五年級的作文8篇（推薦）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
她，是我在三年級是注意到的一個(gè)女孩。那時(shí)的她羞答答的，眼睛里流露出一種純潔，一種天真。我們兩的眼神碰撞到一起了，從那一刻開(kāi)始，一種叫做友誼的東西便在我們的心里漸漸地形成了。
我還記得，那時(shí)，我們無(wú)話(huà)不談�？墒�，慢慢的，在我們中間，有一面無(wú)形的墻壁出現了�？雌饋�(lái)只有不到一米的距離，可實(shí)際上，我們卻怎么也越不過(guò)這面墻。
我們都是屬于那種比較爭強好勝的人，誰(shuí)也不愿意讓著(zhù)誰(shuí)。因此，我們越來(lái)越疏遠對方了，甚至，都有點(diǎn)把對方當作是自己的敵人了。
說(shuō)句心里話(huà)，你……太自以為是了，我知道，也許這一句話(huà)會(huì )讓我們的友誼離我們越來(lái)越遠，但我還是要說(shuō)。其實(shí)，不光是你，我也有不對的`地方，如果，我們彼此再大度一點(diǎn)呢？
現在的你，我已經(jīng)完全不認識了，我們倆成為了最熟悉的陌生人。一見(jiàn)面，就會(huì )怒視著(zhù)對方。你已經(jīng)完全是另外一個(gè)人了，你的著(zhù)裝。頭發(fā)，已經(jīng)完全不是我以前認識的那個(gè)她了，你變了，你徹底變了。
盡管我們現在會(huì )時(shí)常碰面，可是，我感覺(jué)我們之間的距離好像有十萬(wàn)八千里一樣。
看來(lái)，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
五年級的作文 篇2
以前，媽媽說(shuō)：“家里要有一點(diǎn)綠色�！庇诰褪菋寢屨埲嗽陉�(yáng)臺上做了一個(gè)花臺。
爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買(mǎi)了一些花，有菊花、月季、鴻運當頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽(yáng)臺上，那兒陽(yáng)光充足�；▋涸陉�(yáng)光的沐浴下，在我們的'精心照顧下，開(kāi)得更加鮮艷奪目。
令我印象最深的就是菊花，有的菊花全開(kāi)了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開(kāi)著(zhù)，像個(gè)害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，此時(shí)顯得格外嬌美。
自從有了這些花之后，我們家變得更加生機勃勃了！
五年級的作文 篇3
我的房間亮堂堂的，雪白的墻壁配著(zhù)深紅色的地板，顯得格外溫馨。
一進(jìn)房門(mén)，就能看見(jiàn)那張我睡的床，床上鋪著(zhù)涼席，躺在上面可舒服了！床的旁邊放著(zhù)一個(gè)床頭柜，床頭柜上擺著(zhù)一盞被粉紅色花布裝飾著(zhù)的臺燈，非常漂亮。臺燈的底座上趴著(zhù)一只粉紅色的絨布狗，臺燈前放著(zhù)一些我睡覺(jué)前看的故事書(shū)。床的上方，屋頂中央有一盞頂燈。這燈是由四個(gè)球組成的，其中中間是一個(gè)大球，其他三個(gè)球都圍著(zhù)它在飛躍，分別飛向不同的方向。
床的北面是一張大衣櫥，里面掛著(zhù)我和媽媽一年四季的衣服。床的南面是一個(gè)大紅的沙發(fā)。這個(gè)沙發(fā)非常獨特，整張沙發(fā)是一只五指張開(kāi)，向上托起的左手的樣子，手掌是坐墊，中間三根手指是靠背，大拇指和小拇指是扶手。沙發(fā)前面有一張小巧玲瓏的茶幾，沙發(fā)上面的墻壁上掛著(zhù)一臺掛壁式空調�？臻e時(shí)，我就打開(kāi)空調，在茶幾上放一杯 茶和一些小零食，坐在沙發(fā)上吃吃零食，看看書(shū)，真是一大快事。
沙發(fā)的南面是我的.學(xué)習天地。這里有一張書(shū)櫥。書(shū)櫥分三層，最上面一層放著(zhù)媽媽看的書(shū)籍和影集，中間一層躺著(zhù)我的一些學(xué)習用書(shū)，第三層擺放著(zhù)我書(shū)包和一套百科全書(shū)，以及一些備用的作業(yè)本。旁邊還有一張寫(xiě)字臺與書(shū)櫥緊緊相連。寫(xiě)字臺前有一排明亮的窗戶(hù)，不時(shí)吹進(jìn)來(lái)陣陣涼風(fēng)，真舒服��！
在我的學(xué)習天地和休閑領(lǐng)域之間有一幅落地大窗簾，白底上綴滿(mǎn)大大小小的粉紅色的花。夜晚，我把窗簾拉起來(lái)，就睡得特別香。
