【必備】五年級我的作文集錦八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級我的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
我喜歡的一個(gè)人在家里，爸爸幽默風(fēng)趣、受人尊敬，姐姐懂事聽(tīng)話(huà)，處處受人夸，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)、但追求上進(jìn)。在我心里，最喜歡的一個(gè)人還是我的媽媽。
媽媽是我快樂(lè )的保護神，是我人生的指路明燈。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，雖不是齊腰長(cháng)發(fā)，仍舊迷著(zhù)可敬的老爸。媽媽的瓜子臉上橫臥著(zhù)兩條柳葉般的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛，嵌著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。媽媽非常喜歡幫助別人。
哪家有困難，只要媽媽知道，都會(huì )主動(dòng)了解，盡自己能力幫助。有一次，住在隔壁的鄰居阿姨家里急需要錢(qián)，阿姨不好意思開(kāi)口向我家借錢(qián)，媽媽看出了阿姨的心思，媽媽上前主動(dòng)了解。阿姨說(shuō)小孩考大學(xué)需要參加補習，現在一時(shí)拿不出8000元學(xué)費。我媽媽聽(tīng)后叫阿姨等一下，只見(jiàn)媽媽轉過(guò)身，跑回家，打開(kāi)門(mén)，找到爸爸，向爸爸說(shuō)明情況。
媽媽取出放在柜子里的全部家用應急錢(qián)，跑回來(lái)交給阿姨，媽媽說(shuō)：“這些錢(qián)你拿上，先墊上，小孩讀書(shū)是好事，是大事�！眿寢屘嵝寻⒁炭烊ソ粚W(xué)費，不要耽誤小孩的學(xué)習。你看我的`媽媽?zhuān)袝r(shí)對我很小氣，但幫助隔壁鄰居從來(lái)不小氣。我要向媽媽學(xué)習。還有一次，學(xué)校老師說(shuō)旁邊一家幼兒園中有一位小朋友生了很重的病，現在急需要錢(qián)治療，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐錢(qián)，媽媽非常熱心地捐了500元。
媽媽不僅關(guān)心幫助別人，還很關(guān)心我的學(xué)習。媽媽每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現了我作業(yè)上的字很不工整，就叫我過(guò)來(lái)重新謄寫(xiě)一遍，她還說(shuō)，如果寫(xiě)得不工整，還要再謄寫(xiě)一遍，直到工整為止。媽媽對他人熱心幫助，對我嚴厲有加，對姐姐倍加關(guān)愛(ài)，對爸爸溫柔體貼。媽媽你永遠都是我最喜歡的人。
五年級我的作文 篇2
今天是星期一，有我們班同學(xué)最喜歡的體育課。
“叮呤呤……”上課鈴響了，同學(xué)們興奮地跑到操場(chǎng)去集合。老師拿著(zhù)哨子來(lái)了，師生相互問(wèn)好完畢，就開(kāi)始上課。
訓練了幾分鐘的隊列之后，老師就讓我們玩游戲。這個(gè)游戲叫做“四人二足”。老師說(shuō)這個(gè)游戲既可以鍛煉身體，又可以培養同學(xué)們的團結精神。同學(xué)們聽(tīng)了之后，都很高興的.配合老師，做起了游戲。
老師先給我們講了游戲的規則，讓我們熟悉游戲的步驟之后，就把我們分成兩組，開(kāi)始比賽。
第一場(chǎng)比賽中，我們組按照老師的要求，踏上木板，一邊喊一邊走。隊員們配合得很默契，剛開(kāi)始時(shí)走得很順利。但是，在轉彎時(shí)卻摔倒了。我們站起來(lái)，思考了一下，找出摔倒的原因，然后一起喊著(zhù) “一、二、三”，讓腳步跟著(zhù)口令走，這樣感覺(jué)可順暢多了。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，老師的口哨一響，我們就按照剛才總結出來(lái)的經(jīng)驗，邊喊口令邊邁著(zhù)步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我們隊伍一直遙遙領(lǐng)先。當我們到達終點(diǎn)時(shí)，回頭看看后面的同學(xué)，他 們的隊伍東倒西歪的，總是摔倒，等到達終點(diǎn)時(shí)，花了不少的時(shí)間。
最后，老師宣布我們隊勝利，我們都歡呼雀躍。
