（經(jīng)典）武術(shù)的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的武術(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

武術(shù)的作文1

　　10月29日上午，我們學(xué)校武術(shù)隊正準備去參加武術(shù)表演呢！看！有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來(lái)到了學(xué)校，等著(zhù)集合準備出發(fā)。

　　在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表著(zhù)學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯！所以你們的.一舉一動(dòng)都要注意了，還有表演的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”

　　我愜意地靠在車(chē)座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了表演場(chǎng)地——香華實(shí)驗學(xué)校。表演開(kāi)始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我帶著(zhù)緊張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻把老師教的一路長(cháng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著(zhù)第二輪表演，選手們的表現都很好，不知道我的表現怎么樣呢？當裁判公布上一輪表演的分數，說(shuō)到曾令濱的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)表演時(shí)的緊張中，知道自己拿到8。07分的時(shí)候我才松了一口氣……

　　經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)表演，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去表演，為學(xué)校爭光，真不錯！

武術(shù)的作文2

　　小時(shí)候，我不太喜歡運動(dòng)，所以身體不是很好，總愛(ài)生病。于是，媽媽給我選擇了我最不擅長(cháng)的體育運動(dòng)--武術(shù)。媽媽讓我學(xué)武術(shù)有兩個(gè)原因，第一:是想讓我有一個(gè)好身體。第二:想培養我不怕困難的精神和堅強意志!在學(xué)武術(shù)的過(guò)程中，讓我吃了不少的苦頭，但我卻中體會(huì )到了收獲的喜悅。在我不擅長(cháng)的體育運動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)。兩年前的一個(gè)夏天，老師帶著(zhù)我去華夏藝術(shù)風(fēng)采國際交流中心參加比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興的叫了起來(lái)“耶”。

　　逼近比賽的那一段時(shí)間，老師對我要求非常嚴格，一些動(dòng)作和招數都很難，經(jīng)常摔跤。但我要忍住疼痛練習，我的淚水在眼睛里打轉，但最后還是強忍住淚水繼續練習，老師看著(zhù)我弱小的身體說(shuō)：“出拳不夠力，加油！”于是，我又鼓起勇氣，加強練習。最后我獲得了武術(shù)類(lèi)兒童A組的銀獎。

　　比賽過(guò)后，我深深體會(huì )到了，“流血流汗不流淚”這句話(huà)的'含義，也讓我在學(xué)武術(shù)的過(guò)程當中悟出了一個(gè)道理：堅強勇敢的意志會(huì )讓你克服生活中的種種困難！是呀！在我們生活當中，我們難免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會(huì )克服困難！

武術(shù)的作文3

　　費盡千辛萬(wàn)苦，終于進(jìn)入了學(xué)校武術(shù)隊。老師宣布之后，不一會(huì )兒，我們來(lái)到了室內體育館，開(kāi)始了第一堂武術(shù)訓練。

　　秦教練與我們剛一認識，就說(shuō)了一大堆關(guān)于武德的訓話(huà)，看他說(shuō)了那么多，要是我總結的話(huà)，那就是這樣的十六個(gè)字：尊師重道、禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈。

　　接下來(lái)，教練主要帶我們復習了基本功、少年五步拳�；�本功主要是：弓步、馬步、膝步等，每個(gè)動(dòng)作都要練5分鐘或10分鐘。一時(shí)間，大家叫苦不迭，但每個(gè)人都是小聲地議論，怕大聲了會(huì )被教練訓斥。

　　尤其是練習馬步時(shí)，教練還要求我們雙腳內扣，雙膝外張。我偷偷觀(guān)察了其他同學(xué)，有的咬著(zhù)牙，有的'鼓著(zhù)腮幫子，有的捶捶腿……猛一抬頭，發(fā)現馮老師正在盯著(zhù)我，我們立馬嚇得規規矩矩地做起了動(dòng)作。

