小學(xué)五年級作文精選（3篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我來(lái)到公交車(chē)站靜靜地等待著(zhù)四路公交車(chē)的到來(lái)。這時(shí)，一位叔叔扶著(zhù)一位戴黑色墨鏡的老人，遠遠地朝我這邊走來(lái)。
當這位叔叔扶著(zhù)這個(gè)一直帶著(zhù)黑色墨鏡的老人來(lái)到站牌底下時(shí)，輕輕問(wèn)了句：“你應該要坐公交車(chē)吧？”只見(jiàn)那位老人點(diǎn)點(diǎn)頭，扶他來(lái)的叔叔立刻轉身而去……
難道老人家自己不會(huì )走路？我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻，只聽(tīng)見(jiàn)那位老人和一位伯伯聊起天來(lái)�！按龝�(huì )兒十二路公交車(chē)來(lái)了提醒我！”“好的�！辈c(diǎn)了點(diǎn)頭。難道他自己看不見(jiàn)嗎？為什么要別人提醒？仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的拐杖：那不是一般老人用來(lái)支撐身體的拐杖，而是一根盲人用來(lái)探路的拐杖。我恍然大悟，望著(zhù)那位老人許久許久……
伯伯由于所乘坐的五路公交車(chē)先到就先走了。對于那位盲人來(lái)說(shuō)，他走得那么悄無(wú)聲息。他一定不知道，旁邊除了我就沒(méi)有別人了。很快，那位盲人似乎察覺(jué)到了什么，用他那與眾不同的拐杖往四周碰了碰，卻什么也沒(méi)碰到，只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛，但我可以想象墨鏡之下的那雙眼睛該是多么的無(wú)助！
我所乘坐的四路車(chē)不知什么時(shí)候已經(jīng)停在我的面前。我沒(méi)有選擇上車(chē)，而是繼續默默地看著(zhù)這位盲人，靜靜地為他守候。雖然我不知是因為緊張還是害怕，一聲也沒(méi)有吱。
來(lái)了！來(lái)了！十二路公交車(chē)終于來(lái)了!而他卻什么也不知道，我在旁邊輕輕說(shuō)了一句：
“爺爺，十二路車(chē)來(lái)了！”那位盲人聽(tīng)見(jiàn)了我那弱得剛好被他能聽(tīng)見(jiàn)的.聲音，看了看我，就朝前方摸去，不一會(huì )兒就找到了車(chē)并順利上了車(chē)。關(guān)門(mén)的那一刻，他又將頭再次轉向了我。
我知道，剛才盲人望向我時(shí)，他的眼睛什么都沒(méi)看到，而是用心在感謝我。我心里也很清楚，在別人無(wú)助時(shí)，伸出援助的手，成了我的最快樂(lè )的時(shí)刻。
小學(xué)五年級作文 篇2
記憶中的相城
在這個(gè)無(wú)所不有的大千世界里，有這么一個(gè)令人魂牽夢(mèng)繞的地方——蘇州·相城。明代的沈周、文徵明都在這里留下了足跡。同時(shí)，相城還以御窯金磚、吳門(mén)畫(huà)像、草編藝術(shù)、渭塘珍珠聞名天下。這兒不僅有豐富的資源，更是一片人文薈萃的福地，從高處往下看，猶如一只昂首挺胸的金鳳凰鑲嵌其中。
相城有70萬(wàn)人在這片土地上快樂(lè )的生活著(zhù)，是許多人的家鄉，可又有多少人真正地對自己的家鄉有所見(jiàn)解呢？
家一直被子人稱(chēng)為“最幸福的港灣”。八年前，我隨父母來(lái)到這個(gè)迷人的地方——蘇州·相城時(shí)，大灣橋那兒的一座房子曾是我們的家，是我們一家三口的“港灣”。如今，經(jīng)過(guò)城鎮規化建設，取而代之的是蘇州地鐵2號線(xiàn)，那座破舊的房子已不復存在了，也不知道往日那道古老的、每天在我上學(xué)的路上陪伴我的石橋變成了什么樣子？或許，曾經(jīng)路邊翠綠的大樹(shù)、鮮艷的小花也隨之消失了……
盡管曾經(jīng)的“港灣”已經(jīng)不在了，但相城的一些方面還是不得不說(shuō)，下面，就請聽(tīng)我細細道來(lái)吧！
相城的'名人，可謂是數不勝數。其中政治名人尤為眾多：陸云、陸贄就是其中兩個(gè)。宋朝的傳奇宰相王皋可是不得不說(shuō)，他雖門(mén)庭顯赫，卻清正廉潔，對于老百姓，他是秋毫未收。在金兵大元帥兀術(shù)攻破汴京，擄走徽、欽兩帝的同時(shí)，王皋也一起被俘。不久被侄子王倫救出。在他的威嚴下，傀儡皇帝張邦昌只好交出玉璽，灰溜溜的下臺了。他則一直護送孟太后到建康（南京），并促成了康王趙構的即位，即史稱(chēng)的宋高宗，建立了南宋王朝。
