五年級的作文（大全5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
大家經(jīng)歷過(guò)與最?lèi)?ài)的人生離死別的痛苦嗎？大家感受過(guò)那種生不如死、悲痛欲絕的心情嗎？大家面臨過(guò)幾個(gè)最?lèi)?ài)的人生死擇別嗎？今天我們的班主任童老師就和我們做了一個(gè)這樣的小游戲，但卻是我們每個(gè)人都撕心裂肺地哭了起來(lái)。
事情是這樣的：童老師讓我們在紙上寫(xiě)五個(gè)我們在這個(gè)世上最?lèi)?ài)的人，我分別寫(xiě)了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑和奶奶，它們已經(jīng)成了我生命中不可缺少的`一部分了。這時(shí)，童老師說(shuō)了一句讓我很糾結、很矛盾的話(huà)：“現在你們必須要劃掉其中一個(gè)人，代表他已經(jīng)不在人世了！”我琢磨來(lái)琢磨去，始終不舍得劃去任何一個(gè)人，最終，我還是戀戀不舍地把親愛(ài)的奶奶劃去了，因為早在一年級時(shí)，我已經(jīng)做好了心理準備，我很清楚，奶奶遲早有一天要離我而去，所以夜幕降臨時(shí)，我總要趴在床上，偷偷地落淚。然而，老師又說(shuō)了一句話(huà)，讓我的眼淚不禁在眼眶中打轉，童老師要求我們再劃掉一個(gè)人，我真的不忍心再劃掉任何一個(gè)人，我多么希望被劃掉的人是我呀，但師命難為，我還是以筆做刀劃掉了姑姑，只要一想到和姑姑一起釣魚(yú)，姑姑教我做題，姑姑給我講許多道理的溫馨場(chǎng)面，就心如刀絞般的難受。當童老師再次說(shuō)出了那句話(huà)，使我淚如泉涌。此時(shí)，我眼中的世界已變成了灰色，一想到最好的玩伴——姐姐，永遠地離開(kāi)了我，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子似的，一個(gè)勁地往下流。更讓我不敢想的是，我必須再劃掉一個(gè)人，不知道為什么，筆忽然變得比鋼筋還要重，我怎么也拿不起來(lái)，當我劃掉媽媽的那一刻，我的心就像針刺般疼，我仿佛把自己的微笑也劃掉了�，F在，我只剩下爸爸一個(gè)親人了，但童老師仍然要求我們把最后一個(gè)親人也劃掉，我以后就只能一個(gè)人孤獨地活在這個(gè)無(wú)色的世界了，我失去了寵愛(ài)我的奶奶，教導我的姑姑，最好的玩伴，偉大的母愛(ài)和無(wú)聲的父愛(ài)，想到這，我簡(jiǎn)直就要崩潰了，此時(shí)，不僅我在哭，全班同學(xué)都在悲痛欲絕的哭泣。
出去吃午飯時(shí)，外面刮的冷風(fēng)，使人涼颼颼的，但卻不及我們心中一般的涼……
五年級的作文 篇2
我在五歲時(shí)參加了舅舅的婚禮，什么都不懂的我，讓大家很擔心我會(huì )不會(huì )出狀況。
舅舅特地買(mǎi)了一件非常華麗的衣服給我穿，讓我看起來(lái)像個(gè)小公主似的，原來(lái)，我是婚禮里的花童呢！
大人們拼命提醒我：“你要注意新娘子的裙子，微微拉起來(lái)就好了，可別拎的太高��！”
捧花他們也不敢交到我的`手上，因為我會(huì )忍不住一瓣一瓣的的剝開(kāi)來(lái)，玩著(zhù)媽媽教我的游戲：“他愛(ài)你！他不愛(ài)你！他愛(ài)你！…….”
