五年級的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
這幾天，國家義務(wù)教育的人在我們學(xué)校安裝了多媒體。同學(xué)們看到這個(gè)新生事物后便欣喜若狂，也很好奇。上課的時(shí)候都想伸手摸一摸，但又害怕把摸壞了，上不了多媒體課。
柴老師說(shuō)多媒體就好像是一扇通向世界的'門(mén)，可以讓我們了解更多的知識。同時(shí)，也減輕了老師寫(xiě)字的負擔。平時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)總是很費力，有時(shí)還能被粉筆灰嗆到。但有了多媒體后，只要老師輕輕地在板上點(diǎn)一下，就能寫(xiě)出字了。另外，多媒體還能在我們唱歌的時(shí)候給我們領(lǐng)唱，不像平時(shí)那樣唱不準掉。多媒體的好處優(yōu)點(diǎn)數不勝數。
但是，多媒體也有缺點(diǎn)。在我們看大屏幕的時(shí)候，換一個(gè)圖片的速度很快。經(jīng)常搞的同學(xué)們應接不暇。多媒體還影響視力。有一次，在廣播體操比賽前老師讓我們跟著(zhù)多媒體上的視頻做。結果，因為圖像模糊，坐在后面的同學(xué)就有些看不清，必須仔細看，看一會(huì )還覺(jué)得眼睛有些疲勞。
多媒體既有好處，又有壞處，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，一定能成為我們最好的朋友。
五年級的作文 篇2
又到了九月教師節，我非常想念曾經(jīng)教過(guò)我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛(ài)哭，不肯上幼兒園，鬧著(zhù)回家找媽媽?zhuān)菚r(shí)候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦干眼淚，我偎依在李老師的懷里，感覺(jué)她像媽媽一樣溫暖。
小時(shí)候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長(cháng)大一些，我上學(xué)了，我最喜歡的老師是數學(xué)老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿著(zhù)漂亮的裙子，全班同學(xué)都喜歡她，因為她喜歡開(kāi)玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學(xué)“循環(huán)小數”時(shí)，黃老師說(shuō)，現在我給大家講一個(gè)小故事，從前有座山，山上有座廟，廟里住著(zhù)個(gè)小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)大家都笑了，“這個(gè)故事能講完嗎？講不完的話(huà)，我們要用什么符號來(lái)表示呢？”黃老師引出了“循環(huán)小數”的.名稱(chēng)。黃老師就這樣把枯燥的數學(xué)讓我們學(xué)得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
五年級的作文 篇3
我有一個(gè)“兩面派”老爸，讓我來(lái)介紹介紹他吧！
第一面——搞笑。我老爸很幽默，每次我和弟弟頭上的“烏云”在下“雷陣雨”時(shí)。他總會(huì )用他的“老爸搞笑秘籍”，吹散我們頭上的“烏云”，讓”太陽(yáng)”l露出“笑臉”來(lái)。
有一次，我把一個(gè)玻璃杯給打碎了，受到了媽媽的責罵。我哭得稀里嘩啦，正在抹眼淚時(shí)，“搞笑”老爸出現了。他幽默地說(shuō)：“可可，快把洗臉盆拿來(lái)。你姐姐的眼淚夠我們一個(gè)月的`洗臉水了�？旖又�(zhù)，浪費了。我聽(tīng)了，頓時(shí)開(kāi)懷大笑，哪還顧得上哭��！
第二面——嚴格。我老爸對我的學(xué)習上是非常嚴格，一絲不茍的。有一次，我自認為這次作業(yè)非常好，便胸有成竹的拿給老爸看。沒(méi)想到，他竟然嚴肅地說(shuō)：“你看你，這個(gè)答怎么寫(xiě)的，都寫(xiě)斜了，不是叫你那把尺子在下面平著(zhù)嗎？重寫(xiě)��！”我只好重新寫(xiě)了。直到我寫(xiě)好了，他才罷休。
我愛(ài)我的“兩面派”老爸。
五年級的作文 篇4
我們班有一個(gè)可以稱(chēng)得上熱愛(ài)奧數的人他就是閆語(yǔ)！
一對又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮！
