[通用]五年級的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　自從我記事起，我便認為我心中的榜樣是我的媽媽。她是我最尊敬的人，也是我最?lèi)?ài)戴的人。在她身上我學(xué)到了“活到老，學(xué)到老”。從他那里我懂得了珍惜時(shí)間，從他那里我學(xué)會(huì )了努力、拼搏、誠實(shí)守信。

　　媽媽雖然是一位農民，但她堅持讀書(shū)、看報。每天晚上做完家務(wù)，就開(kāi)始靜靜的看書(shū)。如果看到對我學(xué)習有幫助的文章，會(huì )抄下來(lái)，然后和我一起分析、點(diǎn)評。好的文章還會(huì )反復的閱讀。幾年下來(lái)，媽媽看過(guò)的書(shū)幾乎堆滿(mǎn)一間小房子。在她的影響下，我也養成了讀書(shū)的好習慣。

　　媽媽不僅勤奮好學(xué)，還很珍惜時(shí)間。周末我上培優(yōu)課時(shí)，她就蹲在我的教室外面看書(shū)。有時(shí)也會(huì )在教室外面聽(tīng)課，回到家里，她常常會(huì )和我一起討論，練習。她不僅教會(huì )了我怎樣珍惜時(shí)間，還教會(huì )我怎樣做人。

　　爸爸常年打工在外，由于工作忙很少回家。家務(wù)的重擔就落在媽媽一個(gè)人肩上。她白天上班，晚上回到家里還要干家務(wù)，有時(shí)累的腳和手都腫了，但她從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。不管是嚴寒還是酷暑，她每天天沒(méi)亮，就起床打掃前院和后院的衛生，還常常會(huì )幫助鄰居奶奶干一些零活。有時(shí)還會(huì )給老奶奶送去一些可口的飯菜。她用自己的辛勤付出去引導我們在人生的海洋中翱游，用自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人……多么樸素的話(huà)語(yǔ)，多么高尚的品格，它激蕩著(zhù)我的心靈。從他那里我學(xué)會(huì )了努力拼搏。

　　媽媽還是個(gè)很守信用的'人，答應別人的事就一定會(huì )辦好，同時(shí)她很幽默，風(fēng)趣，開(kāi)朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺(jué)到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛(ài)笑的我也常常被她逗樂(lè )，媽媽和我其實(shí)更像是朋友，無(wú)論是開(kāi)心還是悲傷都時(shí)�；ハ嘣V說(shuō)……

　　這就是我心中的榜樣——我的媽媽?zhuān)�一位平凡而偉大的母親！

五年級的作文 篇2

　　星期六一大早，同學(xué)們都手提塑料小桶，桶里放著(zhù)刷子，陸續來(lái)到學(xué)校。您一定會(huì )問(wèn)：上學(xué)為什么要帶勞動(dòng)工具呢？原來(lái)為了響應學(xué)�！爸矘�(shù)造林”的號召，五年級全體少先隊員今天要去給栽好的小白楊穿上漂亮的白衣服。

　　集合哨響了，同學(xué)們紛紛涌出教室，在教室前集合。校長(cháng)講了注意事項后，我們排著(zhù)隊伍來(lái)到公路旁的一戶(hù)人家取石灰。然后，排隊向目的地走去。

　　走了大約三四里路，我們到達了西四清路。同學(xué)們不顧走路的勞累，到路旁小河里取水，拌石灰。石灰拌好后，同學(xué)們來(lái)到道路西側的小白楊面前，每人占了一棵。我也來(lái)到一棵小白楊前，只見(jiàn)它在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像在說(shuō)：“你好！”我輕輕地撫摸了它幾下，便拿起刷子在桶中沾了一下，從樹(shù)根向樹(shù)腰刷去。刷了一條白道后，又拿起刷子在桶中沾了一下，從樹(shù)根向樹(shù)腰刷去。這樣刷了幾次，一棵小樹(shù)就刷完了。我抬頭向兩旁望去，同學(xué)們也都認真地刷著(zhù)。我笑了，提著(zhù)小桶向前面跑去，跑到一棵小樹(shù)前，又刷了起來(lái)。這樣刷了七八棵小樹(shù)，我就有些累了，剛想休息一下，我的眼前出現了農民伯伯在烈日下堅持勞作的情景，于是，我又使勁干起來(lái)。同學(xué)們也都累得滿(mǎn)頭大汗，但都不肯休息，繼續干著(zhù)。經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)多小時(shí)的.努力，西四清路西側的兩排小白楊都刷完了。