如果我是一顆小樹(shù)，我的小天地就是肥沃的泥土，滋養著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。作文
五年級的作文 篇4
從幼兒園到現在小學(xué)五年級,我換過(guò)許多老師，比如和藹可親的楊老師，幽默風(fēng)趣的左老師，活潑可愛(ài)的李老師等等。其中，最令我難忘的，是我們三四年級的語(yǔ)文老師——馬老師。
馬老師中等個(gè)兒，鼻梁上架著(zhù)一副加框眼鏡，讓別人一眼看上去就覺(jué)得她學(xué)識淵博。馬老師表里如一，腦子里裝著(zhù)許許多多的知識。她在思想品德課上，跟我們講做人要誠信、善良，要學(xué)會(huì )感恩；在語(yǔ)文課上，她帶領(lǐng)我們吟誦唐詩(shī)宋詞，閱讀經(jīng)典，讓我們遨游在語(yǔ)文的.世界……馬老師還經(jīng)常跟我們講一些科學(xué)小知識，比如那些雞蛋不是“壞蛋”？這些知識在我們的生活中起了很大的作用。
馬老師有時(shí)候還會(huì )像媽媽一樣來(lái)對待我們。記得有一次，我和媽媽之間產(chǎn)生了一些小糾紛。我忍了一個(gè)月，再加上與同學(xué)的不快，使我這一座活火山突然爆發(fā)，立馬開(kāi)始了我的發(fā)泄:砸我的筆，撕我的本子，扔我的橡皮……當我發(fā)泄完了以后，我的位置已經(jīng)一片狼藉，同學(xué)們最初以奇異的眼光看著(zhù)我，之后變得驚訝，然后覺(jué)得沒(méi)什么好玩的了，又回過(guò)去干自己的事了。我當時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，可是我又無(wú)法給自己解圍。正當我毫無(wú)辦法時(shí)，馬老師來(lái)了。我以為她會(huì )把我罵一頓�？墒撬坏珱](méi)有罵我，還幫我整理座位，把自己的書(shū)借給我用，而且放學(xué)之后還找我談心：“昀澤呀，你是一個(gè)陽(yáng)光少年，所以有什么想說(shuō)的，要說(shuō)出來(lái)，要說(shuō)真心話(huà)，你年齡還小，如果有什么不愉快的事，可以在別人看不見(jiàn)的地方發(fā)泄，也可以來(lái)找我談心，好嗎？”她撫摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)。我感動(dòng)地哭了，馬老師真是一個(gè)好老師呀！
現在，馬老師雖然不教我們這幫五年級的孩子了，但是她對我們那深深的關(guān)懷和那深深的愛(ài)，不管在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，我都不會(huì )忘記！
五年級的作文 篇5
曾經(jīng)多么想和你攜手，曾經(jīng)多么想和你擁抱，曾經(jīng)多么想能夠與你靈犀相通，然而我們的心的距離卻總是那么遙遠，我總也讀不懂你，我們之間也不能互相理解。直到近來(lái)，我再次捧起你仔細研讀，我卻頓悟了。我好像讀懂了你，似乎我們能夠互相交流，惺惺惜惺惺。我們的心，近了。
我曾認為你只是一個(gè)成天發(fā)酒瘋，胡思亂想的童話(huà)家。世上哪有千百棵桃樹(shù)中沒(méi)有一株雜樹(shù)的？哪有人連四百年漢朝都不知曉？只是那故事倒還吸引著(zhù)我，那漁人為何忘了路的遠近？是什么吸引了他？那只容一人的洞內究竟是什么？那里的人怎樣生活的……那時(shí)的我，僅僅將你定格為一個(gè)烏托邦式的幻想家，認為你不過(guò)是想象出了超出現實(shí)之外的“只在此山中，云深不知處”的一個(gè)安寧、恬靜的奇幻世界。
后來(lái)，又多次與你邂逅。和你接觸得多了，我漸漸地將你看作是一個(gè)批判家，你不慕名利，不愿與統治者同流合污。你“性本愛(ài)丘山”，卻“誤落塵網(wǎng)中”�？床粦T世間的阿諛?lè )畛�，于是就無(wú)奈地塑造了一個(gè)沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，沒(méi)有紛擾的理想世界借以對當時(shí)黑暗社會(huì )的批判。
