(熱門(mén))小學(xué)五年級作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨斘一貞浶r(shí)候讀書(shū)時(shí)的場(chǎng)景，腦海里便出現許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來(lái)告訴你們吧。
記得那一次，我才剛上一年級，媽媽?zhuān)o我買(mǎi)了一套動(dòng)物小說(shuō)。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就底氣十足的說(shuō)：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著(zhù)辦吧！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。說(shuō)完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓，不看就不看，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
轉眼間一上午過(guò)去了，我閑的沒(méi)事干，在屋里瞎轉悠，用媽媽的`話(huà)來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)事瞎走，一會(huì )就撞墻。突然我看見(jiàn)了那些書(shū)想翻開(kāi)看看，但想起我跟媽媽說(shuō)的話(huà)又趕緊走開(kāi)，但是好奇心讓我不由自主的翻開(kāi)一本《小灰狼白牙》，看著(zhù)看著(zhù)我就被書(shū)里的故事情節吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那時(shí)起我迷上了讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，讀書(shū)使我變得快樂(lè )，書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國的強盛而讀書(shū)！
小學(xué)五年級作文 篇2
每個(gè)人都有好習慣和壞習慣，每當我們養成壞習慣時(shí)，壞習慣會(huì )很難改掉，它像一把鎖，鎖在了你的身體里。好習慣像一個(gè)發(fā)動(dòng)機，幫你向前前進(jìn)。
我有一個(gè)習慣，就是每天堅持寫(xiě)一篇日記，堅持了一段時(shí)間，我覺(jué)得要是我一直堅持下去，我的作文會(huì )越來(lái)越好，又過(guò)了幾天，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了，也有許多以前積累的好詞好句，也正好能用在作文上�，F在，我不再害怕了，所以，我要把這個(gè)習慣堅持下去，變成永久的習慣。
我還有一個(gè)壞習慣，就是每次寫(xiě)字會(huì )坐不直，走路背也有點(diǎn)彎，這個(gè)壞習慣影響很大，字寫(xiě)不好，眼也容易近視，我每次寫(xiě)字的時(shí)候，都會(huì )提醒自己坐好，可不一會(huì )就又趴下了，直起來(lái)！我在心里喊道。幾分鐘后，我又趴下了，趴在桌子上的時(shí)候，我根本感覺(jué)不到，只有我在很累的.時(shí)候才會(huì )感覺(jué)到我的坐姿不好，我準備在20xx年1月23日之前改掉這個(gè)壞習慣，改掉坐姿的壞習慣，努力坐直。
我們要努力想好習慣發(fā)展，改掉壞習慣。
小學(xué)五年級作文 篇3
水壺，很多人的家里都有，因為它是一件十分普通的家庭必須品。但我家的水壺卻讓我有一段難忘的記憶。盡管它已經(jīng)壞了，已經(jīng)被扔掉了。
這個(gè)水壺是老式的，有點(diǎn)扁扁的，呈銀灰色，蓋上有個(gè)黑色的東西，像個(gè)小汽笛似的，只要水一燒開(kāi)就會(huì )響。
那時(shí)我才三四歲，總是愛(ài)動(dòng)，還不時(shí)的搞一點(diǎn)兒破壞。有一次，只有我和外婆在家里，外婆把那個(gè)水壺放在廚房的.地上，我走到廚房，一下子就看到了那個(gè)水壺，我搖搖晃晃的地走近水壺，看著(zhù)這個(gè)“天外來(lái)客”驚奇地這兒摸摸，那兒摸摸，還把蓋子打開(kāi)，看一看里面是什么。不知天高地厚的我把腳伸了進(jìn)去，再彎一下，腳竟然卡在了水壺里，我開(kāi)始并不知道卡住了，還“咯咯”的笑�？僧斘蚁氚涯_取出來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現卡住了，放聲大哭起來(lái)。
聽(tīng)到我哭聲的外婆用自己的最快速度跑到廚房，把我抱了起來(lái)，帶到了一個(gè)修鞋的地方可修鞋的人這兒用錘子打打，那兒用錘子碰碰，還是說(shuō)不行。這下我和外婆都急了，外婆急中生智，來(lái)到路邊等車(chē)，可等了好久，終于等來(lái)了一輛出租車(chē)，將車(chē)攔到后，外婆打開(kāi)車(chē)門(mén)，把我抱進(jìn)去說(shuō)道：“去魚(yú)塘灣！然后說(shuō)出原委。到了漁溏灣，我們進(jìn)了一家小店，外婆早已累得氣喘吁吁豆大的汗珠在臉上回淌著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，修理員給外婆說(shuō)只能把水壺的底給打開(kāi)，雖然這個(gè)水壺值幾百塊，可外婆還是堅決的答應了。
