【熱門(mén)】五年級優(yōu)秀作文集錦9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　“書(shū)籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì )拋棄你�！边@是史密斯說(shuō)的一句話(huà)。是��！書(shū)就是待你最真實(shí)的朋友，每個(gè)人和書(shū)都有著(zhù)不懈之緣。我十分喜歡讀書(shū)，因為它可以帶給我快樂(lè )，傳授我知識。

　　我把書(shū)保管地很好，我對它們的關(guān)懷簡(jiǎn)直是無(wú)微不至。我看書(shū)是專(zhuān)心致志，有時(shí)托著(zhù)下巴；有時(shí)趴在地板上看；看課外書(shū)時(shí)我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺(jué)前看，這樣，我才能甜甜入睡。

　　平時(shí)，媽媽總是把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三科放在第一位，認為這是正課。整天不是做這個(gè)練習就是做那個(gè)練習，把我的時(shí)間都安排滿(mǎn)了。媽媽認為《三國演 義》《紅樓夢(mèng)》等是閑書(shū)，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時(shí)每刻都在監視著(zhù)我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒(méi)時(shí)間看，天有不測風(fēng)云，突然想上廁 所，一個(gè)念頭在我腦袋里閃過(guò)：要不，我邊上廁所邊看。說(shuō)干就干，我小心翼翼地把書(shū)藏在衣服里，裝著(zhù)一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門(mén)拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們怎么也想不到我還有這招吧！不過(guò)，我還是有些提心吊膽，因為門(mén)是縮拉門(mén)，如果媽媽?xiě)岩闪司涂梢躁J進(jìn)來(lái)。我還是小心為好。我時(shí)不時(shí)地望 向門(mén)口，生怕媽媽闖進(jìn)來(lái)破壞了我的.“秘密行動(dòng)”。時(shí)間久了。我的腿有些酸了，只好在原地換換腿。

　　不知過(guò)了多久，媽媽敲門(mén)說(shuō)：“孟子藝，你在廁所這么長(cháng)時(shí)間，怎么還不出來(lái)呀？”我連忙回答她馬上出來(lái)，我正準備站起來(lái)，可是我怎么也站不起來(lái)腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來(lái)。我一邊揉著(zhù)，一邊咬咬牙，忍著(zhù)疼痛終于站起來(lái)�？墒亲卟粍�(dòng)。我只好艱難地挪著(zhù)腳，扶著(zhù)墻，好久才恢復了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。

　　怎么樣， 我就是一個(gè)名副其實(shí)而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　今天下午，我和幾個(gè)小伙伴在馬路邊的空場(chǎng)地上玩。

　　忽然，從耳邊傳來(lái)一陣敲鑼打鼓的聲音。我們好奇地回過(guò)頭來(lái)一看，只見(jiàn)三輛豪華的小轎車(chē)緩緩地向前方駛來(lái)，接著(zhù)是一輛掛著(zhù)黑花的火葬車(chē)，緊跟著(zhù)又是兩輛大卡車(chē)，前邊一輛卡車(chē)載滿(mǎn)了死者的家眷，后邊一輛載著(zhù)一支奏樂(lè )隊，淡綠色的上裝，白色的`褲子，一個(gè)個(gè)敲鑼打鼓、精神抖擻�；鹪彳�(chē)里的人一邊哭著(zhù)一邊不斷地將一把把黃色的紙錢(qián)往馬路上撒，有一些飄到了我們玩的小場(chǎng)地，帶給我們一種不祥的感覺(jué)。

　　接著(zhù)，又傳來(lái)一陣陣噼里啪啦的響聲，原來(lái)是大卡車(chē)里的人開(kāi)始放鞭炮了。一串串紅紅的鞭炮刺耳地響著(zhù)，不時(shí)夾著(zhù)震耳欲聾的煙炮聲，再加上樂(lè )隊的敲鑼打鼓聲，顯得熱鬧非凡。