再后來(lái)，我屢屢進(jìn)入你的夢(mèng)境中巡游，時(shí)時(shí)步入你的心境中探訪(fǎng)，我便又有了一番別樣的感受。我覺(jué)得我好像已經(jīng)和你相溶，我們的心更近了。難道你僅僅是批判了當時(shí)黑暗的社會(huì )？難道你就沒(méi)有對現在的社會(huì )生活產(chǎn)生意義深遠的影響？肯定有。你塑造的“世外桃源”讓完美主義者無(wú)不苦苦追尋，讓那些對迂腐生活失望的人找到了精神寄托。我想你不僅僅是想表達當時(shí)黑暗的社會(huì )，你更想告訴我們的是，即使現實(shí)生活是多么的.污水橫流，多么令你失望，你都不應該放棄你的追求，都不應該扼殺你那美麗、透明的幻想。哪怕你所想的潔凈的生活真的只是虛幻，但是人在物質(zhì)世界之外應當有無(wú)比完美的精神世界。哪怕現實(shí)流遍了利欲，你的精神也應鄙夷功名利祿；哪怕現實(shí)填滿(mǎn)了急功近利，你的精神也應志趣高遠；哪怕現實(shí)充斥著(zhù)阿諛?lè )畛�，你的精神也應固守節操；哪怕黑暗現實(shí)真的令你絕望，你的精神也應繼續奔向心靈深處的“世外桃源”。揮揮衣袖，抖落功名，痛苦絕望飄灑一地，徜徉在自己晶瑩的精神世界，而不是總是不滿(mǎn)，總是抱怨，總是絕望。我想這才是你的心靈所想傳達給我的。
輕輕放下你，夜，已經(jīng)深了，投眼窗外紛擾的霓虹燈，看著(zhù)人們在賓館門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，互相遞著(zhù)平時(shí)自己都舍不得抽的煙，我的心卻在良田美池之畔，依偎著(zhù)桑竹，耳邊縈繞著(zhù)雞鳴犬吠，我們的心近了。
五年級的作文 篇6
生活中有許許多多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在了我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
在 年的夏日，表嫂已懷孕9個(gè)月了，還有 個(gè)月BB就要出生了。熾熱毒辣的太陽(yáng)，滿(mǎn)懷惡意地直射人們的頭頂，整天 炙烤著(zhù)大地。真是熱死人了。今天，我陪著(zhù)表嫂去東莞產(chǎn)檢。我和表嫂來(lái)到了嘉榮的車(chē)站旁等 路車(chē)�！鞍�，好熱呀， 路車(chē)還沒(méi)來(lái)，我早已全身是汗�！蔽倚睦镆呀�(jīng)怨言滿(mǎn)天了�！翱熳�，坐在這兒等吧！”一位老奶奶把自己的座位讓給了表嫂�！爸x謝你，我不用了，您坐吧�！北砩└屑さ卮鸬��！澳阏局�(zhù)好累喲，快來(lái)坐吧，肚子里的孩子都累了�！北砩┚妥讼聛�(lái)。隨后，跟奶奶聊上了幾句。車(chē)可終于來(lái)了，車(chē)上好多人喲，我和表嫂都沒(méi)有座位坐，唯有站著(zhù)。車(chē)慢慢地開(kāi)始行駛。突然間，有人拉著(zhù)表嫂的裙子，表嫂回頭看，是個(gè)五、六歲的小女孩�！鞍⒁�，您坐我這兒吧！”“沒(méi)關(guān)系，妹妹，你坐吧！”“可您是孕婦呀！媽媽教過(guò)我，在公共汽車(chē)上如果有老人、殘疾人、孕婦等有需要的人，要讓座�！迸赃呌袀�(gè)女人，應該是她媽媽吧！她媽媽微微的笑了。表嫂說(shuō)：“妹妹可真懂事�！避�(chē)一直開(kāi)到了醫院哪，我們下了車(chē)，走進(jìn)了醫院。產(chǎn)檢完，我們剛走出醫院的門(mén)口，就下起了傾盆大雨�！霸愀�，我們沒(méi)有帶傘�！蔽艺f(shuō)�！拔覀冏叩侥情g商店里等一會(huì )兒吧�！北砩┱f(shuō)。雨越下越大，過(guò)來(lái)避雨的人越多，一位年輕的'哥哥突然間說(shuō)：“你們撐這把傘吧！”“謝謝了，我們在這兒等一下好了�！北砩┱f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我的家就在這附近，我可以沖回去的�！备绺缯f(shuō)完后，把傘給了表嫂，就沖往家的方向。
這件事使我感動(dòng)，我永遠保存好這件美麗的事，畢竟它是比珍珠更美的東西。從這么點(diǎn)滴的事中讓我感受到人與人之間的愛(ài)心。
五年級的作文 篇7
童年像一條絡(luò )繹不絕的小溪，在這條小溪中既有傷心的眼淚，又有開(kāi)心的笑聲。但是我最難忘的還是那次我獲得了成功。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，實(shí)驗小學(xué)全體師生來(lái)到體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)被開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。
