我忘不了這個(gè)人5年級作文
“輕輕地走進(jìn)這校園，我把笑容綻放……”這聲音真好聽(tīng)。從音樂(lè )教室傳來(lái)的歌聲，讓人陶醉。我隨著(zhù)歌聲，走到了音樂(lè )教室，原來(lái)是我們的副團長(cháng)正在準備獨唱比賽。副團長(cháng)的歌聲跟以前的團長(cháng)那樣動(dòng)聽(tīng)。
記得三年級的時(shí)候，音樂(lè )謝老師有事，不能及時(shí)來(lái)上課，我們團長(cháng)就組織我們練歌�？墒俏覀兊匿摪闆](méi)有來(lái)，于是團長(cháng)就擔任起鋼伴的角色。雖然，在彈琴時(shí)會(huì )有很多“小插曲”，但大家還是被團長(cháng)的盡職感動(dòng)了。慢慢得，團長(cháng)彈得越來(lái)越好，逐漸跟上了大家的節奏。接下來(lái)，大家把一首歌配合的天衣無(wú)縫。這時(shí)，謝老師一邊拍手，一邊走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)謝老師一直都躲在門(mén)后面，想看看我們的表現。謝老師猜測我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)會(huì )很吵鬧，結果讓謝老師出乎意料的是，我們竟然自覺(jué)地進(jìn)行排練，謝老師那天上課開(kāi)心地合不攏嘴了。我們告訴謝老師，是團長(cháng)組織我們排練的，我們大家都覺(jué)得這是一個(gè)盡職又負責的好團長(cháng)。第二天，我們還是排練，這次由真正的鋼伴來(lái)伴奏，沒(méi)想到，彈得還沒(méi)團長(cháng)好呢！看來(lái)鋼伴要加油咯！
到了合唱比賽的日子，團長(cháng)帶領(lǐng)我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了合唱比賽的一等獎�；氐綄W(xué)校，謝老師給我們發(fā)獎狀，問(wèn)我們最大的獎狀應該給誰(shuí)？大家一致認為該給團長(cháng)。
這個(gè)團長(cháng)讓我忘不了！
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