實(shí)用的小學(xué)五年級作文匯總6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，又一個(gè)金桂飄香的季節到來(lái)了。百花山是北京的第三高峰，也是一個(gè)秋意濃濃的地方，更是一處美景，我在國慶節時(shí)去爬了百花山。
到了百花山，首先映入眼簾的就是一片飄著(zhù)金樹(shù)葉的樹(shù)林，別有一翻風(fēng)味。秋姑娘一拂手，山上的樹(shù)都“沙沙沙”的唱起歌來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)又唱起了歌，灑下了許許多多金燦燦的'秋天的音符。山中的樹(shù)雖然有些成了朽木，但被金色的落葉一襯托，頓時(shí)變成了一種別致的景色，使百花山上的秋意更濃了。
秋姑娘喜愛(ài)紅黃兩色，她拿起畫(huà)筆在山上輕輕的描了幾筆。頓時(shí)樹(shù)上飄下幾片紅黃兩色的落葉；山上的野梨樹(shù)上的梨變得黃澄澄的；山石上的爬山虎變得紅艷艷的；草甸上的綠草染成了斑駁的黃色......
落葉在地上鋪成了紅黃兩色的地毯，用一根木棍輕輕敲打，會(huì )有一種清脆的沙沙聲，那是秋姑娘嘹亮的歌聲。秋姑娘快樂(lè )的唱著(zhù)，“沙沙沙，沙沙沙”，雖然不如鋼琴那樣清脆，不如古箏那樣柔美，但也沁人肺腑。
百花山的秋是詩(shī)情畫(huà)意的美景，是層林盡染的一副圖畫(huà)，真是“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。
小學(xué)五年級作文 篇2
我經(jīng)歷的事情有很多，有的讓我得意洋洋，有的讓我受用不盡，還有的讓我慚愧。但是，最令我難忘的還是這件電視風(fēng)波。
記得那是一個(gè)星期一的晚上。我吃過(guò)晚飯來(lái)到書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)不一會(huì )就完成了，數學(xué)作業(yè)更如囊中取物，輕易就做好了。只剩下英語(yǔ)作業(yè)了，一個(gè)個(gè)英文字母映入我的.眼簾，令我眼花繚亂，耳暈目眩。好不容易完成了一題還有一題，終于做到閱讀題了。這是試卷中的最后一題了，我語(yǔ)文的閱讀能力本來(lái)就不是很好，現在更是英文閱讀。就更加令我頭痛不已，望而卻步。
我強打著(zhù)精神堅持讀文短文，可是文中意思卻還是雜亂無(wú)章。我使勁地搖搖頭，頭腦中晃出了精彩的動(dòng)畫(huà)片。何不休息一下，換換思路！不行，還是先完成試卷吧。我的腦子里兩種思想在打架。最終還是胡亂填滿(mǎn)了試卷答案就奔赴電視劇去了。我來(lái)到客廳津津有味欣賞起電視中一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)畫(huà)人物，作業(yè)的煩惱瞬間就被我拋到九霄云外。
第二天，英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)。不錯呀！我自我欣賞起來(lái)。全對耶！同學(xué)們，老師開(kāi)始講課了。我趕緊正襟危坐，專(zhuān)心聽(tīng)講。昨天的作業(yè)同學(xué)們完成的非常認真。但是也要提醒個(gè)別同學(xué)，作業(yè)要善始善終，不要遇到困難就胡亂對付。這樣……接下去老師講了些什么內容我就一丁點(diǎn)都不知道了。因為我翻開(kāi)試卷的反面，閱讀題全部是鮮紅的交叉。我馬上厭恨起那精彩的動(dòng)畫(huà)情節，一方面又害怕起老師的批評和爸爸的責罵……就這樣在悔恨和害怕的交織中度過(guò)了漫長(cháng)的一天。
晚上，我將試卷遞給爸爸簽字，一直低著(zhù)頭不敢迎視爸爸那嚴厲的目光。等了很久，并沒(méi)有想象中的雷聲掌動(dòng)。爸爸坐到我身邊，讓我將試卷的錯誤分析一遍給他聽(tīng)。我小心翼翼地將題目認真的講解了一遍。原來(lái)我全身心投入去閱讀理解，文章也并沒(méi)有我原先想象的那么難以理解呀！爸爸聽(tīng)了我的講解，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也因為找回了自信內心露出一絲欣慰的笑容。