幾分鐘后，水壺取了下來(lái)，我的腳又恢復了自由�？尚枰瘴迨鄩K，外婆就全給他們了，后來(lái)，我才知道外婆腳不好，做運動(dòng)會(huì )很痛
一個(gè)水壺，是多么平凡，可外婆的關(guān)愛(ài)讓我終生難忘的
小學(xué)五年級作文 篇4
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會(huì )的題，爸爸便會(huì )耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習累著(zhù)，盡力想辦法為我加強營(yíng)養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，別看我是個(gè)淘氣活潑的小男孩，我才是家里的開(kāi)心果、調和劑，我經(jīng)常用我的智慧讓家里人開(kāi)心。有一次爸爸和媽媽吵架了，我就用爸爸的手機發(fā)了一條短信“這次是我不對”，媽媽看到短信后也說(shuō)了對不起，就這樣一場(chǎng)吵架事件就被我化解了。從這以后我爸媽就變得非常和睦，幾乎不吵架了。
然而不惹爸爸媽媽生氣是我的基本原則。如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的火鍋，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯飲料，因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對我的`培養。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。然而只有爸爸媽媽為我打造一艘堅固的船兒，讓我駕馭著(zhù)這艘船，在小小的港灣里平穩行駛。
每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何面對生活，面對事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛(ài)我家，每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外，我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我家。
小學(xué)五年級作文 篇5
我們學(xué)校的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。
走進(jìn)校門(mén)，向東面望去，就可以看見(jiàn)一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒(méi)有正式建成，但是已初具規模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結構形似“L”，為英語(yǔ)“l(fā)earn”的開(kāi)頭字母，突出而“自主學(xué)習”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無(wú)獨有偶，二樓200多平米的圖書(shū)室則能擴充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書(shū)香校園”的魅力。校內舞蹈室、實(shí)驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會(huì )受到同學(xué)們的熱烈歡迎。
該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長(cháng)達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時(shí)間，同學(xué)們能來(lái)到文化墻前專(zhuān)注的'誦讀，，欣賞賞著(zhù)一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們可以盡情地展開(kāi)想象的翅膀自由飛翔，開(kāi)啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對老師的教學(xué)有著(zhù)重大的幫助。
想到這里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。
小學(xué)五年級作文 篇6
“選誰(shuí)好呢？我該選誰(shuí)呢？”在教室里，我一邊托著(zhù)腦袋，一邊冥思苦想。今天我們在選班干部。
上來(lái)競選班干部的每一人，都想自己是投票最多的那個(gè)人，都想在競選中找到屬于自己的職位，都想找到屬于自己的那一片天。在競選人里，大多數是以前的班干部，他們都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹的樣子，他們在以前當了好幾次班干部，自然也不害怕了。
在這次競選中有兩個(gè)“新人”：王元中、胡奕帆。我比較支持胡奕帆，因為她幫了我個(gè)大忙呢！
