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實(shí)用的五年級的作文300字9篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
“五一”節終于到了，好不容易盼來(lái)的假期，當然要好好地玩一玩嘍！所以，我搭表姐夫的車(chē)千里迢迢來(lái)到海上田園觀(guān)光。
一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一座大石頭，幾只大青蛙在上面“活蹦亂跳”，真好玩！左邊是湖，這湖像結了冰似的，一動(dòng)不動(dòng)，像沉睡的寶寶，安靜極了！往前走，經(jīng)過(guò)幾個(gè)景點(diǎn)后，來(lái)到了最好玩的“搖搖板”，我帶著(zhù)幾分驚慌的心情，踏上了第一塊“搖搖板”，頓時(shí)，“搖搖板”搖了起來(lái)，湖水浸滿(mǎn)了整塊“搖搖板”，嚇得我驚慌失措，緊緊地抓著(zhù)爸爸的手。慢慢的，我像寶寶學(xué)走路一樣，能自己走了，走到最后一塊時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣“嘩嘩”聲，回頭一看，一位老大爺摔倒了，真不小心呀！
玩著(zhù)玩著(zhù)，夕陽(yáng)落山了。我站在草地上，就像來(lái)到了蒙古大草原，再看那個(gè)夕陽(yáng)，紅彤彤的，天空則變成了粉紅色。我想，這也許是太陽(yáng)一天中最美的時(shí)刻，這是它生命的最后一刻，也是它最輝煌的'一刻……漸漸地，天空變成了深藍色，不早了，我也該回家了。
再見(jiàn)了，海上田園。明年“五一”，我一定會(huì )來(lái)和你做伴的！
五年級的作文300字 篇2
嚕嚕嚕！主人你有狼吞虎咽，我好痛苦��！突然來(lái)了那么多食物，好痛苦��！救命！
那些食物犯人大量涌進(jìn)來(lái)時(shí)，我都忙不過(guò)來(lái)了，還有一些超酸的、刺激的、勁辣的調味料來(lái)?yè)v蛋，害我痛不欲生，當我正要休息時(shí)，你又放了一大堆犯人進(jìn)來(lái)行刑， 使我每天馬不停蹄的工作，幾乎沒(méi)得休息，加班、加班有加班，我真命苦；人家眼睛先生，嘴巴哥哥都有休息的時(shí)候，只有我工作超時(shí)；最討厭的是，明明有時(shí)候到了吃飯時(shí)間，你有偏偏把我“放空”，害我得了“潰瘍”，恐怖的胃痛你是知道的，難道你受得了嗎？
小主人，上一次我受不了，開(kāi)始發(fā)出警訊時(shí)，你 還記得嗎？我永遠忘不了你痛苦的表情，如果你好好利用我，你就不會(huì )害“胃”害己了，我希望小主人可以保重身體、珍惜我，不要一次吃太多東西、不要一直不停 的吃東西、更不要吃太刺激的`食物，那些都是我的剋星，會(huì )重重的傷害我呢！
小主人，保護好我，你才能吃遍世界好料，美味特產(chǎn)；少了我，你的人生就不再是彩色了，希望你能永遠愛(ài)我，我會(huì )永遠在你懷里，同樣的愛(ài)著(zhù)你到永遠。
五年級的作文300字 篇3
人生如一張干凈的白紙，每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁(yè)，無(wú)論它是色彩斑斕還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個(gè)她，她是我的啟蒙老師——語(yǔ)文老師陳老師。
陳老師的`個(gè)子不高也不矮，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛。她總以豐富的情感，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，認真上好每一堂課，激發(fā)我們的思維，將自己所學(xué)的知識傳授給我們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。您常在我們收作業(yè)的時(shí)候要求我們要快、靜、齊。陳老師，是您教導我們：要有愛(ài)心，愛(ài)祖國，要勇敢，做一個(gè)誠實(shí)、善良，有禮貌的人。雖然日子已在瞬間閃過(guò)了，但陳老師的言行舉動(dòng)仍然深深的印在我的心中。
啟蒙，是生命的開(kāi)始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內容，畫(huà)成什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師——陳老師的教導下，在這張白紙上畫(huà)出了美麗的一幅畫(huà)。
五年級的作文300字 篇4
我的家鄉位于紹興縣富盛鎮青馬村，被列為紹興竹子盛產(chǎn)最多的村鎮之一，山上竹子特多，一到春天家家戶(hù)戶(hù)背著(zhù)鋤頭上山挖筍，人人都能滿(mǎn)載而歸。
