五年級作文經(jīng)典(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級的小學(xué)生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長(cháng)大。我帶著(zhù)家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì )以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(cháng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè )樂(lè )的.；��！
太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚�，F在，我以是五年級的小學(xué)生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現在是五年級的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評：“他們教我們時(shí)，會(huì )以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)�！边@句話(huà)太優(yōu)美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
五年級作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)籍是巨大的力量�！边@是列寧眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；“好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶�！边@是別林斯基眼中的書(shū)。而我眼中的卻是有趣的.，吸引人的。
媽媽給我買(mǎi)了一本《寓言故事》，一則《螞蟻把老虎打敗了》的寓言深深地吸引了我。老虎怎么可能被一只小小的螞蟻給打敗了呢？原來(lái)是一群螞蟻團結合作才打敗了老虎。我對這本書(shū)頓時(shí)是愛(ài)不釋手，一連幾天，不管什么時(shí)候手上都拿著(zhù)這本書(shū)。那天，我正沉浸在書(shū)的海洋，好朋友張雅玲來(lái)找我玩。她在樓下叫了很多遍，我都不知道，連爸媽叫我去回應一下都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！斑�！咚！咚！”“咚！咚！咚！”我聽(tīng)到敲門(mén)聲后，便一邊拿著(zhù)書(shū)一邊去開(kāi)門(mén)�！鞍パ�！”我差點(diǎn)被凳腳給絆了個(gè)狗啃泥；“哇，好痛！”我又撞上了的我床角……我闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于來(lái)到了房門(mén)口。我剛把門(mén)一開(kāi)，張雅玲就擠進(jìn)來(lái)，我對她說(shuō)：“雅婷，你隨便坐��！”她氣乎乎地說(shuō)：“喂!李紫婷！我在下面叫了你這么多遍，你都聽(tīng)不到呀？”我揚了揚手中的書(shū)：“我正看書(shū)呢，真沒(méi)聽(tīng)到�！彼幌掳盐沂种械牡臅�(shū)搶過(guò)去，作勢要扔，我著(zhù)急地說(shuō)：“姑奶奶、別動(dòng)！別動(dòng)！我正看到精彩的地方呢！馬上就能陪你玩了！”“哼，你覺(jué)得我重要還是書(shū)重要？”我陪著(zhù)笑著(zhù)說(shuō)：“你重要行了吧？”說(shuō)著(zhù)，奪過(guò)書(shū)又津津有味地看了起來(lái)�！澳氵@個(gè)書(shū)癡，我再也不和你玩了！”話(huà)音剛落，只聽(tīng)“咚！”地一聲門(mén)關(guān)上了，張雅玲已經(jīng)消失在屋里。我撓了撓頭，想不明白她是怎么回事，又埋頭看起書(shū)來(lái)。
第二天，看見(jiàn)張雅玲，我跟她打招呼，她扭頭就走。我只感到莫名其妙，百思不得其解。沒(méi)辦法，我只能像牛皮糖一樣纏著(zhù)張雅玲，尋找她不理我的原因。她被我纏得沒(méi)辦法，才說(shuō)出了去我家的遭遇。經(jīng)過(guò)我再三保證，她才原諒了我：“你這個(gè)書(shū)癡，看你可憐，我就不跟你計較了�！庇谑俏覀z和好如初，而“書(shū)癡”這一外號卻不脛而走。。
我愿成為“書(shū)癡”，徜徉于書(shū)海，了解人生的至真至純，感受知識的廣博無(wú)限、懂得世界的廣大多元。
五年級作文 篇3
