實(shí)用的五年級的作文經(jīng)典（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
最近的天氣微微涼，一頓火鍋也難以抵擋寒意。而圖畫(huà)集里那絢爛的色彩，卻能讓我瞬間覺(jué)得溫暖如昔。畫(huà)畫(huà)，真的是一件很美好的事情。如果獨自一個(gè)人旅行，我會(huì )選擇一本圖畫(huà)集。
圖畫(huà)集是一種生活的調劑品，旅行的路途中，我可以把圖畫(huà)集看上幾十遍，仔細品味一番，不用去補習班也能從中學(xué)習來(lái)提高畫(huà)技，還能走進(jìn)作者筆下的風(fēng)景，仿佛自己親身去旅游了一番。
有些風(fēng)景，你不會(huì )因為他去過(guò)那個(gè)地方就不愿再去；你更不會(huì )因為不喜歡那座城，就連名字都不想聽(tīng)。你的`喜歡可能只是因為一抹朝陽(yáng)、一味花香、一頓飯菜。而圖畫(huà)集也不止是學(xué)習，還有訴說(shuō)和分享，每一篇記載的都是不同地方的故事和風(fēng)景。黑白色的鉛筆先繪出那個(gè)城市的輪廓，將五顏六色的色彩潑灑在畫(huà)紙上，整個(gè)圖畫(huà)就會(huì )像賦予了生機一般，鮮艷美好又震撼。
如果說(shuō)，人生就是一場(chǎng)盛大的“遇見(jiàn)”。那么一本圖畫(huà)集便可以帶你去想去的地方，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。世界那么大，總有一處是你沒(méi)去過(guò)的，那是一處只屬于你自己的世界，因為這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )再用同一種心情來(lái)到同一個(gè)地方。
五年級的作文 篇2
成長(cháng)是為一個(gè)人生中，必不可缺少的一件事情，在這成長(cháng)的過(guò)程中，一定有不少喜怒哀樂(lè )的事情。
冰心奶奶曾經(jīng)有說(shuō)過(guò)：不論童年生活是快樂(lè )，是悲傷，人們總是覺(jué)得是生命最重要的一段。沒(méi)錯的確就是這樣，在這童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活中，享受這一切的美好。
在人的成長(cháng)中，離不開(kāi)父母，老師的教誨，朋友的幫助現在隨時(shí)都可能遇到瞬間與逆境，成功與失敗，我們明天每時(shí)每刻都在不斷變化，知識在提高，成績(jì)在上升
凹凸不平的坎坷總等著(zhù)我們去面對，成長(cháng)的過(guò)程中在我腦海里是一望無(wú)際的，任何一件事也代替不了它。
記得幼兒時(shí)的我，嘴里含著(zhù)一直圓鼓鼓的棒棒糖，手里拿著(zhù)棒，一邊還流著(zhù)口水，粘著(zhù)整只手都黏糊糊的，這就是幼兒時(shí)的我；
漸漸長(cháng)到童年，童年中嘴里背著(zhù)：abc童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心里；童年如一杯淡淡的茶水，讓你回味無(wú)窮；童年又似雨后的彩虹，絢麗多彩；
在少年時(shí)期就像長(cháng)大了，走出了童年，年齡也大了幾歲。做事也變得自主了，也不像小時(shí)候了，一直都在緊張的學(xué)習狀態(tài)中
成長(cháng)如時(shí)間一樣一去不復返��！要珍惜��！
五年級的作文 篇3
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他能成為我的語(yǔ)文老師，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一個(gè)語(yǔ)文老師能這樣上課，從來(lái)沒(méi)有人能做出如此夸張的動(dòng)作，這位神秘的老師就是我的語(yǔ)文老師——俞永軍。
