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五年級的作文300字（實(shí)用）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
對于一些孩子，他們總是感覺(jué)自己生活得不好，因為他們的爸爸媽媽不寵著(zhù)他們，而對于我來(lái)說(shuō)天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的每一個(gè)母親，都有一果肉最虔誠的愛(ài)心。隱藏著(zhù)一種真摯的愛(ài)每天中午，我都會(huì )看到媽媽在廚房做飯的忙碌的.身影。今天也不例外。我跑到媽媽跟前說(shuō)：媽媽您做了什么美味飯菜��？媽媽說(shuō)：媽媽給你做的清蒸鱸魚(yú)�！昂绵�，我最擅長(cháng)的就是吃！嘻嘻！”媽媽微微一笑，“別光說(shuō)，你嘗嘗！”“那我就不客氣了”說(shuō)完就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒我發(fā)現媽媽只是在旁邊看，我說(shuō)：“您不吃嗎？”媽媽立刻說(shuō)：吃…吃當然吃。你吃完媽媽就吃�！芭丁闭f(shuō)完我又埋頭使勁吃了起來(lái)。媽媽這次露出了滿(mǎn)意的笑容�！拔页缘牟畈欢嗔�，您吃吧”“嗯”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然吃的是我剩下的，但也吃的很香。母親照顧著(zhù)我們，她用最大的力氣把我們永久的留在了美好的世界。雖然我以前不知道母愛(ài)有多偉大，但至今，我才真正的明白了——母愛(ài)是多么的偉大。母親孕育著(zhù)我們的生命，醞釀著(zhù)我們的生長(cháng)，呵護著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵。
五年級的作文300字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！逼綍r(shí)，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過(guò)這扇“窗戶(hù)”，我更想了解她。
楊老師不僅是語(yǔ)文老師也是我們的班主任，還是學(xué)校的大隊輔導員。記得上小學(xué)報名的那一天，在班門(mén)口坐著(zhù)一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著(zhù)我們，對我們說(shuō)：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著(zhù)對我們的慈愛(ài)。后來(lái)，我知道這位老師就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師楊老師。
我們班的男生很多，楊老師也經(jīng)常出公差，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”。這樣一來(lái)，班里的'紀律就亂成一鍋粥了，楊老師經(jīng)常為我們表面一套實(shí)際一套的做法發(fā)火，每當楊老師發(fā)脾氣時(shí)，我們都不敢看她那雙嚴厲的眼睛。
二年級期末考試，我的分數不是很理想，發(fā)卷時(shí)，我看到楊老師那雙期盼的眼睛，我知道，她想要我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于實(shí)現了她的期望。
為了《拉薩的天空》這堂公開(kāi)課的順利完成，楊老師每天都加班加點(diǎn)，熬通宵備課，原來(lái)一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。
從這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的“窗戶(hù)”里，我讀懂了她，更加愛(ài)她了。
五年級的作文300字 篇3
要說(shuō)誰(shuí)能當舞蹈家，我覺(jué)得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。
媽媽說(shuō)我天生就是個(gè)跳舞的料，老師說(shuō)我伴隨音樂(lè )動(dòng)起來(lái)時(shí)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。美極了!
記得有一次在培訓班，劈叉拉韌帶時(shí)，我痛得眼淚都快流下來(lái)了。我想：如果這個(gè)時(shí)候我就哭了，會(huì )讓大家嘲笑的，甚至會(huì )另眼相看的。所以我要堅持、要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈，慢慢地，我韌帶的柔韌性越來(lái)越好。老師說(shuō)，其實(shí)我腰特別軟，可以做得更好。
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我信心更加足了，培訓結束回家后，我就練習老師教的新動(dòng)作，一直練到特別連貫、嫻熟為止。
記得有一次，因為去親戚家吃飯回來(lái)的路上堵車(chē)，耽誤了去培訓班跳舞的`時(shí)間。一到那兒，同學(xué)就說(shuō)“湯婉婷，舞蹈課都上了一半的時(shí)間了，你怎么才來(lái)呀!還不如直接回家呢!”“這話(huà)就不對了�！蔽艺f(shuō)，“哪怕還有10分鐘下課，我也要來(lái)，如果不來(lái)，今天你們學(xué)的什么動(dòng)作我就不會(huì )了�！薄澳阏姘�!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
各位同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你們相信我能成為舞蹈家了吧!請為我點(diǎn)個(gè)贊!
