【精華】五年級的作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我們學(xué)校有一處亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——蔚蔚果園。秋天，那里瓜果飄香、鮮花盛開(kāi)，是個(gè)美不勝收的地方。
剛一走出一樓大廳，一棵郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)吸引了我的注意力。遠遠望去，它像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘，充滿(mǎn)生機。橘葉像拇指那么大，葉色翠綠光滑。再看那一只只沉甸甸的、綠油油的橘子掛在樹(shù)上，就像一盞盞小燈籠，又像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘低著(zhù)頭似的。它們把樹(shù)枝都壓彎了。一陣風(fēng)吹來(lái)，橘子左右搖晃起來(lái)，好像在蕩秋千。小朋友看見(jiàn)了可愛(ài)的橘子，蜂擁而上，都想去摸它一下，我也不例外。
我們正看得入迷時(shí)，從遠處傳來(lái)同學(xué)的大喊聲：“快過(guò)來(lái)看，紫薇花開(kāi)了�！蔽覀兞⒖膛芰诉^(guò)去。紫薇果真開(kāi)花了，一片片細長(cháng)的葉子捧著(zhù)一株株美麗的紫薇花。它的顏色各異：有的白里帶紫，有的白里帶粉，還有的是紅色的'。薔薇花不僅嬌艷美麗，而且千姿百態(tài)：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像剛出生的小雞只露出半邊臉；有的花瓣全展開(kāi)了，好像小朋友的笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。紫薇花一簇連著(zhù)一簇，好像在比美呢！它十分香，把蝴蝶、蜜蜂都招引來(lái)了。
在紫薇旁有一棵別具一格的菩提樹(shù)。菩提樹(shù)的枝粗粗的，從下升下去再轉個(gè)彎垂下去，遠看，好像一個(gè)大帳篷；近看，像一頂撐開(kāi)的大傘。樹(shù)上的葉子又長(cháng)又扁。無(wú)意中，讓我們發(fā)現了菩提樹(shù)的花，那花像一個(gè)個(gè)白色的餃子，不過(guò)比普通餃子小了好幾倍，讓人看了垂涎三尺。胡鑫看見(jiàn)了說(shuō)：“那么多的餃子，可以吃餃子大餐了�！碑敶蠹页两诿利惖娘溩哟蟛蜁r(shí)，正在打滾的吳夢(mèng)奇發(fā)現了一朵小雛菊。我們的目光馬上轉移到那朵小雛菊上。小巧玲瓏的雛菊更是給整個(gè)果園錦上添花了不少。
啊，蔚蔚果園真是一個(gè)美不勝收的地方��！
五年級的作文 篇2
在班上，我有一個(gè)好朋友。她，有一對柳葉般眉毛，眉毛下，是一對大大的眼睛。眼睛下是一個(gè)小巧的鼻子，而鼻子下則是一張櫻桃小嘴。每當我看到人群里，有一個(gè)女孩扎著(zhù)馬尾辮，那必須是她，絕對錯不了。
她很活潑，也很可愛(ài)。她的臉紅彤彤的，好似一個(gè)鮮紅的蘋(píng)果。圓圓的臉龐上，總帶著(zhù)迷人的微笑，所有情緒低落的人，只要看見(jiàn)她，也會(huì )笑的。
她十分幽默。每次，我獨自走在路上，她都會(huì )一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小獅子又沒(méi)做完作業(yè)吧”“小獅子”這個(gè)名字是我給自我起的名字，沒(méi)料到結果被她“偷盜”了。我對她說(shuō)：“No，我寫(xiě)完了�！边@時(shí)，她就會(huì )跳起來(lái)，說(shuō)：“別這樣中不中，洋不洋的'，以后長(cháng)大有什么用嘛”“好呀，還輪到你來(lái)教訓我了”我故作生氣的樣貌對她說(shuō)。她又對我說(shuō)：“那以后，有一個(gè)不懂英語(yǔ)的人和你說(shuō)話(huà)，你說(shuō)中不中，洋不洋的話(huà)，那她（他）能聽(tīng)得懂嗎”“好了，好了，我服你了�！蔽艺f(shuō)。唉，這么快就被她說(shuō)服了，老天爺，我不甘心呀！但這也沒(méi)有辦法，她就是太聰明了。
我們倆喜歡在一齊，因為我們倆都是樂(lè )天派嘛！一說(shuō)個(gè)什么笑話(huà)，別人還沒(méi)笑，我們倆卻都笑得把肚子弄痛了。比如說(shuō)，有一次，別人給我們講了一個(gè)笑話(huà)叫《回音》。是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)病人到醫院看病，因為他的牙齒痛。醫生看了以后，說(shuō)：‘有牙洞，有牙洞，有牙洞�！∪藛�(wèn)他：‘說(shuō)一遍就夠了嘛，為什么要說(shuō)三遍呢’醫生說(shuō)：‘是牙洞的回音�！蔽仪宄赜浀�，當時(shí)我們都笑得坐在地上起不來(lái)了。
啊，多可愛(ài)、趣味的朋友！哦，我差點(diǎn)忘了告訴你們她的名字，她叫宋思韻。
五年級的作文 篇3
