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（優(yōu)選）五年級的作文300字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
夏天是多么的炎熱，多么的煩人�？晌覅s十分喜歡夏天，因為它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我喜歡游泳。夏天可是游泳最好的季節，昨天我和好朋友媛媛一起去游泳。走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍好藍的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著(zhù)底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來(lái)。我趕緊套上游泳圈，這下我便在水中游來(lái)游去，像一個(gè)活蹦亂跳的.小青蛙。我游了幾的來(lái)回，我想這樣沒(méi)意思，于是我和媛媛比賽。只聽(tīng)口令，預備123，我馬上快游到終點(diǎn)了，可我已喝了幾口水，鼻子被嗆得酸酸的，嘗到了游泳的“味道”。接著(zhù)我又劃水回去，我平躺在水面上，兩手用力地向后撥水，撥著(zhù)撥著(zhù)，我感覺(jué)到自己像一只青蛙在水中游來(lái)游去。
清清的池水，映著(zhù)藍天白云，我像一條快活的小魚(yú)兒盡情地游來(lái)游去，享受著(zhù)夏日給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
五年級的作文300字 篇2
外婆家有條蝴蝶犬小花。頭是黑色的，像裹上了一條黑色的金絲絨頭巾，身體雪白，背上夾雜著(zhù)一小塊黑色的毛。頭頂上豎著(zhù)一對毛茸茸的`三角形大耳朵，臉像一張棋盤(pán)，從腦門(mén)到嘴有一條白色的花紋，兩顆玻璃球似的眼珠不停地轉，鼻子向前凸出，像兩個(gè)黑色的小氣孔。一條白色的長(cháng)尾巴整天在屁股后面搖晃，真漂亮。
剛進(jìn)家門(mén)時(shí)，它的嘴比較老實(shí)，給它什么，它就吃什么�？珊髞�(lái)，它食性大變，記得一個(gè)雙休日的晚上，我們全家在外婆家吃飯，正當我們享受美味佳肴時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現小花的眼睛盯著(zhù)桌上的飯菜直流口水，還可憐巴巴地看著(zhù)我，我被它的可憐樣打動(dòng)了，夾了一小塊肉扔在地上。它一見(jiàn)立刻兩眼放光，從地上蹦起來(lái)，往前一撲，這塊肉眨眼已經(jīng)落肚了。
自從這次嘗鮮之后，它的嘴就刁了起來(lái)，吃飯的時(shí)候對狗糧愛(ài)理不理，聞一下，就走開(kāi)了。為了糾正它的食譜，外公狠心地餓了它幾天，它有所收斂，只是吃得沒(méi)有以前香甜。外公看看不忍心，又在它的狗糧里加了點(diǎn)肉末，這下它知足地狼吞虎咽起來(lái)。指導老師 弓鳳君
五年級的作文300字 篇3
今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)三跳比賽——短繩，踢鍵子，跳長(cháng)繩。
選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。先是一年級的同學(xué)上場(chǎng)�？蓜e小瞧他們。他們雖然年齡小，但是他們生龍活虎，不甘落后。
比賽開(kāi)始了，他們飛快地跳了起來(lái)，像一只只翻飛地小蝴蝶。很快到了我們三年級了。選手們上場(chǎng)了。我們情不自禁地喊起加油來(lái)。隨著(zhù)“嘟”地一聲比賽開(kāi)始了。選手隨著(zhù)“啪”“啪”聲越跳越快。繩子宛如一條條彩虹，選手們的臉上也由緊張變成了輕松，我們發(fā)現選手們的紅了，我們喊加油的聲音也越來(lái)越大了。我們班的.高雨玲出了一點(diǎn)小意外——繩子老是死。我們急得心都懸到嗓子眼了，比賽一結束，我們都小聲地說(shuō)：“高雨玲怎么了老是斷？”
開(kāi)始跳長(cháng)繩了，高年級的同學(xué)站成了一隊，每位同學(xué)都猛的向繩子里一沖，當繩子落在腳下時(shí)，再使勁往上一跳，往外面一跑。
這次三跳比賽真是有趣��！
五年級的作文300字 篇4
早晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我獨自去公園觀(guān)賞美景。
走進(jìn)了公園，頓時(shí)感到一陣清涼，好愜意��！
公園里還殘留著(zhù)薄薄的霧，那霧像一層薄薄的紗巾，籠罩著(zhù)美麗的公園。不一會(huì )兒，霧散開(kāi)了，眼前的一切清晰了起來(lái)！高大而筆直的松樹(shù)，在微風(fēng)中輕輕搖擺，像在為游客們跳舞。一朵 朵小花綻放得非常美麗，好像在向游人們展示它那獨特的美麗的笑臉！來(lái)到一條幽靜的'小道上，路邊的一排排法桐樹(shù)，把小道變成了一條綠色長(cháng)廊，令人十分涼爽！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，我猜他 們津津樂(lè )道的，是飛行中看到的好風(fēng)景！
走進(jìn)小樹(shù)林，一股桂花的香氣撲鼻而來(lái)，直沁肺腑，令人心曠神怡！原來(lái)前面有兩棵桂花樹(shù)呀！我走近一看，仿佛每朵桂花都在像我頻頻點(diǎn)頭，歡迎我來(lái)樹(shù)林做客！我抬頭向上看，每棵樹(shù) 都是翠色，這種綠，在畫(huà)家的調色板上是無(wú)法調出來(lái)的。但是這種綠，看上一眼便很難忘卻。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底、碧波蕩漾。湖面上有一座九曲橋，已有許多年了！波光明滅、泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊！
