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五年級上冊一本書(shū)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級上冊一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊一本書(shū)作文1
熟知我的人都了解，我的書(shū)是不少的。但我今天要向大伙推薦一本書(shū)，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列之一——《我要做好小孩》。這是一部適合少年兒童和家長(cháng)、老師一同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。之所以推薦這本書(shū)，是由于這本書(shū)給我一種真實(shí)、貼切的感覺(jué)，就像在寫(xiě)自己似的。
這本書(shū)的.梗概是：六年級學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機靈、善良、正直的女生。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師認可的“好小孩”，她做了種種努力，并為保留神中那一份純潔、純真無(wú)邪，和家長(cháng)、老師做了很多“抗爭”。最后，她和同學(xué)們一塊充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
這篇小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和母親、父親、邢老師等大人的形象，情節生動(dòng)、情感真切、語(yǔ)言流暢，富有鮮明的年代特點(diǎn)和濃郁的生活氣息，并能給讀者考慮與啟迪。
這本書(shū)的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭發(fā)，一臉純真無(wú)邪的笑容，被人看不出她是一名四五十歲的大作家，倒像一個(gè)親切的大姐姐。黃蓓佳出版過(guò)不少書(shū)，主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《藤之舞》和《我要做好小孩》等等。
這本書(shū)的封面也十分有趣。畫(huà)的是一個(gè)笑呵呵的、胖胖的小姑娘，她個(gè)子不高，扎個(gè)羊角辮，一臉稚氣。她背個(gè)粉紅色書(shū)包，抱著(zhù)一個(gè)摞書(shū)（本子），像是在往家走。一個(gè)小姑娘的天真無(wú)邪就淋漓盡致地出目前大家面前。拿著(zhù)如此一本書(shū)，立刻就會(huì )被人愛(ài)不釋手。
假如你哪天讀了這本書(shū)，肯定記得和我交流一下，呵呵。
五年級上冊一本書(shū)作文2
“讀一本好書(shū)就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！弊x到一本好書(shū)，就像交了一位良師益友，讓人受益匪淺。而一本書(shū)就像是一個(gè)奇妙的世界，等待我們去探索，去發(fā)現。今天我要向大家推薦一本我特別喜歡的書(shū)《愛(ài)的教育》。
這是意大利著(zhù)名著(zhù)名教育家亞米亞米鍥斯的代表作。亞米鍥斯生活在意大利民族解放運動(dòng)時(shí)期，他不僅是一位具有愛(ài)國情懷的作家，也是一位非常關(guān)注教育的作家。
一本好書(shū)，可以改變無(wú)數人的命運，一滴墨水可以引發(fā)萬(wàn)千人的思考，這是這本書(shū)給我印象最深的一段話(huà)，就是這段話(huà)使我用心讀完了這本書(shū)。作者以記日記的形式，以一個(gè)小學(xué)生的眼光，描寫(xiě)了安利柯一個(gè)學(xué)年的所見(jiàn)所聞所感，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的小故事，將愛(ài)表現得淋漓盡致，大至國家、社會(huì )、民族，小至父母、師長(cháng)、朋友之愛(ài)，處處扣人心弦。作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的`心扉，用愛(ài)的眼光和筆墨給我們傳達了最美好的生活和心靈。這一個(gè)個(gè)小故事，把愛(ài)的教育傳遞給了年輕的一代。
