【必備】五年級的作文集錦7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　我生日那天，收到了很多精美的禮物：“鉆石”胸針、小兔子玻璃板、電話(huà)手表、身穿淺藍裙子的小娃娃……其中，我最喜歡的是那個(gè)漂亮的小娃娃，我給她取名叫“微藍”。

　　“微藍”長(cháng)得真漂亮：她有一頭長(cháng)長(cháng)的棕色頭發(fā)，那頭發(fā)還微微打著(zhù)卷兒。那彎彎的眉毛，像風(fēng)中的柳條兒，那樣清秀，那樣優(yōu)雅。一雙水靈靈的眼睛睜得大大的，像一對滴溜溜打轉兒的黑玻璃珠子。她的嘴巴紅紅的、小小的，像一只小紅櫻桃。我最喜歡的是她的.臉蛋，白凈的小臉上閃著(zhù)兩朵紅暈，可美了！

　　“微藍”穿著(zhù)一條淺藍色的無(wú)袖連衣裙，上面印著(zhù)一朵一朵灰藍色的野菊花。頭上裹著(zhù)一條同樣印了灰藍色野菊花的深藍色頭巾�？粗�(zhù)她，我仿佛進(jìn)入了一片野菊花田，呼吸著(zhù)充滿(mǎn)清香的空氣……

　　我喜歡給“微藍”打扮。我給她“做”了三件衣服，挑出最滿(mǎn)意的一件玫瑰花裙子（其實(shí)是用一塊綴滿(mǎn)了玫瑰花圖案的小手絹“做”的。）給“微藍”穿上，又拿出“吉他鉆石”胸針別在她的胸前，接著(zhù)拿出一個(gè)粉色心形小發(fā)夾，夾在她柔軟的頭發(fā)上。嗯，我看著(zhù)“微藍”，還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，想了想，找出一朵粉紅色的玫瑰胸花，別在她的衣襟上，哈哈，我的“微藍”成為一位優(yōu)雅美麗的“玫瑰公主”啦！

　　這就是我的“微藍”，給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的“微藍”！

五年級的作文 篇2

　　在電視中，我看見(jiàn)了一幕幕四川人民堅強動(dòng)人的故事，再這些故事中我學(xué)會(huì )了堅強勇敢。

　　四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機智奪回了生存的機會(huì )，還冒著(zhù)危險救回了自己的.老師和同學(xué)，這是勇敢。

　　四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅強。

　　四川映秀小學(xué)一個(gè)班的小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國歌，救援人員聽(tīng)見(jiàn)了國歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學(xué)，這是勇敢。

　　四川映秀小學(xué)從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動(dòng)彈了，可她并沒(méi)有放聲大哭，而是冷靜的對待，過(guò)了四天尚婷被成功救出，這是堅強。

　　再生活中，我們有許多困難，但我們都沒(méi)有堅強面對，而是去尋求別人的幫助，我們應該學(xué)習四川人民的勇敢，堅強面對困難，克服困難。

五年級的作文 篇3

　　最近，我家領(lǐng)養一只“小客人”，它就是小狗貝利。

　　貝利長(cháng)一身白絨絨的毛最與眾不同的就是它的尾巴，一般狗的尾巴顏色是和身體的顏色相同的，頂多上面有幾個(gè)斑點(diǎn)，但貝利的尾巴大不相同，它的尾巴的顏色和身體的顏色相反，是黑色的，而且上面還點(diǎn)綴著(zhù)金黃色黃色的斑點(diǎn)，在夜里，它的尾巴上的金黃色的斑點(diǎn)，就像一個(gè)小小的燈炮，亮亮的，平時(shí)走起路來(lái)那尾巴總是那么顯眼，我常帶著(zhù)貝利到小區外的小道上散步時(shí)，總是有人用驚奇而又慕的.眼光望著(zhù)貝利的尾巴，似乎在說(shuō)：“呀！這條狗的尾巴真稀奇呀，真少見(jiàn)�！笨磥�(lái)這條狗是條好狗，通過(guò)長(cháng)時(shí)間相處貝利也會(huì )像一個(gè)愛(ài)撒嬌的女孩，總是粘著(zhù)我不走。

