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五年級描寫(xiě)環(huán)境的作文

時(shí)間:2022-01-27 15:44:27 五年級作文 我要投稿

五年級關(guān)于描寫(xiě)環(huán)境的作文

  珍惜資源、保護環(huán)境。讓我們把這個(gè)城市變得更美麗吧!以下是小編為大家整理的五年級關(guān)于描寫(xiě)環(huán)境的作文范文,歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助!

五年級關(guān)于描寫(xiě)環(huán)境的作文

  五年級關(guān)于描寫(xiě)環(huán)境的作文1

  古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?墒,現在人類(lèi)為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈。

  人類(lèi)是自然界的一部分,是生命世界的一員。眾多生命構成了一個(gè)共存共榮息息相關(guān)的聲名大系統。人類(lèi)必須善待大自然,愛(ài)護環(huán)境,保護動(dòng)植物,否則,將會(huì )危及自身的生存。

  曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園,大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類(lèi),這是世界一大樸素的`真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì )破壞生態(tài)系統,咎由自取,使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會(huì )給人留后路,98洪水、2000年的沙塵暴、08地震,其實(shí),這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。我們應樹(shù)立環(huán)保意識,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)?吹较词珠g的水龍頭在滴水時(shí),應能夠舉手關(guān)上。當電池用完后應分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉。當購物時(shí)應自覺(jué)不使用超薄塑料袋……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

  珍惜資源、保護環(huán)境。讓我們把這個(gè)城市變得更美麗吧!

  請記住,保護地球就是保護自己!

  五年級關(guān)于描寫(xiě)環(huán)境的作文2

  前幾天,俄羅斯發(fā)生了6.6級地震,我們這兒震感也非常強烈。那一天,我們正在上課,突然感到教室在動(dòng),老師意識到是地震了,立刻把我們帶到操場(chǎng)上,許多同學(xué)嚇哭了。

  我不禁在想,人們的生活條件越來(lái)越好了,科技越來(lái)越發(fā)達了。然而,災難也越來(lái)越多了。這是為什么呢?

  隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展,人類(lèi)的需求也越來(lái)越多了。人類(lèi)為了自身的利益不斷地摧殘著(zhù)地球,大量開(kāi)采地球的礦產(chǎn)資源,地球就像被挖了細胞核的細胞;大量排放工業(yè)污染物,大氣中的.二氧化碳含量不斷增多;大量砍伐樹(shù)木,開(kāi)墾荒地,光合作用少了,生物圈中的碳氧平衡被破壞了,水土流失也在日益加重。環(huán)境質(zhì)量惡化了,生態(tài)平衡失調了。

  地球也在懲罰著(zhù)人類(lèi)。水土流失、冰川融化、溫室效應、海平面上升;地震,干旱,暴風(fēng),海嘯頻發(fā),整個(gè)地球都在顫抖,人類(lèi)隨時(shí)處在滅亡邊緣。

  保護環(huán)境,就是保護我們的家。

  千里之行,始于足下,請讓我們動(dòng)起手來(lái)吧!從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不踐踏草坪,植樹(shù)造林,低碳生活,用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)美麗的家園。

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