五年級的作文300字 篇4
下午第三節課后，我們來(lái)到校門(mén)口。付爺爺見(jiàn)我們主動(dòng)來(lái)搬煤，非常高興，很快就在傳達室里間騰好了地方。于是同學(xué)們便開(kāi)始搬了。有的搬4塊，有的'搬5塊……忙忙碌碌的，活像一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻。
可是傳達室門(mén)不大，同學(xué)們有的進(jìn)，有的出，不一會(huì )兒，道路堵塞了，門(mén)口的人結成了疙瘩。里邊的同學(xué)擠得滿(mǎn)頭大汗，外邊的同學(xué)還不住吃喝催促，有幾個(gè)還險些擠掉了煤塊。唉呀，這可怎么好呢?大家正在著(zhù)急，只聽(tīng)小隊長(cháng)大聲說(shuō):“大家注意，這樣搬不行。
我們來(lái)一個(gè)‘傳送帶’好不好?”同學(xué)們幾乎是歡呼著(zhù)回答:“好哦!好哦!”于是，在小隊長(cháng)指揮下，我們很快成一字形排開(kāi)，由第一個(gè)同學(xué)搬煤傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)……
這樣一來(lái)，又緊張，又有秩序，一點(diǎn)兒也不亂了。同學(xué)們兩塊兩塊地傳著(zhù)，節奏不斷加快，煤塊順著(zhù)“傳送帶”由校門(mén)口迅速流向傳達室里間。
五年級的作文300字 篇5
我們的校園非常美麗。
在我們校園大門(mén)的右方，寫(xiě)著(zhù)“江北實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)大字。一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)一棵直入云天的黃桷樹(shù)，像一個(gè)高大的巨人守衛著(zhù)我們的學(xué)校。左右兩邊是我們的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)“和諧進(jìn)取，日臻完美”和“在這里實(shí)現我們放飛的夢(mèng)想”，每當我和同學(xué)們看見(jiàn)這幾個(gè)大字，都會(huì )奮發(fā)學(xué)習。
早上，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校晨讀，五顏六色的書(shū)包勾畫(huà)出一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們的讀書(shū)聲真好聽(tīng)啊!”過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室開(kāi)始上課。突然，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花朵上，仿佛都在聽(tīng)著(zhù)老師講課。下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跑出教室。哇!外面可真美啊!花草樹(shù)木千姿百態(tài)，同學(xué)們在操場(chǎng)上活蹦亂跳，有的笑，有的叫，有的'跑，有的跳。打乒乓的，你推我擋;打籃球的，你爭我搶;在操場(chǎng)上跑的，你追我趕，汗流浹背。突然，上課鈴響了，花兒搖動(dòng)著(zhù)舞姿，小草擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“朋友，下課再來(lái)玩啊!”
我們的歡聲笑語(yǔ)給校園增添了無(wú)限生機，讓我們的校園更加美麗.
五年級的作文300字 篇6
陽(yáng)光從樹(shù)縫里灑落下來(lái)，看對我微笑的你……
你有著(zhù)明亮烏黑的大眼睛，眼里總是能透出那堅定的光芒，發(fā)梢從額頭處落下來(lái)，自來(lái)卷在旁邊顯露出可愛(ài)與俏皮，那微笑的小臉就如太陽(yáng)一樣溫暖了心田。
這一幕我記憶猶新，當時(shí)我因考試成績(jì)發(fā)愁，害怕自己考不好，走路時(shí)垂頭喪氣的，一路上你一直在旁邊安慰我，你是一個(gè)努力且上進(jìn)的人，你拉著(zhù)我的'手為我開(kāi)導，迎著(zhù)陽(yáng)光，身后的影子很長(cháng)，那些激勵的話(huà)語(yǔ)回蕩在道路旁。
從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友，你有困難我幫助你，我有困難你幫助我，有時(shí)你會(huì )像小孩子一樣亂蹦亂跳，我便會(huì )像長(cháng)姐一樣看你玩鬧，有時(shí)你又像大人一樣，道出那些人生道理，我便會(huì )靜靜地呆在一旁聽(tīng)你訴說(shuō)。
