（優(yōu)）五年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
盼星星，盼月亮，盼完了“星月”盼太陽(yáng)。盼了一個(gè)月，終于盼來(lái)“歌樂(lè )山之旅”啦！
路程可謂是“千山萬(wàn)水美如畫(huà)”��！我情不自禁地高歌：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”太開(kāi)心啦！
又經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，一直在下面吵吵嚷嚷的我終于“閃亮登場(chǎng)”啦！我實(shí)在是迫不及待了，“蹭蹭”幾下爬上了接近垂直的梯子，懷著(zhù)激動(dòng)的心情耐心等待著(zhù)。
可是，滿(mǎn)懷信心的我爬完了梯子就有些害怕了：媽呀，好高哇！嚇死寶寶了！我不是沒(méi)有恐高癥嗎？我的個(gè)小乖乖呀！太可怕啦！云翔還一臉壞笑地嘲諷我：“還說(shuō)別人，自己也一個(gè)樣兒嘛！”我的臉紅了，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，好難為情喲！但是，更驚險的還在后頭呢！
我上了繩子路段，也就是藍線(xiàn)的第一關(guān)。剛上繩子，我的魂都被嚇跑了！繩路搖搖晃晃，紅色的扶繩還不時(shí)擋住你的視線(xiàn)，使你滋生一種危險感。更何況，后面的人還晃著(zhù)扶繩與繩路，使人感覺(jué)重心往后。也許，那是我自己在作怪，但那就更慘了！那只能證明我的膽��！
我一路上不停地“高歌”，害怕得都快要哭出來(lái)了。我一直大聲地喊著(zhù)：“救命！”“我要回去！”“放我下去！”但是，在接下來(lái)的關(guān)卡中，我一步步沉著(zhù)地走去。雖然仍然很害怕，但至少比原先好多了！
只是，有一個(gè)關(guān)卡有些猶豫，但那并不是我的錯！我掌著(zhù)扶繩，走在路上。開(kāi)始還挺好的，走得也不算太慢。只是我人矮，繩路低，扶繩又高，我像一根線(xiàn)一樣繃得緊緊的，走都走不動(dòng)。因為我是最后幾個(gè)，后面的.五班都反超了，在后面吵吵嚷嚷，與我之前一模一樣。我心里好慚愧喲，心想：唉！下次，我再也不會(huì )說(shuō)別人了！被說(shuō)的滋味不好受！見(jiàn)我走得那么慢，工作人員讓我拉住繩路�？晌移桓曳畔率�！我一路都掌著(zhù)那扶繩渡過(guò)來(lái)，如果說(shuō)感情，那太夸張了。但至少說(shuō)我也是習慣了呀！再說(shuō)了，我若開(kāi)始就扶著(zhù)繩路，還怕啥呀？沒(méi)準兒，我還蹲不下來(lái)呢！但是，我既不前進(jìn)，又不后退，這可不是個(gè)辦法呀！眼看就快到了，怎么可以退縮呢？更何況，前面、后面、甚至下面的同學(xué)都在為我加油呢！于是，我鼓起勇氣，艱難地、緩慢地移動(dòng)著(zhù)，終于走到了終點(diǎn)線(xiàn)。
只剩下最后一個(gè)關(guān)卡了！這個(gè)關(guān)卡簡(jiǎn)單：滑索道。玩這個(gè)，輕松+愉快，太贊了！可偏偏，這個(gè)工作人員要搞惡作劇，太可惡了！明明他說(shuō)數“一、二、三”，數到三就走你�？墒�，他數了三，就數一，還推我一把呢！不過(guò)，這個(gè)索道又長(cháng)又好玩，太刺激了！我好希望所有關(guān)卡都是索道哇！最好來(lái)個(gè)超大型索道，一滑滑到終點(diǎn)線(xiàn)！
再說(shuō)說(shuō)那個(gè)工作人員吧。喂，老兄，你小心點(diǎn)兒！你不遵守誠信，你不講道德，可能會(huì )遭雷劈喲！嘻嘻！
