五年級作文必備5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
Our art teather is not too young and not too old .He has black hair two big and black eyes ,a small nose and a big mouth .Look, he is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.He is very funny.He is a good art teather .We all like him .
五年級作文 篇2
星期五真難忘��！我本想：“終于可以放松一下了！”誰(shuí)知，一場(chǎng)突如其來(lái)的“作業(yè)風(fēng)暴”打破了我的白日夢(mèng)。
數學(xué)老師馬不停蹄的跑來(lái)，剛走到門(mén)口就喊：“數學(xué)回家作業(yè)‘同步訓練總復習把它over了�！蔽曳_(kāi)一看——媽呀！這是over它還是over我們呀！黃老師是沈老師前腳一出，后腳就跟進(jìn)來(lái)了，“科學(xué)考卷兩張，語(yǔ)文作業(yè)是抄寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)四。五和日積月累……”英語(yǔ)老師走進(jìn)了，看了看黑板上的作業(yè)，笑笑說(shuō)：“放你們一馬！”這哪兒是放我們一馬呀！簡(jiǎn)直是要了我們的小命��！哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是做學(xué)生的'呀！我先把它抄下來(lái)再說(shuō)吧！
黃老師一看我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，就做起了思想工作：“吃得苦中苦，方位人上人�！�
作業(yè)好不容易寫(xiě)了一大半，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我想：“明天再寫(xiě)吧！累死了，先玩玩電腦吧�！币缓仙蠒�(shū)，眼前閃過(guò)了老師說(shuō)的那句話(huà)�！八懔�，再接著(zhù)寫(xiě)吧！反正不會(huì )少塊肉�！�
我打書(shū)包，準備拿考卷，找了好幾次，就是沒(méi)有，急。我坐在椅子上，急得我直冒冷汗，我坐在椅子上，慢慢回想……呀！放在學(xué)校了，怎么辦呀！不寫(xiě)就要被批評了！
于是，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，走到門(mén)口，和門(mén)衛說(shuō)了我的事兒�？砷T(mén)衛一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，怒目圓睜的盯著(zhù)我說(shuō)：“你是小偷吧！走走走！”
我挪著(zhù)步子走到家里，不敢抬頭，生怕被看了出來(lái)。
我真后悔，自己的一次小馬虎居然引起了這么多事兒……
五年級作文 篇3
我對讀書(shū)總是有一成不變的熱情。
一天，我放學(xué)后來(lái)到老爸辦公室寫(xiě)作業(yè)�！袄习�，我回來(lái)了�！蔽曳畔聲�(shū)包，拿出作業(yè)�！皢�，雜志到啦！”“先做作業(yè)！”爸爸說(shuō)。我望瞭望我的《我愛(ài)寫(xiě)作文》7、8，又看了看手中的作業(yè)，我最后還是選擇了做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，我的肚子叫了。我正想去拿吃的'時(shí)，腦子里忽然閃過(guò)了不安分的一個(gè)念頭：我為何不在吃東西時(shí)看會(huì )書(shū)呢？