當我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，我就喜歡上了它。書(shū)中開(kāi)頭有一篇文章《我們的新老師》，文中新老師所說(shuō)的一段話(huà)讓我特別感動(dòng)。他說(shuō)：“自從去年我的母親去世以后，我就只剩下一個(gè)人了。除了你們，在這個(gè)世界上，我再也沒(méi)有別的親愛(ài)的人了，你們就是我的孩子，我愛(ài)你們，希望你們也喜歡我，對于你們當中的任何一個(gè)，我都不愿意責罰，我希望我們這個(gè)班級就像一個(gè)溫暖的家，而你們將會(huì )給我帶來(lái)慰藉和榮耀�！倍嗝礃銓�(shí)的話(huà)，多么感人的話(huà)，多么富有愛(ài)心的老師，從那一刻開(kāi)始，這本書(shū)就深深吸引了我，使我一口氣讀了下去。
書(shū)中不僅有充滿(mǎn)愛(ài)心的老師，還有一群充滿(mǎn)活力，積極上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西———那就是對自己的祖國意大利的深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，我也同樣也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。
我喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言展現了世間最美麗的愛(ài)。它讓我體會(huì )到了愛(ài)是多么無(wú)私，多么偉大，也讓我學(xué)會(huì )用愛(ài)去面對世界，面對身邊的每一個(gè)人。
五年級上冊一本書(shū)作文3
我想給大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫《草房子》，作者是曹文軒。
這本書(shū)講述了主人公桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活。書(shū)中的人物形象生動(dòng)，情節感人肺腑，讓人仿佛置身于那個(gè)淳樸而又充滿(mǎn)溫情的世界。我特別喜歡書(shū)中的主角桑桑，他善良、聰明、勇敢，他的成長(cháng)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
我喜歡這本書(shū)的原因有很多。首先，作者的文字優(yōu)美，語(yǔ)言流暢，讀起來(lái)十分舒服。其次，故事情節引人入勝，讓我一口氣就讀完了整本書(shū)。最后，這本書(shū)的.主題是關(guān)于成長(cháng)和友情的，它讓我明白了什么是真正的友誼，也讓我看到了自己的成長(cháng)。
我相信每個(gè)人都能從這本書(shū)中找到自己的影子，因為它講述的是我們每個(gè)人都可能經(jīng)歷的成長(cháng)過(guò)程。無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，都可以從中得到啟發(fā)和感悟。
總的來(lái)說(shuō)，《草房子》是一本值得我們一讀再讀的好書(shū)。我希望你們也能像我一樣，喜歡上這本書(shū)，并從中收獲到知識和快樂(lè )。
五年級上冊一本書(shū)作文4
我最喜歡的書(shū)是《三十六計》。這本書(shū)封面上用藝術(shù)黑體字寫(xiě)著(zhù)“三十六計”，上面用小字寫(xiě)著(zhù)“中華傳統蒙學(xué)精美讀物”，下面有一副畫(huà)，畫(huà)上是兩軍交戰的場(chǎng)景，一方寫(xiě)著(zhù)“楚”，一方寫(xiě)著(zhù)“宋”，畫(huà)面展示的是楚勝宋敗的局面。這本書(shū)的出版社是經(jīng)濟科學(xué)出版社，作者是陳志明。
這本書(shū)搜集了古代用的三十六個(gè)計謀。這些計謀有：無(wú)中生有、聲東擊西、借刀殺人……其中我最喜歡的人物是孫臏，他的圍魏救趙這個(gè)計謀真是用得天衣無(wú)縫！
我要介紹這本書(shū)，是因為它告訴了我們許多解決問(wèn)題的`方法。比如：聲東擊西、空城計幫我在玩槍?xiě)鸬臅r(shí)候取得了勝利。對手進(jìn)攻我們的時(shí)候，我們先躲起來(lái)，等他們來(lái)再將他們包圍起來(lái)。如果對手不進(jìn)攻，我們就派一兩個(gè)隊員假裝突襲，引誘對手出來(lái)，再一舉將他們殲滅。
看來(lái)這么多計謀，你也想看嗎？真的很值得一看的書(shū)哦！
五年級上冊一本書(shū)作文5
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)不僅可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )，還可以陶冶情操，不僅可以讓我們深思，還給我們生活的啟迪，我要給大家推薦一本書(shū)，它就是《青銅葵花》，由獲得國際安徒生獎曹文軒著(zhù)作。