這節體育課讓我明白了一個(gè)道理，人與人之間應該互相幫助，互相支持，連成一條心。因為團結的力量是非常大的。
五年級我的作文 篇3
成功是什么？有的人說(shuō)：“成功就是得了100分，得了一張代幣券……”每個(gè)人對成功的標準都有不同的理解。有時(shí)候，有的人很努力去做，可是卻沒(méi)有成功�？膳c此同時(shí)，他們卻付出了堅持與努力。比如說(shuō)我吧，我認為我從周一到周五能每天堅持彈半個(gè)小時(shí)琴，就是一種成功。在以前，我彈琴總是沒(méi)有耐心，媽媽叫我彈琴，我只毛毛糙糙地彈了10分鐘就蓋上琴蓋去干自己的事情去了，因為此事媽媽沒(méi)少與我吵架，我終于受不了了，向媽媽提出不學(xué)了。
媽媽說(shuō)：“好吧，既然對于我和你都是一種莫大的解脫，那么明天我們就不學(xué)了�！睆慕裢蟮囊荒昀�，我真的再也沒(méi)碰過(guò)琴。直到有一天，我和媽媽看電視看見(jiàn)了朗朗，他彈出的音調，既不像練習曲彈的那么枯燥，又不像基本曲調彈得那么呆板，那種純熟美妙的琴聲深深地吸引了我和媽媽?zhuān)蝗粯?lè )曲戛然而止，我和媽媽卻仍然陶醉在琴聲中。
過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“孩子啊，我對你的要求不高，不必像朗朗彈的那么好，只要你會(huì )彈就可以了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)心里深感慚愧，心想：“難道我沒(méi)有耐力就荒廢了這門(mén)學(xué)業(yè)嗎？”于是，我下定決心要從頭開(kāi)學(xué)，我向媽媽說(shuō)了我的'想法，媽媽很爽快的答應了。于是我每周一到周五都去彈半個(gè)小時(shí)的琴，一直到現在我都在堅持，這難道不是一種成功嗎？
我戰勝了自己的懶惰，我知道了堅持的意義，梅花香自苦寒來(lái)，，在學(xué)習上也一樣，當我們遇到困難的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì )堅持，這樣，將來(lái)我們一定會(huì )收獲成就的。
五年級我的作文 篇4
兒時(shí)的自己，每天幻想著(zhù)十年后的我是什么樣子。終于，我變成了十年后的自己。
十年后的我，考上了自己喜愛(ài)的大學(xué)，每天漫步在書(shū)香校園的環(huán)境中。跑到圖書(shū)室中，挑選一本讓人讀起來(lái)津津樂(lè )道的好書(shū)，為我陶冶情操，偶爾也會(huì )拿起耳機躺在太陽(yáng)下面，享受太陽(yáng)的溫暖。
十年后的我，會(huì )已經(jīng)在社會(huì )環(huán)境中開(kāi)始打拼，體驗汗水的價(jià)值。買(mǎi)下一座房子（最好有院子和一個(gè)小花園）。房子里面有著(zhù)一只狗，每天可以陪我打鬧，但我還要教他一些本領(lǐng)，讓他不能隨地大小便，教他握手，等等。這樣，我的媽媽就會(huì )同意家里可以飼養動(dòng)物。我會(huì )仔細的照看園中的花草，一到春天，足不出戶(hù)，就看到了美景，既方便，有省時(shí)。更希望在院里種些果樹(shù)和一些菜，享受純天然的美味。
十年后的我，會(huì )為我的夢(mèng)想——“房屋設計師”不停地學(xué)習，將小小的房屋改變成既有許多儲存空間，也不缺少溫馨。當然，幫助客戶(hù)改造完房屋，更希望可以聽(tīng)到他真的話(huà)語(yǔ)：“合理的布局、真是妙不可言、還需改進(jìn)……”盡管只是簡(jiǎn)單的一句，也會(huì )使我欣喜若狂。
十年后的我，會(huì )坦誠的`去面對他人，舉止得體。當朋友到我家時(shí)，我會(huì )熱情好客，但也不會(huì )過(guò)火，因為過(guò)度的熱情會(huì )使他人厭煩。
十年后的我，不會(huì )去交一些沒(méi)有修養的朋友，滿(mǎn)口臟話(huà)的人我只會(huì )善意的躲避。
總而言之，十年后的我，一定會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的做我自己。
五年級我的作文 篇5
隨著(zhù)人們的生活改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，給人們帶來(lái)了許多方便，也演繹出無(wú)盡的人車(chē)故事。而這些都不是汽車(chē)最吸引我的地方，最吸引我的是汽車(chē)的外形。
我最喜愛(ài)的是“千里馬”，大紅色的多喜慶，多氣派，坐進(jìn)去，感受一下，多么霸氣!