至于下午的黃線(xiàn)與中午的吃飯時(shí)間之類(lèi)的嘛，由于時(shí)間關(guān)系就不聊了哈，咱們下次再說(shuō)吧！
那天真是驚險又刺激的一天哪！太美妙了！再見(jiàn)！
五年級作文 篇2
秋風(fēng)吹著(zhù)大地，一切都顯得異常凄冷。
遠處，陣陣蕭聲還在悠揚地鳴著(zhù)。一點(diǎn)白影飄過(guò)，一個(gè)美如天仙的女孩出現了，她秀氣的眼睛，望著(zhù)遠方，泛起魚(yú)肚白的天際。許久，她彎下腰，吻了一下那掛在草尖上的露珠，然后直起身子，消失在了茫茫晨色之中，正如她沒(méi)來(lái)一樣。
誰(shuí)也不知道，這一吻中真正的含義。不遠處的小草坡上開(kāi)出了一束美麗的鳶尾草。
夕陽(yáng)下，太陽(yáng)的霞光給大地渡上了金沙，抹上了濃濃的一筆。小草坡上的鳶尾草在一縷縷迷霧般的陽(yáng)光里沉迷不醒，昏昏欲睡�？伤鼈儏s不知道，有一場(chǎng)命中注定的劫難已經(jīng)襲來(lái)。
暴雨過(guò)后，鳶尾草已凋零了，只有一株小鳶尾草還在晚風(fēng)中搖曳，月亮升起來(lái)了。
朦朧的夜色浸染著(zhù)紫色的窗欞。
小鳶尾草，靜靜地躺在別的鳶尾草身上哭泣，晶瑩的露珠就是它的`淚水�？伤鼌s發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。
夜更濃了，無(wú)不顯示出它的靜謐，小鳶尾草，每天都努力成長(cháng)著(zhù)。終于有一天，小鳶尾草上結了一個(gè)美麗的花苞，紫色的連衣顯得無(wú)比妖嬈撫媚，它看上去是無(wú)比的脆弱，它可是小鳶尾草生命的結晶��！
歲月流逝，轉眼間，小鳶尾草長(cháng)大了，頭頂上的花苞也綻放了，開(kāi)出了美麗花朵。
五月的風(fēng)拂來(lái)，鳶尾真不愧是大自然的舞者，也隨風(fēng)飄動(dòng)。天上掛起了一條絢麗的彩虹，襯著(zhù)鳶尾花，使得它格外脆弱。
瞧，鳶尾花又跳起了優(yōu)美的璇侓，跳著(zhù)，跳著(zhù)，花瓣一片片落下，落在了小草坡，落在了幽藍的湖水上，輕輕地融入了湖中。最后花瓣全落了，只剩下草桿還在茍延殘喘。
到了第二天，天朦朦亮，鳶尾草便枯死了，沒(méi)有了往日的生機，它的花瓣散落在它的四周，等待著(zhù)……靜靜地等待著(zhù)……
等待著(zhù)，第一場(chǎng)大雪草草地掩埋了一切痕跡，這株鳶尾草終究沒(méi)能逃脫命運與時(shí)間的掌心�；赝@一年里的時(shí)光，小鳶尾草從一株小苗，慢慢長(cháng)大了，并開(kāi)出了美麗的花朵，可命運與時(shí)光從不憐惜誰(shuí)，所有美好的一切都因時(shí)光而沖淡，消失在世人的心中眼中，更何況是一株平凡的鳶尾草，所有美好的一切都因命運而改變，鳶尾草早早的枯萎了，所有憧憬都被命運吞噬……
在一個(gè)月光如水的夜晚，月兒把它那皎潔的月光灑向大地，在召喚鳶尾草的靈魂升向天國……
五年級作文 篇3
前幾天我報名參加了游泳學(xué)習班，現在學(xué)習結束了，我不僅學(xué)會(huì )了游泳這項技能，還懂得了一個(gè)道理??勇氣可以戰勝自我！
那是學(xué)蛙泳的后幾天，教練問(wèn)：“誰(shuí)不用輔助工具能游起來(lái)？”我毫不猶豫，立刻站了出來(lái)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，教練下一句是：“你們去深水區游吧�！蔽乙幌伦由盗搜�，要知道，深水區，水深怎么著(zhù)也能沒(méi)我一頭。教練在深水區喊我，我到了進(jìn)退兩難的地步，怎么辦？剛才只顧想著(zhù)證明自己學(xué)會(huì )了游泳，但真正要表現面對那么深的水，我的內心又充滿(mǎn)了恐懼。
