五年級的作文【集合8篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
小時(shí)候，每當我昂首問(wèn)姨父何物最美麗時(shí)，姨父總會(huì )用溫暖的大手輕撫我的頭，微笑著(zhù)不言語(yǔ)。
我小時(shí)候時(shí)常去青島的姨媽家串門(mén)，那時(shí)與我玩得最“鐵”也最疼我的就數姨父了。那年夏季，歸期將至，姨父深知我對姨媽家后院開(kāi)滿(mǎn)的梔子花精有獨鐘，便提議我去摘一朵開(kāi)得最美麗，最大的花夾于一本書(shū)中，做成標本，待來(lái)年姨父到我家時(shí)帶來(lái)。就這樣，我們將我們之間的約定藏于一本紅皮書(shū)中，望著(zhù)書(shū)頁(yè)中的那抹純白，我笑了。
但是，日夏一日，年夏一年，姨父始終沒(méi)有來(lái)，這個(gè)約定也遲遲未被兌現。我又氣又失望，開(kāi)始拒接姨父的“長(cháng)途問(wèn)候”，恰恰又因家中諸多不便，之后我便再未去姨媽家。
就這樣，時(shí)間河流沖走了許多，沖走了我的稚氣，也沖走了我記憶中的“紅皮書(shū)”。
不曾想，時(shí)隔多年，再一次來(lái)到姨媽家，映入眼簾的卻是黑白喪服，傳入耳中的是陣陣痛苦聲。我不愿相信這一切，直至靈堂，大腦一片空白。我楞楞地立在那里，眼神空洞地望著(zhù)靈柩。不知是誰(shuí)遞于一本書(shū)，似曾相似的'紅色。我急切地翻開(kāi)已微微紫黃的紙張，不再純白的梔子花標本赫然顯現在我眼前。我輕撫其旁用蒼勁有力的字體書(shū)寫(xiě)的祝福語(yǔ)，心痛如絞，將書(shū)抱著(zhù)懷中，痛苦失聲。原來(lái)，我們誰(shuí)都沒(méi)有負約。
相離莫相忘，天涯若比領(lǐng)。我懂得姨父一直在履行著(zhù)他的約定，同那潔白的梔子花與祝語(yǔ)般一直守護在我身邊。
約定，真是美麗。
五年級的作文 篇2
每當炎炎酷暑來(lái)臨，暑假開(kāi)始時(shí)，我會(huì )去外婆家住一段時(shí)間。
我的外婆家在北侖，不論是什么時(shí)候，都打破不了往常的寧靜。然而，使我記憶最深的就是窗前的那只鳥(niǎo)。
下午，我打開(kāi)暑假作業(yè)本開(kāi)始做作業(yè)。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗前那棵大樹(shù)蔥郁茂密的樹(shù)葉，照射到已經(jīng)陳舊、有了歲月痕跡的桌面和我的暑假作業(yè)本上。我安靜地做著(zhù)作業(yè)，沒(méi)有人打擾，沒(méi)有人歡笑，更沒(méi)有人喧囂，似乎每個(gè)人都不想打破這午后的寧靜。
正當我漫不經(jīng)心地玩弄著(zhù)手中的鉛筆時(shí)，忽然，一聲刺耳的“嘰嘰”聲引起了我的注意。
于是，我懶散地抬起頭向窗前望去，只見(jiàn)一只全身金黃，才剛長(cháng)出翅膀的小鳥(niǎo)立在窗戶(hù)上。櫻桃般的小嘴和那稚嫩的翅膀十分討人喜歡。我非常專(zhuān)注地打量著(zhù)這只小鳥(niǎo)，看它連飛帶跳的樣子，嘴角勾起了一絲微笑。我連忙放下手中的筆，緩緩地將手伸到它的面前并攤開(kāi)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)后使勁地拍打著(zhù)翅膀，一躍，飛到了我的手上。而我并沒(méi)有驚動(dòng)它，只是小心翼翼地把它捧在胸前，一臉欣喜地看著(zhù)眼前的小不點(diǎn)，于是我靈機一動(dòng)，給它取了一個(gè)名字——黃豆。它像是聽(tīng)見(jiàn)了我給它取的好名字似的'，在我的手上跳來(lái)跳去，不停地叫著(zhù)“嘰嘰”。接著(zhù)我又戀戀不舍地把它送回了窗前，它就飛走了，誰(shuí)也不知道它會(huì )飛去哪里……
那天以后，我在北侖的日子里，它都會(huì )來(lái)看我，漸漸地，我們成了好朋友。直到分別的那天，我把自己親手做的手鏈套在了“黃豆”身上，并允諾下次暑假再見(jiàn)面。
我們鄉村的鳥(niǎo)是我的好伙伴——黃豆，它會(huì )在我最枯燥時(shí)飛來(lái)陪我，為我增添了無(wú)限的樂(lè )趣，這位摯友我會(huì )牢記在心。
五年級的作文 篇3
在生活中，有許許多多的手，可有一雙手令我記憶猶新，那就是小外公的手。小外公用他這雙勤勞的手為我付出了許多。
