五年級作文優(yōu)選[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　“哈呵！”我打了大大的哈欠，還不停嘟囔著(zhù)：“暑假真是無(wú)聊��！”你們一定會(huì )驚訝地問(wèn)我：“你難道沒(méi)有成堆的暑假作業(yè)？”哼，那些作業(yè)對我天才少年來(lái)說(shuō)連個(gè)垃圾都算不上，幾秒鐘就搞定了。

　　突然，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：我可以做一個(gè)智能機器人來(lái)陪我玩呀！一想到又可以發(fā)明好玩的東西了，我的手早就癢癢了，便迫不及待地拿起現成筆（這是我天才少年第一件發(fā)明，只要你畫(huà)出你要發(fā)明的東西的模樣、寫(xiě)出它的作用以及說(shuō)明內部配件，再說(shuō)一聲“完成”，一件發(fā)明就會(huì )活生生地跳到你眼前）設計了起來(lái)。正當我的機器人即將問(wèn)世的時(shí)候，一張廣告單大搖大擺地從窗口飄進(jìn)了我的書(shū)房，不偏不倚地落在了我眼前，好像是設定好似的。

　　我拿起廣告單一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“2545年首次召開(kāi)武林寺科技戰斗大賽，比賽將在7月4日舉行，冠軍獎品為一輛超光速戰車(chē)。請各位有興趣的人速到嗚嗚嗚街55號5單元505室報名參賽，名額有限，先到先有，機會(huì )難得，不可錯過(guò)！”今天已經(jīng)是7月3日了，明天就要比賽了。

　　這正合我意，這么好玩的事，我一定要去參加。我連夜把我即將問(wèn)世的機器人的功能改成戰斗系統，雖然是由主人意識操控，但還是能說(shuō)話(huà)，也有一些人類(lèi)的潛意識。

　　完成了比賽的機器人，我就以最快速度跨上光速摩托車(chē)，趕到比賽現場(chǎng)報了名。比賽終于開(kāi)始了，我在選拔賽、初賽、復賽、淘汰賽和半決賽遇到的都是菜鳥(niǎo)，一上場(chǎng)就被我的機器人打得粉碎。直到?jīng)Q賽才遇到了個(gè)強勁的對手。

　　那天早上，我帶著(zhù)我的機器人，興高采烈地跨進(jìn)比賽場(chǎng)所，只要贏(yíng)了這一場(chǎng)，那超光速戰車(chē)就是我的了！這時(shí)，對手也帶著(zhù)戰斗機器進(jìn)來(lái)了。我仔細打量著(zhù)對手的機器：這是一只大狗熊，少說(shuō)也有兩米高，有著(zhù)鋒利的爪子，毫不比我的機器人遜色。

　　比賽開(kāi)始了，機械熊先發(fā)制人，在我的機器人手臂上狠狠地抓了一下，我的機器人也不甘示弱，在機械熊的脖子上使勁擂了幾拳……雙方打得不可開(kāi)交，漸漸地，我的機器人占了上風(fēng)。突然，對手用耳機向機械熊發(fā)出了一道命令，嘴角還帶著(zhù)陰險的.笑。機械熊立刻拋開(kāi)我的機器人，向我這邊的山峰射出一道激光，隨后馬上撲向機器人，并按倒在地。起初，我還不知道對手想干什么，但是當山上的巖石滾落下來(lái)的時(shí)候，我終于明白了對方的用意……

　　我想逃到安全范圍內，可是已經(jīng)來(lái)不及了，滾動(dòng)的巖石離我只有一步之遙了。突然，機器人不知哪來(lái)的力氣，使勁推開(kāi)機械熊朝我沖過(guò)來(lái)，一口氣把我推到安全范圍內，嘴里還吐出幾個(gè)僵硬的字：“主人，快走！”

