小學(xué)五年級作文（匯編7篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
有一個(gè)農夫，他有一塊西瓜地，便讓小狗給他守著(zhù)那塊西瓜地。在西瓜地附近住著(zhù)一只狐貍，一天到晚都想著(zhù)吃西瓜地里的西瓜�？伤牢鞴侠镉行」房词�，是不可能溜進(jìn)去也不能好好地品嘗那又大又甜的西瓜。
有一天晚上，狐貍見(jiàn)小狗又渴又餓，便想：嘻嘻，今天晚上可是我吃西瓜的大好日子！于是，便對小狗說(shuō)：“狗大哥啊，你聽(tīng)，那兒好象有什么動(dòng)靜�！毙」芬宦�(tīng)狐貍說(shuō)那兒有什么動(dòng)靜，便精神抖擻，可它一想：咦，那兒沒(méi)聲音��！這狐貍肯定又想偷吃西瓜！狐貍見(jiàn)小狗還是寸步不離，便走開(kāi)。第二次，小狗見(jiàn)狐貍又來(lái)，便故意問(wèn)他：“狐貍小弟啊，你是不是找我有事��？”“狗大哥，我正四處找你呢！你一定渴吧，我剛才看見(jiàn)你的主人在后面放一盆水，你趕快去喝吧！”狐貍不緊不慢地說(shuō)。小狗想：主人每次送水給我的.時(shí)候，都是放在我面前的��！狐貍一定是在騙人！小狗還是寸步不離。狐貍又走開(kāi)。第三次，狐貍一見(jiàn)到小狗就興沖沖地說(shuō)：“狗大哥，我剛才上山時(shí)發(fā)現一塊大肉，你趕緊去吃吧！不然就被別人吃掉！”小狗已經(jīng)餓得眼冒金星，就神不知鬼不覺(jué)地向前走幾步。
狐貍見(jiàn)小狗走，剛想進(jìn)西瓜地時(shí)，小狗跑回來(lái)攔住它說(shuō)：“狐貍小弟！你別再騙我，快回到你的老家——大森林吧！”小狗之所以那么說(shuō)是因為小狗認為狐貍應該生活在大森林里，不該跑到人們的家園里偷東西！于是狐貍跑回大森林靠自己的勞動(dòng)成果養活自己，快樂(lè )、幸福地生活在森林。
小學(xué)五年級作文 篇2
夏天帶著(zhù)綠葉走了，秋姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們的身邊：落葉們像蝴蝶一樣跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈；地上鋪滿(mǎn)了像金子一樣的“地毯”。而我期盼已久的運動(dòng)會(huì )也漸漸臨近了。
運動(dòng)會(huì )的地點(diǎn)就設在職工學(xué)院的操場(chǎng)上。10月31日，我們從學(xué)校出發(fā)，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了場(chǎng)地。一開(kāi)始進(jìn)行的是彩間儀式，各個(gè)班踏著(zhù)堅定的`腳步，喊著(zhù)響亮的口號通過(guò)了主席臺。我們班也不 例外：同學(xué)們揮舞著(zhù)手中的小紅旗，各個(gè)神情嚴肅，走路整齊一致。別的班也各有千秋，有舉著(zhù)花環(huán)的呀，捧著(zhù)小花的呀等等。還有很多方陣，因為太多，所以我就不再一一舉例了。
當學(xué)校的領(lǐng)導宣布“第24屆田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！”之后，廣播操比賽就開(kāi)始了。伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，同學(xué)們跳起了歡快的舞蹈，陶醉在其中。一點(diǎn)兒都不像是在比賽，更像是在快樂(lè )的游戲。結束 了廣播操比賽，我們就坐進(jìn)了休息區，繼續觀(guān)看激動(dòng)人心的比賽。
第一個(gè)是男女100米預決賽，隨著(zhù)發(fā)令槍“嘭”的一聲響，運動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線(xiàn)。而我們則在一旁為他們吶喊助威。而別的比賽，如男女200米預決賽，男女400米決賽，立定跳 遠，原地三級跨跳……這些都很精彩，運動(dòng)員們都發(fā)揮出了最高的水平，也為這次運動(dòng)會(huì )增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
11月1日，實(shí)驗學(xué)校第24屆田徑運動(dòng)會(huì )正式閉幕。經(jīng)歷了這兩天的激烈斗爭，同學(xué)們都筋疲力盡，但又快樂(lè )著(zhù)。秋天，原本是秋高氣爽的季節，卻因同學(xué)們的激情而變得熱火朝天。
小學(xué)五年級作文 篇3
名報好了，今天我就要領(lǐng)書(shū)了。
一大早，我就起床了。然后，就背起書(shū)包出門(mén)。我特別有精神，邁著(zhù)大步子走進(jìn)學(xué)校。到五一班了，這教室真是亂糟糟的`，桌子凳子橫七豎八。