小外公在世的時(shí)候，他經(jīng)常用他這雙手給我送去了許多好處。比如，騎車(chē)送我去上學(xué)，放學(xué)之后給我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)一些好吃的，給我剝獼猴桃吃……我卻以為這是理所應當的，所以每天纏著(zhù)小外公給我們講一個(gè)個(gè)故事。小外公總是樂(lè )呵呵的，用他那雙粗糙的手，拿起一份雜志給我們講起來(lái)。
我們在小外公家的時(shí)候，小外公總是用他那雙粗糙的大手撫摸著(zhù)我的頭，溫和地對我們說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，不要被車(chē)撞到了。還有不能亂闖紅綠燈，不然會(huì )出車(chē)禍的.，懂了嗎？“哦！知道了”，我們二兄弟異口同聲地說(shuō)。
幸�？偸呛芏�，悲劇就接著(zhù)來(lái)了。就在前二個(gè)星期六的時(shí)候，小外公因血壓高而去了天堂，我們一聽(tīng)到這個(gè)噩耗，不禁潸然淚下，哭得稀里嘩啦。星期二那天，我們一家還參加了小外公的葬禮，爸爸還去小外公的靈堂守靈了。
小外公的那雙手，是無(wú)私的、是偉大的，小外公雖然走了，但他的靈魂仿佛還在人間，我愛(ài)小外公的那雙手。
五年級的作文 篇4
可能我們每個(gè)人都想長(cháng)大，每個(gè)人都希望長(cháng)大，我也和你們一樣日日夜夜都盼望著(zhù)自己能夠立刻長(cháng)大成人，就像一棵小小的樹(shù)苗，一瞬間就變成參天大樹(shù)。
當有一天，你真的發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，難道你不為此而高興嗎？你不為此而快樂(lè )嗎？你不為此而感到興奮嗎？是，每個(gè)人都很高興，很快樂(lè )，而且無(wú)比的興奮。我長(cháng)大了，就可以孝敬父母；我長(cháng)大了，就可以報答傳授給自己知識的.老師；我長(cháng)大了，就不必讓父母、老師擔憂(yōu)，可以放下他們肩上那沉重如山的負擔。
當有一天，你真的發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，就應該放棄你打過(guò)去，找回新的自我。有些人想：如果長(cháng)大以后當了一名教師，教給學(xué)生很多知識，那多威風(fēng)呀！我也想當一名教師，我要認真的傳授給他們很多知識，讓他們長(cháng)大以后成為祖國的棟梁之才，能夠把祖國建設的更加美麗，這是作為一名教師的榮譽(yù)。
當有一天，你真的發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，就要做一個(gè)有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有半點(diǎn)好處的人。
我希望長(cháng)大！我盼望長(cháng)大！五我好想長(cháng)大！
五年級的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午，我和爸爸媽媽一起去橋頭公園踏青。來(lái)到河堤上，放眼望去，陽(yáng)光下的河水猶如一塊寶石在閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。
河岸邊，捕魚(yú)的`小船吸引了我，我興高采烈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊胶舆吶焯锫莅�！”我迫不及待地拉�?zhù)媽媽找到了一個(gè)通往河邊的臺階，剛剛走到臺階的一半，就有一堆蚊子迎面向我撲來(lái)，這時(shí)，我不得不用手在臉前左扇右扇地驅趕蚊子。我想：下次再來(lái)，一定要帶一瓶殺蟲(chóng)劑！終于到河邊了，我找了一根長(cháng)木棍在水里撥開(kāi)水草找田螺，很快我就看見(jiàn)了許多的田螺，我用木棍把他們撥過(guò)來(lái)，剛動(dòng)一下，水立刻就變得渾濁不清，原來(lái)是我剛才不小心讓木棍碰到了泥土，泥土把水給染渾了。過(guò)了一會(huì )兒，水又變成了原來(lái)的樣子，這次我受到了啟發(fā)，輕輕地把田螺撥過(guò)來(lái)，我撥過(guò)來(lái)一個(gè)不行太臟，又撥過(guò)來(lái)一個(gè)是死的，又撥過(guò)來(lái)一個(gè)……十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我才撿了不到十個(gè)田螺，我把它們放在手里，和它們玩了好長(cháng)的時(shí)間。