看到我想退縮，教練把我拉了過(guò)去，對我說(shuō)：“要放松，要相信自己�！蔽乙幌�，不就是從深水區往下跳嘛，我跳就是了，心里的恐懼稍微少了些。
“三、二、一”教練開(kāi)始倒計數了，一聲令下，別的同學(xué)都像小蛙似的跳了下去，自由的游了起來(lái)，只有我還站在岸上紋絲未動(dòng)。這一刻，我的'信心又有些不足，又打起了退堂鼓。教練看此情形，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你為什么不跳？”“我害怕�！薄耙嘈抛约阂呀�(jīng)學(xué)好了本領(lǐng)，做個(gè)勇敢挑戰自我的人�！笨吹轿胰元q豫不決的表情，教練變得嚴厲了，對我說(shuō)：“你再不跳，我可就把你丟下水去了，別的同學(xué)都是自己跳下去的，你要是被丟到水里，可是要被同學(xué)笑話(huà)的哦�！甭�(tīng)到教練的最后通碟，我也不知那來(lái)的勇氣，心一橫，“撲嗵”跳下了水，很輕松的游起來(lái)，我成功了！我戰勝自己了！
現在會(huì )了蛙泳又學(xué)了自由泳，后來(lái)學(xué)習的一些小朋友，當他們第一次到深水區時(shí)，看到他們退縮時(shí)，我也會(huì )鼓勵他們，增加他們的信心，告訴他們深水區并不可怕，可怕的是畏懼的心。
難怪人們常說(shuō)“最大的敵人就是自己”，現在，我又明白了一句“勇氣可以戰勝自我”。不僅是在游泳學(xué)習中，在平時(shí)的生活里，只要認真學(xué)習了本領(lǐng)，就要相信自己，再加上足夠的勇氣，就一定能取得成功。
五年級作文 篇4
今天，鄰居周芝橙到我家來(lái)找我和弟弟去他家玩“桌上足球”。
“桌上足球”有紅藍兩隊，每隊三個(gè)把手，把手分別控制前衛（三人），后衛（二人），守門(mén)員（一人）。規則很簡(jiǎn)單，把足球放在中間位置，由我們控制的小人把球“踢”到對方的`球門(mén)里就得一分，先得滿(mǎn)九分的一隊勝利。
我們開(kāi)始分隊，黑白配決定我和弟弟為藍隊，周芝橙和劉鑫為紅隊。我和弟弟第一次玩，一開(kāi)始丟了三分，后來(lái)我們開(kāi)始反擊。只見(jiàn)一個(gè)球就要進(jìn)對方球門(mén)了，劉鑫一“擋”，球往我們這邊來(lái)了，弟弟一“踢”，進(jìn)球啦！
經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，比分成了六比四（我方六，對方四）。不好，我們一驕傲，讓對手進(jìn)了一個(gè)球，比分成了六比五，看來(lái)，我和弟弟要加油了。我們一直慢慢熬，最后，比分成了八比八，最后這關(guān)鍵的一分我們一定要拿到。眼看這最后的一個(gè)球要進(jìn)我方的球門(mén)了，我猛一彈，足球像一只咆哮的猛虎，直接向對方的球門(mén)奔去，劉鑫還沒(méi)看清，球就進(jìn)了球門(mén)，我們贏(yíng)了。
這“桌上足球”可真好玩，我以后一定會(huì )讓自己的“球技”越來(lái)越好的。
五年級作文 篇5
“啊，多美的夜空呀！”我坐在媽媽的車(chē)后情不自禁地說(shuō)。