我家鄉的竹子分兩大類(lèi)，毛竹，雷竹。毛竹看上去和雷竹差不多，但其實(shí)大不相同，毛竹的.枝干很高，竹葉垂下來(lái)像一把大雨傘，它還在筍的形態(tài)時(shí)，外面包著(zhù)一層毛茸茸厚實(shí)的黑皮大衣，撥開(kāi)殼，里面雪白雪白的。雷竹則恰恰相反，十分細小像一位弱不禁風(fēng)的小姑娘，顧名思義，當第一聲春雷響時(shí)，雷筍便成群結隊地從泥土里鉆了出來(lái)。
竹子的作用可大了，可以編竹籃，竹席，竹凳，掃帚，等等。竹筍可以做菜，增加人體內的葉酸。竹子和村民們有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，村民如果看到有竹子老了，便把它砍下來(lái)到加工廠(chǎng)買(mǎi)去做筷子，如果有剩余的便那到家里劈開(kāi)燒火用，細的則用鐵絲綁一下做成涼衣架。竹子為大家無(wú)私奉獻自己的生命。我們村民也延續著(zhù)它們的生命， 一到春天，竹筍就三四成群地長(cháng)出來(lái)，要是我們不去挖筍，竹子就會(huì )泛濫，密密麻麻地沒(méi)有生存空間，便會(huì )慢慢的枯去
我們青馬村的村民靠著(zhù)竹子走向致富的道路。
五年級的作文300字 篇5
秋天是涼爽的，秋天是個(gè)收貨的季節。炎熱的夏天漸漸走去，涼爽的秋天即將走來(lái)。涼爽的秋天會(huì )給人們帶來(lái)新的希望。
秋的天總是晴朗的，抬頭仰望，晴空萬(wàn)里，一眼望不到邊。自己的心也漸漸開(kāi)闊起來(lái)。
秋天的`果園里也是一番美景，我站在山頭上望著(zhù)柿子園里，那柿子又大又多，我都數不來(lái)了。柿子們擠來(lái)擠去，好像是幾個(gè)娃娃在玩樂(lè )一樣。我走進(jìn)了果園，伸開(kāi)手臂，深呼吸，輕輕地聞著(zhù)柿子的芳香。聞著(zhù)聞著(zhù)，仿佛自己也是一個(gè)柿子。我和柿子弟兄們嘻哈打鬧，不知打鬧了多久，一只蝴蝶告訴我，自己照鏡子時(shí)的美麗。
我喜歡石榴的紅，尤其是在陽(yáng)光下，它們閃閃發(fā)光，似乎是紅寶石一般。路上的游客很少，陽(yáng)光照著(zhù)石榴樹(shù)，就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)一樣美;還喜歡野菊花的橙，橙得豐富，讓野菊花的橙流進(jìn)我的血管。想必古人對野菊花也是情有獨鐘的。
秋天是收獲的季節�？吹剿咎镏袧M(mǎn)地的水稻，是農民最最快樂(lè )的時(shí)刻，他們滿(mǎn)臉的皺紋四處洋溢著(zhù)幸福的笑容。
一年四季我最喜歡秋天，在秋天，我的心情會(huì )非常愉快，就連小小的煩惱都會(huì )忘記!
五年級的作文300字 篇6
我高高興興的坐著(zhù)208時(shí)光穿梭機，來(lái)到了100年后。只見(jiàn)到處都是奇形怪狀的建筑物，叫不出什么名字的花草樹(shù)木，五花八門(mén)的交通工具在我面前跑來(lái)跑去，我吃驚的看著(zhù)這些及先進(jìn)又發(fā)達的交通工具不知所措。更可怕的是人行道上走來(lái)的不是人，而是5個(gè)嘴巴7條退20只眼睛的怪物。這些怪物目不轉睛的看著(zhù)我，張著(zhù)嘴，齜著(zhù)牙。更令人害怕的是它們的牙齒足有十幾厘米長(cháng)，嚇得人簡(jiǎn)直是魂不附體。我跌跌撞撞的`向博物館走去，希望能躲開(kāi)這些怪物。
推開(kāi)大門(mén)，我心里暗暗高興，終于看到人類(lèi)了，可是我弄不明白的是他們?yōu)槭裁磿?huì )被裝在玻璃瓶里呢？我急忙走過(guò)去想問(wèn)個(gè)究竟。一個(gè)小朋友傷心地說(shuō)：這都是因為我們人類(lèi)太不愛(ài)惜地球，使外星人有機可乘，去侵略我們的地球，年輕力壯的都戰死了，老人和小孩都被活埋了，最后只剩下我們幾個(gè)被關(guān)在這里了。每天只吃半碗樹(shù)皮。聽(tīng)完后我傷心的留下了淚。從書(shū)包里掏出幾個(gè)雞腿遞給了他們。
我回到了20xx年，只想對大家說(shuō)：請大家愛(ài)護地球，保護地球吧。
五年級的作文300字 篇7
在我的生活中會(huì )遇見(jiàn)許許多多的“0”，看到它我能聯(lián)想到許多許多……
“0”是一枚金燦燦的硬幣。每天乘坐公交車(chē)要投下兩枚硬幣，買(mǎi)東西的時(shí)候也要用到它。它可以買(mǎi)來(lái)物品，但是卻買(mǎi)不來(lái)時(shí)間。
“0”是一輪閃著(zhù)銀光的的月亮，“0”是一個(gè)圓圓的美味月餅。它象征著(zhù)團圓。中秋節的夜晚，月亮最圓。人們在皎潔的月光下賞月，吃月餅，吃團圓飯，唱蘇軾寫(xiě)的《水調歌頭》，把“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好愿望請明月傳送。
