小學(xué)五年級作文常用[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　你們一定也有難忘的童年，我也有難忘的`童年，那是我五歲第一次得病第一次打針。

　　我發(fā)燒了，爸爸媽媽帶我去了二五四醫院，醫生說(shuō)讓我打針，和按時(shí)吃這幾種藥就能好。一聽(tīng)見(jiàn)打針，我馬上打了退堂鼓，我想了一個(gè)法子。我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)∥液昧�！我沒(méi)事了！‘’可是爸爸媽媽知道我這點(diǎn)小伎倆，不理我，繼續往前走，我沒(méi)法子了，只好去了注射區我很害怕，看爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)我，我就逃了出去。當爸爸媽媽發(fā)現我不見(jiàn)的時(shí)候，他們就去外頭找。費了九牛二虎之力才找到我。開(kāi)始皮試，我哭了，因為我害怕打針，我哭的這一陣，情緒更緊張，所以自身就感覺(jué)皮試，更加疼痛了。這一下，我就更加害怕，不知怎么了，我竟然當著(zhù)這一生得面逃出了醫院。爸爸媽媽費了老大勁才把我弄回來(lái)。然后打針，在爸爸媽媽的安慰下。我鼓起勇氣，第一針扎完了，我還是沒(méi)痛，扎第二針，我又一次鼓起勇氣，第二針扎完了，也還是沒(méi)有那么疼，就這樣我克服了對針的心理恐懼感。有些事，并不可怕，打針也是一樣，我也是聽(tīng)我的小伙伴說(shuō)打針有多么多么的可怕，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！其實(shí)沒(méi)有這么可怕。

　　童年，太讓我難忘了�；叵肫鹞夷菚r(shí)候真是又傻又天真，這段記憶深刻在心。我不怕打針啦。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　今天，我們班開(kāi)展了濃濃的鄉情的活動(dòng)。

　　一首《思鄉曲》拉開(kāi)了這有趣的活動(dòng)�？�，樊昊和范想一個(gè)搖頭晃腦，一個(gè)手在背后有節奏的甩來(lái)甩去，真是兩個(gè)超級的自我陶醉者。更有趣的是，范想一直忘詞，前言不搭后語(yǔ)。一會(huì )兒停好打會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)樊昊下面是什么，一會(huì )又低聲自語(yǔ)。搞得我們笑聲連連。哈，該大美女金瑛琦上場(chǎng)了。只見(jiàn)她手拿二胡，有聲有色的表演起來(lái)剛才還嘻嘻哈哈的我們頓時(shí)都靜了下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)這歌，望著(zhù)窗外的景色，我不禁想起了我們的家鄉。想起了那曾經(jīng)和伙伴們在小樹(shù)林里爬上跑下的`情景。想起和家鄉那些小貓小狗打打鬧鬧的情景。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心跟一點(diǎn)點(diǎn)糾起來(lái)一樣，特難受。我們都以一種敬畏的眼神望著(zhù)她。漸漸的，有的同學(xué)流下了一顆兩顆冰涼的淚珠。在我的不知不覺(jué)中，康書(shū)舒和鄧佳誠兩個(gè)故事大王走上了講臺。他們給我們帶來(lái)的是小品。是介紹我們這的云臺山。鄧佳誠演的是一個(gè)上年紀的小老頭。還是個(gè)老糊涂。人家說(shuō)云臺山他聽(tīng)成少林寺。人家要旅游費一億他聽(tīng)成十一上我們笑歪了肚子。

　　“叮鈴鈴”那阻止我們快樂(lè )的聲音響了起來(lái)。我們在一起高聲的用一首詩(shī)給“濃濃的鄉情”結下了尾聲。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　在森林里，住著(zhù)一個(gè)小女孩，臉上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，她叫琉璃。

　　1、瞞天過(guò)海之計

　　一天，琉璃來(lái)到一座深山中采藥。忽然，天下起了大雨，琉璃看到一個(gè)房子，便匆匆跑去一個(gè)光……頭在屋里，（在童話(huà)世界里，人們覺(jué)得光頭孩子是一種可恥的小丑）琉璃并不是那么覺(jué)得，而是友好的走過(guò)去問(wèn)：“請問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)避避雨嗎？”光光第一次聽(tīng)到有人這么友好，當然是欣然同意了。

　　“請問(wèn)你叫什么？”琉璃問(wèn)道。

　　“我叫光光，”光光說(shuō)，“那你呢？”

　　琉璃說(shuō)：“我叫琉璃。對了，光光，你怎么會(huì )住在這么深的.山里呀？你不會(huì )感到寂寞嗎？你出去過(guò)嗎？你……”光光回答：大家覺(jué)得光頭孩子是一種可恥的小丑，所以我在只好隱居深山了。我不寂寞，有很多動(dòng)物陪我。我以前剛出生在一個(gè)大城市，媽媽過(guò)世后沒(méi)有人幫我了，大家也就嘲笑我了……”

　　雨停了，琉璃該回家了，她想把光光帶回家，光光說(shuō)：“可我是光頭呀？”琉璃可是一肚子的鬼點(diǎn)子，這回她用了瞞天過(guò)海之計，給光光貼上了假發(fā)。

　　“媽媽�！薄芭�，琉璃回來(lái)了！這是……”“這是表哥光光呀！”“光光？你有這個(gè)表哥嗎？”“那是……呃……哦，是小姨媽的侄子，小姨媽要出國……旅游去……呃……要你照顧好他�！薄芭�，知道了，讓他住吧。對了，琉璃這幾天我要出門(mén)，兩小鬼要聽(tīng)話(huà)，別亂弄！”“是！媽媽�！�

　　從此光光和琉璃一起生活。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　秋天到了，樹(shù)葉卻枯萎了，那些金黃的樹(shù)葉孩子們，離開(kāi)了媽媽?zhuān)�飄呀飄呀……

　　有的樹(shù)葉飄落時(shí)，呀呀，就像無(wú)數只的蝴蝶在跳著(zhù)特別美妙的的舞蹈，如果落在湖面的上方，跳完了就靜靜的飄落在水面，還泛起一層層的波紋。如果被調皮的魚(yú)兒發(fā)現了，就會(huì )頂一頂這片樹(shù)葉，旁邊又有了許多波岸。 有的樹(shù)葉寶寶飄落在人行道上，從遠處看，就像一條長(cháng)長(cháng)的、金黃色的地毯，人們從“地毯”上走過(guò)去，腳底下就發(fā)出一股清脆、悅耳的聲音，還有些小孩子正在好奇的收集那些漂亮的完整的樹(shù)葉，拿在手上，他們愉快的把這些樹(shù)葉當成可愛(ài)的`玩具。

　　還有的的樹(shù)葉寶寶飄落在公路上，這不，一輛汽車(chē)飛奔過(guò)去，樹(shù)葉就在他后面和他賽跑，又一輛汽車(chē)過(guò)來(lái)了，樹(shù)葉好像嫌棄了這個(gè)正在和它比賽的汽車(chē)，又跟另一輛汽車(chē)賽跑，好像非要超過(guò)他似的。

　　金黃的樹(shù)葉寶寶飄來(lái)飄去，哎呀，有個(gè)數也飄在了我的頭上，你這個(gè)調皮樹(shù)葉寶寶。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　一個(gè)人靜靜地看著(zhù)月光，用眼神交流，找月亮姐姐傾訴，或許她會(huì )理解我。我真的好無(wú)奈，有時(shí)候會(huì )想，這世界上還有人值得我去相信嗎？=

　　我失去過(guò)太多，親情，友情……我真的承受不了，盡管我在同學(xué)和好朋友們勉強強裝笑顏，其實(shí)，在堅強的背后，往往是一顆不堪一擊的心，,很容易受到傷害，你可以輕易的將它打碎，沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人會(huì )真正的關(guān)心你，就算是你最好的朋友，她們只會(huì )去安慰你，只能在一旁默默地看著(zhù)你，她們不能與你分擔痛苦。

　　其實(shí)，在這世界上已經(jīng)沒(méi)有什么值得你去相信了的。因為，在這世上，沒(méi)有一個(gè)人能讓你流淚，那個(gè)能讓你流淚的人，會(huì )讓你徹底的.心痛，沒(méi)有人會(huì )去可憐你。要學(xué)會(huì )堅強，絕對不允許自己輕易的掉淚，讓他們知道，女孩子也不會(huì )輕易的掉淚。

　　讓他們從心底去佩服，在你受到傷害時(shí)，不要消極，這樣根本沒(méi)用，根本就不能拯救什么，能拯救你的，是你自己。樂(lè )觀(guān)去面對生命中的挫折，他會(huì )跟隨你一輩子，如果你不能樂(lè )觀(guān)的去面對他，你將永遠不能理解他。

　　寂寞地等待著(zhù)，一直渴望有人能聽(tīng)我訴說(shuō)我的故事，但沒(méi)人愿意聽(tīng)。

　　我一直在等待，孤獨的站在窗口，寂寞的等待著(zhù)，等待著(zhù)有個(gè)人能從心底理解我。那么，我將不會(huì )孤單！

小學(xué)五年級作文 篇6

　　29日，單位到杜氏渡假村活動(dòng)，從烏魯木齊出發(fā)，到昌吉市，再向西北方向十幾公里，就到了杜氏渡假村。

　　冬季，出了昌吉市區，沒(méi)有了生長(cháng)的莊稼，空曠的大地一片雪白。進(jìn)渡假村門(mén)口不遠處有一些木制的農舍一樣的房子，門(mén)前掛著(zhù)玉米，門(mén)二側貼著(zhù)對聯(lián)。還有一座磨坊，一群鴿子在溫暖的陽(yáng)光下尋食， 曬著(zhù)太陽(yáng)。除此之外，沒(méi)有什么行人，大院里靜悄悄地。

　　單位幾十人的到來(lái)，打破了這里的`寧靜。辦完滑雪手續，大家興沖沖地都去滑雪去了，這一片地方又安靜了下來(lái)。

　　在磨坊處，一群鴿子在棲息，十分可愛(ài)。我駐足在這里，端著(zhù)長(cháng)焦相機，尋找著(zhù)鴿子的可愛(ài)模樣，走到離它們很近的地方，他們也不飛走，如果趕它們一下，它們或是飛到磨坊上的棚架下，或是從棚架 上飛到不遠處的地上。主人出來(lái)，灑一把玉米，地上的、棚架上的鴿子立即紛擁而上，爭先恐后地搶食玉米。

　　一些有些餓意的鴿子或是在地上尋食，或是圍著(zhù)木柱掛著(zhù)的玉米伸著(zhù)脖子踮著(zhù)去夠，還有一些靜靜地蹲在磨盤(pán)上，或是棚架上。無(wú)意中，一只灰鴿子飛過(guò)來(lái)和一只白鴿子纏綿，趕緊連拍攝入鏡中。