[精品]實(shí)用的小學(xué)五年級作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�…”我朗誦著(zhù)這首王安石寫(xiě)的《元日》的詩(shī)，這首詩(shī)能把春節的氣氛一一描述下來(lái)，真是絕呀!

　　大年三十，大人們，小孩們口口都說(shuō)打油詩(shī)：“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年......”聽(tīng)他們一說(shuō)，我也就跟著(zhù)說(shuō)了起來(lái)。

　　小時(shí)候，我問(wèn)媽媽:“為什么一到春節就放炮，給壓歲錢(qián)呀?”媽媽說(shuō)：“傳說(shuō)很久以前，有一個(gè)怪獸叫做年，經(jīng)常出來(lái)咬人，過(guò)去的人沒(méi)有辦法，這時(shí)，有人知道年怕紅色，就家家放鞭炮，給小孩子們的枕頭旁邊放著(zhù)壓歲錢(qián)，這些美好的傳說(shuō)一直流傳至今�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀！”長(cháng)大后，我明白了春節的含義：春節預示著(zhù)春天即將到來(lái)，大地回春，草木更新，新一輪的播種收獲又要開(kāi)始。人們剛度過(guò)草木凋零的寒冬，早就盼望春暖花開(kāi)生機勃勃的'日子，于是載歌載舞地慶賀。

　　大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)春聯(lián)，年夜飯剛剛開(kāi)始時(shí)各家各戶(hù)便開(kāi)始放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，增添了濃濃的年味。晚飯過(guò)后，各家各戶(hù)都點(diǎn)起了紅燈籠，它們與火紅的春聯(lián)相輝映，到處呈現出一派喜氣祥和的氣氛。

　　一年之計在于春。大年初一，一大早，各家各戶(hù)便開(kāi)始包餃子，這餃子也有合家團聚的含義，也有招財進(jìn)寶的含義。

　　一說(shuō)起放炮，最高興的就要數小孩子們了，拿著(zhù)自己的壓歲錢(qián)就往外面躥，干什么？買(mǎi)炮去唄！接二連三的炮震天響，一個(gè)個(gè)“飛舞”的煙花都炸開(kāi)了“笑臉”。

　　農村跟城市比，還是農村好呀！老家的春節格外熱鬧，除了拜神還燃放煙花，放映電影、唱潮劇、做皮影戲等活動(dòng)。農村過(guò)年雖然沒(méi)有城市的文化味道，卻有著(zhù)濃濃的地方民俗色彩。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　為了豐富我們的業(yè)余生活，為了提高我們的英語(yǔ)對話(huà)能力，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)外語(yǔ)節活動(dòng)，活動(dòng)的內容豐富多彩，有唱歌、小品、購物。但給我留下印象最深刻就是芝麻街購物。它的特點(diǎn)是，購買(mǎi)時(shí)并不是用國語(yǔ)來(lái)說(shuō)，而是用英語(yǔ)來(lái)表達的。

　　星期五下午，我們503班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大禮堂。一進(jìn)大禮堂，只見(jiàn)里面人山人海，擠得水泄不通。我觀(guān)察四周，大禮堂到處可見(jiàn)五彩繽紛的'帶子、牌子。售貨員正滔滔不絕地向顧客介紹著(zhù)產(chǎn)品，好做出買(mǎi)賣(mài)。我好不容易走了進(jìn)去，一件件玲朗滿(mǎn)目的商品，看得我眼花繚亂，挑選什么好呢？每一樣都是那么的好看、實(shí)用。我猶豫了一會(huì )兒，來(lái)到文具類(lèi)的地方，左挑挑，右拿拿，終于選中了一件商品——學(xué)校的袋子。我舉起袋子，問(wèn)售貨員：“How much is it?”(這個(gè)多少元)。

　　“Two yuan.”(2元)。售貨員馬上回答我。我拿出2張1元的學(xué)校專(zhuān)用的錢(qián)，遞給了她。她拿起一個(gè)紙袋給了我。后來(lái)我又挑選了許多東西，有紙杯、筆記本、筆。我高高興興地滿(mǎn)載而歸。