一顆顆小星星眨著(zhù)明亮的眼睛，它們連成一片，就像一條銀光閃閃的銀河。月亮像彎彎的眉毛，又像細細的金鉤掛在空中。我正看得出神，突然，星星和月亮說(shuō)話(huà)了……最小的那顆星星說(shuō)：“看哪，月亮姐姐，那兒多熱鬧呀！那是什么地方呢？”“哦，那是新建成的市民公園�！痹铝两憬愕�'話(huà)音剛落，小星星們都一起向那邊看去，最亮的那顆星星叫了起來(lái)：“大家快看彩色的噴泉�！敝灰�(jiàn)噴泉隨著(zhù)音樂(lè )時(shí)兒高，時(shí)兒低，形狀多變，有的打著(zhù)璇上升，有的向四面噴射，像一把撐開(kāi)的雨傘，又像一朵盛開(kāi)的花兒，有的水柱直沖向天空，還有的……在池底的彩燈的照射下，五彩繽紛，美麗極了。
孩子們都顧不上躲避?chē)姙R的水花，快樂(lè )地跑來(lái)跑去。
最?lèi)?ài)眨眼的那顆小星星都已經(jīng)等不及了，它嚷嚷著(zhù)：“瞧，那些溜冰的孩子們多么讓人羨慕呀，真想和他們一起玩呀�！绷锉暮⒆觽冊趶V場(chǎng)上穿來(lái)穿去，他們有的像舞蹈家，正跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈；有的像一只燕子，那么輕盈活潑；有的快得像一陣風(fēng)，在人們身邊滑過(guò)，看得星星們眼都花了。
這時(shí)，月亮姐姐指著(zhù)一群老人說(shuō)：“那邊的老人們多自在呀！他們有的在散步，有的聚在一起拉家常，還有的在學(xué)跳舞呢！”“那兒有人在打球�！薄澳沁呌腥恕��！薄叭藗兊纳畹枚嗝葱腋Ｑ�！”星星和月亮說(shuō)呀說(shuō)呀，都忘了睡覺(jué)了……
五年級作文 篇6
周六的清晨，我以為拉開(kāi)窗簾便能看到湛藍的天幕，加一個(gè)“以為”的緣故便是，所看之景與自己心間設想完全不同。小城竟又在這陽(yáng)春三月下起了飄飄渺渺的小雪，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不反感它的到來(lái)，但還是抱著(zhù)孩子一般的心態(tài)，想要早些脫掉棉衣，想要快些找到春天的足跡
——索性這樣也好吧，清晨時(shí)分變成了一片皚皚的蒼茫世界。此刻的場(chǎng)景已經(jīng)在過(guò)去的4個(gè)月中看了無(wú)數次，如今想來(lái)也就沒(méi)了當初第一場(chǎng)雪時(shí)的興奮與激動(dòng)，倒也清閑，倒也美哉。
想著(zhù)這些孩子氣的心境，竟也不知不覺(jué)間到了陽(yáng)光灑在大地的時(shí)間。窗外開(kāi)始下起了霧，那朦朧之中的遠方更顯得神秘了些，而不巧的是自己偏又是個(gè)好冒險的人，此刻的第一所想便是裹個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，然后一個(gè)蹦跳就走進(jìn)這蒼茫的大世界去，總相信在事物的最末端都是一個(gè)幸福的結局，在所有有“肚量”的物件里，它的深處一定存有令人驚喜的快樂(lè )
——再等等。心間一個(gè)小小的聲音說(shuō)，你的文字還沒(méi)到該有句點(diǎn)劃分的時(shí)候。那也好，我正好也可以透過(guò)窗戶(hù)向外看去，我的腦海里浮現出的是無(wú)數名家雪地吟游的瀟灑，我的心間飄蕩著(zhù)的是古往今來(lái)的文人墨客墨筆一揮，長(cháng)袖下就描繪出一番奇妙的.景象。
我多想自己也能成為他們其間的一員，向你講述一番此刻小城的情態(tài)，它像個(gè)高傲的婦人，它已然是適應了冬季的溫度，它舍不得讓它的朋友離開(kāi)，于是它選擇了靜默。它靜默的靠在一方草原之上，它以冷峻的眼神與春色叫囂，它的潛臺詞是“我已經(jīng)適應了冬季，你大可去他處轉轉”，我有時(shí)在仰望它的時(shí)候，會(huì )心生一番別樣的敬畏，我深?lèi)?ài)著(zhù)小城的一切，包括這份桀驁的不遜。于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )等待，等待在未來(lái)漫長(cháng)的幾個(gè)月里，這本尊與外來(lái)客的比試究竟是誰(shuí)會(huì )勝出，心底里也不乏有個(gè)疑問(wèn)——到何時(shí)才會(huì )看到春暖花開(kāi)？