別看俞老師相貌并沒(méi)有多么出眾，但他肚里的“墨水”不要太多哦。俞老師是一位上課高手，他總是能把全班同學(xué)的'注意力集中到他一個(gè)人身上。他講課十分投入也十分搞笑，當他說(shuō)誰(shuí)家辦喜事，就又跳又叫，好像是他家辦喜事似的。轉瞬間，說(shuō)到辦喪事，動(dòng)作一百八十度大轉彎，又畏畏縮縮地裝哭，如果你看到當時(shí)的情景，你一定會(huì )笑噴了的。
俞老師又是一位教育專(zhuān)家，他在語(yǔ)文課堂從來(lái)沒(méi)有忘記教我們做人的道理，道理總是以國際新聞為例的，由卡扎菲被群眾打死，他得出了“得民心得天下”的結論。道理講完后，他還要加上一句經(jīng)典臺詞：“你曉得��！”他常常給我們講他小時(shí)候的故事，來(lái)勉勵我們要好好學(xué)習。
俞老師的口頭禪很多，如：“你曉得��！”“這真是太可怕了！”……每當俞老師說(shuō)出他的口頭禪時(shí)，同學(xué)們的情緒就會(huì )變得特別高漲，連忙跟俞老師學(xué)，這樣的課堂氣氛不要太高哦。
俞老師雖幽默，但發(fā)起火來(lái)，也特別的令人害怕。眉頭緊鎖，嘴唇一嘟，你隨時(shí)有遭受他拳擊的危險，或被捏肩的痛苦，總之，很搞笑的。
俞老師的幽默，他教給我們做人的道理，我將時(shí)刻謹記。我很高興能有這么一位語(yǔ)文老師，我相信在他的教育下，我的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )有所提升。
五年級的作文 篇4
星期四的時(shí)候，老師說(shuō)：“明天我們要去春游，要自己帶好水果與零食�！蓖砩�，我準備好東西以后，度過(guò)了那極其興奮的一夜。
第二天，我把昨天準備好的東西，裝進(jìn)書(shū)包里，便高興的去了學(xué)校。到了春游的地方，老師組織我們排好隊去參觀(guān)，我看見(jiàn)農村的院子，都很大。白色的墻圍著(zhù)院子，墻上面蓋著(zhù)紅瓦片，門(mén)上掛著(zhù)兩幅對聯(lián)。里面有一條通往房的道路，上面就像亭子一樣的建筑。一旁有一個(gè)大池塘，住房有兩三層。接著(zhù)映入眼簾的.是一片綠色，綠色的山、綠色的樹(shù)、綠色的土地……隱隱約約還能看見(jiàn)一些房屋。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)枝繁葉茂，有的像婀娜多姿的少女，有的像筆直的箭。田野間可以看見(jiàn)許多農民伯伯在弄番茄，番茄還未成熟是綠色的。還有些竹竿用一根繩子來(lái)栓好，系在鋼絲網(wǎng)上。上面纏著(zhù)一種蔬菜。本來(lái)準備吃午飯了的，有一個(gè)婆婆說(shuō)：“這里有一條河，可以到那里去玩玩�！蔽覀儽阆蚰菞l河走去。到了河邊，那里可真涼快，一陣微風(fēng)拂過(guò)，河面蕩起微波。河邊有很多的鵝卵石，因為旁邊有的地方在拆遷，上面就蓋著(zhù)許多厚厚的灰塵。岸上本來(lái)有些桌椅的，可老板不準坐，有很多人就坐在地上，沒(méi)玩多久老師就叫吃飯了。吃完午飯，就得離開(kāi)了，真舍不得。
下次我一定還要去玩！
五年級的作文 篇5
暑假里，我看了一場(chǎng)精彩絕倫的女子團體操比賽，真是好刺激呀。中國小將們精神抖擻、昂首闊步地出場(chǎng)了。我細細一瞧，不禁驚嘆：��！這不是一群與我身高、年齡相仿的女孩嗎？她們這么小就要擔當起為國爭光的重任，而我卻還在媽媽的懷里撒嬌呢。想到這兒，我對她們的敬佩之情油然而生。