　　下課了，我練得腰酸背痛。聽(tīng)說(shuō)，下節課要練單飛腳，這對于我們這些剛接觸武術(shù)的“小豆包”來(lái)說(shuō)，是多么艱難啊。

　　一直知道中國武術(shù)博大精深，這回終于知道厲害了�？磥�(lái)，我還真得要好好學(xué)習一番才是。

武術(shù)的作文4

　　我從小就喜歡武術(shù)，經(jīng)常和爸爸出去晨練。因為爸爸以前是消防隊員，所以爸爸也經(jīng)常教我一些武術(shù)動(dòng)作，可最難的是用完擺拳后如何不被對手一擊制勝。

　　20xx年5月20日那天早上，爸爸說(shuō)要教我擺拳，我就激動(dòng)不已。這時(shí)爸爸對我說(shuō)，擺拳有一個(gè)特點(diǎn)，就是當你用擺拳時(shí)力量會(huì )越來(lái)越大，可是力量越大就越危險。因為擺拳一擊中對手，對方必然受到很大的傷害，可如果你擊不中的話(huà)就會(huì )因為力量過(guò)大而停下來(lái)，不能馬上做出攻擊，這時(shí)對手就會(huì )趁這個(gè)機會(huì )一招迎面腿或掃堂腿就能將你打得倒地不起，我記住了爸爸的話(huà)開(kāi)始練了起來(lái)，可每次都像爸爸所說(shuō)的.一樣。于是，我開(kāi)始思考起來(lái)。終于我發(fā)現了一個(gè)新方法，那就是：左、右手同時(shí)使出擺拳，這樣，即使對手避開(kāi)我也不會(huì )停住，可對手就會(huì )停住，這時(shí)我一招飛踢便把它擊敗了。怎樣，我厲害吧！

　　習武不僅可以強身健體，還是個(gè)很好的防守方式，這樣你就不會(huì )被別人欺負了。

武術(shù)的作文5

　　今天下午我們在塑膠操場(chǎng)上舉行了別開(kāi)生面的武術(shù)操大賽，同學(xué)們都穿著(zhù)校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場(chǎng)，我第一眼看到的就是主席臺上寫(xiě)著(zhù)一排橫幅，就是“高新一小二年級陽(yáng)光體育團體操大賽”。

　　聽(tīng)著(zhù)楊老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！我看著(zhù)其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動(dòng)作更標準！

　　聽(tīng)到楊老師喊著(zhù)：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學(xué)們進(jìn)入了準備場(chǎng)地。等上一個(gè)班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的`進(jìn)入了賽場(chǎng)。這時(shí)，我們班級妄喊著(zhù)班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術(shù)操的音樂(lè )逐漸響起。我們班級一板一眼地做著(zhù)武術(shù)操，等我們班級把武術(shù)操的9個(gè)小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場(chǎng)。

　　比賽結束了。雖然我們沒(méi)有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。

武術(shù)的作文6

　　這個(gè)暑假我跟著(zhù)媽媽到了昆明來(lái)旅游，偶然有幸認識了一個(gè)曾經(jīng)獲得過(guò)國家級的太極拳一等獎，就連網(wǎng)上都有有關(guān)他的太極拳視頻的師父——姜家根師父，因為我對武術(shù)有很大的興趣所以決定跟他學(xué)習武術(shù)，因此在昆明多住了好幾天

　　第一天我懷著(zhù)激動(dòng)地心情，早早地起床等師父，師父來(lái)了，我激動(dòng)萬(wàn)分，師父還給了我一套練功服，我欣喜若狂，我連忙換上，就開(kāi)始了一天的學(xué)習。師父教了我一招名字叫：青龍如海，先是一個(gè)穿掌：雙手畫(huà)一個(gè)圓后邁哪只腳，同臂從另一只手上穿過(guò)；再是大鵬展翅：上面的手向后拉畫(huà)一個(gè)圓，雙手展開(kāi)O這個(gè)動(dòng)作我覺(jué)得很威風(fēng)。這一天的'練習結束后，晚上我就全身酸痛，但是我的興趣依在。

　　后幾天我的興趣越來(lái)越濃厚，我又跟著(zhù)師父學(xué)了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟，其中的“單鞭下式”和“青龍如�！狈浅Ｏ�，因此我做這個(gè)動(dòng)作時(shí)很得心應手。

