關(guān)于寫(xiě)給老師的信五年級作文26篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于寫(xiě)給老師的信五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 1

親愛(ài)的老師：

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，偶然憶起與恩師發(fā)生的往事，寫(xiě)一封信給您，與您分享這美好的過(guò)往。

　　還記得那年的那天。

　　“今天，誰(shuí)的作文沒(méi)有交，從實(shí)招來(lái)！”您帶著(zhù)生氣的口吻對我們說(shuō)。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來(lái)，我也在內。但我是有原因，因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經(jīng)下過(guò)了自己丟三落四不是理由，所以，當您問(wèn)我原因時(shí)，我的嘴巴好似有一根無(wú)形的針把它縫住了，我一句話(huà)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了�！胺艑W(xué)后，拿著(zhù)你們寫(xiě)好的作文來(lái)找我�！闭f(shuō)完，您轉身離開(kāi)了。當上課，我忐忑不安，想著(zhù)如何彌補這個(gè)錯。時(shí)間過(guò)得飛快，下課，我的大腦飛速地轉著(zhù)，回想著(zhù)那篇文章內容，我甚至不知何時(shí)竟上課了。第三節上自習課，所以，我趁著(zhù)這時(shí)間，把我腦子里的東西全倒了出來(lái)，整理成一篇文章。等著(zhù)下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的`辦公室，把作文交給您。

　　“我要的不是你的作文，而是你能認識到你自己的錯誤�！�

　　“我明白�！�

　　“芳芳，據我所知，你的名字可不是第一次寫(xiě)在這上面。老師覺(jué)得你很優(yōu)秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧�！�

　　當老師在說(shuō)時(shí)，我的眼淚就落了下來(lái)。這是悔恨的淚。聽(tīng)了您的諄諄教導，我再也沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。

　　最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 2

親愛(ài)的老師：

　　時(shí)光轉瞬即，漫長(cháng)的流年仿佛在一瞬間過(guò)去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。

　　過(guò)去的時(shí)光中，您的教導使我們全班同學(xué)從無(wú)知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的.教導我們銘記在心。

　　您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時(shí)間，在每周四放學(xué)免費為我們輔導作文，整整一個(gè)學(xué)期。為了端正我們的學(xué)習態(tài)度，您抽出大量時(shí)間來(lái)教育我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒(méi)去讀過(guò)。您一氣之下，讓讀過(guò)的人再讀，沒(méi)讀過(guò)的人抄寫(xiě)，讓我們在課前要認真預習。還有一次，有一個(gè)字我不會(huì )讀，想當然地讓字了過(guò)去。不曾想，第二天您就叫我們念這個(gè)字。您抽了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習成績(jì)靠前的同學(xué)，也都無(wú)言以對。我急忙拿字典時(shí)，您抽到了我，我也只好等著(zhù)被批評。但這件事也給了我一個(gè)深刻的教訓。以后我無(wú)論認字、做事，我都會(huì )想起這件事，萬(wàn)事不能想當然，否則就會(huì )壞事。

　　我能力的提升，當然也離不開(kāi)您的鼓勵。雖然我是班上理所當然的班長(cháng)，同學(xué)們也聽(tīng)從我的管理，可是因為我性格內向，在人很多場(chǎng)合我就會(huì )怕生，不敢發(fā)言。你為了幫助我克服這個(gè)缺點(diǎn)，是一次又一次地給我機會(huì )，訓練我的膽量。這個(gè)學(xué)期的科技界閉幕式，您讓我作為學(xué)生代表發(fā)言，接到任務(wù)的我不停對您說(shuō)我不行！可您卻不斷地鼓勵我：沒(méi)關(guān)系，你能行的！這也是你在小學(xué)階段的最后一次在全校同學(xué)面前發(fā)言。相信自己！您的這句話(huà)給了我極大的信心，盡管那次的表現我不是很好，但我會(huì )永遠記住您對我的鼓勵和栽培。

　　老師您諄諄的教導我們永遠不會(huì )忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！

　　您的學(xué)生

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 3

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　提起筆來(lái)，眼前浮現出您和藹的笑臉，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上了我的心頭。老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識的`大門(mén)，是您帶著(zhù)我走過(guò)了這六年，走過(guò)了這幼稚的童年。

