了車(chē)，教官把我們領(lǐng)到大廳里，把我們分成3隊去領(lǐng)軍裝，再把我們帶到臥室換軍裝。在臥室里，我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒吃零食，一會(huì )兒講笑話(huà)。隨著(zhù)一聲哨響，我們穿戴著(zhù)軍裝，被教官帶到了大廳，一個(gè)教官站在板凳上說(shuō)：“從現在起，你們就是一名小軍人，剛才我聽(tīng)到你們的臥室很吵，這不是一名軍人的風(fēng)格，我們國防苑也是有規矩的，你們現在在國防苑，就應該遵守這里的規矩�！�
之后我們訓練了十分鐘左右就吃午飯了。教官告訴我們：到自己的桌子旁邊后，先繞一圈再到自己的座位上，但此時(shí)不能坐下，要等我說(shuō)坐下的時(shí)候才能坐，我再強調一下，你們要找到自己最舒服的座位，但是不能拖，而且這個(gè)“篤”的聲音要干脆利落，不能有第二聲，明白了嗎？”“明白了！”我們異口同聲地回答。
我們吃完飯，哨聲響起來(lái)了，我們排好隊，回房睡午覺(jué)去了。
我們在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一直在說(shuō)話(huà)。由于我們的說(shuō)話(huà)聲太大了，驚動(dòng)了隔壁的教管，一個(gè)教官跑進(jìn)來(lái)嚴厲地說(shuō)：“誰(shuí)再敢吵一下我把他拉到我們那邊去！”我們沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)了。
午睡過(guò)后，隨著(zhù)一聲哨聲，我們又趕緊穿好軍裝在大廳里集合了。教官說(shuō)：“中午怎么了？你們睡不去？吵得連我們都睡不著(zhù)，你們睡不著(zhù)沒(méi)關(guān)系，但是別說(shuō)話(huà)！”教官又說(shuō)：“接下來(lái)，我給大家上兩堂課。一課是“防蟲(chóng)蛇咬傷”另一課是“防溺水和互救知識”。原來(lái)毒素大多數是酸性的，所以我們要用堿性的物體將它消毒，什么東西是堿的呢？堿性的就在我們身上，比如：自己的尿、口水都是堿性的`，把它涂在傷口不要覺(jué)得惡心，到危險的時(shí)候，你肯定會(huì )用的，但是你還得去醫院看一看�！苯又�(zhù)還說(shuō)了溺水時(shí)應大聲呼救……等許多知識。
晚上，我們一起出去野炊，那邊的景色很美，但是那里有許多蜜蜂，一只蜜蜂爬到我的身上，我當時(shí)大叫起來(lái)：“蜜蜂爬到我身上來(lái)了！”教客連忙跑過(guò)來(lái)把蜜蜂彈掉，蜜蜂好像發(fā)怒了，直向教官那飛去，飛到教官的衣服上，教官竟然一巴掌拍死了蜜蜂，我和小伙伴們都驚呆了！
第二天，我們才五點(diǎn)多就醒來(lái)了，有些人都已經(jīng)穿好軍裝了。我們無(wú)聊地等啊等，六點(diǎn)半時(shí)哨聲終于響了，教管把我們帶到門(mén)前說(shuō)：“你們現在已經(jīng)不是新兵了，是老兵，就像一個(gè)剛加入隊伍的軍人，下半年就可以退伍了，這個(gè)道別的一天，你們能做好嗎：？”我們齊呼：“能！”
接下來(lái)，教客把我們帶到風(fēng)雨訓練場(chǎng)，并說(shuō)：“今天我們學(xué)習國防部的一些禮儀——問(wèn)好！同學(xué)們，你們是怎樣向老師問(wèn)好的？”“老師好！”我們齊聲的回答�！皩�，那向教管問(wèn)好呢？”“教管好！”我們回答�！皩�，但是最后一個(gè)好字要讀重一點(diǎn)，讀完了以后要深深的鞠躬，再跟我說(shuō)一遍，老師好（鞠躬），教管好（鞠躬）�！薄袄蠋熀�，教管好……”
吃完早餐，教管把我們領(lǐng)到場(chǎng)地上，去玩“乒乓接力賽”就是把水管接起來(lái)，讓乒乓球從上面滑過(guò)，已經(jīng)滑過(guò)去的水管要到最后一個(gè)位置上，讓乒乓球永遠不掉下來(lái)�？墒�，我們掉了很多次，但是，我相信，我們一定會(huì )成功的。接下來(lái)，我們3隊集合在一起，玩了一個(gè)很好玩的水氣球大戰。正當我們玩得高興時(shí)，飯堂的鈴聲響了，我們只好去吃飯了，真掃興。
下午，教管把我們領(lǐng)到大廳玩了“動(dòng)物進(jìn)化史”“一元錢(qián)五角錢(qián)”和“水果大戰”。二點(diǎn)半左右，教管說(shuō)：“我們馬上就要再見(jiàn)了，大家去拍個(gè)照留念行不行？”“好！”我們說(shuō)。
美好的時(shí)光總是過(guò)地很快，三點(diǎn)左右，我們依依不舍地離開(kāi)了國防部。
夏令營(yíng)作文 篇5
七月底，三門(mén)中學(xué)組織了為期七天的英語(yǔ)夏令營(yíng)，我非常有幸參加了此次活動(dòng)。這是一次有外教老師任教的夏令營(yíng)，也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營(yíng)。