這件事情讓我明白了做一件事情就一定要全身心投入，不要因看到一些阻礙而停止前進(jìn)的步伐。只要努力去做，也許困難并沒(méi)有我們想象中那么難以逾越。
小學(xué)五年級作文 篇3
“自己”這是一個(gè)多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，讓自己充滿(mǎn)希望。
我自認為我是一個(gè)比較不錯的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)不錯。從上小學(xué)到初中，從來(lái)都是班級的尖子生，我不是很聰明，但是我很認學(xué)，爭強好勝。如果誰(shuí)要是超過(guò)我，我一定不會(huì )善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰(shuí)比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強中自有強中手”。因為我多年來(lái)的不懈努力，從中我得到了很多道理，懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的重要意義。
我是個(gè)很活潑女孩，怪不得我的名字中有個(gè)“爽”字。我愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，和同學(xué)們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的喜好，所以班中有很多同學(xué)，大事小事都來(lái)找我幫忙。這次我們剛升入初中，同學(xué)之間都很陌生，惟獨我和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話(huà)，和那個(gè)聊聊天，跟班里的'同學(xué)打成一片。
我有很多愛(ài)好，特長(cháng)是書(shū)法。我的毛筆字是我的一大驕傲。我在書(shū)法比賽中得過(guò)冠軍，在我們的書(shū)法班里也小有名氣。老師常�？洫勎�，同學(xué)們總是用那羨慕的眼光看著(zhù)我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會(huì )使充滿(mǎn)希望的心揚帆起航；“欣賞自己”才會(huì )使自己感到前方的大門(mén)正為你敞開(kāi)。
讓我們來(lái)“欣賞自己”，揚起自信的帆槳！
小學(xué)五年級作文 篇4
有時(shí)我看到電視里魔術(shù)師表演撲克牌，很神奇，變化萬(wàn)千，就一直想學(xué)習洗撲克牌。
中秋節休息，我看到爸爸洗撲克牌的方法很獨特，請他教我。爸爸邊講解邊做示范，首先是理牌，把牌整理得整整齊齊，并將撲克牌盡量分成兩等份，左右手各拿一等份。然后是切牌，把手中的`撲克牌變成弧形，讓撲克牌盡量一張一張地交錯疊放在一起，雙手不能抖動(dòng)。最后是洗牌，兩個(gè)大拇指壓住交錯在一起的撲克牌，其余四指鉤住另一端，讓牌一張一張地飛速疊成一堆，牌就洗好了。
我按照爸爸的幾個(gè)步驟練習，剛開(kāi)始，牌不能一張一張地分開(kāi)，幾張連在一起，也不能夠交錯地放好，歪歪斜斜，亂亂地堆在一起。爸爸鼓勵我，要耐心點(diǎn)，反復練習。慢慢地，我一步一步地練習，有一次撲克牌從我手中一張一張地飛竄下去，疊在一起，感覺(jué)舒服極了。我認為已經(jīng)掌握了動(dòng)作的基本要領(lǐng)，繼續練習了十幾分鐘，紙牌終于在我的手上“很聽(tīng)話(huà)”了。
通過(guò)這次練習洗撲克牌，我懂得了一個(gè)道理：看似簡(jiǎn)單的小事，也得仔細觀(guān)察，多練習，反復體會(huì )，才能做到熟能生巧。
小學(xué)五年級作文 篇5