　　老師，您曾責罵過(guò)我，但我不怨您。我知道，您是為了我好。

　　我是一個(gè)粗心大意的人，日常生活經(jīng)常丟三落四，學(xué)習方面也是如此。作文經(jīng)常泄露了字，習題也會(huì )看錯題目而寫(xiě)錯。而您卻幫助我改正錯誤，我也很少犯那樣的錯誤了。

　　以前，我的字也寫(xiě)得很不好看，你幫助我改正了。雖然現在也不是很好看，但以后一定會(huì )變得好看，至少不那么丑。

　　老師，您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；您是春蠶，吐出了銀絲，包裹著(zhù)我們，讓我們感到溫暖；您是那花園里的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們養料，把我們培養成了參天大樹(shù)；您是那橋梁設計師，為我們設計了一座通往知識的橋梁；您是那經(jīng)驗豐富的老漁民，帶我們遨游知識的海洋；您是那一支粉筆，為我們書(shū)寫(xiě)了那豐富多彩的知識。

　　您用全部的精力澆灌了一顆顆含苞待放的心。您用畢生的愛(ài)，溫暖了一顆顆冷落寂寞的心。您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)。您用美麗的彩虹橋，橫跨了彼此的心田。

　　您是最好的老師。

　　祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 4

親愛(ài)的老師：

　　您好。

　　一位好的老師，更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書(shū)！在太陽(yáng)的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！

　　我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人，我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家，我無(wú)法用那優(yōu)美的文章來(lái)祝福您。我不是歌手，我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌您。但是，我可以用一封信來(lái)表達我對您的'贊美，我對您的祝福，我對您的歌頌。

　　可是，無(wú)論多少首詩(shī)，多少篇文，多少支歌，多少封信。也表達不了您對我的關(guān)懷，對我的恩情。您用知識，澆灌著(zhù)我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著(zhù)我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對您的感激之情。長(cháng)篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊，老師！您對我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著(zhù)自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻給了他人。

　　我親愛(ài)的老師��！您像樹(shù)木，讓人們在樹(shù)下乘涼；您像小溪，讓魚(yú)兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著(zhù)光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；您像花朵，給我們帶來(lái)美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來(lái)歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光......

　　老師！我想對您說(shuō)的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。

　　祝您青春常在！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在這教師節之際，我想以最熱情的心對您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　老師，我知道，您為了我們，可以說(shuō)是嘔心瀝血：每當有同學(xué)弄不懂題時(shí)，是您耐心的用一句又一句深刻的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我們，是您用那顆熱血的心來(lái)引導我們，讓我們走向正途。

　　老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數題，我苦思冥想，就是沒(méi)頭緒，這時(shí)，有一只溫暖大手伸過(guò)來(lái)，和藹的說(shuō)：“碰到難題了嗎？”��！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看著(zhù)他。他坐下來(lái)，開(kāi)始給我講解這道題，可是，無(wú)論怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不懂。我認為他一定厭煩了，可是，他好像機器，仍一心一意的.教我，知道我聽(tīng)懂。��！老師。

　　老師，您如一臺機器，每天日日夜夜的守在講臺、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，您卻在逐漸消逝；啊，老師……我還有很多很多……

　　或許，您無(wú)法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠不會(huì )忘記我們！

　　我想再對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝

　　身體健康

　　一位尊敬您的學(xué)生

　　20xx年9月9日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 6

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。沒(méi)錯，我就是深感體會(huì )的人。

　　還沒(méi)讓您接手是，也就是我讀五年級時(shí)，我看您那嚴肅的態(tài)度時(shí)，會(huì )有一些恐懼感。然而，正在調班時(shí)，我生怕被您教到。因為大家都說(shuō)你很?chē)栏�，再加上我對您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。

　　我依稀記得上個(gè)學(xué)期的那一天，我和同學(xué)在玩耍，不知怎地，別您叫過(guò)了辦公室。那時(shí)，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見(jiàn)您十分生氣，會(huì )罵我們吧！但是，您在辦公室并沒(méi)有在教室那樣嚴肅，只是心平氣和地與我們談了話(huà)。那時(shí)，我忽然感到您不是一位特別嚴的老師，而是一位寬容和慈祥的老師。

　　坦白跟您說(shuō)，我是一個(gè)特別健忘的人，但是您在我腦海里的印象，永遠磨滅不了。記得那次秋游回去時(shí)，您跟同學(xué)們說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)�！笨斓郊視r(shí)，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我眼淚快流下來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我想起您課堂上說(shuō)的.：“說(shuō)不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚也快掉下來(lái)了，心里很不是滋味。不知向誰(shuí)訴說(shuō)，我對您的愛(ài)戴和依依不舍。

