【集合】小學(xué)五年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
我的文具盒的外殼是藍色的，長(cháng)方形的，長(cháng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個(gè)夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。
我的文具盒有兩個(gè)“秘密基地”。有一個(gè)在第一層的`左邊。它是一個(gè)小格子，它只可以裝三四個(gè)橡皮。第二個(gè)則在第二層的中間。那是一個(gè)小盒子，里面只可以放一個(gè)小橡皮。
每層都有漂亮的圖案。第一層的圖案是一只羊，圖案的旁邊寫(xiě)著(zhù)幾句英文。第二層的圖案是一個(gè)人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。
它最特別的是，第二層有一個(gè)鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個(gè)文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個(gè)文具盒上面，結果發(fā)現，文具盒里面一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會(huì )兒就散掉了！
我的文具盒是我學(xué)習的武器，是我學(xué)習的好伙伴。有了它，我的學(xué)習更方便了。
小學(xué)五年級作文 篇2
父親個(gè)子不高，留著(zhù)小平頭，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫。父親工作一直勤勤懇懇。一提到他，大家都說(shuō)他樂(lè )于助人，孝敬父母，是一個(gè)稱(chēng)職的父親。
有一次，父親從昆山回來(lái)了，說(shuō)好好的陪陪我。這一天，父親陪我玩得可高興了。第二天，我還想讓父親陪我到公園里痛痛快快的玩一天呢，可是父親公司突然來(lái)電話(huà)了，說(shuō)有重要的事要父親一定回去一趟，父親一聽(tīng)是有重要的事，急忙收拾東西買(mǎi)了晚上的火車(chē)票，就走了。
當時(shí)，我心里難過(guò)急了，他心中沒(méi)有我，只有工作。
還有一次，父親買(mǎi)了一袋子蘋(píng)果，有大有小，我剛準備拿一個(gè)大蘋(píng)果吃，只見(jiàn)爸爸把大的蘋(píng)果放在了一個(gè)袋子里，小的裝在另一個(gè)袋子里，而又把大袋子蘋(píng)果提到爺爺家，小的留給我吃�？粗�(zhù)爸爸的做法，我從心里佩服，心甘情愿的吃小蘋(píng)果。
雖然有時(shí)我在嘴上常埋怨爸爸為什么把又紅又大的蘋(píng)果都給了爺爺，卻把又小又酸的蘋(píng)果都留給了我。但一看到他自己都舍不得吃一個(gè)的時(shí)候，我就理解爸爸了。
于是，在我心里父親是一個(gè)很有責任心而又孝敬老人的.人。他身上有著(zhù)中華民族的傳統美德，而我也會(huì )繼承他的這種美德的。
我敬佩你，我的好父親。
小學(xué)五年級作文 篇3
太陽(yáng)能給人帶來(lái)溫暖，但它射出的紫外線(xiàn)會(huì )對人類(lèi)健康造成傷害；汽車(chē)能給人帶來(lái)方便，但汽車(chē)的尾氣卻會(huì )破壞空氣。
很久很久以后，人類(lèi)再也不能用那種有尾氣的汽車(chē)了，發(fā)明家發(fā)明了智能汽車(chē)，那古老的汽車(chē)已經(jīng)過(guò)時(shí)了�，F在的'汽車(chē)都是無(wú)人駕駛，司機是一個(gè)智能機器，你想去哪個(gè)地方時(shí)，只要你對它說(shuō)想去的地方，它就會(huì )飛速地帶你去那個(gè)地方。汽車(chē)里有空調，冬暖夏涼，車(chē)子里還有電視機，只要你想看機拿出遙控器一按，它就會(huì )顯示你想看的節目。在汽車(chē)的兩旁有一雙很小的翅膀，沒(méi)錯，這翅膀就是帶車(chē)子像鳥(niǎo)一樣飛行的工具。堵車(chē)時(shí)它就會(huì )展出翅膀帶在天上飛。這個(gè)翅膀還有其他的功能呢，它是可以使汽車(chē)變形的一個(gè)不可或缺的工具。你想在海上航行，它就會(huì )馬上變成一艘輪船帶你去航行；如果你想去看美麗的海底世界，它就會(huì )變成潛水艇帶你去看海底世界；如果你想去看美麗的宇宙，它就會(huì )變成一個(gè)宇宙飛船帶你去看宇宙。在危機的的時(shí)刻，它就會(huì )變成一個(gè)不起眼的東西來(lái)躲過(guò)危機。
這個(gè)汽車(chē)還有許多功能呢，如沒(méi)有尾氣、可以變成一個(gè)大房子、可以變成帳篷。怎么樣？未來(lái)的汽車(chē)你喜歡嗎？
小學(xué)五年級作文 篇4