比賽開(kāi)始了，前面兩位運動(dòng)員完成得很出色，到了最關(guān)鍵時(shí)刻，我屏氣凝神，因為只要最后一位小姐姐不出差錯，冠軍就是我們中國隊的了。只見(jiàn)這位小姐姐在前幾項動(dòng)作中都完成得很好，但在高低杠比賽時(shí)，手一滑就從杠上掉了下來(lái)。我滿(mǎn)以為她會(huì )急得哭呢，沒(méi)想到她迅速地、沉著(zhù)地重新完成了全套動(dòng)作，而且完成得干凈利落，最后是穩穩地落地。全場(chǎng)觀(guān)眾被她那種堅強、那種鎮定所感動(dòng)了，大家為她鼓掌，我也為激動(dòng)得大叫起來(lái)。也許評委們也被她的頑強所感動(dòng)了吧，她的得分也不低。終于，中國隊得了團體的`冠軍。中國隊的小運動(dòng)員們笑逐顏開(kāi)。
是啊，人生就是一場(chǎng)拼搏，敢于拼搏的人才是主宰命運的人，在剛才的比賽中，如果這位小姐姐放棄了拼搏，那么，這枚金燦燦的金牌也許就不會(huì )屬于我們中國了。我想，這就是在山窮水盡時(shí)，搏一搏，也許就是柳暗花明這個(gè)道理吧。
要問(wèn)這位小姐姐是誰(shuí)，她就是何可欣，我會(huì )永遠記住她。我相信，何可欣，是最棒的，她是我們中國運動(dòng)員的驕傲，也是我們中國人的驕傲。
五年級的作文 篇6
我榮獲了學(xué)校20xx年～20xx年的“金牌學(xué)生”光榮稱(chēng)號，這星期的升旗儀式上，校長(cháng)為我頒發(fā)了金牌，當時(shí)我的心情真是無(wú)法形容，興奮的不知怎么說(shuō)好。就因為這事，我父母說(shuō)要為我慶祝，打算周末我們全家到外面“瘋狂”一天。
星期六早上凌晨5點(diǎn)多，我剛從床上爬起來(lái)，就發(fā)現客廳亮著(zhù)燈，原來(lái)母親在做早餐，我感到奇怪，母親怎么這么早起來(lái)做早餐，難道早餐也算是慶�；顒�(dòng)的一項嗎？我向母親走去，母親轉過(guò)身來(lái)看到了我，問(wèn)：“你怎么不多睡一會(huì )兒啊，孩子？”“我······我有點(diǎn)興奮，所以······”我帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)傻笑吞吞吐吐地答道，“您這么早做早餐干嗎？”我問(wèn)母親�？墒�，事情并不是跟我想的一樣，我沮喪地聽(tīng)到了一句話(huà)：“你父親要去韶關(guān)�！蔽覑瀽灢粯�(lè )地走回房間。
我們的慶祝計劃全因父親去韶關(guān)而全部改變。中午，母親帶大姐去開(kāi)二姐的家長(cháng)會(huì )，司機叔叔把我和妹妹帶去了爸爸的公司里等媽媽和姐姐。我等得有些不耐煩了，就玩起了電腦，可我連玩電腦的心情都沒(méi)有了。
晚上，母親帶我們去吃韓國菜，一進(jìn)店，店員們親切地用韓語(yǔ)說(shuō)了一句歡迎光臨，店里氣氛比較溫馨，我的心情漸漸好起來(lái)了。我們邊吃邊談，心滿(mǎn)意足地享受這種生活。這時(shí)，我猛地想起全家的`快樂(lè )中少了一個(gè)人，他就是正在為我們拼命工作的父親。這一餐飯雖然好吃，但并不完整，就是少了父親。想起疲憊不堪的父親，我心里泛起陣陣酸楚，眼淚在眼眶里打轉。全家慶祝了我的榮譽(yù)，但我覺(jué)得十分遺憾，因為少了爸爸的祝福。
這是我從小到大最遺憾的慶祝。
五年級的作文 篇7
我媽媽店里有一盆鮮紅的紅掌花，我們把它放在陰影的地方，顯得引人注目，紅掌花色澤艷麗，是一種較常見(jiàn)的花。遠遠望去像一位眉清目秀的少女，穿著(zhù)美麗的彩裙。她不像玫瑰那樣高傲自大，又不似菊花那么清淡，自有一番嫵媚，籿得其它的花都黯然失色，讓人為它而深深陶醉。要是你汗流浹背時(shí)一眼望去也會(huì )感覺(jué)如同吃了蜜瓜一樣涼爽。走近看，我發(fā)現它那縱橫交錯的莖居然是從一株根長(cháng)出來(lái)的。中間還有很多象嫩竹筍似的莖，這種莖上面有點(diǎn)尖還有一點(diǎn)紅，下面很粗，綠得十分新鮮迷人。小指般粗的莖逐漸變細，顏色從淺到深，假如你去摸一摸會(huì )覺(jué)得無(wú)比光滑，決沒(méi)有凹凸不平的地方。你的目光再往上移就會(huì )驚奇地發(fā)現，那細細的莖竟能籿托起比自己大得多的.碧葉。紅掌花的嫩葉綠得那么可愛(ài)，又經(jīng)過(guò)慢慢地生長(cháng)，葉子正面成深綠，反面是淺綠，萎了的葉子小部分是枯黃，還有大部分是深綠。你如果碰一下，發(fā)現紅掌花的葉脈很明顯，這使紅掌花有了獨特之處。