我記得你嘴角咧開(kāi)，露出潔白的牙齒，嘴角的肌肉往上揚，笑成瞇瞇眼，嘴巴又一張一合的和我分享快樂(lè )。
你是獨一無(wú)二的你，你是獨一無(wú)二的汪銳林，你有著(zhù)獨一無(wú)二的微笑，獨一無(wú)二的性格，這一切都造就了獨一無(wú)二的你。
五年級的作文300字 篇7
生活中印象深刻的事有很多，但給我印象最深刻的是一件非�？尚Φ氖�。
那一天，烈日當空，火車(chē)里的人們都拿著(zhù)自己的行李坐好了。
突然，上來(lái)了一位看起來(lái)40多歲的中年人，只見(jiàn)他身材消瘦，臉色紅潤，稀稀疏疏的頭發(fā)，一雙圓溜溜的.眼睛，鼻子扁平，唇方口正，穿著(zhù)一件樣式考究的西服，烏黑油亮的皮鞋。
他剛上車(chē)的時(shí)候有一點(diǎn)晃，我一看車(chē)也沒(méi)開(kāi)呀！他看見(jiàn)一個(gè)空座位，猛得過(guò)去坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，他開(kāi)始大喊：“我難受！”列車(chē)員阿姨馬上問(wèn)道：“您好，您怎么了，哪里不舒服？您先坐一會(huì )兒，我去給您拿毛巾，可以嗎？”
不一會(huì )兒，播音員通過(guò)連接車(chē)廂的廣播說(shuō)：“哪位乘客是醫生，車(chē)里有位先生心臟不舒服？”沒(méi)人舉手，最后，我前邊的那位叔叔舉手說(shuō)：“我有速效救心丸，你拿去給他服用吧！”列車(chē)員阿姨滿(mǎn)懷謝意地說(shuō)：“謝謝你�！笔迨逭f(shuō)：“不客氣�！边^(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)人又開(kāi)始大喊：“我要喝礦泉水！”列車(chē)員阿姨去給他拿。
又過(guò)了會(huì )兒，所有人都聽(tīng)見(jiàn)他打呼嚕睡著(zhù)了，大家笑得合不攏嘴。我心想：這位叔叔肯定是喝多了，剛才在耍酒風(fēng)呢！
同學(xué)們，你們說(shuō)誰(shuí)要是在公共場(chǎng)合做失去身份的事，豈不是給他人笑話(huà)？
五年級的作文300字 篇8
嘿！大家好！我是你們生活中的小幫手之一，我就是超能牌榨汁機。
我全身潔白，是一個(gè)輕巧的蓋子，約占15厘米長(cháng)12厘米寬的透明瓶子和有著(zhù)超強動(dòng)力的底盤(pán)組成的，在瓶子的出口處還有一個(gè)精巧的過(guò)濾網(wǎng)，瓶子里還有三片鋒利的長(cháng)五厘米的刀片可以輕而易舉的切開(kāi)水果。
我跟我的老前輩們可大不相同，第一，我不像前輩們的功能那樣單調，我能干的事多著(zhù)呢，我不但能榨果汁和豆，還能榨蔬菜汁和肉泥。第二，我不怎么耗電可以為主人省下許多電費。第三，我還不會(huì )發(fā)出很大的響聲造成噪音污染打擾到鄰居們休息。
我和前輩們有著(zhù)許多不同在用法上面也有著(zhù)很大的差別，榨完汁后過(guò)濾網(wǎng)會(huì )把殘渣留在里面，這時(shí)大家會(huì )想我是否也會(huì )像老式榨汁機一樣得使勁洗才可以把殘渣洗凈，這點(diǎn)無(wú)需擔心因為刀片的.動(dòng)力大所以殘渣就只有一些細小的水果塊，只要用水沖洗一下就可以洗凈了。當要把肉切成肉泥時(shí)先把過(guò)濾網(wǎng)去掉，切完后再用水把瓶子沖一遍以防留下異味。
聽(tīng)了我的自述后有沒(méi)有心動(dòng)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)商場(chǎng)把我帶回家吧。
五年級的作文300字 篇9
一顆小小的燒粟米糖，從正面看，它的確是個(gè)極其誘人的燒粟米糖 ，但是，如果你從“反面”看,你又看到了什么呢?
從“反面”看，有的同學(xué)說(shuō): “這糖就相當于你,糖紙代表很多人代表著(zhù)互相包容,你不能太驕傲,否則,那張糖紙就會(huì )破掉,那個(gè)人就失去保護”。有的人說(shuō): “這外面包著(zhù)的糖紙就相當于老師溫暖的雙手，保護這里面的夾心……”
我想出了兩個(gè)不同的“反面”。一個(gè)是：糖是圓的，它代表我的理想，老師是希望我們的`理想能完成得很完美。沒(méi)錯，我的理想是萬(wàn)人矚目的明星，嗯，也許我不用懷疑自己的能力，要像糖一樣，完成得很完美。還有一個(gè)是：這顆糖是甜的，有代表成功的滋味，老師想讓我們嘗到成功的滋味，盡管過(guò)程中是苦的！
這顆糖我始終沒(méi)吃，等到我的理想和學(xué)習都到了最高境界再與成功一起分享！
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