有時(shí)候，我十分不理解這個(gè)社會(huì )上十分自私的人。有些人總覺(jué)得全世界都是欠著(zhù)他們的，別人都應該全心全意的對他們好？這是什么道理呢？至少我覺(jué)得這是絕對說(shuō)不通的，這種人的心理其實(shí)我覺(jué)得已經(jīng)算是有點(diǎn)報社的行為了吧，是的，這個(gè)世界上別人和你一沒(méi)有血緣關(guān)系，二沒(méi)有利益關(guān)系，我們憑什么奢求別人對你好呢？
是的，這個(gè)世界上，我們要相信一句話(huà)，事出反常必有妖，永遠都不會(huì )有無(wú)緣無(wú)故的好，也不會(huì )有莫名其妙的愛(ài)�？晌ㄒ豢梢宰寗e人同樣對我們的好事情就是，我為人人，人人為我。這句話(huà)什么意思呢？我相信大多數人都理解吧，是的，我為這個(gè)社會(huì )上的人做事情，我對那個(gè)人好，那么那個(gè)社會(huì )上的人肯定也會(huì )同樣的對我好了。人可以什么都不信，但總要相信一句話(huà)，這個(gè)世界上你的付出總會(huì )得到回報的，無(wú)論是事物又或者是人，其實(shí)很多事情同樣都是如此的。相反，你如果不對別人好，那么有什么理由來(lái)讓別人對自己好呢？這個(gè)道理其實(shí)簡(jiǎn)單又通俗，但是實(shí)際上卻也很少有人能想通這一點(diǎn)，如果有人能想通，那么不說(shuō)此人是不是飛黃騰達了，至少他有一個(gè)純凈的什么都知道的心。七巧玲瓏心的人，總知道，這個(gè)世界上除了和你有血緣關(guān)系的.人， 還能對你一如既往好的人真的是沒(méi)有多少了。
所以，我們更要珍惜那種純凈的愛(ài)不是嗎？可也同樣，我為人人，人人為我其實(shí)也是非常重要的。在這個(gè)社會(huì )上，誰(shuí)都會(huì )有有困難的一天，所以我做事做人也總秉著(zhù)這樣一個(gè)道理，做事給自己留一線(xiàn)。今天你輝煌了，就去羞辱他人，可若你明日落魄，他人輝煌，他人必丁以你昨日羞辱來(lái)對待你。人都是狹隘的，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能對你的故意為之一笑而過(guò)，不好意思，現實(shí)生活中永遠都不會(huì )有這樣愚善的人。什么意思呢？就是你善良去對待別人，你自以為的善良，卻在別人眼里就是傻了�？刹皇�？善良過(guò)了度，你能無(wú)限次的寬容別人， 那就是傻，無(wú)藥可救的傻，別人說(shuō)不定暗地里怎么嘲笑你呢？愚善說(shuō)到底，就是一個(gè)貶義詞，貶義這個(gè)人不分好壞，不知道你面對的這個(gè)人是好人還是壞人，卻總是選擇性的去原諒那個(gè)人，卻從不知道這個(gè)世界上只有付出才能得到回報�？煽偸悄冻�，不奢求回報的對待一個(gè)和你沒(méi)有任何利益關(guān)系的人，那就是傻。血濃于水，有血緣關(guān)系或者利益關(guān)系，你對他人多一份好，那么我們能理解�？煽偸沁@樣傻傻的寬容，實(shí)是我理解不了的， 也是別人看不懂的……
人人為我，我為人人。我一直秉著(zhù)這句話(huà)，獲得瀟灑隨性但也快樂(lè )簡(jiǎn)單。別人對我好，那么我就對他好。別人對我擺著(zhù)一張冷臉，那么我也不會(huì )熱臉去貼冷屁，總有一份驕矜還在你身上的，做人就要懂得學(xué)會(huì )付出，沒(méi)有付出，別人也不會(huì )傻傻的拿自己的一顆心去回報你��！
小學(xué)五年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，假如沒(méi)有夢(mèng)想，那我們的生活一定會(huì )像沙漠一樣索然無(wú)味。
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但有個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的`珊瑚圖片時(shí)，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚(yú)共舞時(shí)，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無(wú)邊無(wú)際的海面上伸展著(zhù)她那婀娜的身姿時(shí)，我被吸引住了。
每當我想到可以到江河湖海中與魚(yú)兒玩耍時(shí)，我就立志要解開(kāi)海洋中尚未解開(kāi)的謎團。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來(lái)貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來(lái)解開(kāi)這些謎團。我相信問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，但我更相信：只要有問(wèn)號，就一定會(huì )有句號來(lái)結束它。我決定一定要好好學(xué)習，從現在開(kāi)始打好知識基礎，努力解決學(xué)習中的一些問(wèn)題，用這樣的方法來(lái)讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥(niǎo)先飛，一定也可以成功！