這里同學(xué)很熱情，見(jiàn)到我便說(shuō)：“你好，請進(jìn)�！蔽易哌M(jìn)教室，連位置也找不著(zhù)，只好先坐到最后一排去。他們圍著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那，不一會(huì )兒，我們便聊開(kāi)了。
他們也和我們余江同學(xué)一樣調皮，好玩，不愿寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交談，我馬上適應了這里的一切。我像在余江一小一樣，跳上跳下，到處去玩。
大約一個(gè)小時(shí)以后，老師來(lái)了。她向同學(xué)們介紹了我，這下全班都認識我了。老師很年輕，姓林。雖然她很兇，但另一方面很親切，關(guān)心同學(xué)們。
領(lǐng)完書(shū)我們就各自回家了。明天正式上課，希望開(kāi)學(xué)第一天能給老師一個(gè)好的印象。
指導教師：林慧珍
小學(xué)五年級作文 篇4
陽(yáng)光暖暖的地斜射入疏落的窗戶(hù)，柔柔的映射在紙上，翻開(kāi)扉頁(yè)，密密地記下了與你一起走過(guò)的春夏秋冬。你深沉的愛(ài)就這樣呵護這我慢慢長(cháng)大。
過(guò)去，父愛(ài)是夕陽(yáng)欲墜是林間道上大手拉小手的幸�；貞�。
殘陽(yáng)如血，天宇上星星若隱若現。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著(zhù)你剛給我制成的風(fēng)車(chē)，欣喜溢滿(mǎn)了心房。而你，此時(shí)正邁著(zhù)穩健的步伐，雙手高高舉起穩穩地抱在我的腰間，似乎舉起來(lái)的就是整個(gè)世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！
這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長(cháng)大。
后來(lái)啊，父愛(ài)是風(fēng)雨中電動(dòng)車(chē)上大衣裹小衣的溫暖。
父親在啟程時(shí)，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說(shuō)的把自己的大衣脫下來(lái)裹在我身上。盡管我再三強調我不冷，可你只是淡淡的'說(shuō)：“披著(zhù)，不要凍著(zhù)”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛(ài)也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠保持青春。
風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護下，我慢慢理解。
現在，父愛(ài)是夜深人靜時(shí)一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前�！昂煤米�，我等你！”父親那句平凡的話(huà)語(yǔ)，成了我動(dòng)力的來(lái)源，于是心不在疲憊。因為總有個(gè)人為我撐起理想的天空。
將來(lái)，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長(cháng)大。也會(huì )在你的愛(ài)中，不斷地完善自己，讓這份愛(ài)成為我終身受益的財富。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，我和姐姐，妹妹和媽媽一起到奧體中心看游泳比賽。
我和妹妹第一個(gè)沖向地鐵站里，媽媽帶和我，姐姐帶著(zhù)妹妹，進(jìn)入了站臺。地鐵來(lái)了，妹妹迫不及待得沖進(jìn)地鐵里，我們也跟著(zhù)進(jìn)入地鐵，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情往奧體中心駛去。
·經(jīng)過(guò)了左一次右一次的安檢，終于進(jìn)入了游泳館，找到了座位。妹妹興奮的`跳了起;來(lái)，我趕忙去拉她，媽媽在一旁說(shuō):“快坐好，不然等會(huì )掉下去了！”我拉她的時(shí)候也生怕自己掉下去。媽媽從包里拿出了照相機，對我們三人左拍一張，右拍一張，我們都很無(wú)奈，
·終于，游泳比賽開(kāi)始了。每當出場(chǎng)一組隊員我們都會(huì )熱烈歡迎。隨著(zhù)裁判員的一聲令下運動(dòng)員們“撲通”一聲天如水里，水花四濺。在加油聲中，運動(dòng)員們拼命的游著(zhù)。只見(jiàn)韓國隊的運動(dòng)員首先領(lǐng)先，旁邊的運動(dòng)員窮追不休，但最終還是韓國隊率先拿下第一局······終于到了有中國隊的隊員了，我們更加熱烈的鼓掌。