其實(shí)不然，它早已有些讓步。它為了讓草原今年的水草豐美，它甘愿再次為人們披上新衣。你看那房檐上滴答滴答的聲響，不就是它無(wú)言中的退讓嗎？還有那陽(yáng)光下的它的冰面，早已不再厚重，反倒有些“薄如蟬翼”的美感。這一切都被我看在眼里，我笑它的倔強，又笑它的退讓。
從不認為這座我生長(cháng)著(zhù)的城是個(gè)死物，它和春天一樣，都是有生命力的小家伙，它們睿智善良，它們不甘寂寞卻又不服輸的低頭，我看著(zhù)這場(chǎng)小孩子般的拉鋸，倒也樂(lè )在其中。
希望……這個(gè)清晨過(guò)去，能看到一城明媚的日光；希望……這個(gè)春天到來(lái)，能消散些它厚重歷史背景渲染的沉悶氣氛。我在這兒靜候了一個(gè)漫長(cháng)的隆冬，只為盼得那一季的春暖花開(kāi)。
愿景，清晨時(shí)分。
五年級作文 篇7
在一處靠近大河的池塘里，住著(zhù)一群魚(yú)，周?chē)馍缴�、波光瀲滟，垂柳依依，景色異常幽美。這個(gè)池塘的主人是一個(gè)老漁夫。
在這個(gè)小池塘里有兩條魚(yú)，一條魚(yú)叫西瓜，另一條魚(yú)叫檸檬。他們的性格截然不同：西瓜十分滿(mǎn)足當下悠閑自在的生活；檸檬則不同，它不喜歡這樣的生活，它渴望自由，向往五彩斑斕的世界，想自己去獨闖一片天地，做自己命運的主人，用自己的力量來(lái)養活自己。
第二天，老漁民照樣來(lái)喂食，天色有些異常，陰云密布，鯉魚(yú)們也有些不安分。果然，沒(méi)過(guò)多久，電閃雷鳴，滂沱大雨，傾盆而下，山洪爆發(fā)了。檸檬激動(dòng)極了，認為這是個(gè)千載難逢的好機會(huì )，因為它可以順勢游到大河里去。它興高采烈的對西瓜說(shuō)：
“我要準備走了，要到大河里去，在那里我是自由的，不用待在這小小的池塘里，你走嗎？現在機遇來(lái)了！”
“不，我要留下來(lái)，這里這么好，有陽(yáng)光，有美景，而且，不愁吃，不愁喝，我沒(méi)有理由離開(kāi)這個(gè)‘天堂’�！�
西瓜回答說(shuō)。
檸檬說(shuō)：“等到了大河，那里有更美的景色，更燦爛的陽(yáng)光，那里還有你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，你在這里只能做井底之蛙，而且，你別看那些人類(lèi)現在養著(zhù)你，世上沒(méi)有免費的午餐，等到了時(shí)候他們會(huì )吃掉你的！只是現在時(shí)機未到�！�
西瓜似乎有些動(dòng)搖，想要跟檸檬去大河，但一想到在外覓食的艱險和困苦，這個(gè)想法只是在它的腦子里閃了一下，很快就消失了。
它說(shuō)：“不可能！不可能！反正我在這里過(guò)得很好，我是不會(huì )個(gè)跟你走的'！”檸檬見(jiàn)實(shí)在勸不動(dòng)了，便縱身躍入湍急的流水，向大河游去。
山洪過(guò)后，西瓜想：它可真傻，河水里有什么好的，不光是整天餓肚子，還有生命危險，哎呀，一想就打哆嗦，還說(shuō)什么，人類(lèi)要吃掉我，真是莫名奇妙……它正想著(zhù)，魚(yú)池上投來(lái)一個(gè)黑影，那是老漁夫的影子，當他看到魚(yú)池里還有這么肥胖的一條魚(yú)，高興地不得了，他用漁網(wǎng)將最肥的西瓜撈起來(lái)，西瓜嚇了一大跳，不斷的擺動(dòng)身體，眼睛睜得很大，大口吸著(zhù)空氣。老漁民毫不理會(huì )，提著(zhù)魚(yú)回到了家……