每當戴老師布置難題讓我們思考時(shí)，便是他大顯身手的好時(shí)機，因為他總能正確地解答出來(lái)，讓我們不禁以為他是“天才”！有一次我發(fā)現了“天才”的.秘密！
記得那天下午，戴老師又布置了難題，但是這次的難題真所謂一個(gè)字—難！就在這時(shí)，“�！彙彙毕抡n鈴響了。有幾個(gè)耐不住的同學(xué)都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個(gè)勤奮的同學(xué)，但是沒(méi)過(guò)多久很多同學(xué)也休息去了。這時(shí)陳瑞經(jīng)過(guò)閆語(yǔ)座位，見(jiàn)閆語(yǔ)依然在想，說(shuō)：“閆語(yǔ)，這題很難的，別管了。先去玩，再寫(xiě)也不遲！”閆語(yǔ)頭也不抬，一只手舉起來(lái)?yè)u了幾下表示“不行”。只見(jiàn)他眉頭緊皺，嘴里還不停地念著(zhù)那道題目：“將1996加一個(gè)整數，使和能被23與19整除……18？30？不行不行！”說(shuō)罷，還用手上的筆不停的敲著(zhù)自己的腦袋。
過(guò)了整整下課時(shí)間的十分之九時(shí)。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來(lái)，臉上露出掩飾不住的喜悅，興奮無(wú)比地說(shuō)：“哦耶，算出來(lái)嘍，耶！”“閆語(yǔ)，你哪根筋搭錯啦？”“做對這題，我哪根筋都搭錯了！”
語(yǔ)音剛落，上課鈴就響了。原來(lái)天才不是一生下來(lái)就賦有才智的，是需要勤奮和堅持不懈換來(lái)的。想到這，我對閆語(yǔ)的敬意油然而生！
五年級的作文 篇5
我的學(xué)校是鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)，位于鄭州市大學(xué)路與康復前街交口向東100米路南，非常美麗。
一進(jìn)校門(mén)，有一條寬闊的道路向前延伸，路兩邊是兩排高大的法國梧桐樹(shù)，它們長(cháng)長(cháng)的枝杈伸向高高的天空，好像張開(kāi)寬闊的懷抱歡迎人們的到來(lái)。左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)有四個(gè)乒乓球臺，有四個(gè)籃球架，是我們運動(dòng)的場(chǎng)所。每到課余活動(dòng)時(shí)間，運動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跑步，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)回響在校園的上空。
運動(dòng)場(chǎng)的正南方是升旗臺，它的底座是瓷磚砌成的，每周一的`早上，我們全校師生都整齊地站在操場(chǎng)上，看著(zhù)五星紅旗隨著(zhù)國歌冉冉升起。
操場(chǎng)盡頭的西面是教學(xué)樓，整棟樓是白色的，在傍晚落日余暉的照耀下，整棟樓熠熠生輝，真是典雅氣派。教學(xué)樓里有多媒體教室、美術(shù)室、電教室，設備齊全。如果你推開(kāi)教室的大門(mén)，每個(gè)教室里都有投影儀。正對大黑板的是一塊長(cháng)方形的黑板報，圖案設計精美，字跡端正美觀(guān)，內容豐富多彩。寬敞明亮的教室中間擺放著(zhù)整齊的桌椅，窗明幾凈，每天我們坐在這里，刻苦認真地學(xué)習，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習。
瞧，我們學(xué)校是多么美麗和充滿(mǎn)生機呀！
五年級的作文 篇6
我的爺爺年過(guò)花甲，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上全是皺紋，皺紋里寫(xiě)滿(mǎn)了爺爺多年來(lái)來(lái)的辛酸與悲痛。他性格十分開(kāi)朗，是我們的長(cháng)輩，我在他的身上發(fā)現了許多值得我們學(xué)習的地方比如：樂(lè )于助人、關(guān)心下一代、互助鄰居等等，不過(guò)他干起活來(lái)的馬大哈，一點(diǎn)也不值得我們學(xué)習。
我每天六點(diǎn)半起來(lái)，爺爺總是準時(shí)的出現在樓下，手中拿著(zhù)我的早餐，爺爺這樣已經(jīng)堅持了六年了。從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，記得我上三年級的一天，我上學(xué)晚了半個(gè)小時(shí)，爺爺就在樓下干等了半個(gè)小時(shí)，那天還下著(zhù)雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經(jīng)在雨中站了半個(gè)小時(shí)了吧，爺爺的耳朵已經(jīng)變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過(guò)爺爺手中的早餐，往學(xué)校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦！爺爺對我的愛(ài)勝他對自己的.愛(ài)！