我有幸被選上為班級出賽。我來(lái)到200米跑的比賽處，只見(jiàn)其他選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌蓄勢待發(fā)。有的作準備活動(dòng)，有的原地休息，閉目養神，有的喝水補充體力，我也跟著(zhù)放松起來(lái)。突然，裁判員老師喊到我的編號，我便迫不及待地來(lái)到了六號跑道上。雖說(shuō)是多次參賽的“老將”，但我還是有些緊張，心弦都繃得緊緊的，心跳急速跳動(dòng)，雙腿微微地顫抖。只聽(tīng)裁判員老師一聲令下：“預備!”啪——，發(fā)令槍響起。我迅速沖出起點(diǎn)，似離弦的箭向著(zhù)終點(diǎn)沖去。就在路程的三分之一的'地方，我由于體力消耗而速度減慢，一開(kāi)始領(lǐng)先的位置漸漸被對手反超。忽然，在五號跑道的對手乘機超過(guò)了我，我們之間的距離慢慢開(kāi)始拉大。一個(gè)放棄的心理油然而生，體力消耗.對手反超，我獲勝的希望已經(jīng)十分渺小，可是我轉念一想。老師常說(shuō)：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這下我又重新點(diǎn)燃自信，我一咬牙，奮力沖刺，像脫韁的野馬沖向了終點(diǎn)，�！拔亿A(yíng)了.我贏(yíng)了，”我高興得喊了出來(lái)。我的心里比吃了蜜還甜，頓時(shí)發(fā)現：天更藍了，草更綠了，花更艷了，大樹(shù)在朝我微笑，太陽(yáng)在朝我招手，云朵在朝我致敬，一派和諧的景象。
五年級我和書(shū)的故事作文500字范文5篇 我獲得了成功。
五年級的作文 篇8
上課時(shí)，付老師給我們發(fā)了一張潔白的紙。老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，請拿起手中的筆，在紙上寫(xiě)五個(gè)你最?lèi)?ài)的人�！备独蠋熣f(shuō)。于是，我就動(dòng)筆了。
當我們都寫(xiě)好時(shí)，付老師說(shuō)：“現在我要你們把手中的筆劃掉一個(gè)人�！蔽蚁耄耗蔷蛬寢尠�，反正我要留下外婆�！岸疫@個(gè)人從此不再你的生活當中�！卑�？我竟然只聽(tīng)了上半句，下半句沒(méi)聽(tīng)!我便馬上把媽媽的稱(chēng)呼重寫(xiě)，在輕松的劃去奶奶因為從我十一年來(lái)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶，她跟我從沒(méi)溝通，說(shuō)話(huà)過(guò)。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁熱淚盈眶。
接著(zhù)，付老師又說(shuō)：“現在，再把一人劃去�！蔽夷菚r(shí)就像被刀刺進(jìn)了我的心臟，好痛！想：我是該劃去外公嗎？不，他對我有養育之恩，小時(shí)候，外公有事回來(lái)都會(huì )給我買(mǎi)來(lái)好吃的蛋糕，怎么辦，怎么辦......我只好睜只眼閉只眼的將“外公”兩個(gè)字劃去。啊，我的心是多么的痛，啊，眼淚又落得越來(lái)越多......這時(shí)，我就想：假如這幾位我最?lèi)?ài)的人真不在，我是多么的孤獨、寂寞呀!眼淚又一滴、兩滴、三滴的落下來(lái)。
這時(shí)，付老師又說(shuō)：“用你手中的筆，在劃去一人�！彪y道要我劃去爸爸?不，不要，這“外公、奶奶”已經(jīng)讓我痛心了，難道還要痛心一次?哦，天哪！老天爺，你為什么要這么耍我們？就在這時(shí)，我突然眼前映著(zhù)爸爸的微笑�？墒�，我到底要不要劃呢？我的腦海里產(chǎn)生了激烈的斗爭�？晌疫�是于心不忍，最后，老師問(wèn)：“都寫(xiě)好了嗎？”絕大部分同學(xué)都說(shuō)寫(xiě)好了，只有我一聲不吭，我便用手中的筆，顫抖的劃去。
只剩下最后兩個(gè)了!難道還要劃?可我下不了手呀!媽媽?zhuān)坎�，她可哺育過(guò)我；外婆?也不行，她待我不薄呀！哎！突然，我感覺(jué)有兩個(gè)不同的小精靈在我身邊。一個(gè)說(shuō)：“再劃去一個(gè)的.話(huà)，那還不如劃去外婆呢，誒，你外婆反正也老了，還不如選你媽媽?zhuān)�能供你吃穿好幾年！”
“好，再次用你手中的筆把兩個(gè)剩下的給劃去�！备独蠋熣f(shuō)。我的心碎了。頓時(shí)，我就出在一座荒島上，身邊沒(méi)有一個(gè)人，安靜的連心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，我感受到了這種孤獨，感覺(jué)剛才在我面前的親人只是一種幻覺(jué)，是來(lái)迷惑我的，不知是什么，都沒(méi)了。
我哭得更傷心了。
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