（薦）實(shí)用的五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，理想也就是每個(gè)人的夢(mèng)想，比如有人以后想當老師，有人想當作家，有人想當律師，有人想當老板……我呢？你們知道我以后想當什么?我的理想是當服裝設計師。
我喜歡設計服裝，我會(huì )設計很多很多的衣服，那些衣服設計得非常有特色，我還擁有自己的品牌店，還有許多許多分店。我會(huì )舉辦很多的展示會(huì )，我也會(huì )邀請很多喜歡跳舞的人來(lái)跳舞，都穿著(zhù)我設計的衣服跳舞，我會(huì )舉辦舞會(huì )，還會(huì )有很多的表演讓大家看，大家想干什么就干什么，跳舞就跳舞，唱歌就唱歌，在那天我們會(huì )過(guò)得很快樂(lè )、幸福。
我把我的'品牌叫AngelLiNa（天使莉娜），如果我衣服設計成功的話(huà)，我還要當形象設計師，因為我喜歡設計各式各樣的發(fā)型，把頭發(fā)打扮的漂亮一些。我還要學(xué)很多的語(yǔ)言，跟別人交流，把我的品牌銷(xiāo)到國外去。讓全世界都知道我這個(gè)品牌，讓大家喜歡。
我想，我在設計衣服的時(shí)候，可以在每件衣服上弄點(diǎn)淡淡的香水，這樣別人就更喜歡了，別人也就更加要買(mǎi)我設計的衣服了。
我喜歡當形象設計師，還喜歡當服裝設計師。這就是我的理想。
理想是不可能憑空獲得的，天上不會(huì )掉餡餅，我一定要努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，最終實(shí)現我的理想。
五年級作文 篇2
丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，秋陽(yáng)蒙上了一層金黃色的輕紗，籠罩著(zhù)大地。
又是一年一度教師節的來(lái)臨，整個(gè)校園成了花的海洋。你瞧，許多同學(xué)都拿著(zhù)鮮花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的……空氣里彌漫著(zhù)一股股花香，芬芳撲鼻�；▋恒逶≡谇镲L(fēng)下，被秋陽(yáng)鍍上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美��！它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，還透著(zhù)幾分清高，多像我們的老師��！
這時(shí)，一個(gè)身影在秋陽(yáng)的照耀下蹦蹦跳跳來(lái)到校園，只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包，扎著(zhù)小辮，小辮上粉紅色的蝴蝶結一甩一甩的。她懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)了老師的辦公室。一進(jìn)去，嚇了她一跳：這么早，老師的桌上就擺滿(mǎn)了鮮花。她把雍容華貴、色彩絢麗的康乃馨送給了老師，老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開(kāi)的菊花……
“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問(wèn)候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂(lè )！”一句句深情的祝福蘊涵了無(wú)數的吉祥！老師的.嘴角像上挑起，心中無(wú)限的喜悅滿(mǎn)溢在嘴上……
還記得，老師曾經(jīng)為了我們付出了多少，從牙牙學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養？窗外，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連她的眼鏡也變成了金黃色。老師一坐下，那一束束鮮花躍入了她的眼簾。她深吸了一口氣，感受著(zhù)這秋日花語(yǔ)。