“0”還像一個(gè)圓圓的電扇，它在人們最熱的時(shí)候，將自己不停旋轉，無(wú)私地奉獻。
“0”是一個(gè)“叮鈴鈴”的鬧鐘。它在我上課要遲到的時(shí)候叫醒我，在我該睡覺(jué)的'時(shí)候提醒我。它就像我最守時(shí)的伙伴。
“0”是我100分里的兩個(gè)圈圈，它像語(yǔ)文老師和數學(xué)老師的笑臉，在夸我“真能干！”它還像“OK”的手勢，代表我得到贊成和同意。
“0”能讓人浮想聯(lián)翩，它還能代表考了鴨蛋和一無(wú)所有。
我愿大家都能從“0”開(kāi)始，虛心學(xué)習，考到100，完成心愿，OK！
五年級的作文300字 篇8
我有個(gè)夢(mèng)想深深扎根在我心中，那就是要成為科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，還你沒(méi)有特別準備的判斷力，但我仍然不會(huì )放棄努力，盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠但我仍不會(huì )放棄努力，因為我要像我國著(zhù)名的科學(xué)家，錢(qián)學(xué)森那樣，已一個(gè)人僅有的力量去，振興祖國。我們的祖國現在之所以這樣繁榮昌盛，就是因為有那些為了國家，為了人民把自己的一生都獻給了科學(xué)，他們就是這么偉大無(wú)私的----科學(xué)家。他們?yōu)橹阅苤沃?zhù)自己，讓自己永不放棄？因為他們有夢(mèng)想。
沒(méi)錯，就是夢(mèng)想，這個(gè)東西說(shuō)怪不怪，說(shuō)不怪也怪。因為他能成為人們心底最堅強的力量，成為人精神上最大的支柱，讓一個(gè)人實(shí)實(shí)在在的成為一個(gè)無(wú)堅不摧的“鋼鐵俠”。不過(guò)它很有性格，他只為那些心胸廣闊，永不放棄的人，露出真姿。因此，我為那些空有一身志氣，卻什么不能做的人感動(dòng)可惜，為那些有夢(mèng)想，卻意志不堅定的人感到悲痛，更為那些沒(méi)有夢(mèng)想，只知像一具木偶般平凡度日的人感到傷心…沒(méi)有夢(mèng)想的人殘缺的.，不完整的。如果以后有人像你，你為什么能堅持那么？那是你要挺起胸膛，我自豪的說(shuō)“因為我有夢(mèng)想”。
夢(mèng)想，是一種既堅強又脆弱的東西，只有你努力，你就能實(shí)現夢(mèng)想。
五年級的作文300字 篇9
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，顯得很精神。圓圓的腦袋上留著(zhù)板寸，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。在蘋(píng)果似的臉上還鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個(gè)黑珍珠一樣。他特別愛(ài)笑，笑起來(lái)臉上就露出一對小酒窩。平時(shí)喜歡穿校服，因為穿校服活動(dòng)起來(lái)很方便。
XXX可是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的人，班里無(wú)論大小事，找他幫忙準沒(méi)錯。記得那次數學(xué)測試，老師讓我們都用鋼筆答卷。當我打開(kāi)筆袋的`那一刻，頓時(shí)傻眼了。糟了，我的鋼筆不見(jiàn)了。我的心“咯噔”一下，急急忙忙找了起來(lái)，可就是不見(jiàn)它的蹤影。急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因為膽子小，所以也不敢和老師說(shuō)，只好自己暗自落淚。這時(shí)，坐在我后面的XXX看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便小聲地問(wèn)我：“XXX，你怎么了？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，怎么答卷��？”他說(shuō)：“別難過(guò)了，用我的吧，我有兩支筆�！闭f(shuō)著(zhù)，就從筆袋里拿出一支看起來(lái)很新的筆，遞給了我�？粗�(zhù)這支筆，我激動(dòng)得熱淚盈眶，小聲地說(shuō)：“謝謝你！”他笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓我們是好朋友呢�！�
這就是我的好朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們也愿意和他成為朋友吧！
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