推薦理由一
這本書(shū)的人物個(gè)性鮮明。青銅一家雖然貧困，可是生活卻很快樂(lè )。青銅是一個(gè)愛(ài)妹妹的好哥哥，看馬戲時(shí)寧愿自己看不到，也要讓妹妹騎到自己脖子上看馬戲；學(xué)校要演節目，希望葵花有一條銀項鏈，青銅則用冰棱做了一條冰項鏈，把腮幫子都吹麻了；大麥地迎來(lái)了大暴雨，房子壞了，更不用說(shuō)點(diǎn)燈供葵花寫(xiě)作業(yè)，可青銅則傍晚去抓螢火蟲(chóng)，一只、兩只……不知過(guò)了多久，已經(jīng)有了十盞燈。那稱(chēng)是大麥地最美的燈……有人會(huì )說(shuō)葵花只會(huì )索取，殊不知她想給家里省錢(qián)，不去拍照，奶奶病了， 她就獨自一人去江南采銀香，希望奶奶住院，病能好起來(lái)。這么鮮明的人物個(gè)性，怎么不惹你去讀呢？
推薦理由二
這本書(shū)故事情節一波三折，文中多次寫(xiě)大麥地遇到災難。嚴重的理蝗災讓村里人腰帶一天比一天勒的緊。當時(shí)，青銅的奶奶不惜用陪伴自己一生的'戒指去換一小袋米，可見(jiàn)糧食多么貴重。我本以為到這里也許青銅一家人會(huì )富裕起來(lái)，可狂風(fēng)卻沖翻了青銅家的屋頂，不得不重蓋一個(gè)新房子，家里把能賣(mài)的都賣(mài)了，不夠，借！總算湊夠了，又缺房頂錢(qián)，媽好又把耳環(huán)賣(mài)出去了，還欠了一屁股債。這更是讓讀者期待后面的情節。
推薦理由三
在閱讀《青銅葵花》時(shí)，通過(guò)一章章的故事，一個(gè)普通的大麥地，一個(gè)平凡的一家人，贊頌了人類(lèi)在面對艱難困苦時(shí)所表現出的堅不可摧的力量。文中青銅一家表現出的堅韌剛強、勇往直前的精神鼓舞了我，我在學(xué)習的道路遇到困難時(shí)，也要像青銅一家人學(xué)習那永不退縮，勇住直前的精神。
曹文軒叔叔在書(shū)中最后說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者”。其實(shí)困難并不可怕，只要你有勇氣戰勝它，去讀讀這本書(shū)吧，讀讀青銅葵花，它一定讓你受益終生。
五年級上冊一本書(shū)作文6
你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)女戰神婦好?你有沒(méi)有了解過(guò)歷一位女皇帝武則天?你有沒(méi)有讀到過(guò)烽火戲諸侯的歷史典故?如果你有興趣了解的話(huà)?我就向你推薦一本笑點(diǎn)與知識并存的歷史書(shū)——《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》。
這本書(shū)介紹了上到下商周時(shí)期，下至元朝的歷史事件，它讓你在笑出腹肌的同時(shí)，不知不覺(jué)間通曉了歷史，《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》運用了幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓你輕松掌握歷史，如“學(xué)好數理化，不怕李元霸”“五代十國廣場(chǎng)舞大哥劉三丟節操，楚霸王三犯傲嬌”等一系列吊胃口的主題，讓你讀了這本書(shū)的標題就欲罷不能，這本書(shū)不僅有趣，也給了力量。
在學(xué)校時(shí)，每當我遇到困難和挫折，我總會(huì )想起書(shū)中被囚禁，還堅持寫(xiě)史書(shū)的.司馬遷，我就會(huì )告訴自己：“堅持就是勝利!”當我受到屈辱時(shí)，我的腦海中就會(huì )浮現出受“胯下之辱”的韓信，我就會(huì )自我安慰：只有自己強了，才能免受欺負，正義總會(huì )戰勝邪惡的!這本書(shū)告訴了我該怎么面對困難，怎么解決難題。
“看半小時(shí)漫畫(huà)通3000年歷史脈絡(luò )無(wú)比清晰，看完就能倒背�！边@是大家看完這本書(shū)的感受，它將枯燥無(wú)味的歷史知識轉化成幽默的語(yǔ)言，再配上爆笑的插圖，叫人一拿起就放不下。我真心希望大家能通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解中國史，并愛(ài)上中國史。
五年級上冊一本書(shū)作文7
暑假期間，我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)，它是我在書(shū)店里挑選滿(mǎn)意的書(shū)，我非常喜歡它。