　　老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說(shuō)過(guò)電影的話(huà)，那將會(huì )是一部很長(cháng)很長(cháng)的電影。我也希望老師能夠記住我！

　　祝您身體健康！天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 7

尊敬的張老師：

　　您好！

　　您有如山般剛毅的性格，您有如海般浩瀚的知識，您有如空般廣闊的胸襟，您是文化的使者，傳播著(zhù)人類(lèi)文化的精髓，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。您千萬(wàn)不要認為我這是恭維您，這可是您在我心里真實(shí)的形象！

　　您的諄諄教誨，讓我終生難忘。記得那是在一節語(yǔ)文課上，您講的內容我沒(méi)怎么搞明白。課后，我忐忑的去向您請教，您又是打比方又是舉例子，講了一遍又一遍，直到我完全明白了才停下。講完以后，您直了直累得發(fā)僵的腰，咳了幾聲，清了清已經(jīng)沙啞的嗓子，說(shuō)：“你弄明白了就好�！蔽铱吹侥愕臉幼佣加悬c(diǎn)心疼了，急忙去給您接了杯水，想你潤潤喉嚨，沒(méi)想到您竟然感動(dòng)的拉著(zhù)我的手一個(gè)勁的說(shuō)：“耀坤真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽以谙硎苣�的疼愛(ài)時(shí)，分明看到了您眼里噙著(zhù)的淚花，您卻一再鼓勵我。此時(shí)此刻我暗下決心，一定要更加專(zhuān)心聽(tīng)講，刻苦學(xué)習，以更優(yōu)異的成績(jì)回報我們的好老師您。

　　歲月無(wú)情。雖然您的臉上過(guò)早爬滿(mǎn)了皺紋，我知道這是為我們操勞的結果，但您那顆愛(ài)我們和愛(ài)這份職業(yè)的熱情和執著(zhù)卻沒(méi)有絲毫改變。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷都深深的銘記在了我們心中。記得有一次，我們知道您感冒了，都認為您不會(huì )來(lái)給我們上課了，各自都在自己座位上靜靜的'預習著(zhù)。上課鈴聲剛落，您幾乎是踏著(zhù)最后一聲鈴聲，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我們在驚訝中起立向您問(wèn)好。這節課，我們都感覺(jué)到了您的疲憊，但您講的特別聲情并茂，我們也就聽(tīng)得特別認真。

　　如果有人問(wèn)：“是誰(shuí)總把自己家里的事忘得一干二凈，唯獨記著(zhù)自己的學(xué)生和自己的課程？”我們全班四十五名同學(xué)一定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“是您，我們敬愛(ài)的張老師�！睆埨蠋�，您知道嗎？我們都十分敬重您。

　　您用您獨特的魅力培育了承載著(zhù)國家未來(lái)的一批又一批的花朵。您無(wú)私奉獻和甘為人梯的精神引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，永遠激勵著(zhù)我們昂首闊步走向未來(lái)！

　　謹祝您

　　身體健康，工作順利！

　　愛(ài)您的學(xué)生：

　　xx年12月11日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 8

尊敬的羅老師：

　　您好！

　　其實(shí)我早就想給您寫(xiě)這封信了，期末考試這段時(shí)間看到您眼角的皺紋多了，您的黑發(fā)中又添加了幾根白發(fā)，嗓音越來(lái)越啞，還不時(shí)地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的娃娃給您累的，您在我們這些孩子身上花費了太多太多的血��！

　　回想起兩年前我們剛剛來(lái)到您的'班里，心情緊張又害怕，離開(kāi)爸爸媽媽的手掌心，我們不知該如何生活、學(xué)習。是您熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)教室，耐心地教我們怎樣說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發(fā)、系鞋帶，看到您那笑瞇瞇的眼神，我們特別喜歡接近您，爭搶著(zhù)依偎在您的懷中，像在媽媽?xiě)牙锶鰦梢粯�。那時(shí)我們多么無(wú)知，多么幼稚��！是您用辛勤的勞動(dòng)，無(wú)數的心血把我們培養成一名名優(yōu)秀的少先隊員，是您用真誠感人的語(yǔ)言啟發(fā)我們去尋求知識海洋中的奧秘！

　　老師！我們愛(ài)您，就像愛(ài)媽媽一樣！

　　祝：健康！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 9

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　雖然我們才認識短短不到半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，但我卻深深地愛(ài)上了語(yǔ)文課，愛(ài)上了您。