于是，我便拿出了吃的，然后打開(kāi)了書(shū)。在這短短的時(shí)間里，我的眼睛快速地“掃描”著(zhù)每一個(gè)字，練習、游戲都不去看，只“掃”故事、好書(shū)。啊，該吃的吃完了！不過(guò)，這本書(shū)也基本上被我“掃描”完了。
第二天，我像往常一樣來(lái)到爸爸辦公室�！敖裉熳鳂I(yè)比較少，快點(diǎn)做好，我就可以玩了！”我干勁十足，一口氣做完了全部作業(yè)�！巴�！今天又有雜志！而且是《我愛(ài)寫(xiě)作文》9、《智力大王》7、8、9！耶！我歡呼起來(lái)，開(kāi)始仔仔細細看起今天與昨天的書(shū)。與昨天截然不同，今天我看起書(shū)來(lái)可是仔仔細細，練習的題目和腦筋急轉彎這些內容我也“發(fā)動(dòng)”腦筋，仔細想。
我對讀書(shū)的熱情總是一成不變，沒(méi)錯吧！
五年級作文 篇4
我十分討厭菊花，特別是秋天的菊花。秋天一到，菊花就似乎把它的全部生命力都展出出來(lái)。菊花追趕著(zhù)菊花，影子般聚在一起，將金子滿(mǎn)布一地，濃厚的金黃將故鄉淋得透亮。
陽(yáng)光張開(kāi)長(cháng)臂，把菊花無(wú)限的花瓣靜靜關(guān)上，暗淡中，我看到花朵輕輕盛開(kāi)的聲音，自蕊的邊緣，光暈般一圈圈蔓延。
菊花悠長(cháng)的氣味兒溪流一樣，奔向遠方。天空一般廣闊的曠野上，菊花濃厚的思維像風(fēng)在刮起。那是無(wú)邊的花園中，花神那久久不愿熄滅的靈魂，潮水般的浩瀚寬闊無(wú)垠，將我脫俗的九月層層水淹。
菊花雙腳成秋天的側影，有如一只只單腳的酒杯，里面斟滿(mǎn)了瘦瘦的黃黃的思念，風(fēng)一吹就要阻塞來(lái)。
菊花沈重的悲傷自指尖滴落，一直沁入心底，尚未問(wèn)世的最精致的語(yǔ)言在一朵花間微呼吸。茂盛中掉落的一點(diǎn)朱是照亮大地的一盞燈。
自從討厭上菊花后，我一去外婆家，總會(huì )帶上不少菊花回家。媽媽教教我把菊花洗滌曬干，泡成菊花茶喝。我喝過(guò)紅茶，綠茶，還真沒(méi)喝過(guò)自己制作的.菊花茶。冷水了一杯，輒了一口，只實(shí)在菊花那烏蘭人的清香直入肺腑，真覆以得上龍山飲料哩！
通過(guò)這么多的事我也真正的了解到了菊花。在菊花的一生當中，它無(wú)所市場(chǎng)需求，只是默默地無(wú)私地為人們奉獻給它的一生。而我也正是討厭它的無(wú)私，它的樸素，它的堅強。如果人人都像菊花一樣，只是默默地為別人奉獻給，不欲索要。那么，世界上將不會(huì )顯得多幸福呀！
五年級作文 篇5
我的興趣愛(ài)好有很多，聽(tīng)歌、看書(shū)等，然而打乒乓球卻是我的最?lèi)?ài)。
這還得從我的一次經(jīng)歷說(shuō)起。有一次，我的表哥和他的同學(xué)在打乒乓球，他們的技術(shù)好極了，動(dòng)作舒展，輕松自如。只看那球猶如一個(gè)小精靈在球案上左右游走，我看得驚呆了，心想怎么他們就能打的'這么好，真是羨慕呀。當時(shí)，我就下定決心學(xué)打乒乓球。
回到家后，我就央求爸爸教我，陪我打。爸爸笑著(zhù)說(shuō);“練球可不是一件容易的事情，很累、很苦，還得能堅持，你能做到嗎？”我一心想學(xué)好打球，就不假思索地說(shuō)：“能！”爸爸答應了，我們就來(lái)到乒乓球臺前，我和爸爸一人握著(zhù)一只球拍打了起來(lái)。由于我初次接觸，一點(diǎn)根底都沒(méi)有，所以打得亂七八糟，連個(gè)球影子都打不到。我想：我不能讓別人小看我，我要刻苦練習。
也正是因為如此，我自己買(mǎi)了球拍，天天練，有時(shí)練得筋疲力盡，有時(shí)練到中午忘記回家。終于，我的技術(shù)越來(lái)越好。同時(shí)，也讓我懂得了“天才需要99%的汗水和1%天賦”這句名言的含義。
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