書(shū)是什么？書(shū)是一座擁有豐富知識的寶庫，為我們提供無(wú)窮的知識源泉；書(shū)是我們人生路上的指路燈，為我們指向光明的方向；書(shū)是我的精神食糧，滋養著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了人生中的第一套書(shū)——《小兔彼得的故事》。每到晚上，媽媽就會(huì )給我講書(shū)里的故事，而且一講就是好幾遍，不然我就會(huì )不依不饒，鬧著(zhù)不肯睡覺(jué)。后來(lái)，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子自己翻看。我反復讀著(zhù)《小兔彼得的故事》，直到里面的故事?tīng)�熟于心。媽媽看我喜歡讀書(shū)，就又給我買(mǎi)了一整套的《小牛頓科學(xué)館》。記得那次媽媽把書(shū)搬到家的'時(shí)候，我看得目瞪口呆：好大一個(gè)箱子呀，媽媽說(shuō)整整有六十本哪！好奇的我迫不及待地拿起第一本，就那樣站在門(mén)口便看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，腿酸了，我索性坐在地上繼續看。連媽媽什么時(shí)候給我搬的小凳放在身旁，我都沒(méi)有察覺(jué)。
還有一次，我正在讀心愛(ài)的《窗邊的小豆豆》，媽媽好像因為有事要出門(mén)一趟，也不知道跟我說(shuō)了什么，在我忙不迭的“哦”聲中便開(kāi)門(mén)走了。我一直醉心于精彩的故事中，始終頭都沒(méi)有抬。時(shí)間飛逝，突然我聽(tīng)到了“咚咚咚”響亮的敲門(mén)聲，才發(fā)現天色已晚，媽媽都已經(jīng)辦好事回來(lái)了。當她打開(kāi)冰箱，發(fā)現為我準備的餃子還在時(shí)，驚訝地問(wèn)我：“你午飯都沒(méi)有吃嗎？現在都傍晚了�！边@時(shí)，我才后知后覺(jué)地想起媽媽出門(mén)時(shí)的叮囑，而肚子似乎也開(kāi)始抗議，不爭氣地發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇�。我這才覺(jué)察到自己早已饑腸轆轆，只好雙手摸著(zhù)肚子尷尬地笑了。
正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上�！�
五年級作文 篇4
明亮的太陽(yáng)照耀著(zhù)我大地，給人們帶來(lái)了一絲春天的氣息。
我和哥哥正在大街上兜風(fēng)，愜意地享受著(zhù)風(fēng)婆婆的.愛(ài)撫。
轉了一會(huì )兒，哥哥說(shuō)提議道：“等到了前面的拐彎處，我給你表演一個(gè)大漂移吧！”我一聽(tīng)，心里暗暗想到：別說(shuō)大漂移了，當年，小漂移就把我甩老遠了，這次來(lái)個(gè)大漂移，我還不如直接死了算了，一想到這些我不由打了個(gè)寒戰，心中充滿(mǎn)了恐懼。
看著(zhù)哥哥那自信的面容，我真是無(wú)奈，都不知道他那自信是打哪來(lái)的。騎虎難下的我，只能默默地請求上天能留我一條小命。
不久我們到了那個(gè)拐彎處，只見(jiàn)哥哥的眼睛直盯目標，突然手把一擰，猛一加速，接著(zhù)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，然后雙腳落地，還來(lái)了一個(gè)酷酷的pose，果真是一個(gè)完美的漂移，而我卻完美的摔了一個(gè)狗啃泥，就在這時(shí)哥哥竟然還在耍帥，他轉頭看了一下，估計自己騎著(zhù)車(chē)，一個(gè)人走了，攤上這么一個(gè)不靠譜的哥哥，我也只好認命了。
跑了一截，才發(fā)現我摔在地上，哥哥立馬停下車(chē)來(lái)找我“你怎么到地上去了，沒(méi)事吧？”
哎喲喲，在那一瞬間，我只想大笑，屁股上的痛感也減輕了許多。
那一刻，太陽(yáng)仿佛看透了一切，悄悄地躲了起來(lái)，給我們留下一絲陰涼，周?chē)沧兊冒察o，只有我們倆的歡笑聲，久久在空氣中飄蕩。
五年級作文 篇5
在媽媽手機的相冊里，有三張小灰兔的照片。每當我看到這些照片時(shí)，就會(huì )想念小灰兔。
記得那天我放學(xué)回家，媽媽喜滋滋地告訴我，她給我買(mǎi)了一只十分可愛(ài)的小灰兔。我迫不及待地跑到陽(yáng)臺看它。只見(jiàn)它的毛色灰白相間，兩只黑葡萄似的眼睛炯炯有神，小鼻頭一聳一聳的，小三瓣嘴看起來(lái)很逗人。它很認生，蜷在箱子的一角一動(dòng)不動(dòng)，機警地望著(zhù)四周。媽媽扔了兩片菜葉給它吃，吩咐我多跟它接觸，它會(huì )熟悉我的。
