五年級作文(通用8篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“今天吃蛋炒飯！”不知是誰(shuí)喊了一聲，教室里頓時(shí)歡呼雀躍。一分鐘后，看到那神情嚴肅的午餐指揮官居高臨下站在講臺上，同學(xué)們便立刻鴉雀無(wú)聲了。
瞧，有的同學(xué)嚴肅中帶著(zhù)幾分微笑，時(shí)不時(shí)用舌尖舔一下雙唇，仿佛香噴噴的蛋炒飯已經(jīng)放在面前，任他宰割；有的同學(xué)正襟危坐，用企求的目光望著(zhù)指揮官，希望快點(diǎn)叫到他們組；有的同學(xué)屁股扭來(lái)扭去，仿佛隨時(shí)準備沖向飯桶。在指揮官的一聲聲命令下，同學(xué)們紛紛拿好餐盒，開(kāi)始用餐。
此時(shí)此刻，一幅眾生用膳圖展現在大家面前。小胖端起雪菜豆腐湯，“呼啦呼啦”幾口，一碗湯就入肚了。胸前的.衣服上瞬間出現了一行省略號，誰(shuí)讓他下巴漏了呢！然后，他用調羹抄起一大勺蛋炒飯，全塞進(jìn)了嘴巴里，整個(gè)嘴巴都被塞滿(mǎn)了，活像一只鼓著(zhù)嘴巴的大青蛙。
小周與小胖的吃相截然不同。小周慢慢地端起飯碗，小心翼翼地挑了飯中的幾顆玉米粒，慢悠悠地送到嘴邊，張開(kāi)櫻桃小嘴，極小幅度地嚼著(zhù)，猶如品讀名著(zhù)般，細嚼慢咽，還時(shí)不時(shí)拿起紙巾輕輕擦拭嘴唇。
那些調皮鬼更是吃相百出，有的給飯做“造型”。他們把飯堆成成一個(gè)小山包，再把菜都倒到山頂上，變成了一座五彩斑斕的小山包。嘿，他們還會(huì )做蓋澆飯啦！“啊嗚啊嗚”幾口，山頂消失了，他們又開(kāi)始在山腳下挖戰壕，邊吃邊玩，津津有味。還有些調皮鬼竟敢“偷菜”。他趁同桌不注意，逮著(zhù)機會(huì )，夾起蛋炒飯中的香腸，塞進(jìn)了嘴巴里，吧唧吧唧地嚼著(zhù)，讓同桌苦笑不得。
哈，這樣多姿多彩的“吃飯大劇”，中午11：30分，在我班準時(shí)播放，歡迎你收看。
五年級作文 篇2
我姐姐不會(huì )煮菜，所以她就想要試試。
今天，她跑到我家來(lái)，我正坐在電腦旁邊看《惡作劇之吻》呢！姐姐看我在看電視，不高興了：“我們不是都看過(guò)三四遍了嘛，你還看干嘛��？”“嘻嘻……這個(gè)好看嘛~我是百看不厭喔~！”我笑著(zhù)說(shuō)。本以為這樣就可以“逃過(guò)一劫”的，不想，姐姐還是習慣性地把我趕了下來(lái)。以前姐姐來(lái)玩電腦，不是聽(tīng)歌就是看電視，我也是認為姐姐是來(lái)玩的，就坐在旁邊看著(zhù)。結果姐姐是要找做菜的方法。
這讓我想到不久前，姐姐也是要做菜，做了一道茄子，結果把大舅媽吃吐了。我好害怕姐姐這次讓我給她試吃，畢竟大舅媽今天不在家嘛。
姐姐找了半天，沒(méi)有好做的，她就要做手搟面。姐姐覺(jué)得一定非常好做。
她找了個(gè)盆子，把面放在里面，然后揉來(lái)揉去的。沒(méi)有雞蛋，就從我家拿了一個(gè)。材料幾乎都是從我家拿的，而且我和她家都沒(méi)有肉，姐姐就從我家拿了蝦子做。我很吃驚，怕姐姐打我，我就說(shuō)：“額……應該差不多吧，把蝦子切成絲以后，蝦肉絲和肉絲也就只差一個(gè)子嘛，應該不會(huì )差太多吧……”其實(shí)我心里覺(jué)得雖然差一個(gè)字，但是意義完全不同嘛，怎么可能好吃��！
姐姐用了一個(gè)炒面的'鍋來(lái)燒，最可怕的是，姐姐用的是飯勺來(lái)燒，飯勺是塑料的，最后把飯勺弄化了。
面就像長(cháng)壽面，還黏在一起；甜面醬簡(jiǎn)直和蒜蓉醬的味道一樣；鹽還放多了。
等做好了，我們一試吃，趕緊吐了出來(lái)：“什么嘛，根本就沒(méi)有熟��！”
唉~又是一次失敗的經(jīng)歷��！希望姐姐下次不要再做了，把我們吃吐了我們吃虧��！
五年級作文 篇3
我這個(gè)人哪，不謙虛地說(shuō)，有許多優(yōu)點(diǎn)，比如我學(xué)習比較出色，成績(jì)穩定，能彈一手好鋼琴，性格也非�；顫姶蠓�。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，所以我也難免有缺點(diǎn)，那就是做事非常非常慢。