　　雖說(shuō)貝利像一個(gè)愛(ài)撒嬌的女孩，但它是我們小區里的小警衛呢！記得有一次，那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我們小區來(lái)了一個(gè)小偷，正好被貝利看見(jiàn)了，它便豎起尾巴，小偷一看以為老伯拿手電筒來(lái)抓他呢，還沒(méi)偷完?yáng)|西就跑了，因為太緊張，腳步聲也加重了。這時(shí)老伯被驚醒了，便出房抓住了小偷。后來(lái)大家特地為貝利做了一套小警衛的服裝和帽子，穿上警衛服的小貝利可神氣了，以前那撒嬌的貝利似乎沒(méi)了，現在像一個(gè)神氣的小警官。

　　貝利不僅是小區里的小警衛，還是家里的好幫手呢，有一次爸爸拿錢(qián)給貝利讓它去附近的報亭去買(mǎi)報紙，它穿上小警衛裝對爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭就出發(fā)了。結果不出20分鐘，貝利就叨著(zhù)一份報紙回來(lái)了，爸爸一瞧，便說(shuō)：“看來(lái)貝利還真利害呀！”從那以后，貝利就天天幫爸爸送報紙，似乎成了爸爸的小幫手了。

　　這就是我家的小狗貝利，它身兼數職給我們生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

五年級的作文 篇4

　　“快起床！要遲到了！”清晨，我還沉浸在睡夢(mèng)中，媽媽催促地喊道。我睡眼朦朧地像彈簧一樣從床上跳了起來(lái)，“什么？”我一邊快速穿衣服，一邊嘟囔道：“為什么不早點(diǎn)叫我？”我急匆匆地洗漱完，背起書(shū)包、慌慌張張地沖出了家門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽氣喘吁吁地追了上來(lái)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿出一個(gè)已經(jīng)剝好了皮的熱熱乎乎的雞蛋，遞到我的嘴邊，說(shuō)：“邊快點(diǎn)走，邊吃個(gè)雞蛋�！薄安怀�！”我生氣地極不耐煩地推開(kāi)媽媽伸過(guò)來(lái)的那只拿著(zhù)雞蛋的手，這時(shí)媽媽突然沉默了，沒(méi)有再要求我吃雞蛋了， 我似乎也沒(méi)那么生氣了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是快步趕往學(xué)校。

　　快到學(xué)校了，媽媽叫我停了下來(lái)，看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你擔心遲到了，來(lái)不及吃早餐，餓著(zhù)肚子上一上午課，這既不是好習慣，對身體也不好，今后，你一定要養成按時(shí)起床、吃早飯的良好習慣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從媽媽手里一把奪過(guò)雞蛋，幾口吞了下去，又迅速地喝完了牛奶。媽媽看著(zhù)我狼吞虎咽的.樣子，臉上露出了笑容。我疾步如飛地奔向學(xué)校大門(mén)，邊揮手向媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

　　至今，媽媽還是每天早上都會(huì )給我做一個(gè)雞蛋，但那天早上的雞蛋更甜、更香——那是藏在雞蛋里暖暖的愛(ài)的味道！

五年級的作文 篇5

　　當今社會(huì )，科技飛速發(fā)展，人們逐步踏上小康社會(huì )的步伐邁的鏗鏘有力。農村經(jīng)濟也是飛速發(fā)展，從以前的茅草屋逐漸變成二層小洋樓，國與國之間的交往，貿易也日益頻繁。私家車(chē)、電腦、冰箱幾乎每家都不可缺少，正當人們一心安理得的享受著(zhù)這份自然的“禮物”時(shí)，卻不知道災難也慢慢來(lái)臨……

　　為什么要這么說(shuō)呢？因為我們人類(lèi)太自大了，居然妄想征服自然，可自己卻不知道，一直是自然主宰著(zhù)我們人類(lèi)。我們當今社會(huì )縱然先進(jìn)，可我們卻忘了這一切都是自然的饋贈，并不是取了不盡，用之不竭，可能10年以后，20年以后，人類(lèi)有天會(huì )幡然醒悟，后悔自己沒(méi)有好好珍惜，這些寶貴的資源，只管開(kāi)發(fā)利用，更沒(méi)有想到后果，如此之嚴重，以至于使人類(lèi)無(wú)法生存。 科技發(fā)展，超越國界固然重要，但我們有沒(méi)有想過(guò)，在我們享受自然資源的同時(shí)，它們也在逐漸減少，直到有一天再也沒(méi)有了。那時(shí)，我們人類(lèi)將遭遇的是滅絕的危險。馬路上汽車(chē)的尾氣，工廠(chǎng)里排出的廢水廢氣……廢水廢氣不僅污染了環(huán)境，還危害了人的身心健康，還有……

