五年級作文300字必備7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字 篇1

　　小時(shí)候，望著(zhù)漆黑夜空中那璀璨的群星，我夢(mèng)想著(zhù)自己能有一雙翅膀，展開(kāi)雙翅飛向夜空，也能成為那璀璨的群星中的一顆……

　　我想飛

　　我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書(shū)館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書(shū)，就必須努力。那時(shí)我太小，不十分理解“北大”這個(gè)名詞的含義。從那時(shí)起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學(xué)生。

　　請給我一雙翅膀吧！

　　我很想飛，多遠都不會(huì )累。

　　我要飛

　　請給我一雙翅膀吧！

　　我要飛，多難，都不會(huì )退縮。

　　我會(huì )飛

　　我長(cháng)大了，我理解了“北大”這個(gè)詞的`含義。它意味著(zhù)能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時(shí)才能出現在令我日夜神往的北大，不過(guò)，我一定會(huì )靠積累與拼搏去實(shí)現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過(guò)。

　　我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著(zhù)我展翅翱翔。

　　請給我一雙翅膀吧！

　　我會(huì )飛，一飛沖天！

五年級作文300字 篇2

　　科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，學(xué)校的課桌也不斷發(fā)生變化，從木桌到防近視課桌，接著(zhù)又有了防弊課桌。而我發(fā)明課桌更有奇特的功能，下面我就向大家介紹一下吧！

　　這種課桌，不僅可以預防近視，還有防止考試作弊的功能，除此之外，還有別的功能。桌子的前面有一個(gè)五厘米大小的文具盒，只要你按一下文具盒上的藍色按鈕，文具盒就會(huì )打開(kāi)，什么鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規……樣樣俱全，應有盡有。

　　上美術(shù)課時(shí)，如果你沒(méi)帶水彩筆，但你又急需用，那你就按一下彩色按鈕。頓時(shí)，你想要的水彩筆就會(huì )出現在你的課桌上。當你遇到不會(huì )的.題，你就按一下紅色按鈕，一臺嶄新的筆記本電腦，馬上會(huì )出現在桌子上。這時(shí)，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找到你不會(huì )題的答案，并且電腦還會(huì )給你講解，直到你徹底懂了為止。

　　在考試時(shí)，許多學(xué)習不好的同學(xué)總想作弊，如果用了這種桌子，你就甭想抄了，并且想看別人的卷子，你也看不到，因為桌子會(huì )發(fā)出一種看不見(jiàn)的遮蔽屏，試卷上的除了答題人自己外，其他同學(xué)是看不到的。

　　我發(fā)明的這種課桌怎么樣？但現在這只是一種幻想，我相信，我長(cháng)大一定會(huì )將這樣的課桌發(fā)明出來(lái)。

五年級作文300字 篇3

　　星期六的早晨，爸爸和媽媽帶我驅車(chē)去風(fēng)景優(yōu)美、草翠花開(kāi)的地方，就是坑梓最有名的地方——“聚龍山公園！”

　　我們來(lái)到了聚龍山的山腳下，抬頭一望，一座山清水秀的涼亭子屹立在半山腰上。開(kāi)始“爬”了，還沒(méi)“爬”多久。就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”、“嘩啦啦”的噴水聲，我飛速的跑上了一座獨木橋上，遠遠望去就可以看見(jiàn)一座大型的噴泉，那座噴泉可好看了！在太陽(yáng)底下噴出來(lái)的水就會(huì )五彩繽紛的可好看了！泉中不時(shí)還會(huì )有幾條小魚(yú)在水面上活蹦亂跳的，可美麗了！

　　離開(kāi)噴泉就來(lái)到了又大又高又長(cháng)的鐵橋，走到橋上之后我就飛快的跑到橋中間來(lái)了一個(gè)趁其不備的.“突襲”——左搖搖，右擺擺。弄得爸爸和媽媽都已經(jīng)分不出哪個(gè)是天，哪個(gè)是地了！

　　我們終于到達了山頂，山頂上有一座烏黑龐大的鼎屹立在山頂中間，支撐它的四根柱子。一根柱子就要兩三個(gè)成年人才能抱住它！走到欄桿旁邊，遠遠望去整個(gè)坪山新區呈現在我們的眼前！時(shí)間不等人�；窝坶g就到了中午了，我們才從山頂上下來(lái)，才念念不舍的離開(kāi)了這個(gè)美麗又翠綠的地方——“聚龍山公園”！

　　聚龍山公園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡。希望你有機會(huì )去細細觀(guān)賞！

五年級作文300字 篇4

　　大家盼了很久的運動(dòng)會(huì )在今天終于要舉行了，早上聽(tīng)到廣播后我們所有的同學(xué)都陸續進(jìn)場(chǎng)，當我們的隊伍喊完口號的時(shí)候我就走出了隊伍跳了彩帶舞。