《小鹿斑比》這本書(shū)敘述了斑比的成長(cháng)過(guò)程，從剛出生，到學(xué)說(shuō)話(huà)，接著(zhù)合朋友們追逐打鬧。就在這段時(shí)間之后，斑比的媽媽神秘的消失了，斑比正哭泣時(shí)，老鹿王突然出現了，告訴它：“你就不能學(xué)會(huì )獨立生活嗎？”從此，斑比一人生活著(zhù)，嘗到了生活的酸甜苦辣；也與狂風(fēng)、暴雨作過(guò)斗爭，甚至還與死神頑強的拼搏。雖然經(jīng)歷了苦難，但它并沒(méi)有退縮，還理解了一個(gè)道理：要想生存就必須擁有豐富的經(jīng)驗合智慧。在老鹿王的輔助下，斑比成了新一代鹿王。
讀完后，我深受啟發(fā)，并非常敬佩斑比的智慧合勇敢。斑比在走路時(shí)能一點(diǎn)聲音不發(fā)出，還能辨別出空氣中的氣味！它的勇氣不容置疑，在獵人打傷它的腿時(shí)，它靠頑強的.毅力擺脫了獵人的追殺。
當然，讀完后我也很氣憤，因為故事里的人類(lèi)只知道亂砍濫伐、宰殺動(dòng)物、破壞生態(tài)……我在心中呼喊到：“人類(lèi)啊，我們破壞了生態(tài)，已經(jīng)受到了大自然的懲罰——沙塵暴、海嘯、地震等等災害。這些難道還不夠嗎？在地球上，所有生命都是平等的，沒(méi)有貴賤之分。哪怕人是高級動(dòng)物，合其他動(dòng)物不一樣，也不能隨便想殺什么動(dòng)物就殺什么！
我想把這本書(shū)推薦給大家，希望能讓所有人都愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物，讓世界平等。
五年級上冊一本書(shū)作文8
曹文軒說(shuō)過(guò)，一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。照著(zhù)作者，照著(zhù)你，照著(zhù)我，照著(zhù)他。
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集。最初以《舊事重提》為總題，后改名為《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊返摹俺笔窃缟系囊馑�，“夕”是晚上的意思。對朝花夕拾書(shū)名進(jìn)行解析：早上的花晚上來(lái)?yè)�，就是成年時(shí)回憶往事�！冻ㄏκ啊饭彩杖�10篇作品：《狗·貓·鼠》《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會(huì )》《無(wú)�！贰稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農》。前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。它既有溫馨的回憶又有理性的批判，充分顯示了作者的'巨大熱情。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊背，便會(huì )啪一聲，從背后幅出一陣煙霧……”這是《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》，細細品味，感受著(zhù)字里行間透露出來(lái)的天真爛漫，滿(mǎn)是溫馨回憶的畫(huà)面……
魯迅先生的童年并不絢麗，但并不乏味�！冻ㄏκ啊酚猛ㄋ滓锥奈淖�，展現了許多活靈活現的人物。讓我印象非常深刻的人物有阿長(cháng)、父親、藤野先生、范愛(ài)農。這其中最令我印象深刻的是魯迅的父親。在《五猖會(huì )》這篇中講述了父親在魯迅童年最快樂(lè )的時(shí)候，要去看看五猖會(huì )時(shí)讓魯迅回家背枯燥無(wú)味的《鑒略》，因為著(zhù)急去看五猖會(huì )，所以背書(shū)的時(shí)間很短，這樣的結果就是對所背內容不知所云，甚至一句話(huà)也不記得了，也失去了看會(huì )的興致，魯迅先生失望、郁悶之極。這其實(shí)反映了強制的封建教育對兒童天性的壓制與摧殘，也是魯迅先生理性的批判�？吹竭@，我不由得想起了我們現在的生活，我們現在多幸福��！我們可以自己來(lái)安排學(xué)習生活，選擇自己喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)閱讀。周末，爸爸媽媽也會(huì )帶我們出去放松身心，勞逸結合。