　　看了這情景，不由得我想起了前幾天在衡陽(yáng)發(fā)生的11·3特大火災，燒毀了多居民樓，造成了多大損失，難道他們不知道嗎？要是鞭炮不小心掉到村邊那又高又黃的茅草堆里怎么辦？這后果可是不堪設想的呀！再說(shuō)，現在不是在提倡殯葬改革——一切從簡(jiǎn)嗎？

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　這個(gè)暑假��！真實(shí)雙喜臨門(mén)！

　　第一喜：學(xué)會(huì )兩種泳

　　在五年級前，我是一只"旱鴨子"怕水怕得要死。俺老爸暑假應把我拽到人民游泳池去學(xué)游泳。第一節課不怎么緊張，可第二節課開(kāi)始，我就找很多借口不去游，當然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便。有一次，老師讓我練習飄。我飄到中間，想扶住欄桿，可是沒(méi)扶到，差點(diǎn)嗆死。這次過(guò)后我就更怕了，幸好老天讓教練去出差。我本以為可以不去游了并拖到開(kāi)學(xué)（那時(shí)已經(jīng)8月十幾號了）可我的老爸把我拖到賓館去游。幸好那里水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心里只有一個(gè)念頭，那就是努力學(xué)好游泳我也不知道我怎么會(huì )這樣想。漸漸的`，我可以游8米了。我會(huì )游了以后，便迷上了游泳，天天吵著(zhù)要去游�，F在，我已經(jīng)可以游蛙泳和仰泳了。我蛙泳還能連續游400米呢！大人們看了都叫我教他們呢！就連很會(huì )游的老爸也輸給我了。

　　第二喜：會(huì )下圍棋

　　那天學(xué)完古箏，老舅突然問(wèn)我要不要下圍棋，我一臉茫然。老舅說(shuō)表姐已經(jīng)會(huì )下一點(diǎn)了，我好象也有一絲心動(dòng)。順口說(shuō)了一句："好��！"買(mǎi)完圍棋，老舅告訴我，只要把敵人圍得一口氣都不剩，另外還要保。我試了一下，居然只輸表姐一個(gè)子！初戰的開(kāi)門(mén)紅贏(yíng)得了我對圍棋的青睞，我開(kāi)始越下越猛，開(kāi)始一直吃別人的棋子，并會(huì )布局，知道每步的名稱(chēng)，變成圍棋迷了。

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　書(shū)，讓我知道了人間的喜樂(lè )悲傷；書(shū)，開(kāi)啟了我的想象大門(mén)。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，也讓我了解了許多解決問(wèn)題的辦法。

　　有一天，媽媽給我剪指甲，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�的指甲那么長(cháng)，怎么不剪呢？”媽媽說(shuō)：“我不像你，我愛(ài)干凈，雖然指甲長(cháng)，但是我將它洗得干干凈凈的�！眿寢尶雌饋�(lái)白白的長(cháng)指甲真得很干凈嗎？我馬上去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面有一篇《為什么不能留長(cháng)指甲的原因》的'文章，給媽媽看。上面說(shuō)長(cháng)指甲有很多細菌，它們隱藏得很好，洗也洗不掉，它們也很容易讓人生病。媽媽聽(tīng)了后就不留了。

　　還有一次，外婆說(shuō)現在不知道為什么不準用塑料袋了，我就告訴她，因為塑料袋要污染環(huán)境。

　　我和書(shū)的故事還有很多，都是書(shū)幫助了我。

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我以前喜歡聽(tīng)這首歌，現在我更喜歡聽(tīng)這首歌了，因為我感到人間處處充滿(mǎn)真情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心.

　　記得有這么一篇文章：一位大哥哥帶著(zhù)失明的父親去吃面，大哥哥告訴服務(wù)員，兩碗牛肉面，大哥哥頓了一下，又對服務(wù)員說(shuō)：“一碗牛肉面，一碗蔥香面�！焙芸�，面上來(lái)了，大哥哥的蔥香面，他父親的牛肉面。失明的父親拿筷子摸索著(zhù)，將碗里的牛肉夾到兒子碗里，而兒子卻把那些牛肉重新夾到了父親的.碗里。這個(gè)舉動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但是它充滿(mǎn)愛(ài)，不是嗎？