　　通過(guò)這次有趣的英語(yǔ)節——芝麻街購物活動(dòng)，不僅豐富了我們的業(yè)余生活使我們從中得到快樂(lè )，也提高了我們的英語(yǔ)對話(huà)能力。我希望學(xué)校還能多搞幾次這樣的活動(dòng)。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　早晨，我像往常一樣，拿起水杯去給蘿卜澆水。剛走到陽(yáng)臺，我驚喜地發(fā)現：蘿卜居然開(kāi)花了。這是我第一次看到蘿卜開(kāi)花，那花兒朝著(zhù)陽(yáng)光那一邊開(kāi)放，在燦爛的陽(yáng)光下，蘿卜花就像一只只小蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。蘿卜花和蝴蝶一樣，四片花瓣是對稱(chēng)的，呈淡淡的粉紅，上方還有紫色的紋路，中間有嫩黃的花蕊，花兒雖小，但美麗極了！看著(zhù)這小巧玲瓏的蘿卜花，我不禁想起買(mǎi)回它時(shí)的情景。那還是去年11月份的時(shí)候，有次我和媽媽去超市，看到這種名叫太太果園的小盒子，就把它買(mǎi)了回來(lái)，這個(gè)蘿卜還有個(gè)好聽(tīng)的名字：櫻桃蘿卜。那時(shí)天已經(jīng)比較冷了，我懷著(zhù)試試看的心理種下了它，心里有些擔心，怕它出不了芽�？蓻](méi)過(guò)幾天，蘿卜居然發(fā)芽了，小小的'、嫩嫩的，真惹人喜愛(ài)。

　　漸漸地，蘿卜越長(cháng)越高，還長(cháng)出了一片又一片葉子�？粗�(zhù)這青翠欲滴的葉子，我開(kāi)心不已，要明白，它的茁壯成長(cháng)和我的精心照顧是分不開(kāi)的。天氣越來(lái)越冷了，蘿卜的生長(cháng)速度越來(lái)越慢，原先挺立的葉子也垂了下來(lái)，就像一個(gè)奄奄一息的病人�？磥�(lái)它們活不成了，我心里很難過(guò)，但仍舍不得把它扔掉，而是把到放到陽(yáng)光充足的地方，依然經(jīng)常給它澆水。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇。當陽(yáng)臺的那一盆摸摸香冒出了新葉的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：蘿卜居然復活了。它挺直了身子，使勁向上生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)出了新葉，長(cháng)出了花苞，此刻又開(kāi)出了美麗的花。原先，在寒冷的冬天，它停止生長(cháng)是為了積聚力量，等待春天的降臨。這不起眼的蘿卜，以它的堅強，同嚴寒抗爭，從而換回了美麗的綻放！

　　我不禁發(fā)出這樣的贊嘆：蘿卜花真美！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　我最敬佩的人是那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒(méi)什么特別的，可是，通過(guò)一件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢高大起來(lái)……

　　有一天，在放學(xué)回家的路上，可能是前一天著(zhù)涼了，早上我一直不舒服，胃里翻山倒海，我拼命地忍，怎么忍也忍不住，快到家的時(shí)候，就吐在了公路上。正當我難受的時(shí)候，一位清潔工人，推著(zhù)一輛臭味撲鼻的垃圾車(chē)走過(guò)來(lái)，他彎下腰看著(zhù)我，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，怎么了，哪里不舒服呀？爺爺來(lái)幫你�！边@時(shí)一股難聞的氣味迎面撲來(lái)，我更難受了�！皼](méi)事，不用你管�！蔽椅嬷�(zhù)鼻子說(shuō)，同時(shí)，斜著(zhù)眼睛瞪了他一眼，心里暗想：臟死了，臭死了，趕緊離我遠點(diǎn)。爺爺好像意識到了什么，沒(méi)有再上前，只是在遠處焦急地看著(zhù)我。

　　我吐完，舒服多了，就慢慢地往家里走，到家門(mén)口的時(shí)候，我回頭看了看，看見(jiàn)吐的'地方已經(jīng)被清潔工爺爺打掃了，地面恢復了往日的整潔，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡，此刻，我很自責，也很感動(dòng)，對這位老爺爺產(chǎn)生了好感。從那以后我就悄悄地關(guān)注清潔工爺爺。

　　半年多過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，清潔工爺爺都會(huì )準時(shí)在街道上打掃衛生，他除了做好分內的事以外，還不厭其煩地向人們宣傳著(zhù)要保護環(huán)境，為了美化村里的環(huán)境，有時(shí)還會(huì )發(fā)動(dòng)小朋友一起在村里種樹(shù)呢。當有人遇到困難時(shí)，清潔工爺爺也會(huì )不計報酬地給予熱情幫助。我被清潔工爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)著(zhù)。

　　清潔工老爺爺是我最敬佩的人。今后，我要像老爺爺學(xué)習，懷著(zhù)感恩之心，用自己的力量，在學(xué)習和生活中幫助他人。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　“下面宣布20xx年中國諾貝爾物理學(xué)獎的獲得者——孔泰然先生！”只見(jiàn)一位老人滿(mǎn)面春風(fēng)地踱上講臺，胸前飄動(dòng)濃密而花白的絡(luò )腮胡須。他就是孔泰然先生，諾貝爾物理學(xué)獎的獲得者。