　　還記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？那時(shí)候的我剛剛來(lái)到新的班級，很難過(guò)，因為除了幾個(gè)老同學(xué)，其余的一切都很陌生。新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的。是您迅速地帶著(zhù)我們調整好心態(tài)，很快地適應了身邊的一切。

　　您對我們的學(xué)習非常嚴格，俗話(huà)說(shuō)的好“嚴師出高徒”。這是您的'教學(xué)方式，也是您的作風(fēng)！星期四的那天晚上，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了四、五個(gè)小時(shí)了。放學(xué)回到家就開(kāi)始寫(xiě)，直到時(shí)間已經(jīng)很晚了，別人早就入睡了，我的作業(yè)還沒(méi)有完成，媽媽很生氣，說(shuō)我做事總是拖拖拉拉。最后氣急敗壞卻又無(wú)可奈何地撥通了您的電話(huà)。后來(lái)，您又找我談話(huà)，我才明白：好習慣養成了，一輩子受用，壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。對不起！張老師，讓您費心了，以后我會(huì )慢慢改掉這些壞毛病，希望您能監督我。

　　您不但是一位嚴師，還是一位“慈母”。記得有一次，我的手不小心被門(mén)給夾了，又恰巧是傷在右手上，又痛又腫，也寫(xiě)不了字了。那天是周末，作業(yè)比平時(shí)要多一點(diǎn)，我還有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)完成。想到第二天語(yǔ)文要考試，那時(shí)的我真是心急如焚。后來(lái)，我媽媽又給您打了電話(huà)，說(shuō)明了情況后，您不但沒(méi)有一丁點(diǎn)兒責怪，還反反復復在電話(huà)的那頭說(shuō)孩子的身體最重要。

　　謝謝您，張老師，您辛苦了！在我心中，您不光是我最尊敬的語(yǔ)文老師，也是我心中最佩服的班主任老師。盡職盡責，無(wú)怨無(wú)悔，感恩您為我們所付出的一切。

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：

　　xx年12月22日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 10

穆老師：

　　您好!

　　聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我非常激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。

　　真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我非常認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。

　　非常久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�再睡三分鐘�！薄安恍?”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

　　在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。

　　作為孩子的母親，我有太多的.無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!

您的好學(xué)生：

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 11

敬愛(ài)的康老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，哪怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯的`找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。

　　老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會(huì )忘記您，永遠愛(ài)您！

　　祝

　　工作順利，笑口常開(kāi)！

　　您的學(xué)生

　　12月15日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 12

敬愛(ài)的鄭老師：

　　您好！

　　自從您選我當了班長(cháng)后，我一直都在努力做好這個(gè)工作。當我做得好的時(shí)候，您會(huì )鼓勵我；當我做得不太好的時(shí)候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。

　　還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨，您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(cháng)的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講臺上，扯著(zhù)嗓子喊：“安靜！”班里依舊亂成一片，依然有同學(xué)在搗亂，甚至還跑到講臺上來(lái)。班里亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我并沒(méi)有放棄，而是依然努力，最后用了九牛二虎之力，終于使班里安靜下來(lái)。

　　這時(shí)，有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí)，一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進(jìn)來(lái)的數學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因為老師批評我，而是我不明白，我這么努力管理紀律，同學(xué)們卻總是和我作對。我眼含淚水走進(jìn)班里，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“怎么了，程開(kāi)顏？”“別哭了�！睕](méi)想到同學(xué)們會(huì )這么關(guān)心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。后來(lái)您弄清了這件事的.來(lái)龍去脈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“程開(kāi)顏，別哭了。在管理紀律的時(shí)候，為什么不再想想還有什么更好的辦法，做到又快又好呢？”聽(tīng)了您對我的教導，我已經(jīng)認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。

　　鄭老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會(huì )繼續努力，做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿(mǎn)意的班長(cháng)！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 13

親愛(ài)的張老師：

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭，六年的光陰悄悄地從指縫中溜走，只留下片片回憶。馬上就要踏上中學(xué)的旅途，離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師與同學(xué)，我的心中充滿(mǎn)眷戀。今天，我要向您，張老師，傾吐我心中的真實(shí)情懷。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔悄�。帶我們走進(jìn)了涼爽的秋天，看到了火紅的楓樹(shù)林；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！笔悄�教導我們，激發(fā)了我們對祖國的熱愛(ài)之情；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！笔悄�，教會(huì )了我們許許多多的`道理……您講課聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。從此，我愛(ài)上了語(yǔ)文，我愛(ài)上了那優(yōu)美的文字。