不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，我也該回家了，我帶回了好心情，好記憶，還帶回一路月色！
五年級的作文300字 篇5
她是我四年級的班主任王瑩老師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個(gè)溫柔而美麗的人，她從來(lái)都不打罵我們，每天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著(zhù)我們，僅僅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛發(fā)現，她愛(ài)我們，并無(wú)想真打的意思。
她長(cháng)大的'非常美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置非常準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披發(fā)，發(fā)質(zhì)很順，似乎可以披到腳下，還有那細長(cháng)的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡(jiǎn)直美若天仙。
她教我們背詩(shī)的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個(gè)字和三個(gè)字中間，她教我們怎么停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來(lái)，她總是讓我們讀詩(shī)，用感情去刻畫(huà)那令人陶醉的詩(shī)的意境。
在課外，她教我們仰臥體做，用我的手表計時(shí)。她還為我們講故事，給我們聽(tīng)音樂(lè )排練課本劇。
她鼓勵我寫(xiě)作，寫(xiě)好毛筆字，她總是那么善良、動(dòng)人，她的鼓勵并沒(méi)有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次……
我用辛勞換來(lái)的作文，終于入選關(guān)心下一代周報和學(xué)校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。
像這樣無(wú)私奉獻的王老師，誰(shuí)不喜歡呢？
五年級的作文300字 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在莉莉家里的書(shū)桌上，她的鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮，它們正在討論：誰(shuí)的功勞最大。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因為寫(xiě)字靠我��！”鋼筆說(shuō)：“不對，不對，我才是‘寫(xiě)字高手’呢！”橡皮也毫不示弱地說(shuō)：“鉛筆，假若你寫(xiě)的字錯了，還得讓我幫忙擦呢！我的`功勞才是最大的！”
鉛筆不慌不忙地說(shuō)：“你要是不幫忙擦掉，我還不用再寫(xiě)一遍！”鋼筆說(shuō)：“我才是最偉大的！”但是，旁邊的墨水盒聽(tīng)了有些不高興，說(shuō)：“鋼筆，你要是不吸我肚子里的‘血’，你怎么可能寫(xiě)出字？”鉛筆用幸災樂(lè )禍的表情看著(zhù)鋼筆。
但是，它并沒(méi)想到這種“天災”也回落到它的頭上。就在這時(shí)，削筆刀說(shuō)：“這位鉛筆‘大仙’，你不要幸災樂(lè )禍了！要不是我把你‘吃尖’，你也寫(xiě)不出來(lái)那些字的！”
它們討論了半天，還是爭執不下。就在這時(shí)，出現了一位美貌如仙的小女孩，她說(shuō)：“你們不要再爭了！尺有所長(cháng)，寸有所短。你們有長(cháng)處，也有短處��！”說(shuō)完就不見(jiàn)了。
大家互相看了看，覺(jué)得這句話(huà)在理，陷入了沉思……
五年級的作文300字 篇7
當你揮舞著(zhù)手中的筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，你是否會(huì )為它們那千萬(wàn)般的變化而動(dòng)情？當你正在翻閱字典時(shí)，你是否會(huì )為它們那千奇百怪的樣子而感到有趣？是啊，我們中華民族的文明——漢字就是這樣的有趣，神秘，獨一無(wú)二。
讓我們看看眼前這一群可愛(ài)的小精靈，它們似乎每個(gè)人都有一種獨特的性格�！盎稹弊肿屇愀惺艿揭还膳�'熱；而“冰”卻讓你感受到一股刺骨的寒氣；望見(jiàn)“樂(lè )”這個(gè)字，你的臉上會(huì )揚起春風(fēng)般的笑容；而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字，你似乎會(huì )看到一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小精靈；當你看到“人”這個(gè)字時(shí)，你一定會(huì )為我們的祖先肅然起敬，是他們造出了這一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字，是他們制造了中華民族這遠古的歷史！
當你全身心的投入到漢字王國中去時(shí)，你一定會(huì )為他們的豐富變化而感到自豪，你一定會(huì )大聲地說(shuō)一聲“漢字，我愛(ài)你！”
五年級的作文300字 篇8
