（熱門(mén)）五年級的作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
20xx年農歷大年初六清晨六點(diǎn)多，爸爸媽媽和我全家踏上了返甬的歸途。我坐在飛馳的子彈頭列車(chē)上，迷迷糊糊地看著(zhù)窗外，只見(jiàn)天地交界處的顏色慢慢由乳白色變成了粉紅色，緊接著(zhù)，朝霞出現了，好美呀！我不由得精神大振，眼前的美景，讓我想起了20xx年8月9日，我看到的一朵最美的朝霞，一朵令人驚嘆的朝霞。
那時(shí)，我在去新西蘭的飛機上。正值黎明之前，機艙里面，燈都關(guān)了，窗也關(guān)著(zhù)，有點(diǎn)黑乎乎的，人們都還睡著(zhù)，整個(gè)環(huán)境都是安安靜靜的。
我睡醒了，沒(méi)有了睡意，正無(wú)聊地東張西望，忽然，飛機上的一扇窗，慢慢地，慢慢地張開(kāi)了一條縫，是跟我們一起去新西蘭游學(xué)的同學(xué)打開(kāi)的，她是不是也和我一樣睡不著(zhù)，抑制不住興奮的心情，乘老師不注意時(shí)，偷偷開(kāi)了一點(diǎn)窗，尋個(gè)高興，或是想看看云層上的日出到底是什么樣的？
正巧，那壯麗的一刻，真的被她碰上了。只見(jiàn)她緩緩地打開(kāi)窗，是不是想讓老天給她一個(gè)大大的驚喜？“嘩”地一下——光芒四射！
我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)那么美的朝霞，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么恰如其分的溶合在了一起，好一個(gè)“著(zhù)粉則太白，施朱則太赤”！也許，只有在最黑暗的地方，光芒才會(huì )更加多彩，更加耀眼，更加輝煌！
后來(lái)的十四天，是我的新西蘭游學(xué)行，那兒發(fā)生的每一件事，都使我難以忘懷，許多東西，都是我從未見(jiàn)過(guò)的，奧克蘭大學(xué)，令我無(wú)比震撼，雄偉巍峨的哥特式建筑，寬闊清潔的廣場(chǎng)，閑庭信步的潔白的鴿子……那兒的鴿子一點(diǎn)都不像中國的鴿子那樣膽小，他們大大方方地走向我們，把我們堵住，問(wèn)我們收“過(guò)路費”，于是我們用自帶的面包把他們喂了個(gè)飽，我們坐在清晨的`草地上，突然間，鴿子飛了起來(lái)，飛向了藍天，我抬起頭，視線(xiàn)跟著(zhù)鴿子，��！我又看見(jiàn)了那朵朝霞，那朵美麗的、絢爛的朝霞；漂亮的奧克蘭大學(xué)帶給我的震撼與飛機上那朵朝霞給我的震撼是多么相似！
窗外那一朵美麗的朝霞，與美麗的新西蘭一樣，是我美好的希望，在我幼小的心靈里，種下了一顆夢(mèng)想的種子。
五年級的作文 篇2
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)��！在我的心目中有許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴格要求的。每一個(gè)老師都有每個(gè)老師的風(fēng)格，反之每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我心目中的好老師的形象吧！
您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂(lè )的成長(cháng)；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚(yú)兒。
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無(wú)知的白紙上寫(xiě)滿(mǎn)了字；讓我們懂得了漢字怎么寫(xiě)；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛(ài)心；有學(xué)習好多的知識，長(cháng)大好報答父母和祖國。
說(shuō)到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰(shuí)了吧！她就是我們班的湯老師。
