【推薦】五年級優(yōu)秀作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，20年過(guò)去了。我現在在英國劍橋大學(xué)做教授。

　　今天是20xx年7月30日，星期六，我打算整理整理我的辦公室，于是我叫我的機器人秘書(shū)幫我整理我的辦公室。5分鐘后，機器人秘書(shū)抱來(lái)了一摞準備回收的廢紙讓我審閱，我翻看時(shí)，發(fā)現了一張母校的照片，看著(zhù)照片，我想起了許多有趣的童年往事……這時(shí)，我才意識到我已經(jīng)20年沒(méi)有回過(guò)母校，應該回去看看了。

　　我拿出了我的發(fā)明——“光速紙”，并在上面寫(xiě)下了母校的地址，當我拿起它時(shí)，它已經(jīng)帶我來(lái)到了英國邊境，2秒鐘后我就到達了我的母�！�—北京小學(xué)。

　　站在大門(mén)口，我發(fā)現保安和大鐵門(mén)都不見(jiàn)了，有的只是“北京小學(xué)”的激光虛擬牌匾、一個(gè)機器人和一堵“紅外光束墻”，這時(shí)，一個(gè)學(xué)生騎著(zhù)“超微縮聲速自行車(chē)”來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口，只見(jiàn)他手拿一個(gè)“多功能全科電子書(shū)”對著(zhù)“北京小學(xué)”牌匾的.某個(gè)部位照了幾秒鐘，“紅外光束墻”出現了“親愛(ài)的xx同學(xué)，你好！”幾個(gè)大字，繼而“紅外光束墻”消失了，等這位同學(xué)剛剛推車(chē)進(jìn)去，“紅外光束墻”馬上又出現了在我面前。

　　我來(lái)到機器人保安前剛要張嘴詢(xún)問(wèn)，就聽(tīng)見(jiàn)機器人保安對我說(shuō)：“先生，您有什么事需要幫助嗎？”“是，我是想參觀(guān)母校的”我回答道，“搜索中、搜索中……請進(jìn)！”沒(méi)過(guò)1分鐘，這位機器人保安說(shuō)道，同時(shí)為我開(kāi)啟了“紅外光束墻”。

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的，就是教學(xué)樓已經(jīng)變成了摩天大樓，直插云霄。繞過(guò)這擎天柱，我來(lái)到了曾經(jīng)的操場(chǎng)，卻發(fā)現場(chǎng)地全部都變成了綠油油的草地，于是我攔住并詢(xún)問(wèn)了一位正巧匆匆路過(guò)的一位老師，這位老師面帶微笑，伸手指了指操場(chǎng)旁的一組按鈕，我滿(mǎn)心疑惑地走了過(guò)去，隨意按了一個(gè)按鈕，草地竟然裂開(kāi)了，一個(gè)籃球場(chǎng)竟然升了上來(lái)，仿佛回到兒童時(shí)代的我又充滿(mǎn)好奇的按了一個(gè)按鈕，籃球場(chǎng)降了下去，一個(gè)足球場(chǎng)又升了上來(lái)，這真是太有創(chuàng )意了……

　　不知變換了多少場(chǎng)景，我突然想起了我曾經(jīng)住過(guò)的宿舍，那里又會(huì )變成什么樣呢？心急的我一路小跑來(lái)到了宿舍樓，走進(jìn)大樓，站在樓道，放眼一看，地面上鋪的都是“溫度自動(dòng)調節地毯”，我隨意走進(jìn)一間房間，里面的環(huán)境和七星級酒店差不多，很寬敞也很干凈，我情不自禁地躺倒在了床上，慢慢回憶小時(shí)候快樂(lè )的集體生活，一翻身，抱著(zhù)好奇的心情又按了我看見(jiàn)的黃色按鈕，這時(shí)，竟然出現了一個(gè)“人造太陽(yáng)”，溫暖的陽(yáng)光明晃晃的照著(zhù)我，仿佛置身于夏威夷迷人的海邊做著(zhù)日光��；我又繼續按了一個(gè)綠色的按鈕，這時(shí)我的眼前出現了4維虛擬的森林環(huán)境，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，連鼻子也仿佛聞到了鮮花與青草的清香，這恐怕是空氣靜化器開(kāi)始工作了，就在我緊閉雙眼，深深陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我極不情愿的睜眼一瞧，竟然是我的機器人秘書(shū)也“穿越”到我的身邊，告訴我有一個(gè)學(xué)術(shù)討論交流會(huì )需要我馬上回英國去主持，雖然我依依不舍，我還是準備離開(kāi)母校去工作，因為我已暗下決心，不久的將來(lái)，我一定會(huì )帶著(zhù)我為母校所設計的新發(fā)明回來(lái)，為母校的現代化發(fā)展增添一份更加靚麗的色彩！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　小鳥(niǎo)鳴唱，同學(xué)們一大早就起床了。

