五年級作文6篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我喜歡美麗的花朵，但我更欽佩那不引人注目的葉子。
春天，小草。葉子都剛剛抽出嫩綠的芽，就開(kāi)始為人類(lèi)服務(wù)了。
夏天，葉子長(cháng)得枝繁葉茂，不留一點(diǎn)空隙。就像一把遮陽(yáng)傘不僅能為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)，和強烈的陽(yáng)光，還能凈化空氣。美化環(huán)境，為世界增添無(wú)限生機。有一句話(huà)叫作“紅花還需要綠葉襯”。有綠葉襯托著(zhù)的花朵楚楚動(dòng)人。假如沒(méi)有了綠葉，花朵會(huì )多么孤獨呀！而且別人一看這花準會(huì )說(shuō)“什么花呀，這么難看。單調”。有了綠葉的陪襯鮮花就更嫵媚妖嬈了。葉子不爭名，不求利，不斤斤計較，默默奉獻自己的一生。
秋天，葉子脫下了它翠綠的夏裝，換上了金燦燦的秋裝。掙脫了大樹(shù)母親的懷抱，飄落到大地的每一個(gè)角落，去田野看望火紅的高粱；問(wèn)候金黃的玉米；去果園看望紅彤彤的蘋(píng)果，和黃澄澄的梨；去菜地看白菜告訴它們我要走了，明年我再回來(lái)。
冬天，下雪了，許多枯樹(shù)葉被雪壓在底下，靜靜地躺在下面，慢慢的腐爛，然后融入泥土里，化成肥料的'痛苦，但它們沒(méi)有恐懼的表情。它們只是靜靜的等待著(zhù)死亡的降臨。
聽(tīng)我說(shuō)了這些你是不是也對葉子有了肅然起敬。在生命最后一刻還在犧牲自己，肥沃土壤的是什么——葉子。
五年級作文 篇2
今天，是紅領(lǐng)巾冬季體育節的第三天，也是我們和5班之間進(jìn)行拔河比賽的一個(gè)重要日子。為什么說(shuō)重要呢？因為第一天，我們和六班比賽，已經(jīng)輸了一次，僅得到一分。如果今天再輸，我們班就沒(méi)有得名次的機會(huì )了。
我和參賽的隊友們一起來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上熱火朝天，拉拉隊的加油聲此起彼伏。獲勝的隊伍歡呼雀躍，失敗的隊伍也不氣餒，相互鼓勵著(zhù)，期待明天能取得勝利。
滿(mǎn)懷著(zhù)老師的囑托，也滿(mǎn)懷著(zhù)同學(xué)的期盼，我們在長(cháng)繩的兩邊面對面站定，摩拳擦掌，緊張地等待著(zhù)裁判的口哨聲。當聽(tīng)到裁判“拿繩”的口令時(shí)，我們趕緊蹲下，雙手緊緊握住扎手的麻繩，神情高度緊張。裁判吹響了口哨。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們迅速起立、后仰，然后拽住繩子使勁往后拉。時(shí)間過(guò)得真慢，我的力氣好像用盡了，可繩子依然紋絲不動(dòng)，看來(lái)，我們兩個(gè)班是旗鼓相當��！就在我快堅持不下去的`時(shí)候，忽然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)拉拉隊那有節奏的喊加油的聲音，我還看見(jiàn)旁邊的老師也在為我們加油，夏老師的雙手有節奏地揮動(dòng)著(zhù)，郭老師把手中的紙卷成指揮棒，在空中畫(huà)出一個(gè)個(gè)小圈，葉校長(cháng)還在進(jìn)行現場(chǎng)指導。這么多老師和同學(xué)都在為我們加油，我們可一定要爭氣呀！我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，嘴里“呀呀”地叫著(zhù)，拼命向后倒。我旁邊的同學(xué)不知是受我的影響，還是受拉拉隊的鼓舞，也開(kāi)始爆發(fā)了。我們漲紅著(zhù)臉，如一只只下山的猛虎，腳步堅定地一步一步后移！又是“嘟”的一聲，我們贏(yíng)了！
交換場(chǎng)地，也許是勝利的力量在鼓舞著(zhù)我們，我們又一鼓作氣拿下了第二局。 在凱旋回班的路上，我們還沉浸在這次較量中，其實(shí)，我們都明白：拔河比賽，賽的就是團結，團結就是力量。只要我們團結，任何困難都難不倒我們。我們都充滿(mǎn)信心，準備迎接明天的再一次較量！
五年級作文 篇3