　　還記得有這么一次：我和媽媽一起去市民廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一個(gè)地方人山人海，就跑過(guò)去看看是怎么一回事。哦，原來(lái)是這里正在舉行“書(shū)包漂流”的活動(dòng)。就在書(shū)包漂流這幾個(gè)字樣旁，還印著(zhù)幾張照片�？粗�(zhù)那些山區的孩子即使沒(méi)有一個(gè)漂亮的書(shū)包；沒(méi)有一套像樣的文具，還是阻擋不了他們對知識的渴求。他們在石頭上用一根殘破的粉筆寫(xiě)字�？粗�(zhù)他們的眼神，是那么認真，那么專(zhuān)心！而書(shū)包漂流活動(dòng)就滿(mǎn)足了他們的需求。每人捐50元，一個(gè)小朋友就能有一個(gè)書(shū)包，一套文具。我見(jiàn)了，毫不猶豫地拿出我的零花錢(qián)100元全捐了。在我的旁邊，還有五六個(gè)與我年齡相仿的小朋友，只見(jiàn)他們拿著(zhù)許多套文具，許多本書(shū)，等著(zhù)捐給山區的小朋友，看樣子好像已經(jīng)來(lái)了好多次。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得愛(ài)的力量無(wú)窮大。

　　世上不是沒(méi)有愛(ài)，是因為缺乏尋找愛(ài)的眼睛，只要我們在生活中仔細觀(guān)察，一定能發(fā)現愛(ài)。

五年級優(yōu)秀作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的榜樣，有的是有名而偉大的人物，有的卻只是偶然碰見(jiàn)的陌生人，不管是哪一種，榜樣都是能讓人學(xué)會(huì )一些道理。那么，我的榜樣是誰(shuí)呢?哈哈，告訴你吧，我的榜樣是一個(gè)偶然相遇的一個(gè)阿姨。

　　一個(gè)寒冷的下午，我在路邊等公交車(chē)。這天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，怒嚎著(zhù)，如咆哮的獅子。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情的傷害我，風(fēng)又像調皮的孩子，我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了，可風(fēng)還是能跑到我體內，我不由得打了個(gè)哆嗦。心想：要是有人送我去學(xué)校該有多好啊……

　　這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的`阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。這時(shí)，她看見(jiàn)了我背著(zhù)書(shū)包，就對我說(shuō)：“要不我送你去學(xué)校吧!”這時(shí)，我有些猶豫，一動(dòng)不動(dòng)。阿姨看出了我的心思，轉頭對我說(shuō)：“快走吧，等一下會(huì )更冷的�！卑⒁痰脑�(huà)感動(dòng)了我，我立刻上了車(chē)，并坐好了。阿姨用力的蹬著(zhù)車(chē)子。我想：這位阿姨真好，待會(huì )一定要好好謝謝她，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，但即使在寒冷的冬天，我依然感覺(jué)到融融的暖意浸潤著(zhù)我。

　　不一會(huì )兒就到學(xué)校了。我從口袋里拿出五元錢(qián)給阿姨。阿姨卻擺擺手說(shuō)：“不用，你快去上課吧!”說(shuō)完，就飛快地離開(kāi)了。我站在學(xué)校門(mén)口，望著(zhù)那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流進(jìn)我心里。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在今后學(xué)習、生活中，我要以那位阿姨為榜樣，去幫助、關(guān)愛(ài)他人!

五年級優(yōu)秀作文 篇7

　　在生活中，或許一個(gè)細微發(fā)現可以告訴你一些哲理。

　　暑假的一天，我獨自一個(gè)人在院子里玩�？僧斘野岩磺卸纪姹榱�，還是很無(wú)聊。正當我百無(wú)聊賴(lài)地用棍子戳著(zhù)地上的土壤時(shí)，我發(fā)現了一只螞蟻。咦？這只螞蟻看起來(lái)行色匆匆，它要去哪里呢？于是，我便悄悄跟著(zhù)螞蟻，想要一探究竟。