相城的民間工藝，無(wú)不令人嘖嘖稱(chēng)贊。如元和緙、黃橋銅器、渭塘琴弓等等。當然，最令人拍案叫絕的要數水鄉的草編工藝了。在這方面，渭塘鎮的吳招妹就有這樣一雙巧手，幾縷普通的藺草，經(jīng)過(guò)她那雙手，就搖身變成了一個(gè)活靈活現的娃娃。20xx年，吳招妹作為蘇州唯一一個(gè)出席者，隨江蘇省民間藝術(shù)家訪(fǎng)問(wèn)團到澳門(mén)藝術(shù)節展示手藝。300多只千姿百態(tài)的娃娃被搶購一空，外國游客們還送她一個(gè)雅號：水鄉芭比。
一些地方名小吃，也不得不說(shuō)，比如湘城麻餅。這個(gè)小小的麻餅，無(wú)論是皮還是餡的用料，都使用上等、精致的東西，稍次不用，制作一個(gè)麻餅，要經(jīng)過(guò)選料、稱(chēng)料、加料、攪拌、成型、烘烤等三十多道工藝，才能包裝起來(lái)裝進(jìn)箱子，湘城麻餅在百年歷史中經(jīng)過(guò)幾經(jīng)改制，但工藝和選料仍然精益求精，是慶婚宴、拜訪(fǎng)親戚的絕佳贈品。
��！美麗的相城，令人魂牽夢(mèng)繞的地方，它在時(shí)間的深處與你相約……
小學(xué)五年級作文 篇3
一：星空幻想
月亮媽媽和自己的星星寶寶們住在一起，星星們常常在一起玩，一起學(xué)習，甚至一起睡覺(jué)。
夜幕降臨，月亮媽媽伸了個(gè)懶腰起來(lái)了，而星星也早早得開(kāi)始玩了，當月亮臉上帶著(zhù)微笑，為寶寶們編織著(zhù)毛衣時(shí)，星星們居然玩起了捉迷藏，有些星星躲不起來(lái)，所以還露著(zhù)臉。這幕正好被月亮媽媽看見(jiàn)了，便氣黑了半邊臉，所有的星星就顯身了，來(lái)安慰月亮媽媽。
小星星們用自己的身體，擺成了許多星座，可擺完后開(kāi)始斗嘴了。擺成大熊座的星星說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，我們肯定是大王�！�，擺成天鵝座的星星說(shuō):“你們都沒(méi)有我們優(yōu)雅，沒(méi)有我們，你們也不可能看到那么優(yōu)雅的舞姿。大王的位置，歸我莫屬�！�，其中最霸道的就是擺成水瓶座的星星：“沒(méi)有我們，你們如何喝水?我就是大王!……月亮媽媽臉色一變，其中就有七顆星星看到了。
那七顆星星退出了斗嘴的行列，變成了北斗星，為夜里的路人照明，人們的贊美它的勞動(dòng)。其他星星玩累了，月亮便教它們用云洗澡。
月亮說(shuō)：“你們不玩了，媽媽教你們用云洗澡�！毙切窍丛韬�，洗著(zhù)洗著(zhù)，太陽(yáng)公公出來(lái)了。
“孩子，太陽(yáng)出來(lái)了，我累了，我先去睡覺(jué)了�！边@是月亮睡前的一句話(huà)。
天空上安安靜靜，星星們睡覺(jué)時(shí)，臉上還帶著(zhù)笑容……
二：星空幻想
夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿(mǎn)光明的，是無(wú)瑕的。躺在一望無(wú)際的綠地上，仰望著(zhù)燦爛星空，感覺(jué)是那么美妙�；谢秀便钡�，仿佛自己就是唐代詩(shī)人呂巖筆下所描寫(xiě)的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無(wú)限的遐想。望著(zhù)它，漸漸的，思想就如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外�？此蒲劬δ坎晦D睛地凝視著(zhù)星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠方;或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗風(fēng)“嗖嗖”飛過(guò)身后的.感覺(jué)……突然間，發(fā)現星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì )變得暗淡無(wú)光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì )發(fā)出燦爛的光芒。每當你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)，人生的起伏是如此的巨大啊!希望我們每個(gè)人在人生星空上，都有許多顆永遠發(fā)光的星星陪伴著(zhù)你，讓我們頭上的星空更為燦爛!
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