湯老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學(xué)校聽(tīng)您的，在家，我們就按父母的去做。
您對我們的要求雖然嚴格，但俗話(huà)說(shuō)得好——嚴師出高徒。因此，我還是比較愛(ài)上嚴厲老師的課，譬如您的課。
上課時(shí)，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問(wèn)。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的.、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì )時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過(guò)的游戲，使我們在課間時(shí)度過(guò)了一段愉快地十分鐘。有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開(kāi)疑問(wèn)，便會(huì )不由自主地想起了這位知心姐姐，有時(shí)在我們認為上是十分困難的問(wèn)題，在她眼中是那樣的簡(jiǎn)單，幾句話(huà)就使我們豁然開(kāi)朗了
您在斷案的時(shí)候，不會(huì )放過(guò)一個(gè)壞人，也不會(huì )冤枉一個(gè)好人。而且，您還常常為別人著(zhù)想。
記得有一次，我們在練齊步走時(shí)，我們班的同學(xué)撿了50元錢(qián)，問(wèn)誰(shuí)丟了50元錢(qián)，卻沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，下課了的時(shí)候，湯老師數了一下自己的錢(qián)，也沒(méi)有丟，結果，在下午的時(shí)候汪洋和湯老師說(shuō)了經(jīng)過(guò)，湯老師就把錢(qián)還給了汪洋。
湯老師在我的心中是拾金不昧的，因為她可以為同學(xué)們著(zhù)想。
湯老師也是一個(gè)具有愛(ài)心的人。我覺(jué)得愛(ài)心是一個(gè)好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期，我因為生病沒(méi)有來(lái)上課，老師晚上就打來(lái)電話(huà)問(wèn)寒問(wèn)暖，后來(lái)還抽出時(shí)間給我補了課，現在想起來(lái)我心里還暖融融的
今夜星空格外燦爛，遠處被那些小星星圍繞著(zhù)的星格外明亮。湯老師就像那顆星，我走到哪，她的形象永遠刻在我的心。
五年級:哈振赫
五年級的作文 篇3
又是一個(gè)下雨的日子，我拿起雨傘急急忙忙的跑出去。天空灰蒙蒙的，處處飄著(zhù)一股好似灰塵的味道，世界好像被一位憂(yōu)郁的女巫施了魔法，比往日安靜又有點(diǎn)憂(yōu)愁。這樣的天氣毫不影響我的心情，一想到馬上能和李嬋見(jiàn)面就非常開(kāi)心，加快了腳步。走了好久，終于遇上了李嬋，她帶了她家的寵物——泰迪狗A66一起向我招手。自從我們升為六年級，面臨著(zhù)畢業(yè)考試每天都會(huì )爭分奪秒。李嬋送了我一個(gè)眼鏡盒，這眼睛盒十分精致，盒面上還有個(gè)大大的蝴蝶結，我十分喜歡。正仔細欣賞時(shí)A66一躍撲在我身上，我一個(gè)踉蹌將眼睛盒扔了出去。李嬋生氣著(zhù)指著(zhù)A66責罵，我故作輕松的笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，回家讓我爸爸修修�！崩顙纫渤倚πΓ骸皼](méi)什么，下次我再買(mǎi)一個(gè)送你�！蔽覀冇中恼詹恍男α�。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了大半，天已擦黑，我們依依不舍的告別，誰(shuí)也不肯先邁出一步離開(kāi)對方�！榜R上就要考試了，我們在此之前見(jiàn)不著(zhù)了�！蔽揖趩实卣f(shuō)。她說(shuō)：“沒(méi)事，這幾天我們都好好準備考試，以我們的實(shí)力，一定能考進(jìn)理想的初中，到時(shí)我們再見(jiàn)！”“嗯，好好加油！”“好！”說(shuō)著(zhù)，李嬋帶著(zhù)A66走了，我用力的揮著(zhù)手，不知不覺(jué)，眼眶已泛起淚花……