漸漸地，它熟悉了它的新家。我給它取名叫“小灰”。它先開(kāi)始時(shí)四下張望，見(jiàn)沒(méi)有人，便后退一蹬，跳出了箱子，悠然自得地在陽(yáng)臺“散步”。這時(shí)我提著(zhù)兩片新鮮的菜葉逗它，它看到之后馬上一蹦一跳的'過(guò)來(lái)，小鼻子一聳一聳地聞著(zhù)菜葉，見(jiàn)我還不給它吃，撒嬌似的在我腿上蹭來(lái)蹭去，好像在說(shuō)“喂我吃嘛，喂我吃嘛！”看它的饞樣子，我只好把菜葉丟給了它。它用兩只前爪捧著(zhù)菜葉，后腿站立著(zhù)，小嘴巴一嚼一嚼的，像是在享受珍稀美味一般。我忍不住摸了一下它長(cháng)長(cháng)的耳朵，軟軟的，柔柔的，真有趣！
還有一次，我和媽媽在潛江逛街，爸爸又在上班，忘給它準備食物了。下午我才想起來(lái)，趕緊跟媽媽搭車(chē)回家，一進(jìn)家門(mén)，卻找不到小灰了。于是，媽媽和我叫著(zhù)“小灰”尋找它，客廳沒(méi)有，床底下也沒(méi)有，最后一打開(kāi)廚房門(mén)，它正在津津有味地嚼著(zhù)白菜呢，時(shí)不時(shí)還扭過(guò)頭來(lái)看我，好像在說(shuō)：“看，我聰明吧？”
然而，好景不長(cháng)，小灰拉肚子了。聽(tīng)說(shuō)兔子拉肚子很難治好，可我并不想放棄它。爸爸媽媽知道我的心情，他們趁我在外面學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)把小灰送給了一位有經(jīng)驗的老爺爺。我回來(lái)之后呼喚小灰，爸爸告訴了我這件事，我怔住了�；叵胨陉�(yáng)臺快樂(lè )地玩，回想它在我身邊撒嬌，回想它在我身邊的朝夕相處，我的眼淚不由自主地流下來(lái)。
小灰，你在別人家過(guò)得好不好？我真想你呀！
五年級作文 篇6
我知道，暑假在大部分同齡人看來(lái)是瘋玩的日子，可是在我堂姐看來(lái)，卻是她一年一次的噩夢(mèng)。
一天除了吃飯睡覺(jué)，基本上沒(méi)有休息的時(shí)間，全部時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，做習題。我想找她玩，根本沒(méi)有時(shí)間。
我問(wèn)堂姐，為什么要這么累，她說(shuō)：“我不像你，智商那么高，家境那么好，我除了苦學(xué)沒(méi)有別的出路�！�
我所在的學(xué)校是市里最好的小學(xué)，而堂姐因為家境貧寒而進(jìn)入了一所較差的小學(xué)。但，堂姐的成績(jì)很好，我經(jīng)常能在區里的成績(jì)排行看到我和她的名字，都挨得很近。我們都獲過(guò)全國的獎項。
堂姐的身體不是很好，瘦瘦弱弱的。
前段時(shí)間堂姐收到了私立中學(xué)的錄取通知書(shū)，開(kāi)心地給全家看，我也把我收到的私立中學(xué)的錄取通知書(shū)給她看了，堂姐看起來(lái)有點(diǎn)不高興，悄悄地對我說(shuō)：“對不起......可是世界真的'好不公平......我一直都只看到你寫(xiě)小說(shuō)和彈鋼琴，你好像沒(méi)在學(xué)習上花什么時(shí)間......可是，為什么你輕輕松松就可以獲得比我更好的成績(jì)？”
其實(shí)我一點(diǎn)也不輕松的.....每天要練4小時(shí)以上的鋼琴，做過(guò)的習題更是堆滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)架。我要把一天24小時(shí)的時(shí)間掰成48小時(shí)來(lái)用，所以看起來(lái)才這么“清閑”。
但我到現在都想不通，堂姐累還情有可原，為什么我要這么累。
不，堂姐是累，但我不是累，我是忙碌與充實(shí)。
這么看來(lái)，我比堂姐幸運多了。
五年級作文 篇7
我喜歡美麗的春天，更愛(ài)春天里的小草。我為什么會(huì )喜歡小草呢？有些人一定會(huì )有這樣的疑問(wèn)。我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒(méi)有人喜歡小草，也許人們認為長(cháng)的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細觀(guān)察它，就會(huì )發(fā)現，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力是很頑強的。