大人們想到什么，就跟我交代再三，我心里想著(zhù)：“怎么這么羅嗦呢？”媽媽好像知道我心里在想什么一樣，安慰著(zhù)我：“別被我們弄得緊張兮兮的！你別緊張哦！”我當然知道他們很擔心我羅！
那天一切順利，什么狀況也沒(méi)發(fā)生，大家對我的表現，都豎起了大拇指，稱(chēng)贊我是一個(gè)稱(chēng)職的花童呢！
五年級的作文 篇3
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內的名人。對于我來(lái)說(shuō)，有成就的人并非名人，對人民、社會(huì )有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來(lái)，堅持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對待學(xué)生就像對待自己的'女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛(ài)。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，認識了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個(gè)月后，呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了，便立即寫(xiě)了一封長(cháng)信安慰她，鼓勵她好好學(xué)習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫(xiě)信鼓勵她發(fā)奮學(xué)習，走上自強之路，一轉眼十年便過(guò)去了，王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師，盡管十年未見(jiàn)，但呼老師還是一眼就認出來(lái)了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭�！薄�
呼秀珍家里并不富裕，沒(méi)有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重擔下，捐了40元給安康災區，34年來(lái)，他把別人的困難當成自己的，捐了多少線(xiàn)，她自己也說(shuō)不清了。
“教書(shū)育人德為本，德的核心是愛(ài)字，”這是呼秀珍說(shuō)的，他也這樣做了，桃李滿(mǎn)天下，把更多的母愛(ài)給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻的事，是個(gè)多么偉大的人��！
五年級的作文 篇4
母親的手是勤勞的。母親的手不怎么大，手指又細又長(cháng)的�？墒�，母親的手要做很多事情，手上都有了皺紋，手背也變黑了。當天還沒(méi)有亮時(shí)，媽媽就要起來(lái)給我煮早飯。每當我衣服很臟的時(shí)候，媽媽就會(huì )把我的衣服洗得干干凈凈。媽媽還要打掃衛生、要煮飯、炒菜，我覺(jué)得媽媽非常辛苦。
母親的`手又是一雙嚴厲的手。當我考試了的時(shí)候，我一回到家，媽媽就問(wèn)我：“考試考得怎么樣呢？”可我沒(méi)考好，我拿出考卷，媽媽一看，火冒三丈，一巴掌打在我的手上。后來(lái)，媽媽就一直守著(zhù)我復習功課，一定要我弄懂了才行。
母親的手又是一雙能干的手，每次她掃地的時(shí)候，很快就把地掃干凈了，媽媽畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，三下兩下就把畫(huà)畫(huà)完了，而且非常漂亮，我覺(jué)得母親的手很能干。
媽媽要做很多事情，我覺(jué)得媽媽非常辛苦，我現在也要幫媽媽做一些我能夠做的事情，讓媽媽輕松一點(diǎn)。
五年級的作文 篇5
“這個(gè)星期四，我校準備組織學(xué)生到廣州科技館春游�！睆埨蠋熢�(huà)音剛落，臺下的同學(xué)便歡呼起來(lái)，教室里熱鬧極了，同學(xué)們舞的舞，跳的跳。臺上的張老師只好把聲音擴大一百分貝來(lái)說(shuō)春游要求了。
星期四，上完早讀，我們便以愉悅的心情踏上春游的快樂(lè )之旅。在車(chē)開(kāi)往科技城的路上，我覺(jué)得天空格外的藍，云格外的可愛(ài)，我心潮澎湃。
到達目的地了，我們像在籠中束搏了許久的鳥(niǎo)獲得了自由一樣飛出了車(chē)。一下車(chē)，我們便看見(jiàn)一座高大的奇形怪狀的.球體建筑，那就是科技館的外觀(guān)。進(jìn)入館內，放下背包，我們就開(kāi)始參觀(guān)。
我先去了兒童天地，體驗了地震。進(jìn)入地震情景，正在播放節目的電視突然無(wú)信號，地面開(kāi)始劇烈的搖晃，就像真的地震來(lái)臨一樣，我急忙躲在一個(gè)桌子底下。過(guò)了幾秒后，一切恢復了正常，我驚魂未定，剛才真是有驚無(wú)險呀！
然后，我就去了家庭數碼體驗館。我在里面測了血壓，我先把食指放在一個(gè)機器上，就可以測到了，嘿嘿，我的血壓正常。后來(lái)我又去騎了自行車(chē)，消耗了72熱卡，最后又去玩了智能穿衣鏡，這個(gè)游戲真好玩，我們要先在電腦上選擇男女裝、童裝，然后站在指定的位置就可以在鏡子上看到你穿衣的樣子了，你不能不佩服現在的科技發(fā)達。
我還去了許多的地方，在這就不一一說(shuō)出來(lái)了。
三點(diǎn)半----集合，望著(zhù)這座這座即將離去的科技館，我的心里多少有點(diǎn)眷戀。車(chē)門(mén)又“吱”的一聲打開(kāi)，同學(xué)們慢慢走上車(chē)，不約而同地望向了科技館，科技館越來(lái)越小……
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