　　山崩結束了，可我的機器人卻為了救我而被埋在了里面，我借助警察的力量，搬開(kāi)了巖石，找到了我的機器人。雖然它已經(jīng)被壓得粉碎，可發(fā)聲系統一直在僵硬地重復著(zhù)這句話(huà)：“主人，快走�！蔽覍�(shí)在看不下去，流下了兩行滾燙的淚水……

　　從此，我再也沒(méi)有發(fā)明過(guò)任何一個(gè)機器人武林外傳觀(guān)后感--現實(shí)的寫(xiě)真“武林”外傳作文我的“武林高手”朋友

五年級作文 篇2

　　五一放假期間，我們去永登大沙溝摘玫瑰了。

　　中午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，車(chē)子飛馳著(zhù)，道路兩旁全是玫瑰叢，一朵朵正在怒放：有的羞答答的，猶抱琵琶半遮面，開(kāi)了半朵；有的大大方方，一點(diǎn)兒也不拘束，花瓣向外靠攏著(zhù)；有的還只是一個(gè)小寶寶，只是小姆指甲蓋那么大的花苞，睡得正熟呢。一簇一簇的，像一張流動(dòng)的'畫(huà)一樣，閃過(guò)我的眼前。

　　我們手里個(gè)拿一個(gè)袋子，頂著(zhù)火紅火紅的太陽(yáng)，再見(jiàn)不到一片樹(shù)蔭的玫瑰叢里，挑選最大最好的玫瑰花來(lái)采摘，而我卻選擇又嫩又紅的花骨朵兒。不能太大，要不然被太陽(yáng)一曬就又開(kāi)花了；也不能太小，要不然喝茶的時(shí)候泡不開(kāi)，沒(méi)有味道，也不好做玫瑰醬。

　　天氣越來(lái)越熱，我的臉上不時(shí)地滾下來(lái)一顆顆晶瑩的、豆子大小的汗珠，手上，胳膊上全是被刺劃過(guò)或炸過(guò)的痕跡，但我卻忍著(zhù)，仍興高采烈的摘著(zhù)玫瑰。

　　后來(lái)，我們又參觀(guān)了一個(gè)生產(chǎn)玫瑰產(chǎn)品的工廠(chǎng)，一到門(mén)口陣陣香氣迎面撲鼻而來(lái)。有玫瑰香水，玫瑰精油，玫瑰化妝品，真是琳瑯滿(mǎn)目，還有很多種復雜的機器，我們都參觀(guān)了一遍，真是讓游人大開(kāi)眼界。

　　回到家后，我聞著(zhù)玫瑰花香，吃著(zhù)玫瑰做的糕點(diǎn)，真是賞心悅目��！偶爾摘一片玫瑰花瓣放在嘴里，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑，還帶著(zhù)一點(diǎn)兒苦澀的味道。

　　哦，真是愜意的一天！

五年級作文 篇3

　　那個(gè)下午，我終于盼來(lái)了將要與我度過(guò)兩天生活的韓國朋友……

　　我看到她了！看到她了！一雙小眼睛，一頭黑中帶棕的卷發(fā)，還有那極好的身材。這是我對她的第一印象。

　　一開(kāi)始，我認為她叫金云基，可后來(lái)，我知道了，她叫金潤知。

　　我拉著(zhù)她的手，興沖沖地跑出了校園，一路上，我向她介紹自己，她也專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)。今晚，我將要帶這位遠道而來(lái)的韓國朋友一起去看我們美麗的'煙火……

　　終于到杜甫江閣了，遠遠地，我們便聽(tīng)見(jiàn)了煙花的響聲�！�嘭’‘嘭’‘嘭’，由小漸大，只是我們兩人聽(tīng)得有些不清楚罷了。我牽著(zhù)她，帶她來(lái)到了杜甫江閣旁邊，她一副激動(dòng)而迫不及待的模樣，雙眼出神地凝望著(zhù)遠方。我悄悄地抬起手，指著(zhù)不遠處，用英文對她說(shuō)：“你看煙火馬上就在開(kāi)始了！她立即好奇地看著(zhù)我，說(shuō)：“我覺(jué)得煙火一定很美！”