媽媽常說(shuō)我是“火上房不著(zhù)忙”，而媽媽又是個(gè)急性子，所以面對我的不緊不慢，她經(jīng)常是忍無(wú)可忍。就說(shuō)早上起床的事吧。每天媽媽叫我之后，我要在被窩里懶一會(huì )兒，再伸伸腰，然后慢慢坐起來(lái)，拿起媽媽早已經(jīng)給我準備好的衣服往身上穿。這時(shí)，廚房里會(huì )傳出媽媽急促的聲音：“快點(diǎn)來(lái)吃飯吧，飯菜都涼了，快點(diǎn)！”可我還在這邊從容不迫，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽還不見(jiàn)我出去，就大吼一聲，這一吼效果極佳，我心驚膽顫加快了速度。后來(lái)媽媽實(shí)在忍不住了，也不給我起床的前奏時(shí)間了，干脆直接掀起被子，把我從床上提溜起來(lái)，免得在媽媽“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”的催促聲中我依然遲到。所以在家里，媽媽對我說(shuō)的最多的詞就是“快點(diǎn)！”只要一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我就知道自己又在慢吞吞了，于是媽媽稱(chēng)呼我為“快點(diǎn)”女兒。
而在老師那里，我就毫無(wú)爭議地成了“快點(diǎn)”女生。不管課堂時(shí)間多么緊迫，，我依然保持著(zhù)慣有的慢風(fēng)格，惹得脾氣非常溫和的作 文 老師也經(jīng)常在課上提醒我“快點(diǎn)寫(xiě)！快點(diǎn)背！”由于我的慢，常常不能在規定的時(shí)間內完成作文，所以老師說(shuō)我浪費了大好時(shí)間，以至于她也對我發(fā)火了！老師問(wèn)我：“你為什么這么慢，是在這個(gè)過(guò)程中想其他的嗎？”我說(shuō)沒(méi)有，想的就是正在做的.事，我也不知道自己為什么老這么慢條斯理的。也許是遺傳了爸爸的慢基因吧。
唉，也難怪媽媽經(jīng)常對我發(fā)火，老師也不再溫柔，都是我的慢騰騰惹的禍�？磥�(lái)我這個(gè)“快點(diǎn)”女孩真的該徹底改一改了，成為名副其實(shí)的快點(diǎn)女孩。
五年級作文 篇4
童年，就像流水一樣，一去不復返，但是童年時(shí)的有些事情，卻給我留下了深刻的印象。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏天，可憐的我被該死的蚊子咬了好幾個(gè)“大包�！庇谑�，媽媽就給涂上了清涼油。此時(shí)，我感到?jīng)鰶龅�，舒服極了。突然，一個(gè)念頭計上心來(lái)：爸爸平時(shí)總說(shuō)太熱了，給他涂一點(diǎn)兒清涼油，那不就涼快多了嗎？
說(shuō)干就干，趁爸爸正在呼呼大睡時(shí)，我躡手躡腳偷偷地進(jìn)入了爸爸的房間里，打開(kāi)清涼油的蓋子，小心翼翼地把清涼油涂在爸爸的嘴唇上面。此時(shí)，我不由自主地想象起來(lái)：等爸爸醒了，他會(huì )不會(huì )夸獎我；會(huì )不會(huì )獎勵我；會(huì )不會(huì )來(lái)感謝我；會(huì )不會(huì )……還沒(méi)等我想完，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在臥室里“啊”地一聲大叫了起來(lái)。我興高采烈地來(lái)到爸爸身旁，得意洋洋地對他說(shuō)：“怎么樣，是不是涼快多了，不熱了吧！哈哈！”
可我剛跑過(guò)去，就看見(jiàn)爸爸連奔帶跑地奔向我的臥室，抽了好幾張紙巾，直往嘴唇上左擦擦，右擦擦，還不停地上下扇動(dòng)著(zhù)舌頭。
“原來(lái)是你在我的嘴唇上涂清涼油的`！”爸爸口齒不清地對我說(shuō)著(zhù)。
“對呀，是我�！蔽艺Ｖ�(zhù)眼睛回答道，還很得意的。
“寶貝，你太天真了。那是止癢的，不是解熱的！“
我那時(shí)還小，所以一直很疑惑不解，只知道爸爸沒(méi)夸我，卻說(shuō)我太天真了，我實(shí)在是弄不懂。
現在，我回憶起這件事還覺(jué)得又羞愧又好笑。爸爸說(shuō)得沒(méi)錯，我那時(shí)確實(shí)太天真了。
童年就像那大海里的一朵朵小浪花，時(shí)不時(shí)會(huì )在我心中翻滾。童年又像一朵朵含苞欲放的花朵，在心中綻放。我喜歡我的童年，也喜歡童年時(shí)天真的我。
五年級作文 篇5