雖然這些田螺很可愛(ài)，但是想到它們從此就會(huì )離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽我還是把它們放生了。如果世界上每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界就會(huì )變得更加美麗。
五年級的作文 篇6
小時(shí)候，我只喜歡電視中惟妙惟肖的動(dòng)畫(huà)片�？擅刻煸谖遗R睡前，媽媽總會(huì )興致盎然地捧起書(shū)講故事，就算再精彩的故事也吸引不了我，仿佛催眠曲一般，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我很快就進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉。
真正開(kāi)始自己閱讀，還是從三年級開(kāi)始的。姐姐那份特殊的禮物改變了我的'生活，使我愛(ài)上了閱讀。
那天，陽(yáng)光明媚，天格外的藍。我放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，媽媽便從自己的包里掏出一個(gè)精美的盒子。我馬上湊過(guò)去，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀?”媽媽微微一笑，說(shuō)：“這是你杭州的姐姐送給你的禮物�！�
禮物？我頓時(shí)來(lái)了勁，遠在杭州的姐姐竟然送我禮物了！是我愛(ài)吃的巧克力呢，還是我—直心馳神往的公主裙？
我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情，打開(kāi)了盒子，拆開(kāi)了包裝紙。唉，怎么是書(shū)呢！我瞄了一眼，一本是《綠山墻的安妮》，另一本是《小婦人》。我有些失望，在沙發(fā)上垂頭喪氣的。
媽媽看出了我的心思，走過(guò)來(lái)?yè)崮χ?zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：?‘孩子,你長(cháng)大了，要試著(zhù)去閱讀課外書(shū)了。高爾基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。你明白了嗎?”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，漫不經(jīng)心地拿《綠山墻的安妮》翻了起來(lái)。漸漸地，書(shū)里_彩的情節吸引了我，書(shū)中的主人公安妮?雪莉古靈精怪，富有想象力，心地善良又重情義，真令我喜歡，我似乎從書(shū)中看到了自己。
我不知不覺(jué)喜歡上了這本書(shū)，喜歡上了可愛(ài)的安妮?雪莉。一口氣讀完《綠山墻的安妮》，我還覺(jué)得意猶未盡。一做完作業(yè)，又翻開(kāi)這本書(shū)，如饑似渴地反復閱讀，仿佛安妮就站在我的眼前。就算我獨自一人在家，
也不覺(jué)得孤獨，不覺(jué)得寂寞了，因為有安妮與我為伴，有書(shū)一直陪在我身邊。
隨后，我又讀完了《小婦人》，書(shū)中善良、樂(lè )觀(guān)、堅強的四姐妹使我一發(fā)不可收拾愛(ài)上了閱讀。我開(kāi)始關(guān)注學(xué)校的圖書(shū)館，一有空就往圖書(shū)館里跑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地在書(shū)的海洋中遨游……
讀書(shū)，令我獲益無(wú)窮！
五年級的作文 篇7
今天的天氣，微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，正是采茶的好日子，我們《湘潭日報》三年級小記者來(lái)到漣水雙泉茶場(chǎng)，感受采茶的辛苦與樂(lè )趣。
到了茶廠(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)都驚訝地張大了嘴巴，整片整片的綠色，全是排的整整齊齊的茶樹(shù)，就像是綠色的海洋。碧綠碧綠的茶葉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，清風(fēng)拂過(guò)，一陣茶葉的清香撲鼻而來(lái)，大家頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。等老師分配完任務(wù)后，我和雅如就迫不及待地提著(zhù)竹籃奔向了茶樹(shù)林。
