【推薦】五年級的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
鯨的自述浙江省杭州市學(xué)軍小學(xué)五年級林含大家好，我是一頭白鯨，我因能發(fā)出人類(lèi)的各種聲音而被稱(chēng)為“海中音樂(lè )家”。雖然我們鯨體型像魚(yú)，卻不屬于魚(yú)類(lèi)，而屬于哺乳動(dòng)物。我們的祖先原來(lái)生活在陸地L，長(cháng)著(zhù)靈敏的鼻子和耳朵，全身披著(zhù)金色長(cháng)毛，生著(zhù)四只堅硬的蹄子，還有一條牛尾一樣的短尾巴。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先遷移到了淺海中。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)問(wèn)以后，祖先們的后肢退化了，強壯的前肢進(jìn)化成了鰭，小尾巴變成了強勁有力的大尾巴??它們變得越來(lái)越像魚(yú)的樣子，逐漸適應了海洋的生活。我們鯨的'種類(lèi)很多，有虎鯨、座頭鯨、抹香鯨、藍鯨、白鯨??但大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是沒(méi)有牙齒的須鯨；一類(lèi)是長(cháng)著(zhù)鋒利牙齒的齒鯨。龐大的須鯨主要吃小魚(yú)小蝦，體形不大但很兇猛的齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。我們鯨家族還有一個(gè)親戚——海豚家族。它們可是個(gè)個(gè)純潔善良，而且非常聰明，是智商最接近人類(lèi)的動(dòng)物。提起人類(lèi)，我真是又恨又怕�？蓯旱娜祟�(lèi)，濫捕濫殺我的兄弟姐妹。它們有的被送進(jìn)馬戲團，共至有的還被活捉、剝皮。我的爸爸媽媽沒(méi)了，幾個(gè)兄弟姐妹也沒(méi)了。
五年級的作文 篇2
周末，我正聚精會(huì )神地學(xué)習著(zhù)，忽然聽(tīng)到媽媽說(shuō)要去菜場(chǎng)，然后去超市，最后還要去學(xué)校拿球拍。媽媽叫我自己管好自己，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)等媽媽下樓梯，我三步并作兩步跑到書(shū)房，馬上打開(kāi)電腦，我正沉浸在扣人心弦的游戲中時(shí)，突然樓道里突然傳來(lái)了一陣腳步聲，我馬上切斷電源，疾步到客廳裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子。一會(huì )兒，腳步聲越來(lái)越輕了，原來(lái)是樓上的阿姨，虛驚一場(chǎng)。
我又繼續玩游戲，一眨眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看看時(shí)間不早了，我只能忍痛割?lèi)?ài)。此時(shí)又響起了腳步聲，還好我早有準備，媽媽見(jiàn)我專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，直夸我長(cháng)大了，可是我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，心想：要不要跟媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)呢？說(shuō)了怕被媽媽批評，不說(shuō)心里真難受，猶豫再三，終于一股作氣告訴了媽媽。我把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，心里一塊石頭落地，感覺(jué)如釋重負。我低著(zhù)頭，準備接受媽媽批評時(shí)，沒(méi)想到媽媽摸摸我的后腦勺，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“好孩子，誠實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)�！蔽业哪樆鹄崩钡�，愧疚的.淚水如斷線(xiàn)的珠子滾了下來(lái)。
五年級的作文 篇3
我家有個(gè)機靈鬼，他喜歡在客廳唱歌跳舞，喜歡在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)字。但他有時(shí)又很淘氣，不知什么時(shí)候會(huì )從你背后跳出來(lái)嚇你一大跳。這就是我的弟弟——高偉豪。
弟弟長(cháng)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果型的小臉，皮膚白白的。兩只眼睛水汪汪的，他那小小的鼻子可厲害了。只要你在吃東西他就能知道，準會(huì )跑來(lái)向你要。他對你好時(shí)，嘴巴上好像抹了蜜，一個(gè)勁地說(shuō)好話(huà)。