本次參加活動(dòng)的對象有小學(xué)、初中及高中的同學(xué)，我被分在小學(xué)一班，我們班共有15名同學(xué)，配有一名外教老師和一名助教。
幽默的外教老師
我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的夏令營(yíng)老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見(jiàn)他大約一米九的高個(gè)，雪白的臉上有著(zhù)一雙藍色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來(lái)充滿(mǎn)喜感。
我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個(gè)人先跑出去。再做一個(gè)跟上我的手勢，大家站起來(lái)緊跟著(zhù)外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著(zhù)輕輕地走，不要發(fā)出聲音，不要被隔壁班的同學(xué)發(fā)現。為了腳步一致，老師讓我們在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同學(xué)只聽(tīng)到一聲巨響，一個(gè)個(gè)嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來(lái)是老師帶我們去做惡作劇，15個(gè)學(xué)生一起用手拍隔壁教室的窗戶(hù)。沒(méi)想到我們剛回到教室坐下來(lái)，剛剛被拍的那個(gè)教室的同學(xué)也反攻了一次，過(guò)來(lái)不停地拍我們教室的窗戶(hù)。
外教老師上課真特別，可是我們的英語(yǔ)水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營(yíng)采用了體演教學(xué)法的模式，體就是利用肢體語(yǔ)言讓對方體會(huì )的意思，演就是表演的意思。我們一邊說(shuō)幾個(gè)熟悉的英語(yǔ)單詞，一邊做手勢，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學(xué)和老師的夸張的動(dòng)作，讓人捧腹大笑。
有趣的橄欖球
那天下午，我們玩了橄欖球，據說(shuō)是美國很受歡迎的一種球類(lèi)，長(cháng)橢圓形，原來(lái)是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規則就是一個(gè)人當猴子，其他人當丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。
開(kāi)始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動(dòng)作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個(gè)女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個(gè)男生也過(guò)來(lái)相助，通過(guò)男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學(xué)們情緒高漲，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
外國的教學(xué)方法很特別，他們提倡在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，而國內的教學(xué)相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)枯燥，學(xué)習壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營(yíng)很受人關(guān)注。
夏令營(yíng)作文 篇6
親子夏令營(yíng) 今天，我參加了小姨單位的“親子夏令營(yíng)”活動(dòng)。
上午，我們先來(lái)到小姨的單位，休息片刻后，我們參觀(guān)了她們工作的地方。那兒又大又亮，中間的過(guò)道形成了一個(gè)“大迷 宮”。我們離開(kāi)“大迷宮”，來(lái)到了生產(chǎn)線(xiàn)。小姨的單位是生產(chǎn)顯示器的，生產(chǎn)電視可不簡(jiǎn)單哦，要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟： 拼裝，檢查，加固，傳送，運輸，包裝等。一點(diǎn)兒都不能疏忽怠慢，也不可三心二意。