身邊的茶農伯伯告訴我們，采茶是要采那碧綠的嫩芽，要“一芽一葉”，不能把老葉也采下來(lái)。了解到這些后，我來(lái)到一棵茶樹(shù)前仔細觀(guān)察，在樹(shù)枝的頂端幾片墨綠的'葉子上托著(zhù)一顆嫩綠的新芽，就像可愛(ài)的小精靈，我用食指和大拇指掐住“小精靈”的底部，輕輕一采，它就下來(lái)了，把它放到鼻子前聞一聞，正是茶的清香，真好聞��！我把它小心翼翼地放到了那個(gè)大籃子里，繼續尋找我的下一個(gè)目標，很快，我們的籃底便被嫩綠的茶葉鋪滿(mǎn)了�？墒沁叢晌业男睦镆苍郊右苫�，這樣嫩嫩的小芽，怎么可能是我們平常泡的那種又黑又干的茶葉呢？
一個(gè)多小時(shí)的采茶時(shí)間轉瞬就過(guò)去了，我們一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，手也酸了，但心里卻充滿(mǎn)了喜悅。而且我還有了特別的收獲，我采到了一個(gè)“五胞胎”，就是五顆長(cháng)在一起的小芽?jì)骸?/p>
接著(zhù)，茶農伯伯把我們摘的茶葉放在一起，然后用水泡了一會(huì )兒之后又分發(fā)給大家，讓我們開(kāi)始揉茶。我們首先將茶葉堆成一團，然后按順時(shí)針的方向快速揉起來(lái)，不一會(huì )兒茶葉就被我們揉得越來(lái)越皺，顏色也越來(lái)越深。最后，伯伯又把大家揉好的茶葉放在烘焙機上，聽(tīng)說(shuō)上面的溫度高達兩三百度呢，把茶葉放在上面翻炒，去掉澀水，很快，我們就可以喝到我們親手采的茶了。
一份耕耘，一份收獲，今天，我不僅體會(huì )到了采茶的辛苦，卻更享受了采茶的樂(lè )趣，特別是當我把自己親手采的茶泡給爸爸媽媽喝時(shí)，那油然而生的自豪感。我愛(ài)實(shí)踐，我愛(ài)勞動(dòng)！
五年級的作文 篇8
冬天走了，春天又悄悄來(lái)到了。春天是一個(gè)賞花的季節，所以我和媽媽決定去育塅看油菜花。
一路上我們乘著(zhù)汽車(chē)駛向目的地，我大老遠地就望到了一片金黃色，便興奮的嚷嚷著(zhù)：“快到目的地了！快到目的地了！”果然正如我所說(shuō)，此時(shí)眼前是一片一望無(wú)際的金色花海，這兒一塊，那兒一塊，整整齊齊，風(fēng)一吹就像一波一波的浪花，連在一起仿佛是一片金色的海洋。再仔細看，花海中隱隱約約的露出幾座房屋，構成了一幅秀美的鄉村美景。遠遠望去，花海中還矗立著(zhù)幾座大山，油菜花如同眾星拱月般圍繞著(zhù)大山，好像大山是它們的圣地，任何人都不能隨意進(jìn)去。大山則像一只只龐大的烏龜，似乎也被這片金色的花海所吸引，禁不住爬了進(jìn)來(lái)，把頭埋進(jìn)了花叢里，結果只露出了它那圓圓的背殼。此時(shí)我沒(méi)覺(jué)得天和地的界線(xiàn)并不那么明顯，頭上是湛藍的天空，腳下是金色的花海，天連著(zhù)花，花連著(zhù)天。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到過(guò)了目的地。下了車(chē)，一股淡淡地清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)。我直奔過(guò)去，迫不及待地沖進(jìn)了花海，仔細地打量著(zhù)一株油菜花，它的花瓣是金黃色的，一朵有四五個(gè)花瓣，莖是綠色的.，又細又長(cháng)，表面上看它的花朵像一簇簇的，其實(shí)它是一根枝上才開(kāi)一朵花，但它們總是會(huì )合攏來(lái)，圍成一團，顯得十分的團結，就像一個(gè)和諧友愛(ài)的大家庭。幾只調皮的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著(zhù)，接著(zhù)又降落在一朵油菜花上，不見(jiàn)了，再出來(lái)時(shí)只見(jiàn)它們滿(mǎn)身還帶著(zhù)金粉呢！這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩追趕著(zhù)一只蝴蝶，跑入花海中不見(jiàn)了，我頓時(shí)想起了一首詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蔽以诨êＶ辛鬟B著(zhù)，漸漸陶醉起來(lái)，此時(shí)此刻，我仿佛我就是這千萬(wàn)朵油菜花中的一株，變成了春的使者，在春風(fēng)的拂動(dòng)中傳播著(zhù)春來(lái)了的消息……
春天，一個(gè)生機勃勃的季節，一個(gè)美麗的季節，它因這片金黃的油菜花而更迷人！
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