不知不覺(jué)，我已經(jīng)十一歲了。在這十一年的歲月中，我經(jīng)歷了許許多多的事情，有高興的、有傷心的、有煩惱的、有氣憤的……其中，最令我難忘的卻是一件糗事。說(shuō)起這件事，還得從去年暑假開(kāi)始說(shuō)起。
那是暑假中的一天下午，已經(jīng)五點(diǎn)多了，爸爸媽媽都因為有事不在家，我很長(cháng)時(shí)間以前就希望可以在爸爸媽媽面前顯示一下自己，便自告奮勇，給爸爸打了一個(gè)電話(huà)：“喂，老爸，今天晚上的粥讓我來(lái)做吧�！薄翱梢匝�，粥你會(huì )煮嗎？”老爸問(wèn)我�！爱斎粫�(huì )了，而且我肯定會(huì )把粥煮得很好的�！蔽一卮鸬��！芭�，那我和媽媽就期待著(zhù)你的表現了，一會(huì )兒見(jiàn)�！睊炝穗娫�(huà)，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始工作了。
我先燒了大半鍋水，在燒水期間，我還將一會(huì )兒要煮的大米用水淘了三次。水燒開(kāi)了，我把米放了進(jìn)去，又用湯勺來(lái)回攪了幾下，接著(zhù)把火調小了一些，等待著(zhù)粥煮好的一刻。等了好長(cháng)時(shí)間，也不見(jiàn)好，我還以為還需要很長(cháng)時(shí)間，便去玩電腦游戲了。我玩著(zhù)玩著(zhù)，便忘記了時(shí)間，忘記了還在火上煮著(zhù)的.粥。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，正沉浸在游戲中的我突然間之一般糊味拉回了現實(shí)�！鞍パ�！不好！”我突然間想到了還放在火上的湯，以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了廚房。灶臺上慘不忍睹的情景讓我手足無(wú)措：鍋里原來(lái)大半鍋的水現在所剩無(wú)幾，散發(fā)著(zhù)糊味。我趕緊關(guān)掉煤氣閥門(mén)，呆呆地看著(zhù)這一切，腦子里想著(zhù)補救的方法，但都不可行。真是功虧一簣呀！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好一段時(shí)間，而且爸爸媽媽也沒(méi)有責怪我，但我一想起它，我就會(huì )感到很尷尬。不僅是因為我本想辦好事結果辦成了糗事，更重要的是因為我，又給了媽媽一個(gè)重大任務(wù)：刷鍋！因為鍋里的粥糊的太厚了！
小學(xué)五年級作文 篇6
春天，百花齊放；夏天，樹(shù)木茂盛；秋天，果實(shí)累累；冬天，雪花飛舞。
春天，天上布滿(mǎn)了灰太狼，喜羊羊等的卡通人物。天上，燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳地，好像在說(shuō)，我的家去哪了……這時(shí)從入口進(jìn)去的`人好像擠不進(jìn)去一樣。
花朵都從地里鉆了出來(lái)，柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，這時(shí)玫瑰花和月季花竊竊私語(yǔ)：“你說(shuō)我漂亮嗎？”“我們會(huì )不會(huì )被人摘掉呀？”這時(shí)大樹(shù)爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們放心我會(huì )保護你的�！�
一眨眼，夏天到了，小草從土地里跳出來(lái)，玫瑰，月季變成了一朵朵香氣襲人的花朵。
秋天，落葉飛舞，秋風(fēng)姐姐幫大樹(shù)媽媽梳理掉了枯黃的“頭發(fā)”。桃樹(shù)的果子已經(jīng)快成熟了，梅花已經(jīng)躍躍欲試，準備釋放自己的花朵。
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上已經(jīng)落上了厚厚的積雪，梅花已經(jīng)開(kāi)放了，雪地上落下了一個(gè)個(gè)小腳丫，不知道是哪只淘氣的小鳥(niǎo)留下的……
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