【精華】五年級我的作文匯編十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級我的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級我的作文 篇1

　　未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子？想知道嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　未來(lái)的汽車(chē)像一部電腦，啟動(dòng)以后能在天上、地下、水上開(kāi)。在地面，汽車(chē)是用四個(gè)輪子開(kāi)；在天上，輪子就會(huì )自動(dòng)收縮，下面會(huì )噴氣，同時(shí)汽車(chē)會(huì )伸出兩個(gè)翅膀，在空中滑翔；在海面上，汽車(chē)的輪子就會(huì )橫過(guò)來(lái)變成螺旋槳推著(zhù)汽車(chē)在水上滑行。白天它靠陽(yáng)光發(fā)電，晚上靠月光發(fā)電，雨天靠風(fēng)發(fā)電。

　　未來(lái)的汽車(chē)非常環(huán)保，它不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，這可不是一般的水，水里含有能源，而且用之不盡，你只需把這滴水加入能源瓶里，車(chē)子就可以跑了。這種車(chē)子也不會(huì )發(fā)生爆炸，因為車(chē)子的能源只是一滴能源水，非常安全。

　　未來(lái)的汽車(chē)里還裝有電視、電話(huà)、電腦以及雷達裝置，五百米以?xún)鹊?交通信息隨時(shí)提供給電腦，讓電腦選擇最佳的行車(chē)路線(xiàn)。那時(shí)的汽車(chē)都裝有自動(dòng)駕駛系統，無(wú)聊的時(shí)候在車(chē)里可以看電視、可以睡大覺(jué)。

　　這就是未來(lái)汽車(chē)，你想要嗎？如果大家都想要，那就努力學(xué)習。因為只有我們的成就，才能使中國更輝煌；只有我們的團結，才能使中國更強大！

五年級我的作文 篇2

　　現在是 年，人類(lèi)的生活，工作、學(xué)習等全都被機器人所一一替代，而人類(lèi)只需拿著(zhù)遙控板控制機器人去上學(xué)或工作，便可以足不出戶(hù)的“吸取”知識或增長(cháng)見(jiàn)識了！

　　我的名字叫“自由之翼”，我是第八代全自動(dòng)標準機器人。與其它機器不一樣的是：我有一把護身用的刀，名叫“千古明月”和一對凈化仇恨與怒火的翅膀，名叫“戰火燎原”。其余的地方便跟其它全自動(dòng)標準機器人一樣像高達那樣，不過(guò)我們不是由人類(lèi)自身控制的.，而是由一塊智能芯片所控制，而人類(lèi)只需用遙控板控制那塊芯片，就等于再控制我們。一開(kāi)始，我與許多才制造完成的機器人一樣，被放去了仆人公司，等著(zhù)被人類(lèi)領(lǐng)回家或者是被領(lǐng)會(huì )工作單位當“奴隸”，在等待的時(shí)候，我便與其它機器人閑談，發(fā)現它們很不喜歡我，說(shuō)我是為了戰爭而制造的。果然，軍隊收購了我，并且把我的名字改成了“使命的召喚”。有一次在保衛“潘多拉”的戰爭中，我連取許多機器人的首級�？偛繉ξ业脑u價(jià)很好，最后又被改為“完美風(fēng)暴”。

　　請大家記住我，我就是“完美風(fēng)暴”。

五年級我的作文 篇3

　　現在，人們的生活質(zhì)量大大地提高，很多家庭都有了汽車(chē)，汽車(chē)很神奇，他能加快出行的速度，能但是也有許多缺點(diǎn)�？瓤�，現在請參觀(guān)我的想像世界，看看我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)吧。

　　請跟我來(lái)，look，這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)嘍，小姐，請上車(chē)，一起體驗一種全新的出行快感吧。

　　stop！請聽(tīng)我介紹：這款車(chē)呈透明色，隱隱中又有一縷金黃色，看，這就是全新的陽(yáng)光色，坐在里面會(huì )感到很溫暖呢。

　　作為一款新型汽車(chē)，又怎么能用汽油呢？哈哈，這是用的二氧化碳代替的，排出來(lái)的“煙”當然是清新的空氣啦！

　　現在，你是否感到一陣音樂(lè )響起，伴隨著(zhù)的是你雙腳離地，飛向云層呢？在未來(lái)的世界里，汽車(chē)已經(jīng)完全克服了“上天入地”可以人替飛機、鉆地機，潛水艇。是不是很先進(jìn)，而且，飛機巨大的'轟鳴聲已被優(yōu)美的音樂(lè )聲代替啦。