　　一下車(chē)，就到了期待已久的東方游樂(lè )王國深圳華僑城。我們難免有點(diǎn)小激動(dòng)，真想破門(mén)而入��！我們分好了小組，直沖中……很顯然，這兒太大！童鞋們只好順藤摸瓜。

　　我們亂撞到海上風(fēng)暴。排好了隊，開(kāi)始了！椅子在動(dòng)，我也在動(dòng)，車(chē)身與我動(dòng)起來(lái)。慢慢地，慢慢地......到后來(lái)越來(lái)越快。整個(gè)人開(kāi)始感到?jīng)鏊�與刺激。椅子開(kāi)始轉了。我就像一個(gè)小天使在天上飛。啊，我聽(tīng)到有人叫了。這種感覺(jué)像是被人打了麻黃素一樣！整個(gè)人像是飛了出去，真爽！

　　后來(lái)，我們去了迪斯科，我坐在椅子上，開(kāi)始平移了。首先，它是向左平移的，再向右平移。��！好刺激！我們一上一下的，好像從死亡之谷掉下來(lái)，死了一般。

　　接著(zhù)，我們去吃燒烤，貪吃的我開(kāi)始上陣了�？境�，烤串全都吃了！我絕對不少于十串，我的嘴已經(jīng)開(kāi)始疼痛了。我的錢(qián)就敗在這兒了！沒(méi)味道，再來(lái)一串......老板我沒(méi)錢(qián)了！

　　最后，我們去玩了旋轉木馬，排好隊了。我趕緊第一個(gè)沖上去，我霸占了一個(gè)可愛(ài)木馬，我在木馬上照了好多照片，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我帶的`100塊錢(qián)都用在這兒了。無(wú)語(yǔ)��！天 ！我怎么吃得那么快？我真的很帥雖然不能進(jìn)班上三甲，但我覺(jué)得我是最帥的了。木馬開(kāi)始轉動(dòng)，我好似個(gè)舞者在慢慢旋轉......

　　想起這天游樂(lè )王國下的奔跑，那是我永恒的青春......

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　書(shū)籍，是知識的寶庫。它是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，它是帶我飛向理想之門(mén)的翅膀，它給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。當我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，我已與它結下了不解之緣。

　　在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著(zhù)故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現我會(huì )講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著(zhù)眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。

　　隨著(zhù)認字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè )是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。

　　最初，我陶醉于童話(huà)世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè )觀(guān)的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無(wú)數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。

　　漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，接下來(lái)讀到的'《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì )對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

　　書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng )造輝煌。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的故事。

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　陶冶心靈時(shí)，我總會(huì )想起西湖。

　　——題記

　　七月的西湖總是那樣醉人。

　　煙霧朦朧的西湖，宛如一幅清雅脫俗的畫(huà)卷，似有一股幽幽芳香，縈繞于心間。

　　從遠處望去的西湖，岸邊聚集著(zhù)一群喧鬧涌動(dòng)的人流，然而，湖心卻仿佛罩著(zhù)輕紗般安靜。

　　慢慢的，我走近了，空蒙的煙霧傾斜于湖畔旁邊的兩岸綠柳上，我看到人們執著(zhù)一把紙油傘，緩緩走上拱橋。不知不覺(jué)得，我也一塊兒走上了拱橋。站在橋頭，俯瞰西湖美景，一只只小船搖曳著(zhù)，慢慢推開(kāi)一層層波浪，蕩起一湖動(dòng)人的.漣漪。

　　西湖旁的座座小樓，青房黛瓦，裊裊炊煙，呼來(lái)喚去的金蓮船，這是西湖最動(dòng)人的地方。讓我不禁想起多年前許仙與白娘子相會(huì )的故事，是多么的讓人沉醉。

　　這就是西湖，一個(gè)陶冶人情操的地方。

　　西湖那山那湖那薄霧，都讓我難忘回味。

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