　　突然，‘嗖’地一聲，一枚煙花彈射入天空，然后‘啪’地一聲綻開(kāi)了！綻開(kāi)了！它是金黃色的，似流星雨般，很璀璨，仿佛快落到了我們頭上一樣。金潤知勾著(zhù)我的手，獨自抬頭望夜空，她一臉幸福和快樂(lè )，“你知道嗎？韓國的煙火可沒(méi)你們這兒美！這里的煙火很讓人感嘆！”

　　又有一顆煙花升空了，隨之，像娃娃們的笑臉一樣，在我們頭頂開(kāi)放，接著(zhù)，一縷縷散盡的煙在夜空中留下了痕跡，仿佛在夜空中寫(xiě)道：劉珂彤，歡迎你帶韓國朋友來(lái)看煙火！一顆顆煙花彈接二連三地發(fā)射，一個(gè)個(gè)煙花盡情綻開(kāi)，不受拘束，隨心所欲……

　　金潤知和我肩并肩，手拉手地靠著(zhù)墻，站在夜色中。其實(shí)，我們真像一對早就認識的朋友，互相傾吐心聲。

　　我們注視夜空，等待著(zhù)，突然，一聲巨響，沒(méi)等我們反映過(guò)來(lái)，一個(gè)非常大的煙花綻開(kāi)了，有紅有黃，還帶一點(diǎn)兒青藍色。真美！我們表情都異常興奮。這一個(gè)煙花，像什么呢？嗯，像一朵幾美麗的花兒，含苞待放，也像我和金潤知的友誼，悄然綻放，絢麗奪目在這個(gè)夜晚……

五年級作文 篇4

　　水，一個(gè)普通得不能再普通的字了�？蛇@只有區區四筆的字卻決定了人的命運，關(guān)系著(zhù)人是否能繼續存活下去。

　　現在的中國，已十分缺水了，有絕大部分地區都處于缺水地帶�？扇藗冞�是不肯節約每一滴水，浪費水的事每天都會(huì )發(fā)生。你可曾想過(guò)，當你浪費了一滴水，可能就會(huì )有人為了這一滴水而死去。據統計，因為沒(méi)水而死亡的人數正以飛一般的速度猛進(jìn)，有可能未來(lái)的一天，人真的.會(huì )被渴死。

　　在我身邊，浪費水的事情也很多，比如，媽媽洗澡要用很多水；我到了一大杯水，可一口都不喝……這種事幾乎在我身邊處處會(huì )發(fā)現。而生活中的節水小竅門(mén)也有很多，但我們知道了卻不做。人們啊，可曾想過(guò)，只要每人節約一滴水，將會(huì )有多少人會(huì )存活下來(lái)？每天只知道浪費，浪費，再浪費，從不知珍惜。不過(guò)珍惜水的人不是沒(méi)有，而是少之又少，他們力量太微不足道了，相比起來(lái)那是渺小的不能再渺小了。

　　其實(shí)，珍惜水也不是很難。按照一些節水小竅門(mén)，比如：收集家庭廢水沖馬桶；洗澡時(shí)不一直開(kāi)著(zhù)噴頭；不玩耗水的游戲……只要這樣做，珍惜水是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。每個(gè)人都這么做，也就不會(huì )有再有許多人因沒(méi)水喝而死亡了，將不會(huì )再有地區成為缺水地區了，中國不會(huì )再成為淡水緊缺國家了。