　　“站到小河旁，我看到的是掙扎，聽(tīng)到的是呻吟，聞到的`是臭味”，我想，這應該就是100年之后的地球景觀(guān)吧！

　　“原來(lái)的森林樹(shù)當老大，現在的樹(shù)林黃沙稱(chēng)霸”。這也是100

　　年后的壯麗景象吧！

　　我們有沒(méi)有想過(guò)，現代社會(huì )的繁榮是好，但不顧破壞環(huán)境而去制造的這種繁榮， 我寧可不要，你們要嗎？你們忍心嗎？

　　100年后，我們生活的環(huán)境肯定是早已不是現在這般美好。那時(shí)，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的旱原成了荒野，清澈的河水成了濁流，樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水也黑了，我們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了，生活的環(huán)境被許多有害的東西所侵占，病毒就趁機鉆進(jìn)人們的體內，我們人類(lèi)就可能會(huì )患上一些可怕的疾病。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林，那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng )造美好的未來(lái)！

　　不要讓100年后的遐想成為現實(shí)，不要讓自然為了哭泣，讓我們一起揩手，創(chuàng )造屬于我們共同的“綠色家園”。

五年級的作文 篇6

　　我的老媽對我來(lái)說(shuō)是“神”一般的人物，說(shuō)話(huà)做事都得看她心情。而不知不覺(jué)中我收集到了老媽的“四季表情”。一起來(lái)看看吧。

　　春

　　我拿著(zhù)100分的試卷，展開(kāi)在老媽的面前，她立刻笑開(kāi)了花，兩只眼睛變的細細地、彎彎的，眼角的皺紋像小河里的水波。嘴巴也裂開(kāi)了，嘴角顯現出淺淺的酒窩，八顆潔白的牙齒也露了出來(lái)，真是一片“春光燦爛”��！

　　夏

　　我小心翼翼地從書(shū)包里抽出一張75分的試卷遞給老媽?zhuān)�還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，老媽就生氣了：眉毛擰成了一個(gè)“川”字，像夏天被烤干裂的大地，一雙小眼睛瞪得比趙薇還大，嘴角向下拉，下巴都皺了。老媽“面目猙獰”，怒火中燒，我只好像小白兔一樣乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　秋

　　老媽也有傷心的時(shí)候，哭起來(lái)是足以用“凄涼”來(lái)形容。瞧：眼角中流下來(lái)的淚，像斷了線(xiàn)的珍珠，又如同悲涼的秋雨。鼻子不停的`抽泣，嘴角向下彎，那當然不是氣憤地彎，那代表著(zhù)悲傷、難受、痛心……許多傷心的感情。

　　冬

　　大家都聽(tīng)過(guò)“冷若冰霜”這個(gè)詞吧，在老媽的臉上可以表現得淋漓盡致。老媽一到家，我就感到背后涼颼颼的，她表情很?chē)烂C，甚至有一絲沉重。她五官沒(méi)什么變化，但卻讓人會(huì )打寒戰。見(jiàn)她著(zhù)表情肯定是遇上煩心事了，我不能自討苦吃，立刻躲得遠遠的。

　　大自然有春夏秋冬，老媽也有春夏秋冬，哈哈哈哈！

五年級的作文 篇7

　　“請正方辯友回答！”課堂上到處充滿(mǎn)了“殺氣”，場(chǎng)上火藥味十足。原來(lái)502班正在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì )呢！

　　從老師宣布要舉行辯論會(huì )開(kāi)始，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準備一展所長(cháng)！就這樣一場(chǎng)口水大戰拉開(kāi)了帷幕！

　　一開(kāi)始，正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”：“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多看書(shū)就能讓人更上一層樓，許多名人的成就就是因為看書(shū)而來(lái)。所以我認為看書(shū)是有益的�！彼�的`辯詞贏(yíng)得了一片贊同聲。誰(shuí)知反方一辯馬上從座位上跳起來(lái)反駁：“對方辯友，我提醒你，并不是所有的書(shū)都是有益的，比如現在社會(huì )上那些亂七八糟的書(shū)籍，日本漫畫(huà)，魚(yú)目混珠的出現在我們閱讀的書(shū)籍中，都是不利于我們身心發(fā)展的，所以我認為開(kāi)卷未必有益！”……雙方你一言我一語(yǔ)，豐富的資料，精彩的語(yǔ)句，時(shí)不時(shí)引得同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　這場(chǎng)辯論會(huì )真是別開(kāi)生面，精彩十足呀！