　　“怎么了？摔疼了嗎？”當時(shí)我一不小心摔了下來(lái)，頓時(shí)一陣難忍之痛涌上心頭。這時(shí)，您像一陣春風(fēng)，輕輕地走來(lái)，對我噓寒問(wèn)暖。您溫柔地撫摸著(zhù)我，親切的話(huà)語(yǔ)像一股暖流，流進(jìn)了我的心房，緩解了我暫時(shí)的疼痛，使我的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。您那春風(fēng)般的關(guān)心，沐浴著(zhù)我們幼小的心靈。

　　然而，令我記憶猶新的是那一次的跳大繩訓練。每天，我們分秒必爭，可是總會(huì )出現一些問(wèn)題：不合拍、動(dòng)作不協(xié)調、斷繩……大家互相指責，個(gè)個(gè)氣急敗壞，干脆在原地休息。這時(shí)您邁著(zhù)熟悉的步伐走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)看著(zhù)我們，拍拍我們的肩膀，敏感智慧的您，一步步教我們怎么跳，我們默默地排成一隊，您也甩起了大繩，大家的錯誤明顯地減少了許多。夕陽(yáng)下，大家一起訓練的景象成了一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　離別之際，我要送您一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。感謝您的付出，將我培育成茁壯的小樹(shù)；感謝您的付出，在我心中播下了文學(xué)的種子；感謝您用愛(ài)心滋潤我的心田……

　　祝您身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！

　　永遠愛(ài)您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 14

敬愛(ài)的李老師：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我們已經(jīng)三年半沒(méi)見(jiàn)了，我十分想念您，您身體還健康嗎?

　　自從你走了之后，我們的同學(xué)都非常思念你，哪怕現在已經(jīng)過(guò)了三年半還會(huì )總是提起您。你還記得那一次下課嗎?我們在玩老鷹抓小雞的游戲，您走到我旁邊問(wèn)，您可以跟我們一起玩嗎?我們都驚了，我之前以為老師一下課就會(huì )回辦公室聊天、備課呢，而您卻像一個(gè)朋友一樣參與到我們的游戲中來(lái)。

　　還記得我之前的作文嗎，經(jīng)過(guò)努力，我現在的作文進(jìn)步可大了，我的作文還上過(guò)周會(huì )的大屏幕呢，我多希望您能再來(lái)給我們上課呀!李老師您知道嗎，我現在可是小組長(cháng)呢，而且我當過(guò)兩次班會(huì )的主持人呢。記得我去競選主持人的時(shí)候，我心里緊張得很，但是我暗暗告訴自己不要害怕，最后我順利的通過(guò)了競選。您知道了我的'進(jìn)步，您一定會(huì )為我高興吧?

　　李老師，您在新的工作單位上一切都順利吧?有空的時(shí)候您可以再回學(xué)校來(lái)看我們，我們都特別想您。

　　祝

　　萬(wàn)事如意，工作順利!

　　您的學(xué)生：

　　11月28日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 15

親愛(ài)的程老師：

　　您好！

　　媽媽常對我說(shuō)，教師的職業(yè)是平凡而偉大的，就像一只只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水，施肥，讓孩子們茁壯成長(cháng)。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)謳歌老師最恰當不過(guò)了！

　　“老師”，這是一個(gè)多么富有深奧哲理的詞啊，老師是令人敬佩的。你們傳授于我們知識，帶領(lǐng)我們在廣闊的知識海洋中遨游，不僅如此，你們也對我們十分關(guān)愛(ài)負責，默默鼓勵我們走向美好的明天。

　　仔細想一想，朝夕相處了一年的，我們將要分別，自然會(huì )想起您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護、關(guān)愛(ài)，真是讓我們感激不盡！時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間我將要離開(kāi)這個(gè)非常熟悉的校園、老師和同學(xué)，我的心中有太多的`不舍，盡管人們常說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，我們也總是要分別的，可是我還是很不舍，不想離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，不忍離開(kāi)常常教育我們的您。