我與李嬋做了6年的`朋友，盡管有時(shí)會(huì )有矛盾，可終究會(huì )雨過(guò)天晴。華盛頓曾說(shuō)過(guò)，真正的友情，像一株生長(cháng)緩慢的植物。如今，友誼的幼苗已長(cháng)大，我們之間的友誼已堅不可摧，當我傷心時(shí)，友誼撫慰了我；當我高興時(shí)，友誼也給了我鼓勵。友誼陪我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也陪我一起見(jiàn)證彩虹……無(wú)論我們在什么地方，也不會(huì )忘記對方；無(wú)論我們在什么時(shí)候，這份情誼依然如舊。友誼天長(cháng)地久！
五年級的作文 篇4
牽掛是一種情愫。
我不知你可曾真正品嘗過(guò)被牽掛的美好滋味，也不知你是否能體會(huì )到被牽掛時(shí)的溫馨感覺(jué)。但是，我知道牽掛這種情愫體會(huì )是隨著(zhù)年齡而增長(cháng)的。
小時(shí)候，幼稚的我并不懂得什么叫做牽掛，更不知道自己正被多人牽掛著(zhù)。只記得，每次出門(mén)媽媽總要再三叮囑我小心車(chē)輛，早點(diǎn)回家。那時(shí)候的我并不知道這就叫“牽掛”，更不會(huì )知道它的內涵——這種情愫中包含著(zhù)多少覺(jué)悟與慈愛(ài)。
漸漸地，長(cháng)大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸外出，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預報時(shí)，我不會(huì )在幼稚地吵著(zhù)要看文藝節目。因為我知道，也許媽媽也知道，即使知道哪里的天氣預報情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛(ài)。
而如今，一朝分別而遠在天涯的朋友來(lái)信時(shí)，我再也不會(huì )隨手一扔，而會(huì )認真去閱讀。因為我懂得了這是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇；就像在凜凜寒風(fēng)吹來(lái)之時(shí)接受一份熾熱的關(guān)懷。我再也不會(huì )遲遲拖延回信的時(shí)間，因為我知道，在他牽掛的同時(shí)，又何嘗不希望也得到我的牽掛。
其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因為它是一份告慰心靈的答卷。
雖然了無(wú)牽掛很瀟灑，可是瀟灑的.背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛，我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安祥，一份快樂(lè )，一份純真和一份深深的祝福。
五年級的作文 篇5
我家養了一只小狗，名字叫小白。小白的樣子很可愛(ài)，我非常喜歡它。
有一天，我從學(xué)�；氐郊�，小白就跑了過(guò)來(lái)。它一蹦一跳的，用身子直蹭我的腿，看上去很喜歡我。我仔細看了看它，它的毛全是白色的，像穿了一件白色的披風(fēng)。臉圓圓的，像一個(gè)皮球。它的耳朵是豎起來(lái)的，我想：小白聽(tīng)聲音一定聽(tīng)得很清楚吧。它的眼睛大大的，是雙眼皮。它的鼻子黑黑的，像一塊小黑炭。嘴小小的，我納悶：這么小的嘴，吃一頓飯得多長(cháng)時(shí)間��？它的尾巴短短的，像一根短繩子。它 的腿也很短，只有十幾厘米。它的.爪子很尖，我想：它要是抓誰(shuí)一下，那就得掉一層皮。