　　孔泰然先生——我今年已經(jīng)80歲了，額頭上皺紋像刀刻一般，臉上還布滿(mǎn)了許多大小不同的老年斑，我那染了白霜似的雙眉下有一雙眼睛炯炯有神；一雙肥大的耳掛了下來(lái)，耳朵上吊著(zhù)一雙磨得泛了紅的環(huán)子；我的手是一雙粗壯的手，長(cháng)著(zhù)老繭的手，沾著(zhù)穢物的手，也是一雙改天換地的手。我這雙改天換地的手讓中國，這個(gè)泱泱大國，有了第一個(gè)諾貝爾獲獎?wù)�。這是怎么回事呢？原來(lái)這是上帝搞的鬼。

　　在一個(gè)涼風(fēng)習習的金秋，天空湛藍湛藍，片片白云像變戲法似的變換著(zhù)各種圖案。上帝閑得無(wú)聊，埋著(zhù)頭一絲不茍地玩弄著(zhù)自己的手指，玩著(zhù)玩著(zhù)，上帝突發(fā)奇想：中國，一個(gè)泱泱大國到現在還沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎得主，真是可惜！于是上帝把居里夫人、歐文將在中國，成為中國人。

　　居里夫人生在一個(gè)富裕的家庭，被父母溺愛(ài)，她可應了那句話(huà)：要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的貴族生活�？上а�，她整天不務(wù)正業(yè)。也沒(méi)受教育，更沒(méi)受貴族教育。這位諾貝爾獲獎?wù)叱闪嘶ɑā肮�子”�?/p>

　　歐文的家境可沒(méi)居里夫人那么好。歐文出生在中國西藏的一個(gè)偏僻農村。過(guò)著(zhù)吃了這頓愁下頓的生活。逆境使歐文成長(cháng)起來(lái)，他發(fā)奮學(xué)習，小學(xué)六年級就掌握了全部初高中知識，到初二更是拿到博士后的學(xué)位。但是，歐文成名后講的理論知識全國沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)懂，有一次，他竟當眾罵一個(gè)人蠢豬，于是他被整成瘋子送進(jìn)精神病醫院。

　　上帝見(jiàn)這兩個(gè)毫無(wú)作用，于是就創(chuàng )造了天才大哥—孔泰然，這位大哥，也就是我。生下來(lái)智商就在249—251之間，至今還無(wú)法確定準確值。有著(zhù)過(guò)人的天才智力還不夠，還有后天發(fā)奮的努力。我呀，聞響起學(xué)：一聽(tīng)到了響聲就爬起來(lái)拿著(zhù)書(shū)本嘰里呱啦地讀起來(lái)。雖然讀的口干舌燥，但我了解了歷史，學(xué)到了知識，就像干枯的禾苗得到了微雨的滋潤，陡然來(lái)了精神。就像飲著(zhù)清香的泉水，那樣舒適那樣愜意。聞響起舞就算了，我還頭懸梁：我學(xué)古人把頭發(fā)栓在一根繩子上又綁在柱子上，埋頭扯便痛頭發(fā)繼續學(xué)習。在寂靜無(wú)聲的半夜，我時(shí)常發(fā)出驚天動(dòng)地地的尖叫聲，那聲音可真是震耳欲聾，也時(shí)常把我搞的疲憊不堪，但我還是顯出各種各樣的得意的表情：眉毛忽然拉長(cháng)，忽然縮短，兩只黑閃閃的眼眸前前后后左左右右不停地轉動(dòng)，整個(gè)身子像一棵小樹(shù)受到微風(fēng)的吹拂，顫顫巍巍的抖動(dòng)著(zhù)。這是因為什么呢？是因為題一道道的'被我解出來(lái)了！我不但讓這些方法古為今用，還自創(chuàng )一套學(xué)習方法：在我的書(shū)桌旁挖了一個(gè)發(fā)坑，在里面放滿(mǎn)15°的水，再準備一個(gè)超級風(fēng)扇。學(xué)困了，跳下去，起來(lái)，吹干，又學(xué)。

　　久而久之，就像池塘被洗黑，我的坑也變臭了。從初中到高中，從大學(xué)到碩士，從博士到博士后。又經(jīng)過(guò)多年的努力，我沒(méi)有辜負上帝的期望，成了中國的諾貝爾獲得者。于是就有了開(kāi)頭那一幕。老人那滿(mǎn)面春風(fēng)的笑臉又清晰的呈現在每個(gè)人的腦海中。

　　中國的諾貝爾獎，除我這個(gè)夢(mèng)想者，還有哪個(gè)實(shí)干家？快站出來(lái)！

小學(xué)五年級作文 篇6

　　現在，小學(xué)生們的學(xué)習用具實(shí)在是太不好了。比如鉛筆，用完了就沒(méi)有了，扔了的話(huà)，還會(huì )污染環(huán)境；橡皮呢？用完之后也沒(méi)了呀，還留下它的痕跡——橡皮屑......