回教室后，我們又玩了一個(gè)“飛機比賽”的游戲，看誰(shuí)最先拼完飛機。六個(gè)小組比賽，我們靠一個(gè)叔叔的指導與安裝 ，因 而加快了腳步，得了第二名，全班每人得了一頂帽子，第一名更是獎勵多多，有一個(gè)小組拼好后急忙給老師看，結果太激動(dòng)，飛 機摔散了，前功盡棄。
上午就這樣過(guò)去了。下午，我們來(lái)到了南京科技館，我體驗了一把駕駛汽車(chē)的樂(lè )趣，“紅燈”我踩下剎車(chē)，“綠燈”一 亮，我就發(fā)動(dòng)了。未來(lái)，我也許就是一個(gè)航天飛機的駕駛員哦！ 我們還看了一場(chǎng)球體電影，講述了在阿爾卑斯山上，三個(gè)登山者如何上山，又如何成功登頂并回到親人身邊�；疖�(chē)，上山 雪崩等等，一切都栩栩如生，因為這是一場(chǎng)4d電影。
回到單位后，我們每人得到了一本立體課外書(shū)，這本書(shū)很有研究性，我要好好鉆研。
這一天，是我在暑假中最有意義的一天。
夏令營(yíng)作文 篇7
今年暑假快結束的時(shí)候，秋風(fēng)吹來(lái)了，我在浦東嘉里城上了4天的運動(dòng)夏令營(yíng)。
星期一，我高高興興地來(lái)到了夏令營(yíng)。我們的外國教練帶我們去了室外運動(dòng)場(chǎng)踢足球。正在我踢得開(kāi)心的時(shí)候，我被一個(gè)小朋友推到了，膝蓋一下子被擦傷了。我感覺(jué)到一陣痛，但是我還是忍住了。在旁邊休息了一會(huì )兒，我又興高采烈的和大家一起去玩探險天地了。
下午是我最喜愛(ài)的游泳課，可惜的是我的膝蓋受傷了，我沒(méi)法去游泳，我懊惱極了。
還好下午的棒球課，我又可以參加了，這是我第一次玩棒球，發(fā)現棒球還真是挺有趣的。
第二天和第三天，我堅持著(zhù)參加了足球課和棒球課。在游泳的時(shí)候，雖然我的傷口有些疼痛，但我覺(jué)得能和大家一起游泳，還是很開(kāi)心的。不巧的是，星期四的時(shí)候，我在游泳的時(shí)候被別人踢了一下，傷口的皮又被踢掉了，我沮喪的回到了岸上，看著(zhù)其他小朋友歡樂(lè )的游泳。
最后一天是我最?lèi)?ài)的足球課，誰(shuí)知剛踢了一會(huì )兒，我的傷口又出血了，我們的外國教練趕緊幫我重新包扎了傷口，我只好又很難受的坐在一邊看別人踢球了。
夏令營(yíng)作文 篇8
我的夏令營(yíng)生活有甜蜜的一面，也有苦澀的一面。說(shuō)到甜蜜，是因為我們參加了許多豐富多彩的活動(dòng)，也認識了許多有趣的新朋友，還鍛煉了獨立生活能力。說(shuō)到苦澀，是因為每天都要面對似懂非懂的外教的口語(yǔ)，而且每天的生活都被老師排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，飯菜也沒(méi)家里的香。
夏令營(yíng)生活中，最令人難忘的是那些多彩多姿的活動(dòng)，比如游泳玩水、開(kāi)運動(dòng)會(huì )、看兒童電影、游水族館等，讓我們忘了想家的煩惱，還增長(cháng)了知識，學(xué)習了本領(lǐng)。
更有趣的是結交了開(kāi)心果boby、愛(ài)笑的艷艷、喜歡吃水果的果果等幾名新朋友。他們每個(gè)人的性格都很鮮明，和我的老同學(xué)和老朋友不太一樣。比如boby，經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些令人捧腹的話(huà)和做一些滑稽的動(dòng)作；艷艷的嘴角總是掛著(zhù)笑意，令人懷疑她是不是吃了“笑藥”；果果太喜歡吃水果了，不論蘋(píng)果還是桃子，她都來(lái)者不拒。
最讓我感到欣慰的是這十天我們是離開(kāi)爸爸媽媽獨立生活的，自己梳頭、自己洗澡、甚至自己洗衣服，連錢(qián)都要自己保管，雖然有點(diǎn)累，但還是很有成就感的。
當然，夏令營(yíng)生活也伴隨著(zhù)苦惱，聽(tīng)著(zhù)外教嘴里嘰里呱啦的英語(yǔ)，我真恨不得每天24小時(shí)都學(xué)英語(yǔ)。十天的日程被老師排滿(mǎn)了，沒(méi)有自由的時(shí)間，也沒(méi)有家里那些水果和零食解饞了。
唉，既甜蜜又苦澀的夏令營(yíng)生活，明年還參加么？哈哈，當然咯！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
作者對我夏令營(yíng)活動(dòng)的描寫(xiě)，有詳有略。夏令營(yíng)生活中我參加了豐富多彩的活動(dòng)，認識了許多好朋友，還鍛煉了獨立生活能力，所以描寫(xiě)就比較詳細，但也有不如意的地方，作者則一語(yǔ)帶過(guò)，自然還是快樂(lè )多一些了。
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