　　這幾天的聯(lián)系讓我有了很大的成就感，也是我的身體得到了很好的鍛煉，我要把武術(shù)學(xué)好。

武術(shù)的作文7

　　寒假過(guò)后，我媽媽給我報名參加了一個(gè)武術(shù)培訓班。起初，我認為模仿武術(shù)只是小菜一碟。我應該能在一個(gè)月內學(xué)會(huì )許多套拳擊。然而，在第一天結束的時(shí)候，我只學(xué)會(huì )了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

　　幾天后，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習初級長(cháng)拳，并給練習打分。我認為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)單易學(xué)，經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的練習，你肯定能得到高分。結果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過(guò)。

　　課后，老師問(wèn)我:你知道為什么分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習之初，結果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的.動(dòng)作也不干凈。主要原因是你沒(méi)有練過(guò)武術(shù)的基本功。只有通過(guò)努力工作和扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好武術(shù)�！�

　　老師的話(huà)似乎發(fā)人深省。我終于醒了。事實(shí)證明，練習武術(shù)并不像想象的那么簡(jiǎn)單。從那以后，我每天下午都練習，幾乎沒(méi)有休息。雖然分數還是比較低，但我相信只要我繼續努力，我會(huì )慢慢進(jìn)步的。

　　一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會(huì )了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習都必須打好基礎，刻苦訓練，才有可能取得好成績(jì)。

武術(shù)的作文8

　　今天我們舉行了武術(shù)操比賽。

　　一進(jìn)體育館，我們就提起了精氣神，把紅領(lǐng)巾戴上，衣服被弄得整整齊齊。在上場(chǎng)之前，我緊張的心，蹦跳個(gè)不停，特別緊張。一上場(chǎng)后，我們把最好的一面展現給評委。做得特別有勁，希望自己能取得個(gè)好成績(jì)，能拿一等獎。但是看完其他班后，我的這種想象立刻就被打破了�？纯此陌嗟男炀狰欁龅枚嗝从辛�；看看人家三班，不僅整齊，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個(gè)三等獎，三班得了個(gè)二等獎。而我們呢？只是得了個(gè)精神文明獎。

　　通過(guò)這次比賽，我有聯(lián)想到了我們現在的學(xué)習生活。

　　原來(lái)，我們班的成績(jì)也非常的優(yōu)秀。但是，這次月考我們班的常崇昱雖然也考了第一，但是這次月考不是只有他是第一，還有三班的兩個(gè)人和常崇昱一樣也考了第一名。我們經(jīng)常認為自己進(jìn)步了許多。但是，進(jìn)步的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)不光是你一個(gè)人在進(jìn)步，其它班的同學(xué)也在進(jìn)步，甚至比你進(jìn)步的.更快，比你進(jìn)步的更多。而不能只想著(zhù)，我到在考場(chǎng)上再仔細的努力，再仔細的答題，再仔細的檢查。那些都沒(méi)用了，我只能用這一句話(huà)來(lái)形容“臺上十分鐘，臺下十年功”。

　　總歸一句話(huà)：天上不可能掉餡餅。

武術(shù)的作文9

　　那次校園里開(kāi)展的武術(shù)健身操比賽，至今想起來(lái)還記憶猶新，難以忘懷。

　　那天，我們早早地來(lái)到了學(xué)校，等待比賽的開(kāi)始，第二節課到了，廣播里發(fā)通知了，我們快速地下了樓，跑到操場(chǎng)，排好了整齊的隊伍，只看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都穿著(zhù)白色的衣服，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，準備大顯身手，主席臺上有老師指揮，我們認真地做著(zhù)優(yōu)美的武術(shù)健身操，大家心情都很好，臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，心里有著(zhù)一定要拿第一名的想法，我們操練了很久，終于輪到最后一節，也是最難的一節了，我看著(zhù)主席臺上老師的示范動(dòng)作，他做什么動(dòng)作，我也做什么動(dòng)作。比賽終于結束了，我們快速的`回到了教室。第二天，比賽結果出來(lái)了，我們班得了個(gè)第一名，我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，大家歡呼起來(lái)了，有的擁抱，有的扔書(shū)，都高興得不得了。