　　水，只有讓我們攜起手來(lái)保護，才不會(huì )流失。珍惜每一滴水，就等于珍惜每一個(gè)人，就等于愛(ài)中國，就等于愛(ài)地球！

五年級作文 篇5

　　周末，暖暖的陽(yáng)光普照大地，在美麗的西子湖畔，在浙江西湖美術(shù)館里有“江南竹韻——何福禮竹編藝術(shù)精品展”。

　　顧名思義，竹編就是用竹子來(lái)編東西，我想應該和外婆家的竹匾、竹籃、竹筐差不多吧，用來(lái)養蠶、拎東西，很方便、輕巧。

　　走進(jìn)浙江西湖美術(shù)館里，我睜大了眼睛�！巴�，真漂亮！”我不由得發(fā)出贊嘆。書(shū)、小動(dòng)物、三代同堂、中國地圖、花轎……都是用竹子編的，活靈活現，真是巧奪天工��！

　　著(zhù)名工藝大師何福禮老師，非常和藹可親，邊講解邊展示如何用竹子編東西。這讓我知道了做好一件竹編，需要做幾道工序：選材、水煮、加工、精挑細選，細心編制，才能完成。在何老師的精心指導下，我開(kāi)始編小螃蟹，小螃蟹的肚子用一塊竹桿，外凸內凹，非常圓滑；在它兩側各打好4個(gè)小眼兒，前面打2個(gè)小眼兒，這些眼兒是用來(lái)裝蟹腳的；頭頂上2個(gè)小眼兒是裝眼睛的。面前這些看似亂七八糟的'細竹枝，我慢慢把它們裝到小眼兒上，把腳修平；裝好2只大螯，固定好一對小眼睛，哈，一個(gè)威風(fēng)凜凜的“蟹將軍”來(lái)啦！

　　編這么一只小螃蟹，我感覺(jué)不容易。何老師幾十年如一日，堅持不懈，精益求精，不斷創(chuàng )新，成為一個(gè)“中國竹工藝大師”，真了不起。何老師不僅是工藝大師還是謙遜的學(xué)者，把“竹編”這項中華傳統文化發(fā)揚光大，讓我們欣賞到了藝術(shù)的魅力，領(lǐng)略了大師的風(fēng)范。我們應該學(xué)習這種鍥而不舍的精神，為竹編藝術(shù)的傳承、發(fā)展、創(chuàng )新獻出自己的一份力量！

五年級作文 篇6

　　每年的生日禮物都是我十分向往的。在我收到的眾多禮物中，有一件是非常特別的。

　　去年我生日前幾天，姨媽給我寄送了一份生日禮物。

　　記得那天晚上，媽媽下班回家，從包里拿出了一個(gè)精美的盒子，對我說(shuō)：“這是姨媽給你的.生日禮物，打開(kāi)看看�！蔽肄D身從椅子上站起來(lái)迅速接過(guò)盒子�！跋炔灰�打開(kāi)，猜猜里面是什么？”媽媽神秘地說(shuō)。于是，我拿著(zhù)盒子晃了晃，里面發(fā)出輕微的碰撞聲，我暗自猜想：是積木，還是……但是我猜的都不對。媽媽讓我打開(kāi)來(lái)看，我小心翼翼地打開(kāi)盒子，哇，是一塊手表！只見(jiàn)它圓圓的表身，白色的表盤(pán)，表帶的上半段是藍白相間的，下半段是紅色的，非常漂亮。

　　表身的側面有一個(gè)旋鈕，輕輕一按，手表的秒針便開(kāi)始輕快地走了起來(lái)，還有節奏地發(fā)出“嗒，嗒，嗒”的聲音。媽媽幫我調好了時(shí)間，我便迫不及待地把它戴在我的手腕上。心想：我現在不用再羨慕我的同學(xué)有手表了，我也有自己的手表了！

　　自那以后，這塊小手表就是我形影不離的好朋友，除了晚上，我都帶著(zhù)它。它可以告訴我何時(shí)學(xué)習、吃飯、休息等，還可以在考試的時(shí)候提醒我：時(shí)間快到了，要抓緊了。

　　自從我有了這塊手表，我覺(jué)得我在學(xué)習和生活上更有時(shí)間觀(guān)念了。而這或許是姨媽對我的期許吧。我永遠都不會(huì )忘記姨媽送我的這塊表，因為它包含了她對我的祝福和關(guān)心。

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