【實(shí)用】五年級優(yōu)秀作文匯編8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　人都會(huì )有老的一天，我現在想入非非，如果我老了會(huì )是什么樣子的？

　　如果我老了，我會(huì )再回去一趟我的故鄉，回憶以前熟悉的，尋找去過(guò)的地方，在整個(gè)村子旁轉一轉，去村里的小井口里打一盆水，洗一洗臉，回憶小時(shí)候在這個(gè)小井口有什么美好的'事！去小竹林里轉轉，一定會(huì )常常想起自己跟姐姐玩過(guò)家家的游戲，如果老的時(shí)候回憶起來(lái)一定都是甜蜜的樣子，會(huì )回去門(mén)口那個(gè)小河旁玩，逗逗小蝦，捉捉螃蟹，再于那可愛(ài)的小鴨子互相嬉戲�？傊�老的時(shí)候回憶起兒童時(shí)代一定很幸福！

　　如果我老了，我會(huì )變成這個(gè)樣子，手里拄著(zhù)拐杖，牙齒只留下幾顆了，臉上滿(mǎn)是歲月的滄桑痕跡，頭發(fā)一定也是白的如雪，還駝著(zhù)背走來(lái)走去。雖然這個(gè)時(shí)候很難看，可誰(shuí)都會(huì )老，不是嗎？

　　如果我老了，我要去翻翻以前的舊照片，懷念以前的美好時(shí)光，那個(gè)時(shí)候一定是幸福洋溢笑得合不攏嘴�！鞠肫饋�(lái)我就想笑！】我還要把這些照片好好珍藏，放到一個(gè)角落里，讓它變得更好！

　　如果我老了，我回去挖出以前埋掉的東西，然后報他們裝進(jìn)一個(gè)精美的小盒子里，然后每天瞧一瞧，看一看，摸一摸。我一定會(huì )愛(ài)不釋手的！

　　如果我老了，一切都將成為我的回憶，不管以前難過(guò)的、高興的，老了的時(shí)候回憶是多么美好的事情！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　今天艷陽(yáng)高照，學(xué)校組織我們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一大早，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地走進(jìn)教室，等我們分完組以后就上了大巴車(chē)，向我們社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)——世界之窗出發(fā)。一路上，我們唱著(zhù)歌、哼著(zhù)曲，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒就到達了世界之窗。

　　世界之窗的大門(mén)口人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)去。一進(jìn)去我們都愣住了，里面有數不清的游樂(lè )設施：有刺激的過(guò)山車(chē)、好看的太空展、恐怖的鬼屋等等。我最?lèi)?ài)玩的.就是在亞歷山大燈塔旁邊的深海煉獄了，這里每次只能進(jìn)去十個(gè)人，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)一起進(jìn)了深海煉獄內部的鬼屋，在里面我們聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這是什么聲音？”我聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō)：“好像是驚叫聲，又好像是鬼叫的聲音，快走！”我們快速向前跑，越跑越深，忽然看見(jiàn)了一部電梯，我旁邊站的那位同學(xué)說(shuō)：“哎呀！終于得救了！”真是一次驚險的旅程��！

　　下午我們來(lái)到了瘋狂雷達，我和幾個(gè)同學(xué)飛奔了進(jìn)去，坐到了座位上，在工作人員的幫助下系好了安全帶。瘋狂雷達開(kāi)始了，雷達的座位旋轉了起來(lái)，在空中左右搖擺，坐在我旁邊的同學(xué)都哇哇地叫了起來(lái)，我一會(huì )兒感覺(jué)頭朝下，一會(huì )兒感覺(jué)要飛起來(lái)了，好刺激！終于游戲結束了，我搖搖擺擺地走了下去，感覺(jué)自己像在太空中一樣，頭昏眼花。

　　這一次活動(dòng)結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了世界之窗。今天是難忘的一天，我玩得非常開(kāi)心，也挑戰了自己的膽量。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　20xx年的最后一天，我校舉行首屆別開(kāi)生面的跳繩比賽。這次比賽可謂聲勢浩大。寒風(fēng)呼呼地刮，但情緒高漲的我們絲毫未感覺(jué)到寒意，反而有些熱血沸騰。

　　這次跳繩比賽，我們五年級可稱(chēng)得上是主角，我們接受了光榮而艱巨的任務(wù)——數數。學(xué)校的鈴聲終于打響，我們一個(gè)個(gè)莊嚴地走向了九個(gè)龐大賽場(chǎng)，拿到號碼牌后，我們站在了指定的位置，等待著(zhù)。