　　您是一個(gè)心胸寬廣的老師。每當同學(xué)們犯了錯，您總是一次又一次的原諒同學(xué)們。您的臉上掛著(zhù)慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛，顯得格外精神，從您嘴里講出來(lái)的那些道理，像點(diǎn)點(diǎn)春雨一樣，滋潤著(zhù)我們的心靈，我為我們有這樣的好老師感到驕傲！

　　程老師，謝謝您在我迷失方向的時(shí)候，為我指出正確的道路，謝謝您對我的培養。

　　祝您：桃李滿(mǎn)天下

　　您的學(xué)生:

　　20xx年5月7號

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 16

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了，我們將面臨著(zhù)小升初的考試，也要即將向我們敬愛(ài)的母校和情深似水的同學(xué)們揮手說(shuō)再見(jiàn)，更要離開(kāi)與我們朝夕相處的老師。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過(guò)，我害怕這一次的離開(kāi)我們不會(huì )再見(jiàn)，我更害怕多年以后回想起現在是否有太多的遺憾。

　　朱老師，您和楊老師都是我最喜歡也最敬佩的'老師更是我最舍不得的老師。打開(kāi)封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時(shí)我對你的第一印象。當你走進(jìn)教室時(shí)，大家都用詫異的眼光盯著(zhù)您，您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開(kāi)始呆滯，當時(shí)同學(xué)們的心里肯定都在想：哇~這個(gè)老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。

　　其實(shí)在這最后一學(xué)期我最不想聽(tīng)也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離；也不愿意說(shuō)我們還有多久就要畢業(yè)了，我們以后就分開(kāi)了之類(lèi)的話(huà)。因為我堅信只要六（7）班的師生情誼還在，我們就還是一個(gè)班集體、一個(gè)大家庭。

　　祝您和楊老師身體健康萬(wàn)事如意！

您的好學(xué)生：

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 17

尊敬的周老師：

　　您好！

　　光影似箭，彈指之間，小學(xué)的五年已經(jīng)過(guò)去了，那一幕幕的精彩瞬間，都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但依舊歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有甜，有苦，有辣。更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有高，有低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )曲。把我的生活裝扮得多姿多彩。

　　您是我的啟蒙老師，我們從一年級到五年級……我們班的同學(xué)在您的帶領(lǐng)下，堅持學(xué)習，團結一心，獲得了很多榮譽(yù)。那一張張“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)班集體”以及其他的'獎狀，不只是一種榮譽(yù)，背后還有我們共同的勞動(dòng)和智慧。您為我們批改作業(yè)，付出了許多心血;您在講臺上灑下了春雨般的諄諄教誨;您把受傷的同學(xué)送進(jìn)醫務(wù)室，給予了我們陽(yáng)光般的溫暖……從前，有同學(xué)在課上搗亂，使您生氣了;從前，有同學(xué)考試成績(jì)不理想，讓您憂(yōu)心了;從前，有同學(xué)字跡潦草，批改作業(yè)讓您受累了……我由衷地對您說(shuō)一聲：周老師，辛苦了！

　　記得有一次，我生了場(chǎng)大病，您不顧工作的辛苦，來(lái)醫院看我，來(lái)給我補習，不讓我落后于其他同學(xué)。我上課后，您抽出休息時(shí)間幫我繼續復習。我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)再往上增長(cháng)，而您的體重卻一點(diǎn)點(diǎn)往下降。您為我付出了這么多，讓我至今銘記于心，謝謝您，周老師！

　　祝您工作順利！身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 18

敬愛(ài)的秦老師；

　　您好！

　　快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來(lái)的哺育！

　　時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來(lái)。還記得，我剛剛步入菜小校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟的樂(lè )符，還記得，我們剛步入校門(mén)時(shí)，只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟；因為有您讓我學(xué)會(huì )感恩；因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅；因為有您，果實(shí)終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地；果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園��；風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽在您的手里，永不放開(kāi)��；游子走得再遠，他的.心仍?huà)熘?zhù)父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師；在我們因為成績(jì)沒(méi)考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過(guò)去了”，這句話(huà)激勵著(zhù)我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學(xué)生！

　　在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”

　　祝您；

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：xxxx

　　xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 19

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　還記得我嗎?我就是當初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩?——小怡。想起來(lái)了嗎?

　　現在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現在才發(fā)覺(jué)學(xué)習壓力是太大了。

　　楊老師，我常常在回想著(zhù)當初1——3年級的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂(lè )呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�(ài)。

　　在這四五年級的兩個(gè)階段我發(fā)現了，我的學(xué)習成績(jì)在漸漸地退步，但是我相信我肯定會(huì )成功的!