　　什么？你已經(jīng)餓了。旁邊可沒(méi)有小賣(mài)部，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，按一下“自動(dòng)駕駛”，再按一下“食物”，汽車(chē)會(huì )接你的指示，從冰箱里（你家的）運出食物，也可以“去”小賣(mài)部買(mǎi)東西。你只要把錢(qián)放在一塊特殊的盤(pán)子上，選好東西一按，你要買(mǎi)的東西和找零就會(huì )出現在盤(pán)子上了。

　　當當當，回到現實(shí)中來(lái)吧，別難過(guò)，在20-50年之內，科學(xué)家就可能發(fā)明出“實(shí)物”了。

五年級我的作文 篇4

　　“鈴、鈴、鈴”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們利索地收拾好書(shū)包以百米沖刺的速度奔向校門(mén)�！胺偶倮�！終于放暑假啦！”大家都壓抑不住興奮的心情都在歡呼著(zhù)。我心里更是美得冒泡，嘴角都快咧到后腦勺去了。

　　一個(gè)翻身，順道擦了一下嘴角的口水，一下子清醒了，沒(méi)有刷牙就爬上桌子，把媽媽上班前給我準備早餐清掃得一干二凈，美好的一天呀！摟著(zhù)鼓鼓的肚子，扎進(jìn)沙發(fā)，立馬打開(kāi)我最喜愛(ài)的電視節目《動(dòng)物世界》。我一會(huì )兒跟著(zhù)節目里的猴子在沙發(fā)上上竄下跳，一會(huì )兒又被動(dòng)物媽媽保護自已孩子的`意志感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面�？吹萌肓嗣�，時(shí)間過(guò)得飛快，只到肚子的咕嚕聲把我拉回了現實(shí)世界。原來(lái)已經(jīng)中午了呀！媽媽預定的外賣(mài)也如期而至，打開(kāi)一瞧，竟然是肯德雞的漢堡、雞翅，可樂(lè )等等，真是太開(kāi)心了。我大刀闊斧地三二下就解決了。

　　溫飽思淫欲。拿起游戲玩了一會(huì )發(fā)現自已技不如人，實(shí)在沒(méi)勁，又抱起一本《故事大王》津津有味的看了起來(lái)，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我暈暈欲睡，不知不覺(jué)得就睡著(zhù)了，夢(mèng)里，竟然跟著(zhù)爸爸跑到大海里玩深潛，一簇簇閃閃發(fā)光的珊瑚在我腳下掠過(guò)，一群群五顏六色的小魚(yú)在我的手掌心游過(guò)，一把把小海草下躲著(zhù)無(wú)數顆海星，我伸手去抓它們，卻什么也抓不到，我嘴巴里不停冒出來(lái)得小泡泡們，驚嚇得魚(yú)群到處亂竄，正在我手舞足搗弄得歡得時(shí)候……

　　“幾點(diǎn)啦，我的祖宗，你怎么還不起來(lái)，”“快點(diǎn)穿衣服，刷牙，吃早飯，一會(huì )英語(yǔ)要遲到啦！”媽媽那五雷轟頂的呼聲徹底把我驚醒了。揉揉眼，清醒得意識到，放假是放假啦，可我的各類(lèi)興趣依舊在等我呢！果然是南柯一夢(mèng)��！嗚嗚嗚。

五年級我的作文 篇5

　　圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的胖小子。

　　周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門(mén)�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著(zhù)紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著(zhù)我。

　　哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的'毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著(zhù)，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著(zhù)花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著(zhù)紗網(wǎng)流到了地上，再轉個(gè)方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？

　　我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看著(zhù)洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開(kāi)心了。

　　今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。

五年級我的作文 篇6

　　我理想中的學(xué)校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長(cháng)。每年春天，草長(cháng)鶯飛，都會(huì )有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。