　　這時(shí)，已有一年級的小朋友在一旁練習，他們挽起袖子，緊握著(zhù)跳繩，一副躍躍欲試的模樣，他們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)胸有成竹，等待著(zhù)哨聲吹響。

　　為了烘托比賽氣氛和節日的喜慶，學(xué)校還特意掛上了大紅燈籠，掛上了橫幅“迎新年，勤鍛煉，峨眉一小首屆跳繩比賽�！�

　　下午兩點(diǎn)鐘，李校長(cháng)宣布了一年級小朋友入場(chǎng)后，比賽就拉開(kāi)了帷幕。

　　你看，一年級小朋友生龍活虎、精神抖擻。終于，離比賽還有一分鐘，一年級的小朋友們停止了練習�！皣u——”哨聲響起。我負責的小妹妹活躍的跳了起來(lái)。只見(jiàn)她手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)，繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，她飛快地跳躍著(zhù)，腳步輕快敏捷，像小雞啄米似的，不停地踏著(zhù)地面。我從余光里瞟到其他的一年級小朋友，他們有的跳得輕如燕飛；有的力不從心；有的出師不利，繩老要絆住腳；還有的活像一只機靈調皮的小猴子；有的跳得非常輕松。我負責的小妹妹最后跳了令人嘖嘖贊嘆的127下。我都忍不住連連叫好，拍手稱(chēng)贊。

　　接踵而來(lái)的是二年級、四年級、三年級、六年級的精彩比賽。

　　終于，我們盼望的，等待的五年級比賽終于到來(lái)，我信心十足的等待著(zhù)比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我的其他同學(xué)精神振奮、英姿颯爽。個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷信心，比賽快開(kāi)始了，我的心怦怦直跳害怕為班級丟臉。我屏住呼吸，全神戒備。比賽開(kāi)始，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落，頓時(shí)跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。前面的30秒，我進(jìn)行的很順利，可到了后面，我就失誤頻頻，最后跳了一個(gè)不理想的成績(jì)，我垂頭喪氣，因為我拉了班級的后腿。

　　接下來(lái)，就是比賽的焦點(diǎn)——老師的比賽。我們早已在老師比賽場(chǎng)地了。

　　終于，我們班主任廖老師上場(chǎng)了，我們五三班同學(xué)的吶喊助威聲此起彼伏。我們不顧裁判的阻攔，一個(gè)勁的'往前沖。比賽開(kāi)始，廖老師的速度可真快呀！地上卷起陣陣塵土，繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。同學(xué)們在議論廖老師一定能當上冠軍。我把注意力轉向了楊東老師的身上，他的速度更快，是廖老師的好幾倍。繩子不停的從他的腳底一閃而過(guò)，他的腳幾乎是懸浮在空中一樣，我只能看清一道弧形的白線(xiàn)。李校長(cháng)宣布比賽結束。廖老師跳了135個(gè)，而楊東老師跳了一個(gè)令人不敢相信的數字：375個(gè)。我們歡呼雀躍！

　　最后，我們班沒(méi)有拿到名次，我們帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了比賽場(chǎng)地。

　　別開(kāi)生面的跳繩比賽順利結束了，同學(xué)們的歡呼聲組成了一道歡快的交響樂(lè )，飄蕩在校園上方。

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　人生的旅途中，我們總少不了聽(tīng)到歌聲。打開(kāi)電視，放光盤(pán)，或是在我們現實(shí)生活中也有一些人喜歡唱歌�，F在我們以一首歌作為我們的話(huà)題，走，讓我們一起來(lái)談?wù)勥@首人人皆愛(ài)的歌吧！

　　每天早上，晚上，下午，我家的電視一直在不停地工作著(zhù)，忙碌著(zhù)。無(wú)日不是，以此，我每天都能聽(tīng)到那美妙，動(dòng)聽(tīng)，悅耳的歌聲。其實(shí)，我也很喜歡聽(tīng)歌的，他既可以使我們減輕疲勞，心境輕松，放下一切的憂(yōu)愁。使而，這些歌聲一直陪伴在我身邊。

