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體育課五年級作文450字
導語(yǔ):體育課五年級作文450字怎么寫(xiě)呢?同學(xué)們應該都很喜歡體育課吧!那么,我們就把上體育課的精彩瞬間記錄下來(lái)吧!歡迎大家閱讀!
篇一:
小時(shí)候的我比較笨,到上小學(xué)時(shí)還依然分不清楚左邊右邊。后來(lái),我知道了寫(xiě)字時(shí)執筆的是右手。
可體育課排隊時(shí)老師喊“向右看齊”,我總是自然地向“左”看齊,因為寫(xiě)字永遠無(wú)法與排隊同時(shí)進(jìn)行,手上沒(méi)有筆,我無(wú)法在短時(shí)間內搞清哪是左哪是右,為此我很難過(guò)。
又有一次老師喊:“向右看齊!”我很沒(méi)信心地將頭轉了個(gè)方向,接著(zhù)就聽(tīng)到同學(xué)們笑起來(lái),便知道自己又錯了?蛇@次我有個(gè)新發(fā)現:我轉過(guò)頭時(shí),和左邊的同學(xué)正好面對面--他當然也在笑我,他笑的時(shí)候牙齒露了出來(lái),一根韭菜赫然盤(pán)踞于他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況:“老師,他沒(méi)刷牙!”于是大家開(kāi)始看該同學(xué)的牙齒,忘掉了我向左看齊這件事。
我終于變聰明起來(lái),不僅學(xué)會(huì )了向右看齊,還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子,同時(shí)也有了心得:習慣不是天生的,它是訓練出來(lái)的。
再后來(lái),我還明白了過(guò)馬路時(shí)應該先看左面,這大大降低了交通事故在我身上發(fā)生的概率。
但當習慣變?yōu)橐巹t之后,它就變得無(wú)趣了。自從學(xué)會(huì )了向右看齊后,我就不再知道站在我左邊的同學(xué)早餐吃過(guò)什么了。同理,我看左邊馬路時(shí),肯定錯過(guò)了右邊的風(fēng)景。
幾米的一個(gè)經(jīng)典都市叢林童話(huà)是這樣的:同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女,因為出門(mén)時(shí)一個(gè)向左走,一個(gè)向右走,他們從不相遇……
你永遠都無(wú)法知道,你的習慣會(huì )讓你錯過(guò)什么。偶爾來(lái)一次“向左看齊”吧。
篇二:
“慧慧,起床了!”隨著(zhù)媽媽的召喚聲,我從夢(mèng)幻世界又回到現實(shí)世界。起了床,穿完衣服,吃了早飯,一看七點(diǎn)了,我就高高興興地上學(xué)去了,
一路上,空氣清新,那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),好像一雙冰涼的小手在撫摸著(zhù)我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,地面濕漉漉的。
到了學(xué)校,一看課程表,啊!今天第三節課是體育課,我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操,我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì )兒,上課了,梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈,操場(chǎng)周?chē)耐恋厣隙际悄,我們到了有泥的地方是又蹦又跳,但鞋上還是弄上了泥,褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著(zhù)老師的一聲令下“跑”,我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒,我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了,氣喘吁吁的,像散了架的草垛,一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有?赡芾蠋熆吹轿覀兣懿粍(dòng)了,就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的,走了幾圈兒,我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分,能支持下去了,但還沒(méi)有完全恢復,老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使,得跟在別人后面跑,后來(lái)我是筋疲力盡,兩條腿像灌了鉛似的,只好停下來(lái)走。走了一會(huì )兒,眼看落下了一大截,我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了,老師也叫了一聲“齊步走”,我們又走上了。同學(xué)們現在已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了,以前總也不愛(ài)出汗的我,現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈,來(lái)來(lái)回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節,做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后,還沒(méi)有下課,我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著(zhù)下課鈴聲的響起,一節體育課又過(guò)去了。
篇三:
今天上午第四節課上體育課,老師讓我們站著(zhù)對整齊點(diǎn)再做游戲,最后站的隊伍整齊了,老師還讓我們做運動(dòng)體操:“1234567812345678.....”,最后做完的時(shí)候,我們覺(jué)得渾身有勁,就開(kāi)始打籃球了。
我、周志剛、賈澤、馬豪成一幫。比賽開(kāi)始了,他們發(fā)球,他們想傳給自己的人,叫周光路,可是他一傳,被我搶到了,我到了籃球門(mén),一扔,幸好被我們的周志剛接住了,周志剛傳給了賈?澤,賈?澤傳給了馬豪成,因為他們都不會(huì )進(jìn)球,所以傳給了我,我一扔,唉,怎么還是沒(méi)進(jìn),幸好我自己接住了,反正他們隊也不會(huì )進(jìn)球,我又一進(jìn),好球,進(jìn)球了!我們得了一分,1:0。
現在暫停時(shí)間到,商量商量怎么打球才進(jìn),比賽開(kāi)始了,不明白他們用的什么招數無(wú)法讓我們進(jìn)球,所以我們搶來(lái)?yè)屓,你爭我(jiàn)Z的看看誰(shuí)得分。
最后的時(shí)候,我一扣,可是被他們一跳擋住了,唉,都怪我們沒(méi)好好商量,如果好好商量的話(huà),一定能贏(yíng),現在在戰場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z,不分勝負,整整打了50多個(gè)回合,最后的時(shí)候,我傳給a,a想扣,可是他扣了幾次都沒(méi)扣進(jìn),因為他沒(méi)練回籃球。
最后的時(shí)候,因為我們打球太累了,打的手都紅了,所以歇了一會(huì )兒,沒(méi)想到下課了,真是一場(chǎng)快樂(lè )的籃球賽。
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