那突出的葉脈，真有點(diǎn)像雞爪，整齊地相對著(zhù)。綠色的小葉兒兩邊翹著(zhù)的，像被波浪打著(zhù)的倒有點(diǎn)像玫瑰，花瓣上的脈絡(luò )突出，似泛起了一道道波紋。你肯定會(huì )想這么美麗動(dòng)人的花一定很香吧！當大家觸著(zhù)一聞時(shí)才知道這誘人的花是無(wú)味的。
未開(kāi)放的花很特別，象一個(gè)紅紅的圓圓的大辣椒。開(kāi)放的花中心有4厘米左右的花蕊，外面長(cháng)滿(mǎn)了小刺，因為它們從長(cháng)度樣子各方面來(lái)看都極其相似�；ㄈ镱伾芏�，有白黃色，黃色，淡綠色，深綠色，淡白色。再過(guò)幾天花蕊又換衣裝了，它們似乎相約過(guò)一樣都同時(shí)換上綠衣裳了快翻的船。葉上面還有開(kāi)放的花兒，花瓣是紅色這樸素的紅掌花真美��！怪不得我看它時(shí)都覺(jué)著(zhù)自己仿佛自己也是紅掌花了！
五年級的作文 篇8
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在繁華的大街上一位先生開(kāi)著(zhù)私家車(chē)去上班，在等紅燈時(shí)，他又看見(jiàn)那個(gè)衣著(zhù)破爛，頭發(fā)蓬亂的中年男子，身上披著(zhù)個(gè)袋子網(wǎng) ，連伸手乞討的意思也沒(méi)有，就等著(zhù)讓別人將錢(qián)放進(jìn)那袋子，他沒(méi)有多看他一眼，這時(shí)綠燈亮了，趁著(zhù)天色而去，開(kāi)到郊區，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)后胎“鐺”的一聲，車(chē)胎不小心把下水管口的圓鐵板轉飛了一點(diǎn)小距離，無(wú)論怎么加速，車(chē)胎就像被粘在上面似的，就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，恰巧他手機又沒(méi)有電了，又等不到過(guò)往的車(chē)輛。
他聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲是一個(gè)半小時(shí)以后，這期間，偶爾會(huì )有幾輛車(chē)過(guò)去，但車(chē)上的人都是置之不理，他又看見(jiàn)了他，那個(gè)乞丐，乞丐見(jiàn)狀后冷冷地說(shuō)了句話(huà)，你上車(chē)踩緊油門(mén)，他按他的照做了，他知道乞丐會(huì )在后面推，因為“他們”總是那么善良，不會(huì )和“某些人”一樣只會(huì )勾心斗角，他拋開(kāi)了那些雜念，屏住呼吸踩下油門(mén)，只覺(jué)得車(chē)身一震，車(chē)開(kāi)出“陷阱”了，他連忙下車(chē)，看見(jiàn)車(chē)確實(shí)開(kāi)出了坎里，趕緊從鐘包里掏出幾張票子準備作為答謝的，塞進(jìn)他的手中，剛接觸到他的衣袖心里一涼，“空的”又伸手去另一只袖子去摸，也是空的'。這時(shí)，才從愰忽中醒過(guò)來(lái)，難道剛剛是他用肩膀推起來(lái)的？即使不信，但乞丐沒(méi)有手��！他只感覺(jué)到眼睛里有種止不住的馬上要涌出來(lái)的惆悵感，乞丐，他只是默默點(diǎn)了頭，從他身邊擦肩而過(guò)，他也沒(méi)有攔住他，靜靜目送他的背影，感到自己的渺小。
那些感人的一瞬間所包含的誠意，和意境，是我們正在尋找到愛(ài)，你們不用太刻意去尋找，它自會(huì )在我們身邊溜過(guò)，我們只需找住機會(huì )。
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