伴著(zhù)花香，老師笑了，笑得是那么開(kāi)心、那么滿(mǎn)足。
五年級作文 篇3
當我看到“有你真好”，這個(gè)作文題目時(shí)，我腦海中馬上就想起了我樓上的李叔叔。他個(gè)子高高的，胖胖的，臉上總是笑呵呵的。我們家不管遇到什么困難，奶奶第一個(gè)想到的就是他。
有一回我們家下水道堵了，臟水流得滿(mǎn)地都是。奶奶趕緊喊道：“吳奕霖，快，家里下水道又堵了，臟水溜達滿(mǎn)地都是，上樓找你李叔叔吧”。我趕忙跑上樓，喊到：“李叔叔，我們家下水道堵了，我奶奶叫你幫個(gè)忙”�！昂谩�。一會(huì )兒李叔叔拿了一個(gè)工具包就出來(lái)了。連手套都沒(méi)來(lái)得及帶，就蹲下來(lái)，用手一把一把的掏下水道里的臟物�？粗�(zhù)那又黑又臭的臟物，我捏著(zhù)鼻子跑回了臥室。
記得去年冬天，奶奶買(mǎi)菜的'路上，不小心滑倒了。摔得很?chē)乐�。李叔叔就成了我們家的“男保姆”，買(mǎi)菜做飯洗衣服，外加給我輔導功課，送我上下學(xué)，每周日還帶奶奶去小區診所里換藥，診所里的護士阿姨都以為他是我奶奶的兒子，處處夸他孝順，懂事。
其實(shí)我們小區里誰(shuí)家有事總會(huì )想到李叔叔，他也總是回答我一直想對李叔叔說(shuō)一句，可不知道該說(shuō)什么。今天終于讓我找到了這句話(huà)。有你真好！
五年級作文 篇4
有時(shí)候，我一直想這樣繼續浪蕩下去。有時(shí)候吧，做個(gè)浪子沒(méi)什么不好，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著(zhù)一切自由的人該享受的一切，快樂(lè )著(zhù)簡(jiǎn)單的事情。浪子總能做很多人不能做的事情，那些該成熟的人就讓他們繼續偽裝繼續掩飾，繼續活在爾虞我詐的生活中吧，有時(shí)候挺想浪蕩這樣一輩子的……
可是我知道，我不能繼續浪蕩了。我要給我所愛(ài)的人一個(gè)家，不要讓你所愛(ài)的人再擔心了，所有擔心你的人期望你的人那都是愛(ài)你的，給你父母一個(gè)溫暖的.家，因為他們永遠都是最?lèi)?ài)你的人啊，那個(gè)無(wú)論你身在何方，我們在父母的眼中永遠都是一個(gè)長(cháng)不大小孩子，他們永遠會(huì )用自己的愛(ài)來(lái)溫暖我們。而我們這么可以去辜負，去奢侈掉他們對我們的愛(ài)呢？別在浪蕩了，以前的你一人吃飽全家不餓，可現在你的父母也需要你去養活了，過(guò)了該浪的年紀了，也要保持一顆平穩的心了。也許你不需要多么的成熟，可你在補該浪的年紀了，就該成熟一點(diǎn)了，也許你還能做隨性簡(jiǎn)單的自己，可首先得必要條件就是你有本事，能給你所愛(ài)的人， 和所愛(ài)你的人一個(gè)溫暖的家，能為他們出去打拼，能為那些每天為你擔憂(yōu)為你流淚的人一個(gè)回報，讓他們在晚年的時(shí)候能享受到自己子女的照顧，養兒防老，可你該孝敬孝順他們的時(shí)候，卻還要再去浪蕩，這是為人子女該有的一顆心嗎？一顆平穩的心，是我們該有的，請別辜負愛(ài)你的人所有的期望，別辜負掉別人滿(mǎn)滿(mǎn)的一顆心。
我還是喜歡浪，一如既往�？晌覅s知道，到了我不該浪的那個(gè)年紀，我就該把自己的心收好了，不該沾染，不能再去闖一闖的年紀到了，那么就是我們該去打拼，該去努力的時(shí)候了，留給自己一身的本事和野心，讓你去奮斗，而不是留下所有的一腔孤勇去浪蕩，因為你的身邊還有愛(ài)你的人。
五年級作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“一失足成千古恨”，到了我這兒，就變成“一粗心成千古恨�！币郧暗奈�，粗心無(wú)所不在。