小白愛(ài)吃肉和骨頭，但它更愛(ài)吃米飯和青菜。這是在我經(jīng)過(guò)幾次的觀(guān)察之后，得出的結論。記得有一次，我給小白扔了一塊肥肉，它一小口一小口地吃著(zhù)，吃得很慢。大約吃了二十分鐘，那塊肉還剩一大半。我想：也許它還是一個(gè)小孩子，吃這么膩的東西，胃里不舒服，所以它才吃得這么慢。就像我，要是讓我吃這么一大塊肥肉，我早就吐十次了。我給了它一塊骨頭，以為它會(huì )吃得很快。在我看來(lái)，小狗都是喜歡吃骨頭的�？墒撬缘眠�是很慢，舔了二十幾分鐘之后，就對骨頭不理不睬了�？磥�(lái)，它的小嫩牙，還啃不動(dòng)這塊硬骨頭。我又給它端來(lái)一些飯和菜，這回它狼吞虎咽地吃起來(lái)，一會(huì )就吃得干干凈凈的。經(jīng)過(guò)幾次觀(guān)察，我才知道小白愛(ài)吃飯和菜。所以，以后再給它吃的時(shí)候，我就直接給它飯和菜了。這時(shí)候，我又想：如果我給它一些水果，它會(huì )不會(huì )吃呢？我把家里有的水果都給了它，它左聞聞，右嗅嗅，只吃了一口蘋(píng)果，就什么也不吃了�？磥�(lái)它對水果不感興趣，白浪費這些水果了，早知道我就自己留著(zhù)吃了。
這就是可愛(ài)的小白，它在我們家已經(jīng)待了一年了，我們已經(jīng)成了最好的朋友。我希望它可以永遠在我們家待下去，我會(huì )一直對它好的。
五年級的作文 篇6
有人說(shuō)，春天的日光是那樣和煦；夏天的大雨是那樣飄飄灑灑；秋天的檸黃色是那樣使人感到絲絲枯燥乏味；冬天的雪花是那樣寂靜，那樣孤獨。我喜歡夏天，因為這是一個(gè)歡樂(lè )，沒(méi)有孤獨，豐富多彩的季節。
——題記
初夏雨點(diǎn)
雨，飄飄灑灑地下著(zhù)，路上的行人們打著(zhù)花花綠綠的傘，給這個(gè)原本悶熱的夏天增添一番趣味，而這雨也慢慢沖淡了這悶熱的氣氛，竟帶來(lái)絲絲涼意。而這夏天的.雨下下停停，一停那股悶熱立刻就席了上來(lái)。雖說(shuō)屋里有空調，但也不能一天都呆在家里吧！于是，迎著(zhù)絲絲小雨叫上幾個(gè)小伙伴赤著(zhù)腳在沙灘上玩耍。不知怎么回事，一會(huì )兒就潑起水來(lái)了�；ハ嘧汾s，追著(zhù)追著(zhù)到沙灘邊上去了，雨下得大了，干脆躲到大樹(shù)下，坐在石頭上玩吧。遠遠望著(zhù)湖邊，一滴一滴豆大的雨滴落入水中激起一片片漣漪，可真有意思��！越看越有興趣，也不顧雨大了，奔向湖邊，靜靜地坐著(zhù)，望著(zhù)。夏天的天氣就是變得快，看，天放晴了，但是身上也濕透了。于是便站在陽(yáng)光下，享受著(zhù)舒適的陽(yáng)光浴。環(huán)顧四周發(fā)現經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，葉子變得一塵不染，湖也更加清澈，就連沙子似乎也變得更耀眼了。不知是誰(shuí)又捧起水潑到了我們身上，于是我們便又追趕起來(lái)。這初夏的雨點(diǎn)給我們增添了不少歡樂(lè )。
半夏微涼
夏天已經(jīng)過(guò)去一半了。天氣感覺(jué)也不是那么悶熱了。在某天夜里竟感覺(jué)到了絲絲涼意。這涼意不是像秋天那樣的涼爽，而是絲絲的，如果不是特別留意，真的感覺(jué)不出。而在這時(shí)候，夏天的顏色也變得豐富多彩起來(lái)。你看，那么多的花全開(kāi)了，有紅的，黃的，藍的，紫的……真是太美麗了。還有那五顏六色的水果、蔬菜，當然還有那穿著(zhù)五彩繽紛衣服的人們。夏夜，老人們拿著(zhù)蒲扇在湖邊轉悠，音樂(lè )噴泉隨著(zhù)節奏擺動(dòng)，霓虹燈五光十色。那噴泉噴出水柱，水柱再化作水霧跟著(zhù)夏風(fēng)落在了人們身上。那水霧帶著(zhù)涼意仿佛整個(gè)世界都達到了“煙雨蒙蒙”的境界，那一刻，真的有著(zhù)夢(mèng)幻的感覺(jué)。
止步夏末
要是說(shuō)夏天熱，那一定是夏末了。這可是最熱的時(shí)候了。為什么呢？因為大暑小暑都是在夏末呢！游泳池里可是人山人海，人們都愿意在水里泡著(zhù)，街上的行人精神不振，顯得死氣沉沉，毫無(wú)生氣。學(xué)生們的暑假也快過(guò)完了，都在家里預習新課�，F在哪里不無(wú)聊，當然是要開(kāi)電腦、上網(wǎng)了。嘿嘿！趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，趕快寫(xiě)寫(xiě)博客，發(fā)幾篇文章。我等到暑假一過(guò)完，就要上初中了，雖然我的假期快要過(guò)完了，但是多姿多彩的學(xué)習生活也要來(lái)臨了。我看見(jiàn)新學(xué)期在向我招手！我止步在夏末，趕快做好準備，迎接新的學(xué)習生活。