　　這次武術(shù)健身操比賽，真的令我永遠難忘。

武術(shù)的作文10

　　最近我們要為了準備英華20年慶，六年級就要練武術(shù)操。而我就是其中的一員。

　　我們一開(kāi)始練武術(shù)操的時(shí)候，特別苦，特別累，但是所有人都能堅持下來(lái)，我為什么不能呢？

　　于是，我們每天進(jìn)行“魔鬼”訓練——每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，而且要堅持很久很久，要讓老師一個(gè)個(gè)檢查，誰(shuí)一旦不合格，誰(shuí)就會(huì )被淘汰，我們都不想被淘汰，都想認真做，可是總是會(huì )出現很多很多的錯誤，例如，手該直的'不直，手該有力的沒(méi)力度……等等。老師都會(huì )一個(gè)一個(gè)的教我們，我們苗老師也說(shuō)過(guò)：楊老師本來(lái)是個(gè)體育老師，可現在卻講的這么好，我們再不好好做，對得起老師嗎？于是我們都很努力的再練，老師也時(shí)常為我們將一些笑話(huà)來(lái)讓我們笑笑。

　　現在離演出已經(jīng)不遠了，我們已經(jīng)把動(dòng)作學(xué)完了，正在排隊形，我們也排練了好幾次。

　　通過(guò)學(xué)這個(gè)武術(shù)操，我知道了堅持就是勝利，也許你堅持一小步就會(huì )成功。你堅持的時(shí)間越長(cháng)，給你的匯報就會(huì )越多。

武術(shù)的作文11

　　這天基本上同學(xué)都按時(shí)到校練武術(shù)，只有極個(gè)別人遲到。開(kāi)始練時(shí)，我們都很散漫，有氣無(wú)力的。老師便叫我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練，有時(shí)要把手舉起來(lái)，這時(shí)有人做不到位的話(huà)，大家都要糟殃�？善�偏有人做不到位，大家的手都只有高高地舉在頭上，時(shí)不時(shí)搖晃一下，手臂累得又酸又痛。

　　還有就是要把隊伍跑成圓形，我們最多只能跑成橢圓形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不過(guò)李老師給我們出了個(gè)主意：跑的時(shí)候每人都順勢往前跑一半步，另外，“頭”跑的.快一點(diǎn)，追上另一隊。我們試了試，有點(diǎn)效果，但還是時(shí)疏時(shí)密，李老師就叫我們一遍遍練，我們開(kāi)始還是跑不出圓，還是有些像橢圓，還有時(shí)疏，有時(shí)密。不過(guò)還是一遍比一遍好，慢慢地，我們跑出了圓，時(shí)而疏時(shí)而密的習慣也有所成效。不過(guò)還不能達到很好的效果，沒(méi)關(guān)系，熟能生巧，一遍遍練，總會(huì )好起來(lái)的，我相信這一點(diǎn)。事后，我們又去買(mǎi)刀，可就是找不到賣(mài)刀人。

　　做一件真辛苦，正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。

武術(shù)的作文12

　　今天我們舉行了技擊操比賽。

　　一進(jìn)體育館，我們就提起了精氣神，把紅圍巾戴上，衣服被弄得整整潔齊。在上場(chǎng)之前，我緊張的心，蹦跳個(gè)不停，特別緊張。一上場(chǎng)后，我們把最好的一面展現給評委。做得特別有勁，但愿自己能取得個(gè)好成績(jì)，能拿一等獎。但是看完其他班后，我的這種想象立即就被打破了�？纯此陌嗟男炀狰欁龅枚嗝从辛�；看看人家三班，不僅整潔，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個(gè)三等獎，三班得了個(gè)二等獎。而我們呢？只是得了個(gè)精神文明獎。