《朝花夕拾》雖是回憶性的散文集，但絲毫不改其風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過(guò)后仍觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演，在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國，有著(zhù)太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來(lái)棟梁的我們怎能不為了中國而去努力呢？
從《朝花夕拾》中，我驚見(jiàn)自己的影子，那么單薄那么堅定的影子！
五年級上冊一本書(shū)作文9
今天，我要向大家推薦一本我最喜歡的一本書(shū)——《格林童話(huà)》。這本書(shū)的作者是德國的格林兄弟，他們是19世紀著(zhù)名的文學(xué)家。
《格林童話(huà)》是一本充滿(mǎn)神奇和智慧的故事集，它包含了我們耳熟能詳的經(jīng)典故事，如“白雪公主”、“小紅帽”、“灰姑娘”等。這些故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻富含深意，讓我們在閱讀的過(guò)程中感受到人性的美好與善良。
我之所以推薦這本書(shū)，有三個(gè)理由。首先，這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，易于理解，非常適合我們小學(xué)生閱讀。其次，書(shū)中的`故事富有教育意義，它們教會(huì )我們勇敢、善良和誠實(shí)的重要性。最后，這本書(shū)能夠激發(fā)我們的想象力，使我們在閱讀的過(guò)程中體驗到不同的世界。
我記得當我第一次讀到“小紅帽”的時(shí)候，我被這個(gè)小女孩的勇氣和智慧深深打動(dòng)了。她雖然年紀小小，但是在面對大灰狼的時(shí)候，卻沒(méi)有絲毫的畏懼，而是用她的機智成功地逃脫了狼的魔掌。這個(gè)故事讓我明白，無(wú)論遇到什么困難，只要我們有勇氣，有智慧，就一定能夠克服。
總的來(lái)說(shuō)，《格林童話(huà)》是一本非常值得我們一讀再讀的好書(shū)。我希望大家都能夠去讀一讀，我相信你一定會(huì )從中受益匪淺。
五年級上冊一本書(shū)作文10
我今日為大家介紹一本好書(shū)《水滸傳》，《水滸傳》是中國最早白話(huà)長(cháng)篇章回小說(shuō)，敘述了北宋末年宋江等一百零八人在梁山打家劫舍、替天行道，最終受朝廷招安、南征北戰的故事。
我買(mǎi)的這本書(shū)里還有大量的運用了宋元時(shí)期的山東方言、江淮方言，生動(dòng)的描寫(xiě)當時(shí)的社會(huì )風(fēng)貌。
《水滸傳》的`，現在學(xué)術(shù)界普遍認為是施耐庵。施耐庵，元末明初生活在江浙一帶，聽(tīng)說(shuō)還先后拒絕了張士城、朱元璋的聘任呢，還當過(guò)教書(shū)先生、我猜測和我的葛教師一樣也是教語(yǔ)文的嘍，由于他熟識江淮風(fēng)土人情，又經(jīng)受了元末戰亂、因此《水滸傳》里才有大量的江淮方言和戰斗場(chǎng)面。
描寫(xiě)生動(dòng)的《水滸傳》流傳甚廣，影響深遠，而且版本比擬多，有七十回本、一百回本、一百二十回本，大多數都是始于“洪太尉誤走妖魔”，最終“徽宗帝夢(mèng)游梁山伯”。
我推舉的這本書(shū)是更適合小學(xué)生看的是通俗易懂版，書(shū)中有原著(zhù)的風(fēng)格，但是又簡(jiǎn)單看懂和理解書(shū)中的內容，在閱讀的時(shí)候能夠對古典文學(xué)有全新的熟悉和審美，可以毫無(wú)障礙的閱讀古典名著(zhù)。書(shū)里還有許多的插畫(huà)，都是《水滸人物畫(huà)像贊》等明清古畫(huà)里的精選，不僅有古韻又傳承經(jīng)典。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖文并茂，理解才能更加深入。
描寫(xiě)這么生動(dòng)敏捷的《水滸傳》，我看的是津津有味，故事發(fā)生進(jìn)展的場(chǎng)面就像在我眼前一樣，所以推舉大家看看這本好書(shū)。
五年級上冊一本書(shū)作文11
書(shū)是一把金燦燦的鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。書(shū)是給予你精神的滋養。讀一本好書(shū)，好似交到了一位知心朋友�！缎烟胰沼洝愤@本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)是作家樂(lè )多多寫(xiě)的，主要講述了一個(gè)小姑娘在學(xué)校經(jīng)歷的事。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，轉來(lái)一位女孩子，假如用一個(gè)詞來(lái)描述她，那就是完美。她長(cháng)得非常漂亮，學(xué)習也很好，而且還在不少城市生活過(guò)。原本小櫻桃是不妒嫉的，可在一次語(yǔ)文考試中，小櫻桃年級1、的地方被她搶走了。慢慢地，小櫻桃被妒忌的“藤蔓”困住了。但母親的話(huà)讓小櫻桃又結交了一位好朋友。