雖然爺爺對我很關(guān)心可一干起活來(lái)就是個(gè)絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經(jīng)常讓爺爺去兩個(gè)場(chǎng)里印花，比如說(shuō)：讓他去A場(chǎng)他卻去了B場(chǎng)，讓他掛手刮樣，他卻打了數碼樣，這個(gè)花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺干活時(shí)的馬大哈成了我家吃飯時(shí)常談的事，馬大哈成了爺爺的特點(diǎn)。
爺爺也非常樂(lè )于助人，每當過(guò)節給五十六歲以上的老年人發(fā)禮品，爺爺總是第一個(gè)站出來(lái)，發(fā)報告、養老保險，總是爺爺分發(fā)的，他從來(lái)沒(méi)有問(wèn)他們要過(guò)報酬，物品也從來(lái)沒(méi)有少過(guò)。這一點(diǎn)是爺爺身上最值得我去學(xué)習的。
爺爺是我的榜樣，是我要我學(xué)習的人，我愛(ài)他！
五年級的作文 篇7
從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)跟無(wú)數的人做過(guò)同桌，但有一個(gè)同桌，令我永遠永遠不能忘懷。
她是一個(gè)有主見(jiàn)的女孩，活潑好動(dòng)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。她是TFboys的粉絲，喜歡欺負比她弱小的男同學(xué)。不過(guò)，她也會(huì )扮萌，經(jīng)常讓一些男生幫她做事。但最讓我驚嘆的是她那雙動(dòng)轉靈活的小手。
有一次，她買(mǎi)來(lái)一大包彩色的正方紙。我問(wèn)她：“你拿這么多紙干什么？你又不是組長(cháng)？”她微微一笑，說(shuō)：“折紙��！”我大吃一驚，半信半疑，因為還沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有這本領(lǐng)呢！下課后，我就目不轉睛地盯著(zhù)她折紙，只見(jiàn)她一會(huì )兒用手一按，一會(huì )兒又對折，看得我眼花瞭亂了。我看看她，她并不手忙腳亂，而是像開(kāi)車(chē)的'人一樣操縱自如。不一會(huì )兒，一個(gè)“愛(ài)心”就從她的手中“變”出來(lái)了。接著(zhù)，四葉草、百合花、玫瑰花……都從她那靈巧的手中出來(lái)了。我情不自禁地驚嘆到：“高手！高手！”
她的手不僅能折各種各樣的東西，而且她的寫(xiě)字方式也很獨特。
有一次，老師讓我們抄兩遍詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，同學(xué)們都“苦不堪言”，只有她手疾眼快地拿出兩支筆，食指和中指一支，中指和無(wú)名指一支，分別對著(zhù)兩行稿紙。我一瞧，一寫(xiě)就兩個(gè)字，速度是我們的兩倍，“哇，你是神仙嗎！”我大驚失色地問(wèn)道。過(guò)了一會(huì )兒，我們還在認真地寫(xiě)著(zhù)，她卻在悠閑地看書(shū)。
哈哈，你知道她是誰(shuí)嗎？她叫陳慧瑩，她那身懷絕技的本領(lǐng)讓我永遠不能忘，始終歷歷在目。嗯，春節晚會(huì )上說(shuō)得真沒(méi)錯：“高手就在民間��！”
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-20
五年級愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級作文_五年級作文12-13
五年級誠實(shí)作文_小學(xué)五年級誠實(shí)作文_五年級作文12-13
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-19
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文字_五年級作文01-21
榜樣五年級作文-五年級作文10-20
初夏作文五年級-五年級作文10-19
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13