五年級的作文 篇7
我有一個(gè)小妹，雖然不是同母生的，但是她比我的親妹還要親！
她年紀并不大，8歲的她個(gè)子像個(gè)“矮東瓜”小小的心靈卻有著(zhù)一顆眷戀學(xué)校的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架著(zhù)一副眼鏡，櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)小嘴尖翹起來(lái)。我們以前并不相識，她不認識我，我不認識她，但玩的還是‘黯然銷(xiāo)魂’我的心突然跳個(gè)不停，心馬上要跳出來(lái)一樣。當然她說(shuō)；開(kāi)心是自然的啊，姐姐。這也說(shuō)明她也有博學(xué)。
劉奕彤的母親下鄉了，讓我來(lái)當任“保姆”，我心端別提有多高興了�；氐郊�，我和小妹是在國慶相認的，不一會(huì )就玩在一起歡蹦亂跳。我當保姆時(shí)，她總是很活躍；我哄她睡覺(jué)時(shí)，她也是吵個(gè)不停；我喂她吃飯時(shí)，她老要看電視。你說(shuō)她奇不奇怪，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去啊，她時(shí)而笑，時(shí)而歡，時(shí)而樂(lè )優(yōu)。這是我的媽媽來(lái)了說(shuō)：“你倆啊，真是讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，劉奕彤你媽媽下午4點(diǎn)半回來(lái)，你要好好表現，讓‘保姆’對你刮目相看�！眲⑥韧媸亲蠖渎�(tīng)，右耳朵出啊，媽媽去上班了，家里就剩下我和劉奕彤兩人了。我準備帶劉奕彤到幸福小學(xué)去看看，她霎那說(shuō)起“我要玩電腦”，我實(shí)在忍無(wú)可忍的重重的甩了一巴掌，緊緊的映在劉奕彤的'臉上。
她絕望得像掉進(jìn)了沒(méi)底兒的深潭一樣萬(wàn)念俱灰。我沒(méi)底的安慰了她，她漸漸地重新展開(kāi)微笑！我笑了，她也隨著(zhù)笑嘻嘻，我們有興高采烈的玩起游戲來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，慢慢的到了4點(diǎn)半多，劉奕彤?huà)寢尰貋?lái)了，我高興的和她揮手再見(jiàn)。晚上，我一直想著(zhù)今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五年級的作文 篇8
我是一個(gè)地地道道的重慶女孩，可是我卻在綿陽(yáng)讀小學(xué)，這是為什么呢?這事還得從頭說(shuō)起。
當初，我們一家去成都旅游，經(jīng)過(guò)了綿陽(yáng)，于是我們一家就停車(chē)在綿陽(yáng)城區和周?chē)斡[了一番，媽媽和爸爸覺(jué)得綿陽(yáng)山好水好環(huán)境很美，所以決定在綿陽(yáng)安家。到了上學(xué)的年齡媽媽和爸爸毅然決然的.把我送進(jìn)了安昌路小學(xué)這所學(xué)校。這是為什么呢？因為媽媽和爸爸覺(jué)得安昌路小學(xué)校風(fēng)很好，而且還連續9年榮獲一等獎。進(jìn)了學(xué)校，媽媽和爸爸把我送進(jìn)了一年級二班，爸爸覺(jué)得數學(xué)王老師教得細心負責；媽媽覺(jué)得班主任劉老師對小孩子很有耐心，注重孩子身心健康和全面發(fā)展，我覺(jué)得英語(yǔ)王老師和藹可親不會(huì )那么嚴厲。就這樣在安昌路小學(xué)一花一草的陪伴下，老師對我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對我的友好中我漸漸長(cháng)大，我不僅學(xué)到文化知識，還懂得了不少做人的道理，同時(shí)發(fā)展了自己各方面的特長(cháng)。
謝謝你綿陽(yáng)，你給了我一個(gè)健康成長(cháng)全面發(fā)展的天空。
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