可是，中國隊沒(méi)能贏(yíng)得比賽，我們很失望。但是，這只是預賽，后面，相信我們中國隊會(huì )有更好的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)的好“友誼第一，比賽第二”。
小學(xué)五年級作文 篇6
我的小表妹是個(gè)十分能干的人。
小表妹最喜歡剪紙，也剪得十分逼真、漂亮。一有時(shí)間，她就從書(shū)柜里拿出一本剪紙書(shū)，拿出來(lái)以后，再用手輕輕的把書(shū)柜的門(mén)關(guān)上。把剪紙書(shū)小心翼翼的放在書(shū)桌上，用手打開(kāi)那本書(shū)，隨便翻到一面，看看對工具的要求�？赐旰�，就走到裝剪紙工具的.小箱子里。用小手慢慢的扒開(kāi)不需要的。找到所需要的，就把它拿出來(lái)，放在一旁。再把工具箱關(guān)掉，放回原處。然后把所需要的東西，輕輕拿起，放到書(shū)桌上，準備開(kāi)始剪紙。
她先看一下，按照書(shū)上所說(shuō)的折呀，剪呀。當她遇到不太肯定時(shí)，或者是決得不對時(shí)，便用她的手指指著(zhù)書(shū)上的步驟，看一下，在接著(zhù)往下剪。每次剪完后，她就會(huì )用手舉著(zhù)現成品，高興的跑來(lái)跑去，嘴里還不停的笑著(zhù)。
我的小表妹還十分喜歡給她的芭比娃娃梳頭、換衣服、換鞋子。她給芭比娃娃梳頭時(shí)，十分認真、仔細。她拿起小梳子，把小梳子在芭比娃娃金黃色的 頭發(fā)上刷來(lái)刷去。時(shí)而從上往下，梳的很順。時(shí)而遇到了打結的地方，她便皺起眉頭，用牙咬著(zhù)嘴唇，手十分用勁地把梳子往下不停的拉。如果實(shí)在拉不下去了，她就把手一放，舒一口氣，努力試著(zhù)把梳子拔下來(lái)。拔下來(lái)了以后，她吸取了教訓，慢慢的再梳一遍。
這就是我那個(gè)時(shí)分可愛(ài)、認真、能干的小表妹。
小學(xué)五年級作文 篇7
小時(shí)候，我很膽小。
記得是一個(gè)冬天的晚上，外面一片漆黑，窗外還刮著(zhù)風(fēng)下著(zhù)雨，爸爸媽都沒(méi)有回家，只有我一個(gè)人待在家里。
我拿出自已所有的玩具放在周?chē)�，自已蜷縮在玩具中，手里還拽著(zhù)自已最心愛(ài)的玩具小狗狗，想讓這些玩具幫我和我的玩具小狗狗擋“鬼怪”，還有電視的聲音開(kāi)到最大，當我不無(wú)意間往前陽(yáng)臺一望，突然看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有頭、手、腳的`東西的影子，似乎還聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我想：難道這就是傳說(shuō)中的鬼嗎？
它會(huì )不會(huì )挖出人的心來(lái)吃-----我越想越害怕，尖叫了一聲就把頭埋在了玩具中，就像鴕鳥(niǎo)在被人追趕時(shí)，把頭埋在沙子里一樣，不見(jiàn)頭，只見(jiàn)屁股撅在外。過(guò)了一會(huì )兒，我只聽(tīng)見(jiàn)了電視機的聲音，就慢慢地把頭從玩具里抬了起來(lái)，往陽(yáng)臺上一看，哦，原來(lái)只是被晾在前陽(yáng)臺的衣服��！
我說(shuō)：“切！這不就是幾件衣服嘛！這世界上沒(méi)有鬼，這也沒(méi)什么好怕的�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭扭向了另一邊，我又看到了一個(gè)巨人的影子，手里還拿著(zhù)明晃晃的砍刀呢！我趕緊把頭扭回另一邊，突然想：這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么鬼，這個(gè)影子會(huì )不會(huì )像剛才那樣，是其它東西的影子呢？
我就又看了一眼，哦，原來(lái)巨人只不過(guò)是被風(fēng)吹的樹(shù)的影子，而砍刀只是鍋碗瓢盆而已，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我想去抱媽媽?zhuān)晌业耐葎?dòng)不了
我這才發(fā)現我的腿在發(fā)抖，媽媽過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“別怕，別怕----”
現在我長(cháng)大了，也明白了世界上是沒(méi)有鬼的。
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