這個(gè)星期一早上，我去買(mǎi)生活課用品————十字繡。正當我左挑右選的時(shí)候，她碰巧也在這兒，于是我問(wèn)她：“今天生活課你怎么不買(mǎi)十字繡��？”她一臉疑惑地看著(zhù)我：“什么啊，老師說(shuō)了，不買(mǎi)十字繡，買(mǎi)棒針（縫衣針）！”“��？”我大驚失色，“怎么辦？怎么辦？要是下午被何老師罵了可就慘了，搞不好還要被罰呢！”正在胡思亂想時(shí)，她發(fā)話(huà)了：“你沒(méi)有嗎？我這還有幾根，給你幾根好吧？”“嗯�！彼槌鰞筛樈o我�？墒�，還有線(xiàn)，線(xiàn)沒(méi)有，光有針，有什么用呢？她似乎看透了我的心思，說(shuō)：“線(xiàn)嘛，我下午給你，好吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了下午，恐怖的'時(shí)刻到了，何老師居然說(shuō)：“沒(méi)帶的，罰抄第一單元課文！”這懲罰太狠了，我扭頭一看，胡奕帆正和別人聊得熱火朝天呢，好像根本忘記了要給我線(xiàn)的事。唉，先抄吧！抄了一會(huì )兒，她來(lái)到了我身旁說(shuō)：“你別抄了，喏，線(xiàn)給你！”呵呵，真感激她，這次要不是她出手相助，我可能就會(huì )被罰“死”了！
對，我選她，胡奕帆！
小學(xué)五年級作文 篇7
蔚藍的天空中陽(yáng)光無(wú)私的灑下，大地漸漸地有了光彩，這樣的新鮮和斑斕，不正是書(shū)帶給我們的感受嗎？激發(fā)我每一個(gè)求知欲望，開(kāi)啟我無(wú)盡的智慧……
在我三歲那年，我用稚嫩的小手第一次翻開(kāi)了《小愛(ài)迪生》，瞬間，我的眼睛閃亮了，這本書(shū)像黑洞一樣把我吸了進(jìn)去，我仿佛看見(jiàn)了一大群旅行鴿從天空飛過(guò)，浩浩蕩蕩、無(wú)比震撼。又仿佛看見(jiàn)了巨大的'金字塔下，幾個(gè)人頂著(zhù)烈日、推著(zhù)巨石，艱難的前行著(zhù)，充滿(mǎn)神秘……
接下來(lái)，就讓我帶你們走進(jìn)愛(ài)迪生的奇幻之旅吧！
第一站：?jiǎn)?wèn)號大本營(yíng)。
血為什么不是藍的？海牛為什么被叫做“海中的�！痹谖覀兊纳钪�，總是會(huì )在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)有一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，想知道答案嗎？那就快來(lái)問(wèn)號大本營(yíng)吧！相信你一等不虛此行。
第二站：酷蟲(chóng)學(xué)校
想知道昆蟲(chóng)的奧妙嗎？那就快來(lái)酷蟲(chóng)學(xué)校一探究竟吧！在游泳比賽中，飛蟲(chóng)班和雜蟲(chóng)班因沒(méi)有選手被迫放棄，而幼蟲(chóng)班卻出現了兩個(gè)實(shí)力選手，這到底是怎么回事呢？
第三站：危漫畫(huà)
你認識各種各樣的風(fēng)嗎？你向往一次時(shí)光之旅嗎？那就快來(lái)危漫畫(huà)吧，在這里，你可以感受各種各樣的風(fēng)，可以在時(shí)空中來(lái)回穿行，只有你想不到的，沒(méi)有科技做不到的。
這就是我的無(wú)價(jià)之寶《小愛(ài)迪生》，它就像生活中的一盞明燈，為我照亮前方的道路；更像是一把鑰匙，為我開(kāi)啟科技之門(mén)！在它的懷抱里，我的心自由飛翔；我的思緒像美妙的音符般跳動(dòng)，我覺(jué)得自己是巨大的，擁有無(wú)比的能量。我會(huì )踏著(zhù)這奇幻的旅程，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
小學(xué)五年級作文 篇8
去年秋天時(shí)，我和小伙伴心血來(lái)潮，騎著(zhù)自行車(chē)在小區里馳騁。騎累了，把自行車(chē)停在一條石子小路上，抬起頭向小路盡頭望去，我們便深深地被這一處的風(fēng)景所吸引，節假日總要來(lái)到這條小路上。
我們兩個(gè)的自行車(chē)停在石子小路上，一白一黑，形成了鮮明的對比。兩側，一邊是綠色棕色和橙色，另一邊是綠色，橙色則是落在地上的落葉。眼前這條田間小路竟產(chǎn)生了一種美，一種我們怎么也叫不出的美。如果有攝影師在這，他拍的這一組照片一定能在大賽中獲獎。
那時(shí)候，是秋風(fēng)瑟瑟，天高氣爽的，樹(shù)葉由綠轉黃，落到地上。那兒有一處很小的樹(shù)林在石子路的右邊，每棵樹(shù)的樹(shù)枝上都光禿禿的'，地上鋪滿(mǎn)了黃澄澄的落葉，像一條黃色的、柔軟的毯子覆蓋在大地上。每當風(fēng)一吹過(guò)，落葉有時(shí)會(huì )落到另一側，那邊有一條不太清澈的小溪，“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，我希望小溪能夠流動(dòng)起來(lái)，為這秀麗的風(fēng)光再增添一道美景。落葉已經(jīng)把整條小溪鋪蓋得差不多了，就等有人踩上去了！躺在“毯子”上，滿(mǎn)地的落葉因為突如其來(lái)增加的重量而塌陷下去，我這時(shí)才發(fā)現那居然是一個(gè)剛好能容納一個(gè)人的坑，躺在里面正合適。感受著(zhù)身體下的柔軟，我不由自主地打起了小盹。真是一個(gè)休息的好地方。
今年夏天，那些樹(shù)枝繁葉茂、綠蔭宜人。我拖了把休閑椅，到那里舒舒服服地躺一會(huì )兒，躺在樹(shù)蔭下清涼無(wú)比，夏天的悶熱一掃而光，樹(shù)下面根本見(jiàn)不到任何太陽(yáng)光，只有綠蔭帶給我們的涼爽，還有小鳥(niǎo)的伴奏聲陪伴。那真是愜意��！
田間小路，靜謐，舒適，是否有一種別樣的美？
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