金黃秋風(fēng)中，萬(wàn)鳥(niǎo)一日游。今天，常州晚報的記者們組織了一次旅游。
雖說(shuō)天有些陰，但絲毫也不能影響同學(xué)們的心情，一大早，大家都互相打著(zhù)哈欠，但臉上卻漾著(zhù)開(kāi)心，出發(fā)啦！
旅途在同學(xué)們期待中度過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)后，終于到達了本次的目的地：蘇州的萬(wàn)鳥(niǎo)園。一下車(chē)同學(xué)們都瘋一般沖向大門(mén)。萬(wàn)鳥(niǎo)園的大門(mén)完全是由石頭堆砌而成，上面刻寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字：萬(wàn)鳥(niǎo)園。
在一位導游叔叔帶領(lǐng)下我們走進(jìn)園內。導游叔叔一邊走一邊說(shuō)，園內匯集了國內和世界各地的珍奇鳥(niǎo)類(lèi)150多個(gè)品種，世界珍稀鳥(niǎo)類(lèi)20多種，國家珍稀鳥(niǎo)類(lèi)30多種！這時(shí)，旁邊的同學(xué)叫道：“看！丹頂鶴！。我順著(zhù)他的.目光看過(guò)去，呵，不是嗎？它們頭上有一團紅紅的毛在燃燒，脖子是灰白的，翅膀也在“撲棱棱”扇動(dòng)。時(shí)不時(shí)還在“咯咯”的叫。有幾只在慢慢踱步，有幾只在“金雞獨立”休息，有幾只在高昂著(zhù)頭看著(zhù)我們，有的用自己的嘴梳理羽毛，還有幾只在俯下身子喝水�？匆�(jiàn)我們走過(guò)，它們抬起頭，望著(zhù)我們，目送我們走遠為止。
接著(zhù)，我們還去看了滑稽的小鳥(niǎo)表演、珍稀鳥(niǎo)類(lèi)聚集的濕地展區和鳥(niǎo)類(lèi)天堂小鳥(niǎo)園……
一個(gè)下午過(guò)去了，路途也該結束了，同學(xué)們懷著(zhù)依依不舍的表情離開(kāi)了萬(wàn)鳥(niǎo)園。
五年級作文 篇6
每當我看見(jiàn)巴爾扎克說(shuō)的名言：遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣，就會(huì )想起上上個(gè)星期五晚上發(fā)生的事情。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的.晚上，我在家里津津有味得看作文書(shū)。當我看見(jiàn)巴爾扎克的名言時(shí)，就抬頭想想我有沒(méi)有不講誠信的事情。突然，我想到了我答應周俊軍借他《水滸傳》的事�？墒俏野堰@本書(shū)借給鄭國潔了，她明天就要老家了。我又扭頭看了看外面，只見(jiàn)外面的大街上沒(méi)有一個(gè)人，我就又不想去了，把頭扭回來(lái)，又看見(jiàn)了那句話(huà)，于是就穿上外套，戴上帽子，走出了家門(mén)。
剛到我家樓下，我就被寒冷的北風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖�！皼](méi)想到這么冷”，我自言自語(yǔ)道。我又往外走了幾步，心中去把書(shū)拿回來(lái)的決心被北風(fēng)吹得動(dòng)搖了。這時(shí)，我又想起了巴一爾扎克的那句名言，心中的決心又恢復了，快步向前走去。
到了小區門(mén)口，我心里又打起了退堂鼓，止步不前。心想：現在趕回去吧，不然凍感冒了又要挨媽媽的罵，反正才到小區門(mén)口，馬上回去吧�？墒�，如果我沒(méi)有把書(shū)借給周俊軍，不僅他以后不會(huì )相信我了，其它的朋友知道后，豈不是沒(méi)朋友相信我了嗎？我想起了巴爾扎克那句名言，心中下定了決心——不把書(shū)拿回來(lái)絕不回去，于是，我加快了步伐，向前一路小跑，終于到了鄭國潔家。
第二天，我把書(shū)借給周俊軍時(shí)，他對我說(shuō)：“謝謝你借給我，我下次還找你借"。這時(shí)，我仿佛明白了巴爾扎克的那句名言：遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣。我保衛了我自己的榮譽(yù)，決定以后也要像今天這樣保衛自己的榮譽(yù)。
五年級作文 篇7
“現在發(fā)布‘防空警報’！”"不好了！今天查背課文��！"什么事情那么緊張？原來(lái)是英語(yǔ)課！同學(xué)們都怕老師，我卻不怕。