一陣風(fēng)吹過(guò)，下起了大暴雨。暴雨無(wú)情地打在身軀柔弱的小草身上。這時(shí)我靜靜的想象著(zhù)暴雨過(guò)后的小草，它經(jīng)過(guò)暴雨的摧殘，還能存活嗎？過(guò)了不知有多久，暴雨停了下來(lái)。我一下子像從睡夢(mèng)中醒來(lái)一樣，馬上去看暴雨過(guò)后的小草。這一看，我驚呆了。小草像奄奄一息的小生命一樣了，有的還緊貼在地面上。但我堅信，這一棵棵小草絕對不會(huì )向暴雨低頭的，我期待著(zhù)它們存活的'消息。漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了。太陽(yáng)用希望的光芒輕輕撫摩著(zhù)小草，最后，小草終于戰勝了暴雨，頑強地活了下來(lái)。這時(shí)我覺(jué)得小草的生命力真頑強呀。
小草雖然沒(méi)有花的嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，但它有一顆頑強的心，一顆敢于戰勝暴雨的心。
五年級作文 篇8
在這秋雨綿綿、氣溫漸低的時(shí)節，我校五年級開(kāi)展了軍訓體驗活動(dòng)。軍事化的訓練，同學(xué)的集體生活和一周時(shí)間的行為自理，對我們來(lái)說(shuō)是人生的全新體驗，可在我的心中留下了不可磨滅印象的是老師濃濃的愛(ài)。
從軍訓的第二天起，氣溫逐漸下降，天空也飄起了雨花。操場(chǎng)上搭起了雨棚，老師們早早地去訓練場(chǎng)把水掃開(kāi)�？墒堑孛嫒允菨皲蹁醯�，雨花依然飄了進(jìn)來(lái)。訓練開(kāi)始了，同學(xué)們一絲不茍地齊步走、四面轉法、敬禮、踏步……一個(gè)個(gè)動(dòng)作，鏗鏘有力。半天過(guò)去了，大部分同學(xué)發(fā)現鞋子、襪子都濕了，腳一踏下去，冰涼冰涼的`，寒氣逼人，那泥濘的感覺(jué)比泡在水里還難受。這對我們這些“小皇帝”、“小公主”來(lái)說(shuō)不知如何是好，許多同學(xué)喊了，哭了，抱怨了。一天的時(shí)間很快過(guò)去了，同學(xué)們躺在暖暖地被窩里安然睡去�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)想到，我們的老師們忙碌了一天卻沒(méi)有休息，她們頂著(zhù)鞋子、襪子的臭味，用電吹風(fēng)一雙雙地幫我們吹干了，直到深夜。
第二天，一雙雙干燥暖和的鞋襪放在我們的床前。這一刻深深觸動(dòng)了我們的心弦，這是對我們如同自己兒女般的愛(ài)，是心疼、是關(guān)愛(ài)、是最真、最美的感情。這一天同學(xué)們的心里都暖暖的，訓練也更認真了。大家懷著(zhù)崇敬的心情向老師們敬禮，似乎在說(shuō)：老師，我們愛(ài)您，您是我們最值得尊重和感恩的人。
五年級作文 篇9
我家住在六樓，隔壁就是荊門(mén)移動(dòng)公司的生活小區。在陽(yáng)臺上放眼望去，這個(gè)小院的美景盡收眼底，尤其到了春天，更是令人賞心悅目。
鄰院給我最直接的感覺(jué)就是綠。那片碧綠的草坪不大，但是那份盈盈的綠意讓人心醉，其間點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小花兒，讓草坪更是有了靈氣。草坪中心有一棵小桔樹(shù)，雖然還只是春天，卻結出了比棗子大那么一點(diǎn)的小桔子，金燦燦的。它們大概是來(lái)自南方的年桔吧！草坪的中間有一座小石橋，石橋下是一個(gè)小湖，小湖碧綠得能讓人誤會(huì )成是染的。
小河的周?chē)�有不知名的.小樹(shù)和幾棵桂花樹(shù)。小樹(shù)一排排的繞著(zhù)小河的周?chē)�，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友牽起了手。那幾棵桂花樹(shù)現在貌不驚人，但是到了農歷八月，盛開(kāi)的小花黃澄澄的，不時(shí)發(fā)出迷人的香味，沁人心脾。
到了四五點(diǎn)左右，草坪上也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。有的老人在健身器材上做運動(dòng)，聊聊天。孩子們則一群一群地在草坪上做著(zhù)游戲，快樂(lè )極了。
站在我家的陽(yáng)臺上，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到鄰院孩子們的嬉鬧聲。向天空望去，天空藍藍的，太陽(yáng)的光輝金燦燦的，照射在身上，真舒服��！幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去，變幻莫測。真是一種美的享受��！
一陣陣溫暖的春風(fēng)拂來(lái)，有些涼意，也有些溫暖。鄰院，正是生機勃勃的一片。我喜歡鄰院的春天！
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