　　哦，對了。楊老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的呢?

　　楊老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話(huà)，小師姐也會(huì )生氣的哦，要是小師姐生氣了的'話(huà)，以后小師姐可會(huì )不理你們大家的。知道了嗎?”

　　祝：身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(cháng)越年輕!

此致

敬禮!

　　寫(xiě)信人：xxxx

　　xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 20

敬愛(ài)的郭老師：

　　您好!

　　我是您只教了一年的學(xué)生——謝秋珺，也許您已不記得，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì )把您銘記在心。

　　郭老師，您記得嗎?您剛剛教我們畫(huà)國畫(huà)時(shí)，是個(gè)大學(xué)生，也就是個(gè)大孩子。一年來(lái)，您與我們打成一團，我從中感受到了集體的溫暖，也學(xué)到了不少繪畫(huà)技巧。

　　回顧一年時(shí)光，從我笨拙地抓起毛筆在紙上畫(huà)出第一筆到我畫(huà)的梅花被院長(cháng)贊賞而張貼在畫(huà)欄，都離不開(kāi)您。當您知道我們毛筆不好時(shí)，在一星期內去外地為我們購買(mǎi)真正的湖筆，當我們要交錢(qián)時(shí)，您卻婉拒了……

　　您還記得有一次與我開(kāi)的小玩笑嗎?您把一顆糖果扔給我，卻扔到了我的臉與眼鏡的夾縫之間，為了這件事，我們笑了好長(cháng)時(shí)間，您記得嗎?

　　敬愛(ài)的郭老師，是您引領(lǐng)我們進(jìn)入了中國傳統文化：國畫(huà)的世界，我體會(huì )到了梅花的傲骨、竹子的清幽、蘭草的.雅致……并且知道了要做一個(gè)清正廉明的人。我的每一幅畫(huà)都凝聚著(zhù)您的汗水與心血!在我心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋!

　　聽(tīng)秦老師說(shuō)，您回大學(xué)進(jìn)修去了，我十分難過(guò)，惆悵了好長(cháng)時(shí)間，也許，真正好的東西，只有失去了才會(huì )懂得珍惜。一年內，我與您、與同學(xué)們共度了許多歡樂(lè )時(shí)光，然而在真正“百米長(cháng)卷”繪畫(huà)活動(dòng)中，您卻沒(méi)來(lái)……

　　郭老師，您什么時(shí)候回來(lái)呢?我們深深地深深地思念您……

　　祝您桃李滿(mǎn)天下!

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 21

敬愛(ài)的麻老師：您好！

　　老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

　　老師您還記得剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著(zhù)，每天都要給我們灌輸著(zhù)知識的營(yíng)養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著(zhù)祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著(zhù)。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀律的學(xué)生，沒(méi)有聽(tīng)會(huì )的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，您也會(huì )耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因為這樣，老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題，讓我提高學(xué)習成績(jì)和口語(yǔ)才能，這樣我的`語(yǔ)文成績(jì)才上升。以前我上課時(shí)總是開(kāi)小差，但是經(jīng)過(guò)老師您的細心教導，我改掉了這個(gè)壞習慣。

　　往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們怎么能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 22

尊敬的林老師：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您是否還在忙著(zhù)呢？是否還在為怎樣提高我們的成績(jì)而煩惱呢？教師節來(lái)臨之際，祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的真心話(huà)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過(guò)了四年級。在這一年里，您教會(huì )了我們如何處事、做人、學(xué)習�？晌覀儏s無(wú)以回報。只有我們提高的成績(jì)和老師的日夜操勞。想到這里，我的心中又酸又暖，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　您是一位嚴厲又有耐心的老師。當我們犯錯誤時(shí)，您會(huì )心平氣和的給我們講道理；當我們不會(huì )做題時(shí)，您會(huì )細心地為我們講解。上課時(shí)，您會(huì )仔細為我們講解各種各樣的題目。感謝您的'指導。

　　“功夫不負有心人”我們班在全年級中的語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅。您在我們心中有著(zhù)無(wú)比崇高的地位，是我們的好老師。請您放心，現在我們升為五年級的學(xué)生了，我們一定會(huì )少讓老師操心，刻苦學(xué)習。

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年9月5日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 23

敬愛(ài)的孟老師：

　　您好！

　　初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下這是鳥(niǎo)語(yǔ)花香生機勃勃的季節。我的心情卻不很愉快，是��！時(shí)間總是過(guò)得難么快，轉眼間要畢業(yè)了，也意味我們要分別了，怎能叫人不傷心呢？