　　我想發(fā)明一些好吃又好玩的學(xué)習用品。

　　瞧！

　　鉛筆是這樣的：它使用軟軟的面包做成的，我們的手用它寫(xiě)字時(shí)，手就不會(huì )腫起一個(gè)大包。筆芯是用香甜潤滑的'巧克力做成的，寫(xiě)出來(lái)的字也是香香的。你的嘴巴要是饞的不行，就啃吧，免得“咂巴咂巴”響！

　　這種鉛筆用也用不完，吃也吃不完，寫(xiě)出來(lái)的字也是漂漂亮亮的。它還能變成：鋼筆、水筆、自動(dòng)筆......你只需告訴它你要什么筆，它就會(huì )變成什么筆。

　　看，墨水來(lái)了：它使用五彩繽紛的牛奶做成的。鋼筆吸了這種墨水，寫(xiě)出來(lái)的字，什么顏色都有，但要是過(guò)了一會(huì )兒，字就會(huì )變成黑色的。如果你寫(xiě)的字不太好看，墨水就會(huì )“移動(dòng)”，使你的字變得漂亮起來(lái)，你就不會(huì )因為寫(xiě)得難看而劃掉，再重寫(xiě)一個(gè)啦！

　　老師在批改作業(yè)時(shí)，也就舒服多了。另外，它被鋼筆吸了之后，用也用不完。你要是渴了，這墨水還能當飲料喝，還喝不完呢！

　　尺子就更好了：它是用長(cháng)長(cháng)的薯條做的。當它不夠長(cháng)時(shí)，你只要對它說(shuō)一聲長(cháng)到幾厘米就好了，它會(huì )快速生長(cháng)到你說(shuō)的幾厘米的，你就能繼續使用了......而且，這尺子也吃不完，臟了，還會(huì )自動(dòng)清潔呢！

　　怎么樣，看到這里，你是不是早已“口水直流三千尺，等我看你落九千”呀？我不是吹的吧這些東西遲早要進(jìn)入市場(chǎng)的！

　　到時(shí)候見(jiàn)了，可不要忘記它們的發(fā)明者——我哦！

小學(xué)五年級作文 篇7

　　冬是一個(gè)害羞的小姑娘，她沒(méi)有春的多彩，也沒(méi)有夏的熱烈，更沒(méi)有秋的輝煌，她總是遮遮掩掩、躲躲藏藏，悄無(wú)聲息地來(lái)到你身旁，在每一個(gè)角落里、在每一棵小樹(shù)上你都會(huì )發(fā)現她的身影。今年她可不是一個(gè)人來(lái)的，她還帶來(lái)了她的男朋友——“冷空氣”。

　　冬姑娘可真大方，剛見(jiàn)面就送給了我們一份厚厚的見(jiàn)面禮——“雪娃娃”。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地銀裝素裹，樹(shù)呀、房子呀全白了，這可樂(lè )壞了我和我的小伙伴們，我們盡情地在雪地上嬉戲，堆雪人、打雪仗、壘城堡，玩得不亦樂(lè )乎！俗話(huà)說(shuō)得好“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”，這場(chǎng)厚厚的大雪讓我似乎聞到了饅頭的香味。

　　我準備和冬姑娘開(kāi)個(gè)小小的玩笑，于是找來(lái)家里沒(méi)用完的生日蠟燭和一小盒火柴，來(lái)到樓下的雪地上。我小心翼翼擦亮一根火柴點(diǎn)燃蠟燭，那燭火越燒越旺，我想把地上的冰雪融化，冬姑娘看在眼里急在心里，可她無(wú)力阻止我，正在我得意洋洋之際，冬姑娘的'男朋友“冷空氣”看出了端倪，他使出自己的殺手锏，一陣大風(fēng)刮過(guò)，我的燭火熄滅了，我不禁打了個(gè)冷顫，趕緊跑回房間。心里暗暗想：冷空氣算你狠！我先不跟你一般見(jiàn)識了！

　　我喜歡美麗的冬姑娘，喜歡她的純潔、喜歡她的溫柔，但我討厭她的男朋友冷空氣，我要趕走冷空氣讓冬姑娘一個(gè)人陪著(zhù)我。

【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：

五年級小學(xué)作文10-12

小學(xué)五年級的作文02-08

小學(xué)五年級作文11-03

小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20

我的爸爸小學(xué)五年級作文-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21

小學(xué)五年級作文我的媽媽-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21

小學(xué)五年級作文：我的媽媽-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文12-21

小學(xué)五年級作文關(guān)心_五年級作文12-13

作業(yè)在開(kāi)會(huì )小學(xué)五年級童話(huà)作文-小學(xué)五年級童話(huà)寓言作文12-22

小學(xué)生童話(huà)作文五年級-小學(xué)五年級童話(huà)寓言作文12-23