其中母親給小櫻桃講了一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象：有一個(gè)人，他很妒忌他的鄰居，有一次，上帝對他說(shuō)：“我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望，但你的鄰居也會(huì )有雙份的報酬�！彼肓艘粫�(huì )說(shuō)：“你挖我一只眼吧！”
讀到這，我的'心久久不可以平靜。妒忌是心靈的“毒瘤”，妒忌是一種無(wú)能的狀況，只有努力才能超越自己。要有胸懷，要有健康的心理。
這本書(shū)，是通過(guò)一個(gè)個(gè)故事告訴大家生活的哲理。
最后我再一次向大伙推薦這本書(shū)，假如你想了解更多的內容，那樣就請你來(lái)讀這本書(shū)吧！
五年級上冊一本書(shū)作文12
我想給大家推薦一本我非常喜歡的書(shū)——《格林童話(huà)全集》，這本書(shū)是由德國的格林兄弟編寫(xiě)的。
《格林童話(huà)全集》是一本充滿(mǎn)智慧和想象力的書(shū)，它包含了200多個(gè)故事，比如我們耳熟能詳的《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》等等。每個(gè)故事都有各自獨特的情節和寓意，讓人讀完后感到回味無(wú)窮。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因為它不僅僅是一個(gè)個(gè)引人入勝的'故事，更是一份豐富的精神食糧。每當我遇到困難或者挫折時(shí)，我就會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，從中尋找勇氣和力量。比如，《灰姑娘》的故事告訴我，即使身處困境，也不能放棄希望；《青蛙王子》的故事則教會(huì )我要信守承諾，做一個(gè)誠實(shí)的人。
此外，這本書(shū)的文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，十分吸引人。無(wú)論你是小孩還是大人，都可以從這本書(shū)中找到樂(lè )趣。
總的來(lái)說(shuō)，《格林童話(huà)全集》是一本非常值得一讀的好書(shū)，我希望大家都去讀一讀，我相信你一定會(huì )愛(ài)上它的。
五年級上冊一本書(shū)作文13
日前，我讀過(guò)很多好書(shū)，如充滿(mǎn)冒險的《查理九世》、充滿(mǎn)母愛(ài)的《狼王夢(mèng)》、充滿(mǎn)數學(xué)常識的《數學(xué)冒險島》……但我最想介紹的還是這本充滿(mǎn)智慧的《福爾摩斯》。
《福爾摩斯》是由柯南道爾撰寫(xiě)而成。這本書(shū)可以令我的腦袋快速地轉起來(lái)，將其中的案發(fā)情節一點(diǎn)一點(diǎn)地串聯(lián)起來(lái)，將每場(chǎng)案件完美地破解掉�！陡柲λ埂芬彩怯烧嫒苏媸露珜�(xiě)而成的.。福爾摩斯舊居坐落于英國倫敦市貝克街221B號，現已成為了福爾摩斯博物館。館內還保留著(zhù)很多小說(shuō)中提到的物品，如放大鏡、煙斗、221B門(mén)牌號……將這位偵探變得魔力十足呢！
福爾摩斯精通拳擊，曾在“騎自行車(chē)的神秘人”一案中用西洋拳，擊倒了一匹惡狼。他還善于易容術(shù)，在《的女對手》一章中為了調查艾琳，易容成一名馬夫前去調查案情。
福爾摩斯也十分仁慈，每一次幫了其他人后，若是沒(méi)能力支付調查金的沒(méi)錢(qián)人或老人，他一般都不會(huì )收調查金的，但若是十分富有些人，他就會(huì )毫不留情地收取一大筆調查成本。福爾摩斯在《遇斷雷神橋》一章中，“飛”入失火的大樓中，救出一對母子后，就默默地離開(kāi)了，一點(diǎn)兒都不圖名利，就連英國首相也來(lái)請他調查一封信呢。
聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)喜歡上這名大偵探夏洛克福爾摩斯呢？是否已經(jīng)迫不及待地將這本《福爾摩斯》拿起來(lái)看了呢？
五年級上冊一本書(shū)作文14