記得有一次，來(lái)到校門(mén)口，發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，才知道看錯了時(shí)間；有時(shí)想去什么地方，上了公交車(chē)，到了站臺才發(fā)現上演了“南轅北轍”；有時(shí)，想去廁所，卻因為粗心，走進(jìn)了女廁所，但是，后來(lái)發(fā)生的事情，改變了我。
那是一個(gè)星期四的.下午，同學(xué)們都在抄著(zhù)作業(yè)，我也不例外。忽然放學(xué)鈴一響，一陣喜悅，草草一寫(xiě)，背起書(shū)包就往外走。
在家中，我看著(zhù)“抄寫(xiě)1-8單元詞語(yǔ)三遍”臉驚訝地變了形。沒(méi)過(guò)多久，我二話(huà)不說(shuō)，拿出本子拔出筆飛快地寫(xiě)著(zhù)。
一堆的詞語(yǔ)，頭想煩了，手抄麻了，眼看酸了，腿坐麻了。爸媽喊了半天，我因為太忙啥也聽(tīng)不見(jiàn)。他們吃完了晚餐，端著(zhù)飯菜走了進(jìn)來(lái)。那時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，隨便扒了幾口飯，又接著(zhù)寫(xiě)。
手汗打濕了本子，手酸得已毫無(wú)知覺(jué)。頭萬(wàn)分疼痛。不知不覺(jué)，已至晚上十點(diǎn)。我早已昏昏欲睡。媽媽睜著(zhù)惺忪的眼睛看著(zhù)電視。爸爸強打著(zhù)精神坐在電腦前，全家人都昏昏欲睡。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)單詞，偶爾閉眼寫(xiě)著(zhù)，還有許許多多單元未抄。
艱苦難熬，我強打精神，用早已失去知覺(jué)的手飛快地抄著(zhù)。腦袋，眼睛，手，嘴巴，鼻子不斷地向我發(fā)出抗議，要求休息。我的眼睛越來(lái)越糊，眼皮不由地往下掉。抄啊，寫(xiě)啊，終于在上學(xué)前寫(xiě)完了作業(yè)，當我揉著(zhù)酸痛眼睛來(lái)到學(xué)校時(shí)，眼望黑板，“抄寫(xiě)7-8單元單詞抄三遍”映入我的眼簾。我的心中不限糾結。是一個(gè)字的錯誤讓我辛苦了一個(gè)晚上！看來(lái)，我要好好改改我的粗心毛病了，我暗暗地想。
后來(lái)，我與粗心，這個(gè)“朋友”慢慢地絕交，作業(yè)細心了，檢查細心了，抄寫(xiě)細心了————
如今，我不再粗心，我堅信，我與粗心“朋友”將會(huì )離得越來(lái)越遠，因為我的身體里不再產(chǎn)出粗心的血液。
五年級作文 篇6
早晨，我拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片，就像一片白色的森林。爸爸說(shuō)：好大的霧啊!我睜大眼睛觀(guān)察，霧就像是一位身穿白紗的仙女，忽閃忽閃的，還像煙，到處彌。
吃完早飯，我們去姥姥家。路上的霧又像一個(gè)調皮的孩子，擋住了人們的視線(xiàn)，平�？吹煤芮宄臇|西，今天卻看不清了。媽媽指著(zhù)路兩邊的高樓說(shuō)：恒睿，快看!我順著(zhù)媽媽的手看去，只見(jiàn)一座座高樓在濃霧的'包圍下，若隱若現，好像仙境一樣，漂亮極了!再看路上，一輛輛汽車(chē)都像蝸牛一樣，慢悠悠地爬著(zhù)。我不解地問(wèn)：爸爸，為什么今天開(kāi)車(chē)這么慢啊?爸爸笑著(zhù)說(shuō)：今天有濃霧，速度一加快，就很容易撞到別人。原來(lái)是這樣啊!我恍然大悟，這么漂亮的霧，卻給人們的出行帶來(lái)這么大的不方便。
媽媽告訴我，由于人們不注重環(huán)保，空氣污染的越來(lái)越厲害，所以大霧天和霧霾天越來(lái)越多地出現在我們的生活中，不但影響交通，還對人們的健康有很大的威脅。
哇，太可怕了!我真想告訴大家，讓大家都來(lái)保護環(huán)境，讓地球不再有霧霾天，清晰起來(lái)吧!