感謝是人世間最美妙的東西，它可以將一個(gè)堅如磐石的心融化；使人從精神上得到撫慰；使我們的世界變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的家園。
人這一生，一直需要向上攀爬，至人生的巔峰——完美。而想要到達完美，就必須要七把鑰匙，承諾，誠摯，尊重，信任，寬容，珍惜，而最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)就是感謝。
鳥(niǎo)兒感謝天空，因為天空讓他們自由翱翔；小草感謝大地，因為大地給予他們營(yíng)養；而我們人類(lèi)也不缺乏感謝。
我們感謝我們的老師，他們教會(huì )我們知識；我們感謝父母，他們養育我們；給予我們充分的.營(yíng)養；我們感謝拋棄我們的人，他們教會(huì )了我們獨立；我們感謝競爭對手，他們使我們變得更加自強。
因此，我們懂得感謝，懂得犧牲自己的力量去幫助他人。并且，感謝使我們成長(cháng)，使我們學(xué)會(huì )承擔責任，使我們長(cháng)大，使我們的生活變得更加絢麗多彩，光芒萬(wàn)丈。
小烏鴉當母親病時(shí)，不辭辛苦去外面給母親找食物，這是因為小烏鴉懂得感恩。因此，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，都懂得感恩，所以人世間最美妙的事情也莫過(guò)于此了。
感謝既是人之常情，又是我們應有的良性。所以讓我們從現在開(kāi)始，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，去感謝陪伴幫助我們的人吧！
五年級作文 篇4
有人生活在快樂(lè )之中，有人生活在幸福之中，有人生活在孤單之中……而我卻生活在后悔之中。
有一次我在看電視，突然媽媽叫我去拖地，因為我把電視的音量開(kāi)得太大了，所以把拖地聽(tīng)成了掃地。我就拿著(zhù)掃帚，簸箕，準備掃地�？墒堑匕迳弦稽c(diǎn)垃圾都沒(méi)有，我也開(kāi)始有了一點(diǎn)疑惑：媽媽是讓我掃地還是拖地呢？可是我的懶惰占了上風(fēng)，于是，我放下打掃用具，繼續心安理得地看電視。
過(guò)了十幾分鐘，媽媽來(lái)了，問(wèn)：“盛天賜，你把地拖好了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有，我聽(tīng)成掃地了�！庇谑菋寢尵蜕鷼饬�，打了我一頓，我真后悔。
讓我后悔的還有一件事情。第一次的考試中，我考了滿(mǎn)分，所以我就特別的驕傲。在第二次考試中，我考了七十九分，我很傷心，發(fā)誓從此好好學(xué)習。在下次的`考試中，我考得又不好，我很悲傷，可是我還是不斷對自己說(shuō)：“一定要好好學(xué)習�！蹦銈儾灰次乙淮未味紱Q定要好好學(xué)習，但是我非常貪玩。就是因為貪玩，所以我的成績(jì)一直沒(méi)有提高。無(wú)論是考試還是做家務(wù)，我一直都不踏實(shí)認真。
經(jīng)歷了一次又一次的后悔，于是我就下定決心：我一定要抵制玩的誘惑，付諸行動(dòng)，堅持到底，我不能生活在后悔之中了。
五年級作文 篇5
在這個(gè)暑假里我看了一本很有意思的書(shū)，名字叫《瞧，這些大人》，這里面寫(xiě)出了孩子們的心聲，揭露了許多家長(cháng)的“罪惡”。
這本書(shū)的`作者是著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 為了分數和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習的機器。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只要分數和名次，這樣他們就會(huì )快樂(lè )嗎？
這本書(shū)主要講了貪玩的老爺、天真的老媽、個(gè)性的舅舅。其中我最喜歡馬小跳的貪玩爸爸，在書(shū)中，他是一個(gè)會(huì )理解馬小跳、會(huì )寬容馬小跳、會(huì )為馬小跳排憂(yōu)解難的知心朋友，甚至還可以和馬小跳玩到一塊的知心老爸。我也多么想要一個(gè)這樣的爸爸呀！
通過(guò)這些故事，我最希望，大人能真正理解孩子，尊重我們的苦衷，包容我們，以一顆和平的心陪伴孩子成長(cháng)。