　　只見(jiàn)它歪歪扭扭地走到一個(gè)墻角，向它的同伴奔去。而它的同伴——三只螞蟻則圍著(zhù)一塊巧克力。我回到房間，拿起放大鏡出來(lái)對著(zhù)他們一看：瞧，它們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備將巧克力拾起來(lái)。四只小螞蟻一齊上前，開(kāi)始用力拾�？墒�，那么大塊的巧克力和四只微弱的'小螞蟻是多么鮮明的對比呀！第一次，它們失敗了�？伤鼈兯坪醪桓市�，第二次、第三次、第四次。

　　半個(gè)小時(shí)以后，它們終于離去�！笆欠艞壛藛�？真沒(méi)毅力！”我憤憤不平地想著(zhù)，也離開(kāi)了那個(gè)墻角。

　　下午，當我再次回到墻角時(shí)，令我百思不得其解的是，巧克力不見(jiàn)了。去哪兒了呢？最后，我在草叢中找到了巧克力，還有一群密密麻麻的螞蟻。它們似乎在休息，兩只觸角不停地抖動(dòng)著(zhù)。不一會(huì )，它們又開(kāi)始了工作，數量巨大的螞蟻們慢慢地扛起巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，它們又休息一下，如此循環(huán)……經(jīng)過(guò)了一天的努力，終于，巧克力被搬回了螞蟻洞。

　　螞蟻，多么孱弱的生命，可我偏偏從它們身上找到了一種力量，叫做堅持不懈和永不言棄。

五年級優(yōu)秀作文 篇8

　　如果我有一件隱身衣，我是去游樂(lè )園免費玩一圈，還是去電影院免費看電影?不，不，不，我都不會(huì )，我只會(huì )在街上“轉”上一圈。

　　“轉”，可不像你想的那樣在街上悠閑地散步，我所說(shuō)的是“轉”是在街上巡視一圈。

　　巡視什么呢?巡視有沒(méi)有人隨地亂扔垃圾。

　　我穿上隱身衣，仔細地察看路上的每一個(gè)行人。如果有人亂扔垃圾，我便會(huì )將地上剛扔的垃圾又放在他的手上。他若再丟，我會(huì )再一次地將垃圾再放在他的手中，直到把他嚇得不敢再扔垃圾為止。

　　我不僅會(huì )在街上巡查，還會(huì )來(lái)菜市場(chǎng)里，找到那些被擺攤的販子們困在網(wǎng)兜里“呱呱呱”叫的.小青蛙，然后抱起網(wǎng)兜，帶著(zhù)這一個(gè)個(gè)可憐的“小東西”，來(lái)到一條大河旁，把網(wǎng)兜解開(kāi)，將這一個(gè)個(gè)被捆得手腳發(fā)麻的小青蛙重新送回大自然，讓它們再次唱起美妙的音樂(lè )。我還會(huì )阻止那些還想捉青蛙的人，不再捉青蛙，并把他們狠狠地教訓一頓，讓他們再也不敢捉青蛙，讓動(dòng)物與人類(lèi)和諧相處，不再受到傷害。

　　如果我有一件隱身衣，能讓人們意識到環(huán)保，動(dòng)物與人們能夠和諧相處，不再相互傷害，那該多好。

五年級優(yōu)秀作文 篇9

　　我成長(cháng)中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡(jiǎn)單，那就讓你們聽(tīng)聽(tīng)的我成長(cháng)故事。

　　以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類(lèi)的怕我被刺傷，所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嘗嘗螺絲釘的'滋味，所以就把螺絲釘吃到了嘴里，沒(méi)想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的扎到我喉嚨里，害的去醫院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險了，我們不要隨便觸碰“它們”。

　　在我七歲那年，我在上一年級時(shí)下課時(shí)間，我和同學(xué)們在校園追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時(shí)看見(jiàn)了徐家睿。他見(jiàn)了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時(shí)看見(jiàn)了呂老師，呂老師見(jiàn)我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。

　　然后就去了學(xué)校后面的衛生所，后來(lái)呂老師就給我爺爺打電話(huà)，等爺爺來(lái)了已經(jīng)包扎好了，爺爺吧我抱回家，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才好，到現在我眼睛上依然有道疤時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我走路一定要小心看路。

　　這就是我的成長(cháng)故事。