　　在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(cháng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽(tīng)的聲音是讀書(shū)聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng)；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥(niǎo)也羨慕......然而，不知從何時(shí)起，我們的課堂沒(méi)有了讀書(shū)聲，只有教師的諄諄教導和苦口婆心的說(shuō)教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學(xué)生的口，老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考，老師一個(gè)人的思考占據了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂；也不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了歌聲，取而代之的是大量的書(shū)寫(xiě)，超負荷的訓練，數學(xué)的枯燥運算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績(jì)變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的'是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責聲里掙扎。

　　但是，學(xué)校不是地獄，理應充滿(mǎn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，理應充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲，理應充滿(mǎn)充滿(mǎn)童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿(mǎn)色彩，讓充實(shí)、活潑、快樂(lè )的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！

　　這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。

五年級我的作文 篇7

　　我有一個(gè)特別佩服的人，她不是司馬遷，不是談遷，也不是李白，而是一位天使。

　　天使可以對你好得讓你感到離奇，也可以對你大喊大叫，讓你感到恐懼。天使可以帶你游歷世界，讓你感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也可以讓你在家待得無(wú)聊。天使的手藝不怎么好，但是，天使做的飯菜讓你感到溫暖。天使雖然不能帶你飛，但可以讓你以快樂(lè )的生活在心中飛起來(lái)，天使的手沒(méi)有那么光滑嫩白，很粗糙的，但天使的手可以為你創(chuàng )造美好的生活，天使可以讓你富有的讓你感到金幣多的花不完，也可以讓你貧困到一分錢(qián)都找不到，天使可以任你自由自在，也可以把你關(guān)在一個(gè)小房間里讓你自閉。天使可以在你孤獨時(shí)陪伴著(zhù)你，但她也會(huì )因蒼老而去世，與世長(cháng)辭。天使的薪水不多，但可以讓你幸�？鞓�(lè )，讓你感到生命的意義與價(jià)值，天使的聲音嘶啞，但可以給予你生活的故事，天使長(cháng)的雖然不好看，但是她的面容可以給予你一張慈祥的臉，天使的頭發(fā)不像長(cháng)發(fā)公主，但她的頭發(fā)可以給予你洗發(fā)水的香味，天使不是很會(huì )說(shuō)話(huà)，但她說(shuō)的笑話(huà)可以哈哈大笑，天使不是很聰明，但她給你講解的題目會(huì )讓你恍然大悟，天使的'身材不怎么好，但可以給你愛(ài)的味道。

　　這位天使，就在你的身邊，每個(gè)人都有，她就是我們的媽媽?zhuān)�難道她不是天使嗎？她不是一直陪伴你的人嗎？

五年級我的作文 篇8

　　我去年養了兩只小鴨子，它們全身烏黑，圓滾滾的腦袋上長(cháng)著(zhù)黃色的像鍋鏟一樣的嘴巴，橢圓形的身子上披著(zhù)烏黑的羽毛，身子下面長(cháng)著(zhù)兩只黃色的'腳蹼，可愛(ài)極了。

　　它們剛到我家就不停地叫，我一靠近它們，它們就不叫了，漸漸地它們再也不亂叫了，我給它們起了兩個(gè)名字，一個(gè)叫大黑球，一個(gè)叫小黑球。大黑球是個(gè)“小霸王”仗著(zhù)個(gè)頭大，經(jīng)常欺負小黑球，每次吃飯大黑球都搶小黑球的菜葉，大黑球見(jiàn)小黑球剛叼起一片菜葉就一下子走過(guò)去咬住不放，有時(shí)小黑球也不甘示弱，抵抗到底。

　　在水桶中，它們都喜歡潛水，當然不時(shí)還來(lái)一次“水上沖刺”。記得有一回它們在水中戲水，小黑球在水中扇翅膀，我在旁邊看一下子把我潑的渾身全是水，我氣得想要將它扎入水中，誰(shuí)知小黑球立刻往前一游，我的手一下扎入水中，它果斷地躲開(kāi)了我的“魔掌”，好幾次我都被這兩個(gè)小家伙耍得團團轉，自己卻無(wú)法反抗，真是令我又生氣又好笑。于是我出絕招：將它們放回箱子里。它們一到箱子里就沒(méi)那么厲害了，就像脫離水的魚(yú)似的，在箱子里走來(lái)走去，一點(diǎn)也沒(méi)有在水中的活躍與快樂(lè )了。