看了這本書(shū)后讓我感覺(jué)到了快樂(lè )，也讓我學(xué)到了許多的知識。難過(guò)時(shí)只要拿起這本書(shū)來(lái)看，我就立馬開(kāi)懷大笑。頓時(shí)我的煩惱全拋到九霄云外去了。讀了這本書(shū)懂得了更多的道理。體會(huì )到了做長(cháng)輩的艱辛和用心和良苦。
五年級作文 篇6
藝術(shù)是什么？是栩栩如生的畫(huà)，是婉轉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，是美麗曼妙的舞蹈，是蒼勁有力的書(shū)法。個(gè)人喜好不同，姐姐喜歡音樂(lè )，哥哥喜歡書(shū)法，而我喜歡畫(huà)。
那栩栩如生的畫(huà)，在我第一眼看到它的時(shí)候，我就喜歡上了它，喜歡它的色彩斑斕，喜歡它的詩(shī)情畫(huà)意，每一次看到一幅畫(huà)，我都會(huì )展開(kāi)想象，把它編成一個(gè)故事，然后寫(xiě)在紙上。
因為喜歡畫(huà)，所以我也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我在無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )在紙上畫(huà)畫(huà)，每次拿起筆我的腦海中浮現出千萬(wàn)個(gè)圖片。場(chǎng)景，我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)把它們畫(huà)下來(lái)，但是因為沒(méi)有好的功底，所以每次畫(huà)出來(lái)都不是好看，沒(méi)有腦海中那樣美，但是我不會(huì )放棄，因為我知道自己不像畫(huà)家一樣有扎實(shí)的'功底，我是沒(méi)有像同學(xué)們一樣在美術(shù)培訓班學(xué)畫(huà)畫(huà)，我是趕不上他們的。
媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)后，就帶著(zhù)我去報了畫(huà)畫(huà)班，我看到那間教室里到處著(zhù)畫(huà)，有素描又油畫(huà)。有五彩繽紛的水彩畫(huà)。蠟筆畫(huà)。有美麗的國畫(huà)，整個(gè)教室都被畫(huà)妝點(diǎn)成美麗的宮殿。媽媽給我報了素描班，因為她說(shuō)素描生動(dòng)，等我學(xué)好以后還可以給她畫(huà)一張肖像，開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我不會(huì )握筆姿勢，畫(huà)的線(xiàn)條也不直，粗細不一，輕重不分，怎么畫(huà)也畫(huà)不好，但過(guò)了一段時(shí)間，明顯比以前好多了，姿式正確了，線(xiàn)條也直了，速度也快了，畫(huà)出來(lái)也好看多了。
我上四年級時(shí)作業(yè)比以前多了，每次做完都很晚了，因此再沒(méi)有時(shí)間去練習畫(huà)畫(huà)，再次拿起畫(huà)筆明顯有些生疏，但我還是和以前一樣。打形。畫(huà)投影。然后上色，再加深，那時(shí)我還有時(shí)間去畫(huà)，可是現在我上五年級了，沒(méi)有時(shí)間去學(xué)了，就算有時(shí)間也就是一兩個(gè)小時(shí)，根本不能完成一幅畫(huà)，干脆就不學(xué)了，現在我幾乎不畫(huà)畫(huà)，以前買(mǎi)的東西都沒(méi)有碰過(guò)，畫(huà)技明顯退步多了。我覺(jué)得非�？上�，等我放假了，我一定會(huì )拿起畫(huà)筆，畫(huà)出我想畫(huà)的，把以前丟失的知識都找回來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，我欣賞黑與白的靜美，贊嘆無(wú)色的輝煌。沒(méi)有付出，沒(méi)有收獲，就像我，丟下畫(huà)筆就不會(huì )有成就，為了更美好的明天，我將重拾畫(huà)筆，付出更多的努力。
我的家鄉是書(shū)畫(huà)之鄉，我作為這里的一員，一定會(huì )為家鄉的美麗做貢獻。
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