我們既然有夢(mèng)想，我們就該有夢(mèng)必圓！
小學(xué)五年級作文 篇6
我的媽媽是一位慈祥的老師，她36歲，烏黑的頭發(fā)，黑裡透紅的臉膛，一雙結結實(shí)實(shí)的手，料理著(zhù)我們的'家。
天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先為我們準備好早飯，摧我快吃早早上學(xué)校；吃完早飯，收拾好碗筷，就匆匆地帶我上了學(xué)校。每天我們都是最早來(lái)到學(xué)校的。每當進(jìn)了校門(mén)，媽媽就立刻準備好教書(shū)的課本，上了教室。
在我印象最深刻的，就是媽媽每天晚上都批改作業(yè)到了深夜。記得有幾次，我半夜三更起來(lái)的時(shí)候，都看到了媽媽房間裡的燈光都亮著(zhù)，在夜深人靜的時(shí)候顯得特別的耀目。無(wú)論夏天多麼炎熱，冬天多麼寒冷，媽媽總是起早貪黑的幫學(xué)生批改作業(yè)。
媽媽對學(xué)生的態(tài)度，和其它老師來(lái)了一個(gè)180度大轉變。媽媽和學(xué)生的關(guān)系，就像朋友一樣，該嚴格的就嚴格，該寬恕的就寬恕。如果學(xué)生錯犯了，媽媽會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他們，哪裡錯了，他們的錯誤應該怎樣改正……
這就是我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)好媽媽?zhuān)彩且粋�(gè)好老師。
小學(xué)五年級作文 篇7
你有過(guò)自己家人不知道的地方嗎？你有試過(guò)和閨蜜偷偷溜到你們的“私密花園”嗎？你有試過(guò)在你的“秘密花園”和你的好閨蜜一起說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)嗎？嘻嘻！偷偷告訴你們，反正我是有過(guò)，下面就聽(tīng)我來(lái)講一下我在“秘密花園”里發(fā)生過(guò)的故事吧！
這個(gè)“秘密花園”就在我們原來(lái)的家，現在我們搬家了，所以那個(gè)房子也沒(méi)有人住了，我就把它當作了我和我閨蜜的“秘密花園”。我閨蜜的名字叫喬思悅，這里也是我們倆一起傾訴煩惱的地方。
我就拿我們倆的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。有一次，我正在做作業(yè)，唉，作業(yè)就是我最大的煩惱。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，這作業(yè)就像一個(gè)無(wú)底洞，仿佛越做越多，越做越難，我開(kāi)始煩躁了，一下子就把作業(yè)扔到了地上，心里埋怨道：這什么破作業(yè)，真想讓它碎尸萬(wàn)段，本姑娘今天不寫(xiě)了，真氣死我了。這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，看到一地的作業(yè)，就冒火了：“把作業(yè)撿起來(lái)，如果你不想做，那你也不用去上學(xué)了！”我聽(tīng)后，淚珠在我的眼眶邊上打轉。把作業(yè)撿起來(lái)后，我穿上鞋子，就跑了出去，我想一個(gè)人去我的“花園里”靜靜。這時(shí)，我來(lái)到“秘密花園”，發(fā)現我的閨蜜也在這兒，她看見(jiàn)了我的樣子，關(guān)心地問(wèn)我：“我的暢啊，你怎么了呀？是遇到什么不開(kāi)心的事了嗎？”我把“花園”的門(mén)打開(kāi)后，不顧門(mén)關(guān)不關(guān)，心里的委屈一下子就涌了上來(lái)，抱著(zhù)她哭了起來(lái)，她安慰著(zhù)我說(shuō)：“哭吧，把心里的'不愉快都發(fā)泄出來(lái)，這樣，心里會(huì )好受一些，我會(huì )陪著(zhù)你的�！闭f(shuō)完，她也哭了起來(lái)，后來(lái)我詢(xún)問(wèn)她，她為什么也哭了，她說(shuō)：“我不想去補習班，媽媽就打了我，還說(shuō)今天我去也得去，不去也得去，我一氣之下，就來(lái)到了這里�！痹瓉�(lái)我們同病相憐呀！說(shuō)到這里，我們苦笑起來(lái)。在這里說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)后，心情都好了許多，傍晚，我們告別彼此，各自回家。在回家的路上我的心情豁然開(kāi)朗。是啊，每個(gè)人都會(huì )有不同的煩惱，我們遇到煩惱都要積極的去解決，積極的去面對。
看，這兒就是我們相互傾訴的地方，這兒就是我們相互分享快樂(lè )的地方，這兒也是我們互談悄悄話(huà)的地方。這里有過(guò)快樂(lè )的氣息，也有過(guò)傷心的氣息，我將會(huì )永遠地記錄著(zhù)這些……,大家可否了解？