　　記得有一次，我放學(xué)回家了，正坐在沙發(fā)上休息，這哼著(zhù)現曲，邊開(kāi)電視，當我剛放開(kāi)屏幕時(shí)，第一次調的是劉德華唱的歌，第二次調的是黃家駒的歌，第三次調的是現在正流行的歌曲……這些都不能滿(mǎn)足我的需求。他們唱的歌確實(shí)是很好聽(tīng)，但是，我喜歡的是帶有動(dòng)人的歌曲，因此，更是煩呀！沒(méi)有一次調的是我喜歡的歌曲，在這無(wú)可奈何的情況下，心里有想聽(tīng)，于是，我便調最后一次，這時(shí)，我非常地希望能夠調到我喜歡的歌曲。手一按，那屏幕馬上遵命完成使命，屏幕上出現了很多可愛(ài)的小女孩，我猜他們應該還不到十歲，這令人多么佩服��！這是一次歌聲優(yōu)美的評比，在聲音優(yōu)美上加上點(diǎn)情感，這也蠻難的。突然，有位小女孩走上了舞臺中央，趾了趾嗓子，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲脫口而出，隨口唱道：‘世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想個(gè)寶……’聽(tīng)她這一唱，眼淚從中嘩嘩拉拉的流了下來(lái)。啊，這歌選材多好呀！這首歌是我聽(tīng)過(guò)的`歌中最感人的一曲。在我們的生活中，這情不正是這樣嘛？母愛(ài)，就像一般巨大的波浪，一旦發(fā)揮起來(lái)，他可是滋潤我們的全心靈��！這使我感悟到了母愛(ài)的偉大，因此，使我更加的關(guān)愛(ài)，孝順，疼愛(ài)我的母親。

　　愿世界上的每一個(gè)人都能體會(huì )到，理解到世上的那股無(wú)私的愛(ài)！

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　一走進(jìn)西塘古鎮，那明清時(shí)代的建筑矗立在河的兩旁。道路窄窄的，小船悠悠地行駛在河中，這景色一下子就讓我對這里產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　西塘的建筑和南通是完全不一樣的，房子都是黑白色的，最高的也只有二樓，一條不是很寬但很長(cháng)的河流把西塘分成了兩半。兩旁的街道很窄，人流如潮的時(shí)候，都要發(fā)生“堵塞”的現象了。那里的橋很多，每條橋的意義也不一樣，最讓我印象深刻的是送子來(lái)鳳橋，據說(shuō)，這里每對新結婚的夫妻都要來(lái)走一下這條橋，希望來(lái)年能夠有自己可愛(ài)的.寶寶！

　　我第一次見(jiàn)到了最古老的捕魚(yú)技術(shù)———————鸕鶿捕魚(yú)。這景象真是新奇：捕魚(yú)人先在鸕鶿的脖子上綁一根細麻繩，免得它私吞大魚(yú)。等鸕鶿嘴里塞滿(mǎn)了魚(yú)，捕魚(yú)人就把鸕鶿拉上來(lái)，然后捕魚(yú)人一掐鸕鶿的脖子，魚(yú)就從鸕鶿的嘴巴里蹦出來(lái)了。古人是多么聰明��！

　　清清的小河泛起微微的水波，整個(gè)古鎮都顯得那么的寂靜！

　　夕陽(yáng)西下，當這一天最后的那一縷陽(yáng)光照在西塘的河面上時(shí)，仿佛給河面穿上了一件銀灰色的外衣，把西塘映照得別有一番風(fēng)味。我情不自禁地想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這句詩(shī)。晚上的西塘雖然不像城市里那么燈火通明，暗淡的燈籠在晚風(fēng)中隱約地閃爍著(zhù)，好像在向我們述說(shuō)著(zhù)古老的故事，而我們也好像穿越了時(shí)空，感受著(zhù)千年之前的寧靜與滄桑。

　　我一邊吃著(zhù)西塘的特產(chǎn)————蕎麥酥，一邊踏上了回家的路。想一想美麗而古老的景色，品一品傳統工藝的美味，你還在等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)吧！

五年級優(yōu)秀作文 篇6

　　繁華的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┢蛴懙臍埣踩�，但走過(guò)的人很多，沒(méi)有看到多少人會(huì )伸出幫助他們的手。對他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著(zhù)，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著(zhù)來(lái)往的行人。

　　但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢(mèng)想，他們也和我們一樣有追求夢(mèng)想的.權利和自由啊!但與我們不同的是，他們實(shí)現自己的夢(mèng)想要比我們難上千萬(wàn)倍，但是，當我們見(jiàn)到他們正努力的為夢(mèng)想奮斗時(shí)，千萬(wàn)不可以因為他們身體的殘缺而嘲笑他們，而是應該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。

　　我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時(shí)會(huì )一瘸一瘸的。但，正是這樣一個(gè)連走路都不穩的人，憑著(zhù)自己心中那份追求夢(mèng)想的力量，學(xué)習打籃球，每天都堅持練習。我有時(shí)看到他那滿(mǎn)頭大汗的摸樣，也會(huì )去為他的練習盡自己微薄的一份力，有時(shí)給他撿撿球，或是陪他打幾球�；侍觳回撚行娜�，他的堅持和執著(zhù)有的收獲，現在，他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊的一名隊員了，已經(jīng)好幾次參加殘疾人運動(dòng)會(huì )了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經(jīng)為他的訓練做出過(guò)一些小貢獻而驕傲。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開(kāi)了成功之門(mén)，也給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，學(xué)習他們那種堅強執著(zhù)的精神，成為我們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的無(wú)限動(dòng)力!