　　老師我想對您說(shuō)：您是我心中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上，您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法，您就像蠟燭一樣，給我們照亮前方的道路，卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃；花朵的生命離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花朵的艷麗芳香；而我們的生活離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您諄諄教誨，才會(huì )有我們健康的成長(cháng)·····

　　老師謝謝您，您給了我們像媽媽一樣的'關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。我們前進(jìn)的每一步，都離不開(kāi)您灑下辛勤的汗水，老師在此謝謝您！

　　老師，謝謝您對我們認識負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教我們知識。

　　祝您：永遠年輕

　　青春永駐

　　您的學(xué)生：XX

　　20XX年6月15日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 24

親愛(ài)的黃老師：您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過(guò)我對您的敬意與愛(ài)意。

　　您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤并表?yè)P發(fā)現了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔當的人兒。當同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當有同學(xué)執迷不悟時(shí)，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗著(zhù)不同的人生。在您的'引導下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　敬祝：

　　萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 25

敬愛(ài)的老師

　　您好！想必您以前聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于誠信的事跡吧。誠信，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)，實(shí)踐起來(lái)卻很難，對此我深有感觸。

　　早晨，星光伴隨著(zhù)我來(lái)到學(xué)校，哼著(zhù)小曲，我心情大好。拿起掃把，打掃著(zhù)班級衛生，望著(zhù)黑洞洞的掃把口，目不轉眼，仿佛這是步槍的槍口，隨時(shí)噴射出致命的火花，我突發(fā)奇想，將隨身帶的彈珠想像成“子彈”，將它裝進(jìn)“槍膛”，我舉槍發(fā)射，彈珠與燈管相互碰撞，燈管先是閃了幾下，便以迅雷不及掩耳之勢炸裂開(kāi)來(lái)，碎片向我放射狀地襲來(lái)，我機警地向旁邊一閃，燈管發(fā)出沉悶的爆炸聲后，便碎得東一塊、西一塊了，人，沒(méi)事。我下意識地望了下四周，沒(méi)人，因此一個(gè)邪惡的`念頭在我心中快速蔓延……一陣急促的腳步聲提醒了我——有人來(lái)了，我清空了腦袋，準備好了應對方法，調整好了情緒，迎面走了上去，就這樣，我用謊言欺騙了老師、同學(xué)，“這燈管是自己爆的，我是無(wú)辜的”。此間，我深刻的感覺(jué)到什么叫做自食惡果，一個(gè)謊言便要用千百個(gè)謊言來(lái)彌補。那天，我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天，我耐不住那心中梗塞，向我的母親吐露了一切；到了學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)，我耐不住心中的梗塞，向同學(xué)吐露了一切；見(jiàn)到和藹可親的老師，我更耐不住心中的梗塞，向老師吐露了一切。他們都用平靜的語(yǔ)氣安撫了我的內心，我從沒(méi)覺(jué)得心情如此愉快，步伐如此輕盈……

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

　　愛(ài)您的學(xué)生：

　　20xx年11月19日

　　寫(xiě)給老師的信五年級作文 26

張老師

　　您好！

　　當我們剛入學(xué)的時(shí)候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴肅的予以指正，使我和我的同學(xué)對所發(fā)生的`事情或真、或假、或實(shí)、或虛，有了初步的認識。我和我們全班同學(xué)向您表示感謝。

　　我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會(huì )課，我正津津有味地玩著(zhù)九階魔方，忽然聽(tīng)到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當時(shí)心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心里像揣著(zhù)只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個(gè)不停，可沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有責備我，還諄諄教導了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時(shí)間玩，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，要學(xué)會(huì )珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽(tīng)著(zhù)老師那溫和的話(huà)語(yǔ)，我不停的點(diǎn)著(zhù)頭，同時(shí)也覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)這個(gè)毛病。

　　我要感謝您的教育之恩，您從點(diǎn)橫撇捺，慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話(huà)，從認識到如何正確使用標點(diǎn)符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無(wú)私的教給了我們，您教育了我們學(xué)寫(xiě)字學(xué)拼音學(xué)知識學(xué)最、學(xué)做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…

　　老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點(diǎn)一滴，謝謝，老師！

　　祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、越活越年輕！

愛(ài)您的學(xué)生：

　　20xx年11月19日

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