武術(shù)話(huà)題作文
小時(shí)候，我曾想當一名向成龍、李連杰那樣的功夫大師，一名出類(lèi)拔萃的功夫大師。所以，我從小就開(kāi)始練武，武術(shù)是我最喜歡的運動(dòng)之一。以下是小編整理的武術(shù)話(huà)題作文，歡迎閱讀。
武術(shù)話(huà)題作文1
今天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，因為今天又領(lǐng)導來(lái)了，我們要表演武術(shù)操，我們都穿上白色的T恤衫，和黑色的褲子，才開(kāi)始我們指定的位置集合了，練了一個(gè)星期，我終于等到這個(gè)時(shí)候了！在看齊的時(shí)候，我們可整了好一會(huì )兒。
我們左左右有的來(lái)晃動(dòng)，可是還是看不齊，過(guò)了好一會(huì )兒才弄好了，老師又讓我們演練一遍，可是演練晚了我們又亂了，所以又整了一遍。
領(lǐng)導來(lái)了，我們向右轉，敬禮、鼓掌，這一切做完了以后，我們就開(kāi)始做武術(shù)操了，在座的.時(shí)候，我看見(jiàn)領(lǐng)導在我們前面走過(guò)，在這一霎那間，我感覺(jué)心里有一種說(shuō)不出緊張，這一點(diǎn)時(shí)間終于過(guò)去了，我的心里一下子就放松下來(lái)，表演結束了。過(guò)了一會(huì )兒，我們就會(huì )教室了。
這一次做武術(shù)操，我覺(jué)得很緊張，不過(guò)也很有趣，從今天開(kāi)始，我們又要像往常一樣在校園內做操了！
武術(shù)話(huà)題作文2
武術(shù)，是我國之國粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛(ài)上武術(shù)，愛(ài)上這鏗鏘有力的動(dòng)作，愛(ài)上這驚心動(dòng)魄的旋律。
自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)武術(shù)，我每天很早起床，6:50就到校學(xué)武術(shù)，并且鍛煉時(shí)間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習，沒(méi)有偷懶的時(shí)間。
有一天，我漫無(wú)目的地散步，不一會(huì )兒，來(lái)到了離我家不遠的'河邊。這時(shí)，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著(zhù)碧波，一陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時(shí)，我興致勃發(fā)：何不在這花好月圓的景色下“點(diǎn)綴”一下呢？于是，我伴著(zhù)這月光情不自禁地打起了《男兒當自強》這套武術(shù)操。在月光下比劃著(zhù)這套令人癡迷的武術(shù)操，讓我整個(gè)人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會(huì )兒沖拳，一會(huì )兒馬步架打，一會(huì )兒掀步蓋掌，每一個(gè)動(dòng)作都做得力道十足，精神飽滿(mǎn)，毫無(wú)半點(diǎn)錯誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺(jué)，我打完了這套《男兒當自強》武術(shù)操。這時(shí)，我身上也已汗流浹背了，滿(mǎn)臉通紅，呼吸加快了。
我回到家，想著(zhù)當時(shí)做出動(dòng)作的順序，默默地想：這一次要在表演武術(shù)時(shí)大顯身手，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看！“兒子，快點(diǎn)洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道�！芭�，知道了�！蔽液鋈蝗鐗�(mèng)初醒，無(wú)言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問(wèn)，“是不是練武術(shù)操走火入魔了？”“媽?zhuān)鷦e瞎說(shuō)，我是在準備出賽時(shí)有良好的表現！”我無(wú)可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說(shuō)：“你干什么？”我說(shuō)：“我沒(méi)做什么�！眿寢屝覟臉�(lè )禍地笑道：“你已經(jīng)滾下床了�！蔽彝�(zhù)自己雙手抱拳，準備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語(yǔ)道：“有什么好笑的，不就是準備打拳了嗎？”
功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)鍛煉，我圓了我的武術(shù)夢(mèng)，在武進(jìn)的五一廣場(chǎng)上取得了好成績(jì)。從武術(shù)中，我知道了只要堅持不懈，就一定能成功。武術(shù)給了我快樂(lè )，給了我自信，還給了我堅定的信念。啊!我愛(ài)武術(shù)！
武術(shù)話(huà)題作文3
武術(shù)，是我們中國起源最早的文化之一。
它最初，來(lái)自于戰爭。將士們通過(guò)短兵相接，在近距離的戰斗下，通過(guò)武術(shù)的高低，來(lái)分出勝負�？梢哉f(shuō)，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。
但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現代人漸漸的淡忘。并且，武術(shù)也在大多數人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因為現在的好多，學(xué)習了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當成炫耀的資本。同時(shí)，也用這些最早的文化來(lái)當成打架斗毆的工具。這對于武學(xué)文化來(lái)說(shuō)，是一種錯誤，更是一種遺憾。
不得不說(shuō)，武術(shù)，只有在戰爭年代才能體現它的價(jià)值。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎？這顯然是錯誤的。
那么，在和平的年代，我們應該怎么樣去面對武學(xué)，或者說(shuō)，怎么樣正確的理解并學(xué)習武學(xué)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我想發(fā)表一下我的觀(guān)點(diǎn)。
首先，要區分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當今的法治社會(huì )，武術(shù)，也有其作用。
先說(shuō)一下在戰爭年代。
這個(gè)年代，是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠則古代，近則解放前。
不用說(shuō)，在戰場(chǎng)上，武術(shù)，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士，胸懷韜略不說(shuō)，且武藝過(guò)人。例如：戰國時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽（與號為“文圣”的孔子齊名，后代人稱(chēng)其為“武圣”）、明朝開(kāi)國著(zhù)名將領(lǐng)李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當代，在戰場(chǎng)上，也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子：當手里的**打光的時(shí)候，并且屬于近戰的戰斗中，武術(shù)高的人，能通過(guò)徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。
可見(jiàn)，在戰爭的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢？
我覺(jué)得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習。
第一，習武，可對身體關(guān)節、血液循環(huán)有一定的好處，達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習武不能急躁，循序漸進(jìn)。
第二，通過(guò)習武，我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限�！边@就告訴我們，在習武的過(guò)程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三，武術(shù)，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書(shū)本，忘記了這種肢體的文化�？傆X(jué)得，讀書(shū)，才是習心習德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來(lái)的修養呢？
其實(shí)，當今的社會(huì )之所以疏遠了武術(shù)，主要原因有二
第一：學(xué)習武術(shù)的'部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學(xué)習的時(shí)間，并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得，這是因為我們國家現在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話(huà)，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術(shù)，之所以稱(chēng)之為世界武術(shù)的鼻祖，是因為我們中國的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng)，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏斗的工具，沒(méi)有我們中國武學(xué)的內涵。
但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。因為，我們中國人講究的是：揚長(cháng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內涵的東西，總有值得去學(xué)習的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是，我說(shuō)的的話(huà)，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺(jué)得，我應該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書(shū)本，還有武術(shù)。
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