“獅跑”這種車(chē)也很好，我非常喜歡外觀(guān)設計，尤其白色小獅，更顯活力四射，線(xiàn)條感很流暢，淋漓盡致的感覺(jué)，前臉不算太有攻擊性，這種前臉才反應了我的性格。它的空間也很大，很協(xié)調。
汽車(chē)，是人類(lèi)的好朋友，它既給人們帶來(lái)了方便，又帶來(lái)了快樂(lè )、舒適。記得那次，我與媽媽去南洋飛機場(chǎng)看飛機，由于媽媽很喜歡飛機，我對飛機也很感興趣，所以玩遲了，到了傍晚，突然，下起了毛毛細雨，這雨雖然不大，但也很猛，我和媽媽在雨中前行，不一會(huì )兒，我們都被淋成了“落湯雞”。正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)很熟悉的聲音響了，那可是我最喜愛(ài)的車(chē)啊!車(chē)在我們面前停下了，老爸連忙把我們喊過(guò)去，我激動(dòng)地坐到車(chē)上，老爸怕我們感冒，打開(kāi)了空調，不一會(huì )兒，車(chē)里的溫度便變高了，我感到溫暖極了。這時(shí)車(chē)窗外下起了傾盆大雨，行人們打著(zhù)傘在雨中奔跑……而我在舒適的車(chē)中睡著(zhù)了，做著(zhù)我的汽車(chē)夢(mèng)……
汽車(chē)，它給我們的生活帶來(lái)了便捷，同時(shí)也促進(jìn)了國家經(jīng)濟的'發(fā)展。不過(guò)現在的汽車(chē)都或多或少釋放出廢氣，污染著(zhù)我們生活的環(huán)境，因此，我們還要努力學(xué)習，將來(lái)能研制出一種對環(huán)境無(wú)污染、又節省能源的新型汽車(chē)。
五年級我的作文 篇6
我有一個(gè)秘密，藏在心中已很久了。它就像一塊石頭壓著(zhù)我，今天，我終于憋不住了，我就鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)吧。
記得那是一次單元考試，我正埋頭爭分奪秒地做試卷，突然一道難題擋住了我。我想了又想，絞盡腦汁，可還是解不出來(lái)。
我到抽屜里去拿橡皮，突然，無(wú)意間，我摸到了書(shū)。我眼前一亮，不如翻書(shū)吧！不行，老師說(shuō)過(guò)，做人要誠實(shí)，不能因為分數而失去了誠信。思想斗爭了一翻，最后，我還是決定看看書(shū)。
我偷偷看著(zhù)老師，只見(jiàn)他轉過(guò)身去，這下發(fā)現不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把書(shū)拿了出來(lái)，一邊盯著(zhù)老師，一邊盯著(zhù)旁邊的同學(xué)。突然，老師把身子轉了過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度把書(shū)放回了抽屜。我嚇出了一身冷汗，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我沒(méi)有放棄，又繼續悄悄地把書(shū)拿了出來(lái)，我書(shū)速地翻開(kāi)了課本，就快要看到答案了。誰(shuí)知，旁邊的'同學(xué)起身了，我只好又假裝伏案寫(xiě)試卷。
最終，我還是悄悄看到了答案，將答案寫(xiě)到了試卷上。
考完試，我的心情半喜半憂(yōu)，喜的是終于做對了，憂(yōu)的是怕別的同學(xué)看到我看答案的過(guò)程。
這就是我的秘密，撒謊的滋味真不好受，我還是決定說(shuō)出這個(gè)秘密。下次考試，我再也不會(huì )翻書(shū)了，要做個(gè)誠信的人。
五年級我的作文 篇7
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�？梢�(jiàn)文明是每個(gè)人必備的品質(zhì)，而要成為一個(gè)文明的人就要從小做起，從點(diǎn)滴做起。
