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五年級作文300字【精品7篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
我叫雪菲菲，今年十歲，人長(cháng)得不錯，可就是個(gè)子讓我苦惱，我讀四年級，可個(gè)子只有128厘米，在生活中發(fā)生得倒霉事就市麻繩拎豆腐——別提了！
對著(zhù)高個(gè)子的同學(xué)，我得仰著(zhù)頭說(shuō)話(huà)，可真羞��！
有一次，我放學(xué)回家，被一個(gè)老奶奶攔住，那個(gè)老奶奶對我說(shuō)：“小同學(xué)，你是二年幾的？”面對這樣的提問(wèn)，我只好說(shuō)我是四年級的.，可心里卻蒙上了一道陰影。
我個(gè)子矮，坐在第二排，可老天卻偏偏給我了一副遠視眼，別的同學(xué)比我高，卻擋在我的前面，還得我必須站起來(lái)看黑板，還有一次，我和蘇元一次走，突然，迎面走來(lái)一位高年級學(xué)生，那姐姐說(shuō)：“蘇元，這是你小妹嗎？”蘇元“撲哧”一聲樂(lè )了，對他說(shuō)我是他同學(xué)。我的心里很不是滋味，蘇元好像看出了我的心思，就說(shuō)了一句“人不可貌相�！彼谖野噙�是學(xué)習委員呢！聽(tīng)了這句話(huà)，我陰暗的心里頓時(shí)明亮了許多。
打這以后，我多吃蔬菜，個(gè)子長(cháng)了很多，我相信，我一定會(huì )長(cháng)高的！
五年級作文300字 篇2
聊天，是抵抗憂(yōu)郁的好靈藥，不論是同學(xué)、爸爸媽媽?zhuān)伎梢粤奶�，而我呢？今天要和爸爸媽媽�?lái)舉行一場(chǎng)“聊天大會(huì )”。
媽媽回到家，都會(huì )喊一聲:“榮昌！心妤在哪？”我一聽(tīng)到這句話(huà)，就會(huì )下來(lái)和媽媽吃飯，和媽媽的聊天大會(huì )開(kāi)始了。
吃飯時(shí)，媽媽都會(huì )問(wèn)我今天發(fā)生了什么事，等一下要做什么等等之類(lèi)的話(huà)題，雖然每天幾乎都千篇一律，但那種關(guān)心的氣氛，讓我非常享受。雖然接下來(lái)，媽媽總是發(fā)號施令，叫我馬上去練琴，美好的聊天嘎然終止，讓我意猶未盡。
每個(gè)禮拜都有我固定的才藝課，不同的課程都把我的時(shí)間卡得緊緊的，都讓我不得喘氣，能跟爸爸聊天的時(shí)間就十分有限了，我們父女的對話(huà)，幾乎都是我今天功課做完了沒(méi)，功課內容是什么，我總是抱怨有寫(xiě)不完的'評量，聊天變成功課拔河戰爭，一點(diǎn)也不好玩！
家之間的閑聊，是我最向往的，親愛(ài)的家人，讓我們坐下來(lái)，聊聊天吧！
五年級作文300字 篇3
書(shū)是世界上最好的東西，它就像幫你渡過(guò)難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？
我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來(lái)，就習慣性地隨手打開(kāi)書(shū)柜，拿出一本書(shū)，仔細看起來(lái)。這一系列動(dòng)作，已成了我每天的.三點(diǎn)一線(xiàn)——找書(shū)，拿書(shū)，看書(shū)。
我家書(shū)柜里有許多書(shū)：童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，科技書(shū)……許多書(shū)混在一起，構成了書(shū)的海洋。我像一條書(shū)海里的魚(yú)，在書(shū)海里遨游。不時(shí)遇到一顆書(shū)海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的美妙……
最近，我愛(ài)上了讀《三國演義》。里面每個(gè)人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個(gè)人都給我不同的感悟，里面的情節更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書(shū)！”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級作文300字 篇4
暑假生活快要結束了，回想起快樂(lè )的假期，真是令人難忘！
暑假一開(kāi)始，我們一家就跟團到貴陽(yáng)去旅游。一到貴陽(yáng)，我就被漫山遍野點(diǎn)綴在玉米地里的向日葵迷住了。只見(jiàn)一朵朵金色的向日葵開(kāi)在濃綠的玉米地里，美極了！在接下來(lái)的幾天里，我們去了許多美麗的`地方，如一座座山拔地而起的萬(wàn)峰林、世界自然遺產(chǎn)——大七孔、小七孔，雄偉壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布等。我被這美麗的風(fēng)景深深吸引住了。
貴陽(yáng)不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到貴陽(yáng)市著(zhù)名的花溪公園劃船。一不小心，船往一塊石頭上撞了過(guò)去，我們一時(shí)無(wú)法控制方向了。這時(shí)，一個(gè)小伙子及時(shí)幫我們把船拉了回來(lái)，使我們擺脫了困境。我們很感激他。