　　這次運動(dòng)會(huì )我也參加了幾個(gè)項目，有壘球，有400米長(cháng)跑，還有一個(gè)集體迎面接力，我先是參加了壘球比賽，我感覺(jué)我投的`挺遠的，可還是沒(méi)得獎。下午我要開(kāi)始比賽400米跑了，我在第二跑道上，開(kāi)槍的體育老師就在我旁邊，只聽(tīng)到各就各位，預備“啪”的一聲我就使勁跑，我跑呀跑怎么就是追不上205班的那位女同學(xué)呢？當我跑到我們201班前面的時(shí)候我聽(tīng)到大家都在為我加油助威，我跑的更快了，可還是沒(méi)跑到前三名。最后一個(gè)項目是迎面接力，可惜老天爺下起了大雨，我們并沒(méi)有放棄比賽，冒著(zhù)大雨把比賽比完了。

　　今年的運動(dòng)會(huì )我雖然沒(méi)得到什么獎，可我還是很開(kāi)心，因為老師說(shuō)過(guò)重在參與。

五年級作文300字 篇5

　　“酷”是一個(gè)多么富有魅力的字眼。對我們來(lái)說(shuō)，也許只是一個(gè)宣泄的借口，只是反叛歲月里一種反抗的手段，可當我們過(guò)足新新人類(lèi)的癮后，就會(huì )發(fā)現這其實(shí)是我們一路走過(guò)后留下的足跡，很幼稚，也很清晰。

　　“酷”嘛，有人認為是零度以下穿著(zhù)單衣走上街頭，然后再買(mǎi)個(gè)雪糕品嘗，追求那冰天雪地的浪漫；有人認為是一年以?xún)茸悴怀鲩T(mén)，只靠電腦購物，過(guò)一年的網(wǎng)絡(luò )生活；更有人說(shuō)酷是有膽量曠課一個(gè)星期，并單身一人到深山密林探險……哎！這種酷實(shí)在太愚昧無(wú)知了。

　　“酷”很精彩，每時(shí)每刻都存在，它的另一個(gè)名字叫青春。

　　站在我的立場(chǎng)，我認為酷是能力很強，在不經(jīng)意問(wèn)把事辦好；酷是能夠正視自己的缺點(diǎn)，勇敢面對別人的批評，相信自己一定可以改掉壞習慣；酷是路見(jiàn)不平，拔刀相助，看到有人對違法犯罪行為視而不見(jiàn)袖手旁觀(guān)時(shí)，會(huì )奮不顧身地沖上去；酷的`人會(huì )在自己家里不富裕的情況下，節省一個(gè)月的早餐費向災區捐款……

　　“酷”已成為我們21世紀學(xué)生時(shí)尚生活的核心。在“酷”的表象下潛藏的迎接挑戰的勇氣、創(chuàng )造力和獨立的特性，這正是中國人在快速發(fā)展的社會(huì )中所應具備的真正素質(zhì)。希望天下的父母、老師不要輕易對我們說(shuō)“不”！

五年級作文300字 篇6

　　我好想飛翔，飛上那藍藍的天空，去看那美麗的嫦娥，看一看那活潑可愛(ài)的星星、白云、月亮和太陽(yáng)。啊!我想飛翔的感覺(jué)一定很好吧！

　　我好想長(cháng)大，看一看我長(cháng)大以后的樣子，體會(huì )一下大人們工作的艱辛，再看一看未來(lái)的生活，生活里都有著(zhù)什么樣的事情。��！我好像長(cháng)大呀！

　　我好想當明星，夢(mèng)想著(zhù)有一天我能站在春晚的舞臺，能讓我的表演給全中國的十三億人民帶去快樂(lè )！那么我將會(huì )是多么的開(kāi)心！我也好想體會(huì )一下拍電影的滋味，在拍攝電影中不僅能體會(huì )到不同的人生經(jīng)歷，更能擁有千萬(wàn)的'粉絲。��！當明星的感覺(jué)真好！

　　我好想我的家人一輩子都平平安安，和和睦睦，幸福的生活！��！多希望我的愿望能實(shí)現。

　　我好想自由��！自由自在的像小鳥(niǎo)一樣，既可以飛翔在藍天白云間，又可以棲息在幽靜的森林里。向往哪里就飛向哪里，這種感覺(jué)真好。��！我多么渴望能像小鳥(niǎo)一樣自由呀！

　　我好想飛翔，好想長(cháng)大，好想當明星，好想愿望實(shí)現，好想自由。

　　我相信只要我去努力，那我的理想就一定會(huì )實(shí)現！

五年級作文300字 篇7

　　人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

　　我的爺爺是個(gè)退休的教師，他教過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)……總之，除了電腦和英語(yǔ)，其他都教過(guò)，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學(xué)去玩，看見(jiàn)我爺爺在教別人語(yǔ)文課，只見(jiàn)，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來(lái)指去，幾下就把學(xué)生們的問(wèn)題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學(xué)校里有娛樂(lè )設施）有一位學(xué)生不好意思地走過(guò)來(lái)笑著(zhù)問(wèn)：“傅老師，打擾您和您的孫女談話(huà)了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說(shuō)完滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)我爺爺。爺爺和藹地說(shuō)：“當然可以了，老師如果不把學(xué)生教懂了，那么老師就沒(méi)盡老師的職責了�！闭f(shuō)完便去教那位學(xué)生去了。

　　我的爺爺對民間樂(lè )器也很精通，他自學(xué)了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂(lè )器的.時(shí)候，我都會(huì )很不耐煩，但為了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽(tīng)了起來(lái)，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢？

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