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開(kāi)了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現了，真可謂五花八門(mén)，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見(jiàn)眼前，同學(xué)們認真地做了起來(lái)，我也跟著(zhù)行動(dòng)起來(lái)。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來(lái)，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著(zhù)我要做毛毛蟲(chóng)了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫(huà)上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲(chóng)的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來(lái)，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，我找了找籃子里的貝殼，“對了，我可以用長(cháng)旋螺呀！”我在長(cháng)旋螺的開(kāi)口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長(cháng)旋螺的頂端又粘了一起，在長(cháng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲(chóng)的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲(chóng)的安逸窩終于做完了，我看著(zhù)自己做的作品，心里美滋滋的'。
多么有趣的活動(dòng)呀，真想再一次相遇。
文章開(kāi)篇點(diǎn)題，直接進(jìn)入了對活動(dòng)內容的描寫(xiě)。在介紹制作過(guò)程時(shí)，作者準確運用先、接下來(lái)、最后這些關(guān)聯(lián)詞作為每段話(huà)的開(kāi)頭，讓人感覺(jué)到制作過(guò)程的有條不紊。
五年級的作文 篇4
我漂泊在他鄉20年了，突然電視機里演了一個(gè)思鄉的節目，我看了以后不禁思念起家鄉。于是，我駕著(zhù)高級飛機回到了家鄉。此時(shí)，家鄉發(fā)生了巨大的變化。
在我家旁的草地上，動(dòng)物悠閑自在地在走來(lái)走去，一股溫馨的味道，再也沒(méi)有人隨意捕殺。原來(lái)，中國建立“動(dòng)物保護法”，如果誰(shuí)欺侮小動(dòng)物，那將會(huì )受到重罰�，F在，食物鏈已經(jīng)發(fā)生奇跡般的恢復了。我正在欣賞著(zhù)，清澈見(jiàn)底的小河里突然冒出了許多身強力壯、色彩繽紛的小烏龜、小魚(yú)。它們排列得整整齊齊就像軍人一樣。用那機靈的小眼睛凝視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到動(dòng)物樂(lè )園”。喜愛(ài)小動(dòng)物的我看到了此景，喜笑顏開(kāi)、洋洋自得！
接著(zhù)，我又走向了繁華的街道。邊走邊欣賞著(zhù)路邊的房子，它們形狀各異、色彩繽紛：有的像生氣勃勃、惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物；有的像一棵屹立著(zhù)的古樹(shù)，高大雄壯；還有的像一枝美麗的鋼筆，上面刻著(zhù)婀娜多姿的'菊花，栩栩如生、惟妙惟肖......我走了一大段路程，發(fā)現一根電線(xiàn)桿也沒(méi)有，“難道20xx年的房子沒(méi)有電？不可能吧！”我帶著(zhù)疑問(wèn)去查詢(xún)相關(guān)資料。原來(lái)，這些房子用光發(fā)電，包括：日光、月光、燈光、目光等多種光。真是“不看不知道，一看嚇一跳”！
二十年后的家鄉真是多姿多彩！我要用自己的努力創(chuàng )造美好的未來(lái)！
五年級的作文 篇5
在森林里，一只小鳥(niǎo)在里面悶得慌，就出去看看外面的世界。
來(lái)到三水這座大城市，小鳥(niǎo)非常興奮，因為三水有許許多多美麗的景點(diǎn)等著(zhù)它游覽。
第一站是到荷花世界，一來(lái)到門(mén)口，就看到許多外國游客前去參觀(guān)。它飛進(jìn)一處地方叫做"荷花池"。里面有許許多多的鮮艷的荷花開(kāi)放著(zhù)。那荷花的顏色很多種，有潔白如雪的，有淡粉如霞的，有深紅似火的，也有淡黃象金的。無(wú)論哪一種顏色都是淡淡的，似有似無(wú)。荷花的姿態(tài)真美��！那讓人憐憫的神氣，卻又不讓人賞玩。人們在池邊遠觀(guān)它的美姿神韻。荷花的'花瓣上布滿(mǎn)了一絲絲條紋，把花瓣打扮得漂漂亮亮，再加上碧綠的荷葉，使荷花更加美麗動(dòng)人；就像姑娘們穿著(zhù)漂亮的衣裳，在綠色的舞臺上唱歌跳舞。這時(shí)，小鳥(niǎo)不住地贊嘆："啊，真是美極了！"
然后，它又飛進(jìn)了演藝館，來(lái)欣賞精彩的節目表演。離開(kāi)演藝館后，它碰見(jiàn)了一個(gè)同伴問(wèn)："以前，這里不是一片廢墟嗎？為什么有如此大的改變？老鄉告訴它："那市因為有許多市民希望那片廢墟變成一個(gè)風(fēng)景區，就紛紛地給市長(cháng)提意見(jiàn)，一年后，這片廢墟變成了荷花世界。"
離開(kāi)荷花世界后，第二站是到森林公園，一進(jìn)去，仿佛走進(jìn)了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)里。到處都是花草樹(shù)木，矮矮的小山猶如一個(gè)駝背的老人。廣場(chǎng)上有許多人在玩耍，打球，聊天……，看！它們多么高興啊。連它自己也想下去和它們玩呢！
回到森林里，小鳥(niǎo)把今天所看到的景物都一一告訴自己的家人，并贊嘆道："三水真美！我喜歡三水！"
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