　　它們陪我度過(guò)了一個(gè)夏天，可快樂(lè )總是那么短暫，立秋時(shí)，媽媽將它們放在窗外，卻忘記拿回家，它們離開(kāi)了我，可那些快樂(lè )的時(shí)光是令我無(wú)法忘記。

五年級我的作文 篇9

　　人人都向往未來(lái)，我也對美好的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期待。

　　十年后的我是一名歌星。閃亮的舞臺上，我隨著(zhù)音樂(lè )唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)動(dòng)感的舞蹈。臺下的觀(guān)眾，隨著(zhù)我的歌聲、我的舞步盡情的舞動(dòng)著(zhù)雙臂，陶醉在我歌聲里。演出非常成功，反響非常好。演出結束后，歌迷們像潮水一樣向我涌來(lái)，祝賀我的成功。他們有的拿著(zhù)花，有的拿著(zhù)巧克力，還有的拿著(zhù)我海報要我的簽名。我的心是激動(dòng)的，這一刻是對我的肯定，也是所有辛苦付出的回報。我想我只有更努力，做得更好來(lái)回報歌迷對我的愛(ài)。

　　我不會(huì )因為成功而驕傲，停滯不前。我更不會(huì )忘了自己的.初衷——對音樂(lè )的愛(ài)。所以，我會(huì )好好唱歌，不讓我的歌迷失望。我也會(huì )嘗試寫(xiě)自己的歌，讓更多喜歡音樂(lè )的人，能唱我寫(xiě)的歌。

　　與此同時(shí)，我會(huì )幫助一些需要幫助的人。我想我會(huì )資助貧困學(xué)生，讓他們能像我一樣有學(xué)習的機會(huì )，自由翱翔的天空。我一定會(huì )真正地關(guān)愛(ài)他們，讓音樂(lè )給他們帶來(lái)動(dòng)力。我相信在我努力下，這些都會(huì )實(shí)現。

　　十年，彈指一揮間。在這十年里，我會(huì )好好地努力、奮斗，為了美好的未來(lái)做好一切準備！

五年級我的作文 篇10

　　我有很多敬佩的人，如：利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)的爸爸，不畏寒暑、默默工作的`清潔工人，努力拼搏勇奪冠軍的體育健兒……可最讓我敬佩的還是我的姐姐---HSY。

　　為什么她讓我敬佩呢？因為她刻苦學(xué)習鋼琴。

　　有一次，我和她在奶奶家吃完飯后，立刻坐車(chē)趕回了她自己家�；丶液�，她馬不停蹄地跑到鋼琴前，坐在琴凳上，打開(kāi)了琴蓋，撫摸著(zhù)她心愛(ài)的鋼琴他們，彈起了那首《夢(mèng)中的婚禮》。她一遍又一遍地重復著(zhù)這首曲子，生怕彈錯了。我想嚇她一下，就跑到她后面，突然大叫一聲。沒(méi)想到，她絲毫沒(méi)受干擾，就象沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續練習著(zhù)。我垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。過(guò)了一會(huì )兒，我又想去看看她彈琴，自己也想彈一會(huì )。于是，我去叫她，誰(shuí)知道她固若罔聞，壓根都不理睬我。

　　“姐姐，我是想練習一下《獻給愛(ài)麗絲》�！蔽艺f(shuō)�！罢娴膯�？太好了！能彈給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？順便讓我也學(xué)習學(xué)習！”剛剛還聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)的姐姐驚訝得叫起來(lái)，沒(méi)想到，為了學(xué)習一首新的樂(lè )曲，她竟然把鋼琴讓給我彈了！我一彈完，她就讓我一個(gè)小節一個(gè)小節教她學(xué)這首曲子�！斑@里用三指，爬上去，再用二指……用琶音……不對，這里用小指彈，再換二指……踩踏板，換延長(cháng)音……彈完了！”姐姐居然就這樣跟著(zhù)我用了半個(gè)小時(shí)就學(xué)完了這首對她而言的新曲子！她一蹦一跳地走出房間，高興地跟我說(shuō)：“我又學(xué)會(huì )了一首新曲子！我太高興了！真謝謝你��！”說(shuō)完，她把我抱了起來(lái)轉了幾圈，就差沒(méi)親我了！她太興奮了！

　　姐姐這種刻苦學(xué)習的精神令我敬佩！

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