五年級作文 篇7
哈！我升了一級，我現在已經(jīng)五年級了，是定海小學(xué)的大姐姐了，但年級高，責任大！所以，我在開(kāi)學(xué)前把學(xué)習要求安排了一下。
早上自覺(jué)讀英語(yǔ)，在學(xué)校做作業(yè)爭分奪秒，但要保證正確度。上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，積極發(fā)言，認真思考，做到兩耳不聞窗外事！下課，認真完成老師布置的作業(yè)，不懂就問(wèn)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾要寬容處理。同學(xué)有遇到難題要耐心教。放學(xué)后，及時(shí)回家。
在家里，做題目時(shí)，要想想，這道題老師有沒(méi)有講過(guò)，要注意些什么。做完作業(yè)可以適當地放松一下心情或看看書(shū)。整理一下課堂上的筆記，把知識“消化消化”另外，作為一個(gè)五年級小學(xué)生，應該做到不要讓父母操心。幫他們做做家務(wù)，倒杯茶。有空陪他們聊聊天，散散步。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，陽(yáng)光向上的女孩。
如果有人問(wèn)我，你們小學(xué)生們壓力大嗎？我會(huì )果斷地回答，我根本沒(méi)有壓力。說(shuō)實(shí)在的，我越來(lái)越覺(jué)得自己很幸運，出生在一個(gè)和平時(shí)代，有兩個(gè)幽默的父母。三年級有一位好數學(xué)老師，四年級又有一位幽默嚴格的`副校長(cháng)當語(yǔ)文老師，有了這兩位老師，我的成績(jì)上升得很快，學(xué)習感到十分輕松。更讓我慶幸的是，我居然趕上了“百年校慶”。一件件令人興奮的事，讓我覺(jué)得學(xué)習上的一些煩惱簡(jiǎn)直不值一提。我的人生是那么的幸運，豈能被幾塊拌腳石而苦惱？古代人生活條件那么差，也出了許多名人，那我們現在生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，應該學(xué)習起來(lái)更容易。
在人生的道路上，應該堅定信念，朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不要在乎別人是怎么想的，只要努力，一定能做到！
在我的上學(xué)旅途中，已經(jīng)過(guò)去四年半了。我的收獲非常大，也有許許多多，大大小小的成功與失敗。其實(shí)，一個(gè)人失敗過(guò)，嘗到成功的滋味也就越甜。
在這四年半中，有很多起點(diǎn)與終點(diǎn)。而我，注重的是過(guò)程，不在乎結果，因為我堅信，一個(gè)人，只要努力過(guò)，付出過(guò)汗水，老天爺一定不會(huì )虧待他。如果我沒(méi)有成功，但付出過(guò)汗水，其實(shí)也算是成功，因為，這使我的人生更加精彩。
在這小學(xué) 階段的倒數第二年，用自己的汗水去換來(lái)成果，哪怕是一點(diǎn)兒成功，也值！
我相信，我能行！在新的一學(xué)期，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
加油！一位五年級的小學(xué)生！
五年級作文 篇8
我家的窗臺上，有許多植物。一盆、兩盆、三盆……我認為最引人注目的，確是火鶴。
跟其它五盆植物比起來(lái)，火鶴光是色彩就最鮮艷。我家的窗臺上都是些我叫不上名字的綠油油的植物，唯獨火鶴和曇花有花。但曇花跟火鶴比起來(lái)遜色多了。曇花在窗簾拉上后晚九點(diǎn)才開(kāi)放，卻很少有人能欣賞到那美妙的姿態(tài)�？苫瘊Q四季常青，它不像牡丹那么嬌，它給點(diǎn)水就能開(kāi)花，花葉是紅的，花骨朵-花蕊是黃色的，成熟的話(huà)，就會(huì )變成翠綠色。
火鶴的葉子可不是一般的大，最小的葉子也頂的上我半個(gè)手掌了！最大的葉子可想而知：它的葉子相當于我的兩個(gè)手掌那么大了。它的葉子也是生機勃勃，水靈靈的。有的甚至看起來(lái)有些露水沾在上面。摸一摸，真像摸在絲綢上，還有些冰冰的，又冰又滑。我有次忍不住嘗了葉子的滋味，有些清香，稍苦，還冰到了心里。
火鶴的花跟別的花截然不同�；瘊Q的花大體可分成兩部分：花葉和花蕊�；ㄈ~是紅色，水靈靈的，跟葉子一樣生機勃勃�；ㄈ锸墙瘘S色的，是個(gè)橢圓狀的團兒，上面帶些圓刺，摸上去澀澀的。成熟的話(huà)還是綠色的.呢！一陣風(fēng)刮來(lái)，它們便跳起了舞，還有一陣若有若無(wú)的清香飄來(lái)，一直香到了我心里……
它的特點(diǎn)也很特別。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，它的花葉火紅，因此稱(chēng)為火鶴，而且有鴻運當頭的寓意。它還一年四季都長(cháng)青，但不愛(ài)水。所以一點(diǎn)水就能使火鶴那小巧美麗的花蕊及似火紅花葉變得很精神。
火鶴帶給了我一個(gè)啟示：人要學(xué)火鶴的樸實(shí)，還要擁有火鶴的能適應各種環(huán)境的精神。既然一株小小的植物都能這樣，我們又怎好意思做得不如火鶴這株植物那樣好呢？
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