朋友，你肯定是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩吧！今天，我要向你推薦一本書(shū)。你可能會(huì )猜想是《老鼠記者》、《查理九世》、《十萬(wàn)個(gè)為何》、《中華上下五千年》等等這部分好看又漲知識的書(shū)了吧？可我推薦給你的書(shū)是《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》。你看過(guò)嗎？假如沒(méi)看過(guò)沒(méi)關(guān)系，我不是正要推薦嗎！
你可能會(huì )想：推薦《淘氣包馬小跳》，是否要跟他學(xué)淘氣呀？當然不是啦。我來(lái)給你們講：在一次八級的望龍區大地震時(shí)，馬小跳的爺爺和奶奶失蹤了。在找了幾周后，得知爺爺沒(méi)死，在廢墟中整整待了九天九夜。是什么讓爺爺活下來(lái)的？是一只大白鵝。它在廢墟中生了三個(gè)蛋，全喂給了爺爺，它卻餓死了……非�？煊终业搅四棠�，奶奶不只毫發(fā)未傷，還救了20個(gè)人的命呢。馬小跳又認識了兩個(gè)朋友：在廢墟中冒著(zhù)生命危險救出別的同學(xué)的馬天寶，被廢墟壓傷了腿的芭蕾公主……都是一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。
我從中深深地感悟到：在危難中不可以只顧我們的`生命安危，要能想到其他人。在地震中，有很多人為了其他人的生命而獻出了我們的生命。這是為何？是由于他們有一顆無(wú)比高尚的心，值得大家學(xué)習。這就是我推薦這本書(shū)的原因。馬小跳雖然淘氣，但他也有一顆善而勇敢的心��！
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是否也非常喜歡這本書(shū)？你有哪些好書(shū)，也推薦給我吧！
五年級上冊一本書(shū)作文15
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。
武松出身城市貧民，為打不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，是個(gè)有身份有地位的人，家庭出身和官場(chǎng)生活，養成了他奉公守法，安分守己的'性格，但他畢竟也被逼上梁山，這說(shuō)明在階級矛盾十分尖銳復雜，政治極端黑暗的情況下，統治階級內部必然發(fā)生分化，其中的一些人因受到當權派的排擠打擊，起而反抗，也會(huì )投身于農民起義的洪流。
《水滸傳》反映農民起義發(fā)生發(fā)展的規律，是循序漸進(jìn)，步步深入，而終于全面展開(kāi)的。英雄們的起義行動(dòng)，是由小到大，由個(gè)人反抗，到集體行動(dòng)，由無(wú)組織到有組織，由小山頭到大山頭，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義巨流。魯智深、武松等人的斗爭活動(dòng)，開(kāi)始多半是出于被迫，或是抱打不平，或是出于個(gè)人報復性的反抗，后來(lái)上了二龍山落草，接著(zhù)又參加梁山起義�！爸侨∩骄V”最初就是有組織的反抗行動(dòng)，但晁蓋等上梁山后，就更大規模地反抗政府了。起義的武裝，也是由小股發(fā)展到大股，最后都匯合到聲勢浩大的梁山泊。
《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也最強，什么統治階級的法度條例，對他們毫無(wú)約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自?xún)刃牡臒釔?ài)。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫(xiě)得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛(ài)，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統治階級的人物，則將他們寫(xiě)得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們去愛(ài)什么人，恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林，無(wú)惡不歸朝廷�！辈还芙鹗@主觀(guān)動(dòng)機如何，這句話(huà)卻確實(shí)說(shuō)明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì )意義。
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