有一次，我用媽媽給我的錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)茶葉蛋。小機靈鬼正在看電視，不知什么時(shí)候走到我面前來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我的好姐姐，吃茶葉蛋要邊看電視邊吃才香喲，你過(guò)來(lái)和我一起看吧！”我看了他一眼，覺(jué)得他說(shuō)的也有道理，就走過(guò)去在沙發(fā)上坐下來(lái)。弟弟見(jiàn)了高興極了，見(jiàn)我坐下來(lái)，馬上用遙控器換成我喜歡的`節目。
過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)要上衛生間，不多時(shí)，那邊傳出了“嘩嘩”的流水聲，影響了我看電視。我扭頭往那邊一看，沒(méi)了弟弟的蹤影，只好起身去關(guān)水龍頭�？墒�，等我關(guān)好水龍頭出來(lái)，一看傻眼了，原來(lái)弟弟已經(jīng)坐在我原來(lái)坐的位子上，津津有味地吃著(zhù)我的茶葉蛋，我一下子明白了。
調皮又機靈的弟弟呀，你雖然是那樣淘氣，可姐姐還是喜歡你。
五年級的作文 篇4
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿(mǎn)皺紋的臉上嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的`品質(zhì)。 那天，我剛走進(jìn)家門(mén)口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書(shū)房，那出視如珍寶的書(shū)指著(zhù)一個(gè)英語(yǔ)單詞討教到：“好孫女，這個(gè)單詞怎么讀呀？”我頓時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國來(lái)賓，爺爺為了不讓我們中國人在外國人面前當啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。
媽媽問(wèn)奶奶：“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)�！蹦棠桃宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，一吐為快：“今天說(shuō)要出去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西就買(mǎi)東西嗎！居然買(mǎi)了本英語(yǔ)書(shū)來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人？” 話(huà)音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺什么事急成這樣？只見(jiàn)爺爺打開(kāi)電視機，轉到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準時(shí)收看《走進(jìn)美國》的英語(yǔ)節目。 爺爺就是這樣，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習的榜樣。
五年級的作文 篇5
跨過(guò)山，越過(guò)河，士兵們有的不時(shí)回頭望一望那家鄉的方向，他們幾天后將上戰場(chǎng)�；氐郊亦l再不是能實(shí)現的夢(mèng)。
他們向山海關(guān)外走去。家鄉在他們的身后，越變越小，最后消失在了雪白的山中。他們已走了3天了。倍想起家鄉的親人：母親把飯菜放在桌子上，微笑著(zhù)喊我坐下吃飯；弟弟妹妹拉著(zhù)我的手，纏著(zhù)我不放，要我陪他們玩，……士兵們把這希望作為絕望。因為上戰場(chǎng)的'人，沒(méi)有幾個(gè)能活下來(lái)，即使活了下來(lái)，也是殘廢的。
天漸漸暗了下來(lái)，夜來(lái)臨了。隊長(cháng)叫大家立即把帳篷架好，累了一天的士兵們吃完了晚飯，急忙上床。一下子千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)帳篷里都亮起了燈。
一更風(fēng)，一更雪，拍打著(zhù)樹(shù)枝、帳篷，發(fā)出嘈雜、難聽(tīng)的聲音，把一個(gè)士兵思念家鄉的美夢(mèng)打破了，他睡不著(zhù)，走出帳篷，望著(zhù)凄涼的天空，注視著(zhù)皎潔、明亮的月光，心理想：家里的院子沒(méi)有這種聲音吧？然后又對著(zhù)天空說(shuō)道“但愿父親快點(diǎn)好起來(lái)，弟、妹快快長(cháng)大，母親每天都快樂(lè )健康�！比缓�，又睡下了。
每個(gè)人都有自己的家鄉，當你在家鄉時(shí)，發(fā)現不了家鄉的美；一但你離開(kāi)了家鄉，才會(huì )發(fā)現它很美……
五年級的作文 篇6