我們的英語(yǔ)老師是出了名的狠。上課多說(shuō)一個(gè)字，抄5篇課文，2個(gè)字10篇！誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )知趣的閃一邊安靜，而我卻不怕，因為上課可以不說(shuō)話(huà)，而且有什么好說(shuō)的呢？另外，回家作業(yè)我都按時(shí)完成，無(wú)需擔憂(yōu)。這時(shí)，英語(yǔ)老師“破門(mén)而入”：“今天我們來(lái)背課文，背不出來(lái)的‘獎勵’是‘超圾豪華全家桶’——抄課文50次！”我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆的表情，忍不住偷笑：你們就好好“享用”套餐吧！這時(shí)，開(kāi)始查背了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)故作鎮定，可我看見(jiàn)，他們在座位上拼了命的.背�！澳�，起來(lái)背�！薄拔也粫�(huì )……”“前線(xiàn)”的人"倒下"了。輪到我了。
我合上書(shū)，站了起來(lái)，流利的背誦了整篇課文。在一片寂靜中，43個(gè)人只有8個(gè)逃過(guò)一場(chǎng)“災難”。
你以為逃過(guò)一次就行了嗎？不是的，一環(huán)扣一環(huán)。很快，老師又跑了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)作業(yè)本，說(shuō)：“今天查訂正，沒(méi)訂正的‘獎勵’‘超級套餐’”一份，抄35篇，沒(méi)抄完的，罪加一等，抄40篇�！薄巴炅�，完了�！眲e的同學(xué)說(shuō)，“我沒(méi)抄完沒(méi)訂正”。我拿著(zhù)作業(yè)本，大步流星地走上講臺，把作業(yè)本給老師，老師表?yè)P說(shuō)："不錯"。我回到座位上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)暗暗叫苦的同學(xué)們，偷笑著(zhù)，差點(diǎn)笑出了聲。
只要你按時(shí)完成作業(yè)，認真按時(shí)背誦，怎么會(huì )怕老師呢？
五年級作文 篇8
世界上什么地方最溫暖？什么地方是人們成長(cháng)的搖籃？是家，是家人，家是溫暖的代名詞，家是歡聲笑語(yǔ)的象征，家是溫暖的宿途。
溫暖處處有，溫暖的含義非常多，不論在哪里，哪里都有溫暖，因為世界有無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。我認為，我內心深處，有著(zhù)一種對家的`依靠，而在家中給我們依靠，給我們溫暖的是我們的父母，不論我們在外面受多大的苦，有多少心酸，回家后總有我們的父母安慰我們，給我們溫暖。
我對此也有深深地理解，在我十二歲的時(shí)候，一天，我和幾個(gè)同伴在外面嬉戲打鬧，這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)比我們大的孩子，他上前一把抓住了其中一個(gè)同伴的領(lǐng)口，斥問(wèn)道：“是你們把我家玻璃打碎的嗎？”他被這突然的一幕驚呆了，一聲不吭，我上前反駁道：“我們剛才一直在這里玩，怎么會(huì )打碎你家的玻璃�！逼渲幸粋�(gè)人上前說(shuō)：“你別以為沒(méi)看見(jiàn)，還想抵賴(lài)。他們一伙人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說(shuō)要我們賠錢(qián)。其中一個(gè)同伙一下拿出五元錢(qián)給了他們就讓走了。我心想如果不給他們一定會(huì )讓我們挨打。我也打錢(qián)給了他。我們很生氣的各自回家。心里非常難受�；丶野咽虑楹透改刚f(shuō)了一遍。他們安慰我沒(méi)什么事。我給你要去，不一會(huì )兒爸爸把錢(qián)拿回來(lái)了，我立刻笑了，我后來(lái)才知道，爸爸根本就沒(méi)去要，而是自己的錢(qián)，我如今回想到父母安慰我的話(huà)，還是非常的溫暖。家，確實(shí)是一個(gè)溫暖的地方。
家，這里有溫暖。
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