旅游結束以后，我又報了一個(gè)游泳班。經(jīng)過(guò)十幾天的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了游泳。此外，假期里我還會(huì )了活力板。這些活動(dòng)讓我們的暑假過(guò)得很充實(shí)。
總之，這個(gè)暑假里，我不但欣賞到了祖國大好的河山，還學(xué)會(huì )了兩項技能。這真是一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、令人難忘的暑假。
五年級作文300字 篇5
我的文具盒，在我有了困難的時(shí)候它就會(huì )給我很多的鼓勵。
這個(gè)文具盒是爸爸在二年級的時(shí)候買(mǎi)給我的。算起來(lái)，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來(lái)，我正準備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒(méi)有扶我，轉身就給走了，這時(shí)我看了看手中的文具盒，它好像在對我說(shuō)：“小主人，不要怕，從那里摔倒的`，就從那里站起來(lái)吧！小主人，加油！”我聽(tīng)了它的話(huà)，慢慢的扶這墻，重新又站了起來(lái)，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文，老師說(shuō)：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě)，我心里就有點(diǎn)害怕，這時(shí)候我看了一下文具盒，它好像在對我說(shuō)：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說(shuō)到了我的名字了，是我的文具盒給了我強大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私的奉獻的精神，我要像我的文具盒那樣，愛(ài)護它，珍惜它。
五年級作文300字 篇6
暑假的一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盆含羞草，嫩嫩的葉子，讓人不由自主地想要摸一摸。我用手碰了一下葉尖，含羞草的葉子立刻合攏起來(lái)；我放開(kāi)葉子，含羞草的葉子就舒展開(kāi)來(lái)。這是怎么回事呢？我向媽媽請教，媽媽讓我自己動(dòng)手查資料。我帶著(zhù)疑問(wèn)去網(wǎng)上。
原來(lái)，含羞草的葉子下方有一個(gè)鼓囊囊的包，叫葉枕，里面含有充足的水。當你觸碰含羞草時(shí)，葉枕的水流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來(lái)；等到水慢慢往回流，含羞草的.葉子就慢慢展開(kāi)了。啊，我終于明白是什么原因了，大自然真是太奇妙了！
根據含羞草的特點(diǎn)，我想發(fā)明一種“自動(dòng)控制門(mén)”。這種門(mén)可以防小偷，如果遇到小偷要開(kāi)鎖，這個(gè)門(mén)便伸出兩只“手”抓住他，并及時(shí)報警；這種門(mén)不需要用鑰匙打開(kāi)，主人只要說(shuō)“開(kāi)”，它便自動(dòng)開(kāi)啟；這種門(mén)還有清潔功能，不僅可以自動(dòng)清洗，還散發(fā)出一種氣體能使房間空氣清新。有了這種門(mén)，房間安全性提高了，對人類(lèi)的健康也大有益處，真是一舉兩得。
五年級作文300字 篇7
今天媽媽說(shuō)要親手做芝麻糖給我吃，我可開(kāi)心啦！
我蹲在媽媽旁邊看著(zhù)媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見(jiàn)鍋里加熱后的芝麻都在像玩蹦床似的跳來(lái)蹦去。不一會(huì )兒芝麻就炒熟了，媽媽把芝麻倒在盤(pán)子里降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。
接著(zhù)媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進(jìn)鍋里煮，大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體，上面還冒著(zhù)泡泡，就像螃蟹在吐氣。這時(shí)媽媽把炒好的芝麻、核桃一起放進(jìn)去攪拌。攪拌均勻后媽媽把火關(guān)掉并把芝麻糖倒出來(lái)，等芝麻糖變硬了之后媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的'。這樣芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一塊吃，除了芝麻有點(diǎn)苦，吃起來(lái)還是又香又甜的。
原來(lái)是芝麻被媽媽炒太焦了，我相信下一次媽媽會(huì )做得更好的。
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