我家養了一群雞，我最喜歡里面的一只大公雞。我喜歡的大公雞可有趣了。
大公雞的雞冠非常紅，紅的就像剛升起來(lái)的太陽(yáng)。大公雞的.眼睛非常的黑，像兩個(gè)黑色的玻璃球。大公雞的脖子很長(cháng)，大約有兩分米。它的翅膀很大，比其它的公雞翅膀長(cháng)，它張開(kāi)翅膀一飛，就飛得非常高。
我家的大公雞每天都要打幾次鳴，吵得我們睡也睡不好。有一次，我們放雞出去吃點(diǎn)菜。只見(jiàn)它先讓母雞和小雞吃，等母雞和小雞吃飽了它才吃。然后讓小雞和母雞先回去，不讓什么東西進(jìn)去，有時(shí)還在雞籠前守衛。有一次，我一天沒(méi)有喂它。我放學(xué)回家，它就帶著(zhù)小雞和母雞來(lái)找我要吃的。我本想給它吃的，結果忘記了。它對我“咯咯咯”地叫了幾聲，我才知道忘記撒谷子了。我撒了一把，它還叫，我又撒了一把，它又叫，我最后撒了幾把，它才不叫了。
我家的大公雞還好斗。有一天，我叔叔拿了一只大公雞來(lái)，我家的大公雞看見(jiàn)了就去啄它，它兩打了起來(lái)。最后我家的大公雞和叔叔家的大公雞斗得都很累了，它們休息了一下，我家的大公雞猛地一下把叔叔家的大公雞趕跑了。
看！這就是我家美麗、好斗、淘氣、可愛(ài)的大公雞。
五年級的作文 篇7
一張布滿(mǎn)皺紋且又瘦削的臉浮現在我的眼前，是一幅畫(huà)，名叫——《父親》。
被熾熱的陽(yáng)光照得發(fā)亮的老人，帶著(zhù)很淡的笑意，，仿佛不仔細著(zhù)觀(guān)察，就不知道他在淺笑，老人圍著(zhù)白色的頭巾，一副農民的老實(shí)，淳樸的氣息彌散周?chē)�，感染�?zhù)周?chē)娜�，身后是大片大片涌起的莊稼，那也許是這位陜北老父親的勞動(dòng)成果，是他的驕傲，是他的汗與水凝結而成的，他有了這些，就可以到十里外的糧店里換一些錢(qián)，給兒子寄過(guò)去讓他交學(xué)費，零花，吃飯，可以安心上學(xué)了，這真是令人愉悅的事��！他摩擦著(zhù)自己布滿(mǎn)老繭的雙手，舔舔干澀的`嘴唇，自我安慰著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系，還有幾個(gè)硬饅頭在家里，還有些小蘿卜頭，可以充饑，咦！怎么沒(méi)想到呢？悶著(zhù)蘿卜咸菜給我兒，他應該不會(huì )嫌棄把！上次給他送過(guò)去的咸菜，他吃了沒(méi)也不知道，他說(shuō)同學(xué)嘲笑他，只吃咸菜，我努力種田，可算給他多掙了些錢(qián)，可以買(mǎi)些像樣的飯了呀！”他那臉上掛了一絲的笑意，可是卻不是為了自己，而是為了上學(xué)的兒子，他三天兩頭餓肚子，犯胃病，還有風(fēng)濕，是想讓谷子快些長(cháng)大，長(cháng)得飽滿(mǎn)些就可以給兒子多寄些錢(qián)了，只要兒子高興啥都是好事。
那年，家鄉下了暴雨，新生的谷子經(jīng)不起打擊，到最后顆粒無(wú)收，他急了，捋起腿上補丁褲子，也不顧風(fēng)濕了，沖向莊家田，看著(zhù)歪七八扭的谷子，哭了：“老天罵你為何要如此做呀！我兒還靠這吃飯呢！他在學(xué)校里吃最差的飯，會(huì )遭人嫌棄的，我不想看他傷心難過(guò)��！他對我發(fā)脾氣，說(shuō)俺沒(méi)本事，可俺有什么辦法，俺只會(huì )種田，你卻又毀了這田地……嗚嗚……”無(wú)盡的滄桑，悲涼籠罩著(zhù)他，他絕望，可他有兒子，他要養活他！堅定起信念，他面部堅韌有些笑意，卻又包含憂(yōu)傷，滄桑的更多。
那張臉，定格于此，“父親”的字意，也定格于此，滄桑！
五年級的作文 篇8
世界上每個(gè)人都有夢(mèng)想，可光有夢(mèng)想是不行的，還必須要想辦法去實(shí)現自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是發(fā)明一臺可以將包涵水份的東西分解成水的機器。
我們都熟知我們的祖國中國是嚴重缺水國，人均儲水量?jì)H相當于世界平均儲水量的四分之一。而且中國人節水意識也差，根據20xx年的用水總量中生活用水占11。7%，工業(yè)用水22。2%，生態(tài)用水1。5%，農業(yè)用水則占64。6%，與節水先進(jìn)國家的差距甚遠。而我想發(fā)明的機器則能解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)發(fā)明能將一些包涵水份的東西分解成兩樣東西，一樣是水，另一樣是其它物品。如水稻成熟后我們將稻谷收獲后的稻桿中包涵了許多水份，而我想發(fā)明的機器就能將稻桿中的水份分解成真正能喝的`純凈水，經(jīng)過(guò)分解的稻桿還可以制造成精美的藝術(shù)品。并且我發(fā)明的這個(gè)機器分解的速度很快分解成本低，機器本身也便宜。
這就是我想發(fā)明的東西，我一定會(huì )努力發(fā)明出來(lái)的，加油！
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