　　穿上了白衣服的小白楊在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”這時(shí)，我仿佛也變成了一棵小白楊，穿著(zhù)漂亮的羅裙和它們一同起舞。我高興地唱啊，跳啊，玩得可歡了�！巴�**！”不知誰(shuí)叫了我一聲，我回頭一看，原來(lái)是好友紫娟，我趕忙跑了過(guò)去，遭到好友聲聲抱怨：“你這人真是的！想什么呢？”

　　這次活動(dòng)結束了，我的身上、臉上弄得全是石灰點(diǎn)，仿佛真的變成了一棵小白楊�？晌覅s很高興，因為我做了一件有意義的事。

五年級的作文 篇3

　　我的同桌名叫金赟，是金色的金，赟是美好的那個(gè)赟。一開(kāi)始有人叫她“金云”，隨后又有人稱(chēng)她為“云暈”。金赟她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，還架著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，有人說(shuō)圓圓的鏡片看起來(lái)有點(diǎn)象金魚(yú)的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金魚(yú)”了。不過(guò)我感覺(jué)金赟戴眼睛顯得很有氣質(zhì)，和金魚(yú)根本不沾邊。金赟還有一張較短的弦月嘴，高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下，左右二側的耳朵稍稍有點(diǎn)尖，卻很勻稱(chēng)。金赟她愛(ài)好藝術(shù)、體育和閱讀。

　　平時(shí)金赟總是喜歡看我那些奇怪的東西，我也樂(lè )意給她看，誰(shuí)讓咱們是同桌呢！不過(guò)金赟不太喜歡別人動(dòng)她的東西，她那銀聯(lián)卡形的筆芯盒，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)一下；金赟的成績(jì)也是變化多端的'，我稍一疏忽，她的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，我稍一使勁，她的成績(jì)就一落千丈，真讓人有點(diǎn)捉摸不透；金赟下課時(shí)總喜歡和范樂(lè )瑤在一起，直到上課才會(huì )分開(kāi)，下課鈴剛響，她們又聚在了一起，真是藕斷絲連，形影不離。

　　金赟的性格很外向。她不象沈忱，受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金赟一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢揍我一頓，給我來(lái)上幾個(gè)“KTV”：先是K（剋）我一頓，T（踢）我一腳，然后做個(gè)V（勝利）的手勢，遇上她這個(gè)厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。

　　金赟她很上進(jìn)，在班里既是紀律委員，又是裝修黑板報的，很有責任心，有很多地方值得我要好好學(xué)習的。希望以后金赟能不計前嫌，再也不要用“KTV”來(lái)“招待”我了。

五年級的作文 篇4

　　在我家門(mén)口有幾顆向日葵和幾盆含羞草，我每天放學(xué)回家，都會(huì )看見(jiàn)向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)。我一但有時(shí)間，就下樓好奇地觸碰含羞草的葉子。當我剛一碰到它的葉片，它們就害羞地卷了起來(lái)，有意思極了�？晌腋悴欢�，為什么含羞草一碰就害羞在，而向日葵始終向著(zhù)太陽(yáng)呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)爸爸。

　　爸爸對我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我也不是太懂，你還是自己查資料吧！”針對這兩個(gè)問(wèn)題，我只好去網(wǎng)上查資料。網(wǎng)上說(shuō)，含羞草又名羞草，為豆科多年生草本植物，葉子極為敏感，輕輕一碰，葉子就會(huì )卷起。在夜間會(huì )做休眠下垂狀，遇冷或電流刺激，也會(huì )有同樣反應�？茖W(xué)家 還發(fā)現含羞草白天自動(dòng)卷起來(lái)，便是發(fā)生地震的前兆。

　　接下來(lái)我又查了向日葵為什么會(huì )朝陽(yáng)，原來(lái)植物身上 都有一種叫生長(cháng)素的物質(zhì)，而向日葵的生長(cháng)素一見(jiàn)陽(yáng)光，就跑到背光的.一面躲了起來(lái)�？墒潜彻獾纳�長(cháng)素越積越多，它們就會(huì )促使背光的一面長(cháng)的慢，而向陽(yáng)的一面長(cháng)的快，所以向日葵就總是向著(zhù)太陽(yáng)。

　　植物還真是奇妙哇！看來(lái)以后我還要好好學(xué)習，認識更多的植物！

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