五年級優(yōu)秀作文 篇7

　　今天下午第一節課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評選，大家搬著(zhù)椅子走到操場(chǎng)上，我們是在別人班后面去的，因為英語(yǔ)老師當時(shí)并不知情還讓我們在教室里復習了一會(huì )。

　　競選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因為他們高矮相差太大我們都認為很別扭。

　　比賽開(kāi)始后，我都沒(méi)怎么看，因為太沒(méi)意思了，正當我昏昏欲睡時(shí)，來(lái)了一個(gè)三年紀的小學(xué)生，她介紹完自己后表演了一個(gè)拉丁舞節目，并且穿的是露背的藍色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說(shuō)：“她不冷嗎”？也有人說(shuō)：“她穿的太露了”。后來(lái)上去了一個(gè)一年紀的小朋友，并帶了一個(gè)呼拉圈，大家猜測她是表演用手和腳轉呼拉圈的，后來(lái)她只是轉呼拉圈大家都很失望，后來(lái)大家又高興起來(lái)，因為她轉了一百多下，后來(lái)主持人沒(méi)有在讓她轉，因為她轉的太久了回減少其他選手的`講話(huà)時(shí)間。

　　我幾乎沒(méi)有關(guān)心王建宇的票數，可是最后大家歡呼起來(lái)，這時(shí)我才知道王建宇德了年級第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來(lái)我又很失望，因為高老師雖然很開(kāi)心可給我們布置了很多作業(yè)，后來(lái)望老師表?yè)P了我們。

　　我心想以后一定要努力爭取做的比三班更好。

五年級優(yōu)秀作文 篇8

　　外面傳來(lái)賣(mài)糖葫蘆老爺爺的叫賣(mài)聲，家家戶(hù)戶(hù)貼上了新的春聯(lián)……年來(lái)了。

　　小時(shí)候最喜歡過(guò)年。也許是因為可以穿上好看的新衣，也許是可以與玩伴們無(wú)拘無(wú)束地在大街小巷亂竄。最好看的是，孩子們拿到壓歲錢(qián)時(shí)臉上那一抹最純真、最甜蜜的笑容。

　　那是孩子們最期待的、依稀記得小時(shí)候，從長(cháng)輩那里得到50、100的壓歲錢(qián)，樂(lè )開(kāi)了花兒，急忙約上小伙伴，跑向小賣(mài)部，買(mǎi)的是鞭炮、糖果等一大堆零碎的小玩意。能玩上好幾天、樂(lè )了好幾天。壓歲錢(qián)代表著(zhù)長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，也是送給孩子們的護身符、保佑在新的一年里健康吉利，并牽系著(zhù)每一顆童心。但隨著(zhù)社會(huì )面貌不斷變化，許多身邊事物的變化也極大……

　　今年過(guò)年，和家人們聊天時(shí)，無(wú)意中提起“壓歲錢(qián)”回憶起小時(shí)候、壓歲錢(qián)的數目總是幾十元。而現在都是幾百甚至上千。而得到壓歲錢(qián)的我們也不再是跳向從小賣(mài)部去買(mǎi)鞭炮、糖果了。而是自己的心里打著(zhù)小算盤(pán)……據一則新聞報道：“一些在過(guò)年得到許多壓歲錢(qián)的廣州學(xué)生，他們瘋狂地購買(mǎi)照相機、手機、影碟等昂貴的物品……就這樣，一天算下來(lái)他們的'消費超過(guò)6000元�！边@種花錢(qián)的方法實(shí)在令人震驚。他們把壓歲錢(qián)當成“意外收獲”，毫不珍惜，隨意亂花亂用，因此造成了家長(cháng)的困擾，紛紛議論，倡議取消壓歲錢(qián)的習俗。

　　其實(shí)我覺(jué)得，過(guò)年發(fā)壓歲錢(qián)并沒(méi)有錯，錯的只是一些孩子們的思想和行為。世界在不斷地變化，那么人心呢?我想我們應該保持原有那顆純真的心。

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