春姑娘的腳步悄然而至，美麗的校園換上了新裝。小草、大樹(shù)都變綠了，花兒爭先恐后的開(kāi)放，清風(fēng)吹過(guò)，都情不自禁的翩翩起舞起來(lái)，好看極了。我每次來(lái)到校園，心中都忍不住有股喜悅之情。
我最喜歡的是校園的荷花，它們有的已經(jīng)綻開(kāi)了一點(diǎn)，有的含苞待放，有的已經(jīng)全開(kāi)了。荷花多姿多彩的樣子，真是讓我歡喜��！
不僅春天的校園漂亮，夏天的校園更是美不勝收。大樹(shù)為了迎接親愛(ài)的同學(xué)們，將生長(cháng)得茂密得枝葉伸展開(kāi)來(lái)，作為同學(xué)們乘涼的綠蔭。
花兒的顏色開(kāi)始變深了，彩蝶在花兒中飛來(lái)飛去。夏天的荷花才是怒放的時(shí)候，經(jīng)過(guò)池塘邊，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人精神抖擻。
雨后荷花是最美的，花瓣上滾動(dòng)著(zhù)許多雨水留下的珠子，仿佛像是荷花姑娘在哭泣，這樣的荷花難道你都覺(jué)得不美嗎？
校園的秋天非常涼爽，大部分的樹(shù)葉都開(kāi)始慢慢變黃了，可是楓葉卻是慢慢變紅了，花兒們被秋風(fēng)給嚇走了，我看著(zhù)荷花，心一陣陣的.疼，它為了迎接更寒冷的冬天，開(kāi)始慢慢的睡去了。
冬天來(lái)了，葉子落光了，樹(shù)上光禿禿的，校園里原本有的小動(dòng)物們也冬眠了，安靜得有些不習慣，荷花葉沉沉的睡去，我有點(diǎn)討厭冬天，它帶走了我美麗的校園。
我愛(ài)校園里的荷花，更愛(ài)美麗的校園。
五年級的作文300字 篇9
我有一個(gè)很慈祥的媽媽。
她長(cháng)著(zhù)一頭短黑發(fā)，黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾縷白發(fā)。因用眼過(guò)度，所以塌塌的鼻梁上架著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學(xué)聰明題的答案都能說(shuō)出來(lái)。個(gè)子有點(diǎn)矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個(gè)傍晚放學(xué)回家時(shí)，天下著(zhù)大雨。同學(xué)的父母陸陸續續來(lái)接，教室里剩下沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)。這時(shí)媽媽從單位下班匆匆趕來(lái)，我高興地躲進(jìn)媽媽的雨傘下，我們相依著(zhù)回家。這時(shí)雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著(zhù)我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽已淋濕一大半身子，原來(lái)媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的`手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時(shí)我臉上分不清流著(zhù)的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說(shuō)：“我能自己瘸著(zhù)走去，不用背�！笨蓩寢尣煌�，說(shuō)：“不行，如果骨折了，再瘸著(zhù)走會(huì )加重病情�！本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫院。
這就是我的好媽媽?zhuān)粋�(gè)很慈祥的媽媽很愛(ài)我的媽媽。
五年級的作文300字 篇10
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，小草就是我心目中的報春使者。
生長(cháng)在大地上的千萬(wàn)小草，雖然那么柔弱，可在我的.心目中，她們又是那樣的忍辱負重，堅韌勃發(fā)。我開(kāi)始覺(jué)得，在小草身上有著(zhù)一種十分可貴的精神！
幾個(gè)月來(lái)，小草蜷縮在僵硬的泥土里，她們渴望重回大地，沐浴陽(yáng)光和雨露。她們一個(gè)個(gè)都想著(zhù)第一個(gè)鉆出土地，和迎春花搶著(zhù)享受春光春風(fēng)春雨。一夜間，小草們悄無(wú)聲息爭先恐后鉆出了大地。伸著(zhù)懶腰，來(lái)到了春天。光禿禿的大地正在變綠，綠色越來(lái)越濃﹑面積越來(lái)越大。當暖風(fēng)一吹，小草們就完全清醒了，她們再也不感到羞澀了，瀟灑自如地活動(dòng)著(zhù)身子，抖擻起精神，與同伴們玩鬧嬉戲，吸引著(zhù)人們的眼球。
幾天后，又是一夜之間，樹(shù)上的花也都開(kāi)放了，開(kāi)得是那么鮮艷，像美麗的仙女。人們圍著(zhù)花兒欣賞，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出贊美的言詞，沒(méi)有人再去注意他們腳下的小草，但小草并沒(méi)有做聲，依舊默默地看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有怨言，伴隨著(zhù)春天的腳步。還是不斷地長(cháng)大變綠，到了萬(wàn)木蔥蔥的夏季到來(lái)，她們將變得更加碧綠，更加自信。
這就是小草的風(fēng)格品質(zhì)，這就是小草的精神，默默無(wú)聞地做自己，堅忍不拔地生存。讓春天更加充滿(mǎn)活力！
我愛(ài)小草！春天的小草！
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