中華民族是文明禮儀之邦，我們從小接受文明禮儀的教育，生活中文明無(wú)處不演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的垃圾；草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過(guò)草坪；花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下，又迅速縮回去；紅燈前，一個(gè)行色匆匆的.身影在停住腳步。這些生活中看似平凡的細節，往往最能體現出文明的高尚品質(zhì)。所以，做一個(gè)文明的學(xué)生，不單要有好的文化修養，還要讓文明的行為表現在日常生活的每一個(gè)角落。就如一張雙人課桌，同桌彼此相讓?zhuān)雷泳蜁?huì )變得很長(cháng)，若兩人相爭，桌子就會(huì )變得很短；在走廊上，有一群同學(xué)走過(guò)來(lái)，你讓他們先過(guò)，或許就能避免一場(chǎng)重大事故，當同學(xué)不小心踩到你時(shí)，你的寬容對待，會(huì )讓同學(xué)之間更團結友愛(ài)；公交車(chē)上，你的每一次讓座，都洋溢著(zhù)一份愛(ài)心，體現出文明禮讓。文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻給我們留下了深刻的道理。地上一張紙片你彎腰隨手撿起，只是舉手之勞，卻能美化環(huán)境，更能體現你高尚的文明品質(zhì)。反之，你隨手扔下一張紙片，看似一件小事，卻會(huì )破壞環(huán)境，更會(huì )顯露出你低劣的品質(zhì)。所以生活中我們要注重文明的每一個(gè)細節。
今天，一聲真誠親切的問(wèn)候，你說(shuō)出口了嗎？一張微不足道的紙片，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)瘦弱嶙峋的殘疾人，你尊重了嗎？一張燦若夏花的笑臉，你回敬了嗎？我想：要做到文明并不難，只要我們去關(guān)注它，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
文明是一個(gè)人道德修養的表現，是一股清澈見(jiàn)底的泉流，是一輪皎潔明亮的月，是一幅擁有無(wú)數色彩的畫(huà)，是一條沒(méi)有盡頭的小路。讓我們一起記住“不學(xué)禮，無(wú)以立”，讓文明在我們身邊，伴我們成長(cháng)吧！
五年級我的作文 篇8
在我們班，一說(shuō)起“淘氣寶”，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他是誰(shuí)呢？對，您猜對了，那就是我———大名鼎鼎的淘氣寶。為啥說(shuō)我是淘氣寶呢？且聽(tīng)我給您講個(gè)故事。
記得一天下午，我正在家里看電視，電視里正在放如何打高爾夫球。我也躍躍欲試，想打高爾夫球。于是，我拿出球和桿子，也開(kāi)始在電視前的空地上模仿電視里的畫(huà)面學(xué)起來(lái)。
一下、兩下、三下，我練得不亦樂(lè )乎，我為自己標準的動(dòng)作，優(yōu)美的`姿勢沾沾自喜。我掄起球桿一個(gè)側身準備再來(lái)一次更標準的動(dòng)作，突然，聽(tīng)到身后“砰”的一聲巨響。我回頭一看，嚇出一身雞皮疙瘩，身后墻上的鏡子上出現了一個(gè)大窟窿。唉，我重重的嘆了一口氣，這可是爸爸正衣冠的鏡子，這要是被爸爸發(fā)現了，那我可憐的屁股估計要受罪了。這可怎么辦呢？我體內那淘氣分子開(kāi)始不安分了，突然靈機一動(dòng)，呵呵，有了。
我趕緊去客廳搬來(lái)椅子，用球桿把剩下的鏡片全部打下來(lái)，把地上的鏡子碎片全部清理掉，再從書(shū)房把顏料拿出來(lái)，畫(huà)筆、顏料、顏料盤(pán)……我模仿爸爸平時(shí)的衣著(zhù)畫(huà)個(gè)爸爸，這樣爸爸也許以為是鏡子里的自己。哈哈，我禁不住為自己的“聰明”而沾沾自喜。我仔細回想爸爸今天早晨出門(mén)時(shí)的衣著(zhù)，根據爸爸的衣著(zhù)我一絲不茍的開(kāi)工畫(huà)起來(lái)�！鞍咨r衣，黑色外套，黑色的領(lǐng)結……”我邊畫(huà)邊自言自語(yǔ)。
“收工�！惫�，等著(zhù)爸爸明天早晨“驗收”吧！
第二天我早早起來(lái)，不一會(huì )兒，爸爸從他臥室里出來(lái)，瞇著(zhù)眼睛，哼著(zhù)小調，走到鏡子前整理衣著(zhù)。我暗喜可以蒙混過(guò)關(guān)，突然爸爸的神色變得凝重了。我一看，不好，爸爸不是平時(shí)喜歡打領(lǐng)結，怎么今天系領(lǐng)帶？糟了，小計謀要被發(fā)現了。三十六計，走為上計。我趕緊往出逃，剛跑到樓梯口，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在后面喊著(zhù)：“臭小子，我的鏡子呢？”哈哈，我已逃之夭夭了……
怎么樣？這就是淘氣的我，這樣的事經(jīng)常在我身上發(fā)生，所以大家都叫我“淘氣寶”。你喜歡我這個(gè)淘氣寶嗎？
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