西瓜被放在菜板上時(shí)，它已經(jīng)死了，它的眼睛還是睜得那么大，里面有恐懼、后悔和一些渾濁不清的其它東西。
這個(gè)故事告訴我們：人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，這個(gè)世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，有些人很費力地對你獻殷勤，有時(shí)候，很可能是為了奪取你的利益。
五年級作文 篇8
她的性格屬于冷漠型。她可能永遠也不會(huì )知道自己想要的是什么，但是一直都很清楚，不想要的是什么�？傁矚g做幕后的看客，冷冷地，靜靜地看著(zhù)一切。在她眼里，一切都在意料之中，并不覺(jué)得有什么是新奇的，如果表現得新奇，那是因為覺(jué)得應該這樣做。她像一個(gè)看戲的人，永遠置身事外。
不要責怪她的冷漠，這是她保護自己的唯一方式。她像一只刺猬，隨時(shí)豎起自己身上的`刺，但她的刺不會(huì )傷人，她只是用來(lái)武裝自己。她不敢要太多的愛(ài)，她怕享受完愛(ài)之后，剩下的只是加倍的痛。所以當別人對她過(guò)度寵愛(ài)時(shí)，她不但不會(huì )欣喜，反而會(huì )驚懼地逃走，她不知道怎樣回報別人對她的愛(ài)，她追求那種君子之交淡如水的境界。她懂得愛(ài)人，但她不習慣愛(ài)人，她知道愛(ài)往往伴隨著(zhù)恨，而恨，是太沉重的傷痛，也是太容易讓人疲倦的感情。她不想痛，也就懶得去恨，于是，為了防范恨與痛的到來(lái)，她只好選擇不愛(ài)，即使愛(ài)，也是淡淡的，冷冷的。別怪她，她是真的不知道如何專(zhuān)注。
她有時(shí)也很虛偽。不要指責她，她之所以選擇虛偽網(wǎng) ，那是因為勉強她做她不愿做但又拒絕不了的事，她不習慣承諾，也不懂得拒絕，她最擅長(cháng)的是難為自己。她不想讓別人難過(guò)，只好令自己難過(guò)。她總是固執地認為自己有超乎尋常的承受力，她將自己想得太堅強，而把別人想得太脆弱。她老是擔心自己的行為會(huì )讓別人受到傷害。她不知道，受傷的其實(shí)是自己。只是她不知道如何表現出來(lái)，她迷糊得像別人所認為的那樣，將自己當成一個(gè)百毒不侵的人。 別以為她很灑脫，很多時(shí)候，她其實(shí)是放不下的-——她比任何人都要敏感，都要細膩。但她不會(huì )讓別人知道她的性格，她明白，即使知道了，也是無(wú)濟于事，沒(méi)人會(huì )關(guān)心她。她的心是把握不住的風(fēng)，她渴望像風(fēng)一樣單純而自由。她不是不想平靜，她只是找不到平靜的理由，她一生都無(wú)法明確自己在人世要扮演的角色，她只有不停地尋求，尋求自己最終的目的。如果她找到了，她會(huì )毫不猶豫地停下來(lái)，從此放棄心靈的漂泊。很遺憾，她永遠也不會(huì )滿(mǎn)足，她的追求永不停止。她的心再累，也無(wú)法逼迫自己放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想是她唯一的支撐點(diǎn)。
【五年級作文】相關(guān)文章：
慶祝六一五年級作文06-16
快樂(lè )六一五年級作文01-28
五年級作文09-10
五年級的作文[經(jīng)典]09-04
五年級的作文01-06
【經(jīng)典】五年級的作文07-25
(經(jīng)典)五年級的作文11-09
【精選】五年級的作文11-15