　　通過(guò)這次比賽，我有聯(lián)想到了我們現在的學(xué)習糊口。

　　原來(lái)，我們班的'成績(jì)也非常的優(yōu)秀。但是，這次月考我們班的常崇昱固然也考了第一，但是這次月考不是只有他是第一，還有三班的兩個(gè)人和常崇昱一樣也考了第一名。我們常常以為自己提高了許多。但是，提高的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)不光是你一個(gè)人在提高，其它班的同學(xué)也在提高，甚至比你提高的更快，比你提高的更多。而不能只想著(zhù)，我到在考場(chǎng)上再仔細的努力，再仔細的答題，再仔細的檢查。那些都沒(méi)用了，我只能用這一句話(huà)來(lái)形收留“臺上十分鐘，臺下十年功”。

　　總歸一句話(huà)：天上不可能掉餡餅。

武術(shù)的作文13

　　星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行年級武術(shù)操比賽，來(lái)到操場(chǎng)上我心里就緊張極了，因為主席臺上都坐著(zhù)評委，臺下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學(xué)生，很多的老師和家長(cháng)站在旁邊，我們排著(zhù)整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。

　　不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，每個(gè)班都邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會(huì )成功�。�！”突然，主席臺上的老師喊道：“請二年級十班準備上場(chǎng)！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的'更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽(tīng)著(zhù)劉怡君的口令，我們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號：“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術(shù)稱(chēng)霸！”來(lái)到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們做起了武術(shù)操，同學(xué)們做著(zhù)整齊的動(dòng)作，一會(huì )兒抱拳，一會(huì )兒踢腿，一會(huì )兒蹲馬步，一個(gè)個(gè)做的像模像樣，做完操之后我們回到了座位。

　　雖然這次比賽我們沒(méi)得上名次，但是我們都盡力了，武術(shù)操的重要性就是強身健體，相信在幾位老師的精心帶領(lǐng)下，我們二十班的明天會(huì )更好！

武術(shù)的作文14

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校要舉行一年一度的武術(shù)操比賽�！芭_上三分鐘，臺下十年功�！蔽覀�?yōu)榱吮荣愐呀?jīng)練了好久，正等著(zhù)大顯身手呢！

　　比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上彌漫著(zhù)濃重的“火藥味”。首先出場(chǎng)的是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動(dòng)作做得很到位。不一會(huì )兒，就輪到我們五年級了。我們穿著(zhù)嶄新的`校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)秩序井然的隊伍，邁著(zhù)矯健的步伐，像臨上戰場(chǎng)的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)賽場(chǎng)�？粗�(zhù)評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著(zhù)一只小兔子。這時(shí)，音樂(lè )響起來(lái)了，我們每個(gè)人都打起了十二分精神，把動(dòng)作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬(wàn)不能做錯，給班級拖后腿。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，做得越來(lái)越熟練。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我們順利地做完操，踏著(zhù)整齊有力的步伐有序地退場(chǎng)了。

　　幾天后，武術(shù)操比賽的名次終于公布了，我們班榮獲五年級組第一名。聽(tīng)到這喜人的消息，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了團結就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團結，一切困難都能迎刃而解。

武術(shù)的作文15

　　今天早上我有幸上臺做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開(kāi)心。難得上臺當然會(huì )有點(diǎn)緊張，不過(guò)在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我上臺動(dòng)起來(lái)后很快就適應了這個(gè)環(huán)境，并且順利的完成了武術(shù)操的全部動(dòng)作。我很珍惜也很享受這個(gè)過(guò)程，同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地練習才能在臺上有更好的表現。

　　我覺(jué)得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動(dòng)作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒(méi)有音樂(lè )節奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會(huì )忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽(tīng)媽媽說(shuō)，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統之一。練習武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強體魄心智，還能提高品格修養，也是中華民族不可缺少的文化傳承�？梢哉f(shuō)，武術(shù)不僅是一種運動(dòng)，也是一門(mén)藝術(shù)。武術(shù)中的'很多招式也在表達人民對于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動(dòng)作的追求和向往。我覺(jué)得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習生活中去，才能更有力的承擔我將來(lái)遠大的夢(mèng)想。

　　所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛(ài)生活，我愛(ài)練武術(shù)！