【精華】五年級優(yōu)秀作文集錦6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是偉大的，能讓人類(lèi)前思后想地發(fā)明許多的東西。

　　有一天，我正準備給鴿子喂食。突然，我發(fā)現鴿子的'小腿上有一個(gè)小巧而靈敏的東西。我上下打量著(zhù)，臉上畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號，心想：這究竟是什么？于是，我絞盡心思來(lái)破解這個(gè)謎。

　　第一次做實(shí)驗的時(shí)候，我決定用一些食物來(lái)引誘鴿子，然后我用放大鏡來(lái)看個(gè)究竟。不過(guò)鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪，竟然沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎，我又懊惱，又憤憤不平。

　　“失敗是成功之母”，于是，我繼續挑戰。第二次做實(shí)驗的時(shí)候，我決定放多一點(diǎn)食物，免得破壞我的實(shí)驗。這一次，鴿子吃得很慢，我像一位科學(xué)家似的用放大鏡靜觀(guān)默察，目不斜視。但是，我還是搞不懂。我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現鴿子的小腿是由幾個(gè)微妙的地震儀組成的，這種地震儀能使地震預報更加準確。這下，我終于明白是怎么回事了。

　　通過(guò)這次的觀(guān)察，我大開(kāi)眼界。大自然就像無(wú)形的手牽引著(zhù)我們去探索，大自然也像我們人類(lèi)的老師，啟發(fā)我們用銳利的眼睛發(fā)現奇妙的事物。大自然真有趣！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　要問(wèn)我最感興趣的人是誰(shuí)，我一定不假思索地說(shuō)：我最感興趣的人是我的妹妹！

　　我的妹妹長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的臉，她那烏黑的頭發(fā)披在肩上，兩道小刷子似的眉毛下是一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻子下是一張紅紅的小嘴。她的耳朵很大，像順風(fēng)耳。她調皮又可愛(ài)，是家里的.小精靈呢!

　　記得去年的一天，媽媽讓我去姥姥家寫(xiě)作業(yè)。到了姥姥家，我看到妹妹在旁邊玩皮球，就沒(méi)打攪她，徑直走到了學(xué)習桌上寫(xiě)作業(yè)。

　　寫(xiě)了一會(huì )兒，我感覺(jué)有點(diǎn)不太對勁：屋里怎么這么靜呢？抬頭一看，屋子里除了我以外，空無(wú)一人。我急忙跑到外面一看，原來(lái)小妹妹正在澆花呢！可是她手里拿著(zhù)一瓶紅色的液體，我大叫：鋼筆水！姥姥聞聲后，跑了過(guò)來(lái)，看到那被鋼筆水澆到的蘭花后，大喊：我的蘭花呀！哥哥也趕過(guò)來(lái)大喊到：我的鋼筆水！妹妹看到了這情景，不好意思：對不起，我只是覺(jué)得這里都是綠的，一點(diǎn)也不好看，所以我就澆了點(diǎn)紅鋼筆水。我們幾個(gè)人聽(tīng)了以后，都笑得前仰后合的，妹妹則不知所措地站在那里。

　　我的妹妹使我的生活充滿(mǎn)了色彩，你們說(shuō)我的妹妹不頑皮，不可愛(ài)嗎？

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　十年前，伴隨著(zhù)一聲嬰兒的啼哭，一個(gè)與眾不同的孩子誕生了……這個(gè)孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限悲哀和苦難。

　　那個(gè)小孩就是我。

　　雖然我的人生伴隨著(zhù)病痛，但我很樂(lè )觀(guān)。你看，我長(cháng)得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的`大眼睛；再往下是一個(gè)微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤的小嘴，多討人喜愛(ài)��！

　　我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個(gè)假期都奔波在各大醫院。到了上學(xué)的年齡，別的孩子都去上學(xué)了，唯有我，眼巴巴地期盼著(zhù)也能和正常的孩子一樣走進(jìn)校園。但是，我卻不能。后來(lái)媽媽不得不辭去工作，專(zhuān)門(mén)在家看著(zhù)我，教我讀書(shū)識字。在媽媽的努力爭取下，我終于能夠走進(jìn)校園讀書(shū)了。我很珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )，我要對得起爸爸媽媽對我的厚愛(ài)。于是，我發(fā)奮努力，學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)異。

　　我非常喜歡讀書(shū)，家里的書(shū)很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學(xué)書(shū)，如天文地理呀，動(dòng)植物介紹啊，遠古歷史呀等等，我都愛(ài)看。

　　我還喜歡看電視，我會(huì )通過(guò)看電視來(lái)增長(cháng)知識。我除了喜歡看動(dòng)畫(huà)片外，還喜歡各種節日晚會(huì )，尤其是春節聯(lián)歡晚會(huì )。當然，我最喜歡的還是各種科學(xué)節目，因為我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。

　　我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是尋找巨大的能源寶庫并開(kāi)發(fā)利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻。我會(huì )為這一夢(mèng)想的實(shí)現而不懈地努力。

　　我已經(jīng)十周歲了，同齡的孩子都上五年級了，而我，才上三年級。我會(huì )抓緊一切時(shí)間學(xué)習，把那兩年耽誤的時(shí)間補回來(lái)。我想，再過(guò)幾年，我一定會(huì )在學(xué)習上超過(guò)其他同齡人，不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現我的理想！

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，讓我們感到無(wú)比溫暖，不像前幾天下的連綿陰雨，給人帶來(lái)沉悶和窒息……

　　早晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，“快跑，快跑，要被抓住了！”正在睡夢(mèng)中的我，突然被驚醒了。我睜開(kāi)了眼睛，向四周張望，看見(jiàn)媽媽和弟弟都已經(jīng)起來(lái)了，我也一下子跳下床，跑到了客廳里。

　　吃過(guò)飯，我拿出一個(gè)大盒子對弟弟說(shuō)：“我們玩聰明棒吧！玩了你就會(huì )變聰明的！”“好！我也想變得很聰明！”弟弟連聲贊同我的建議。我興奮地打開(kāi)蓋子，把里面的東西全倒出來(lái)，和弟弟還玩起了排排火車(chē)游戲。

　　“把紅色的棒棒拿過(guò)來(lái)�！薄澳前殉壬�的棒棒拿過(guò)來(lái)�！薄鞍寻咨�的……”正在“工作”的我為了方便，把弟弟當傭人使喚，弟弟也手忙腳亂，才過(guò)了不大一會(huì )兒，一條長(cháng)長(cháng)的還沒(méi)拼完的“半火車(chē)”進(jìn)入了我的.視線(xiàn)�！巴�后拉一點(diǎn)，千萬(wàn)別拉斷了�！薄芭�！”小虎虎爽快地回答道�！皠e拉了，要斷了�！蔽覍Φ艿芊愿涝俜愿�，站在一旁的弟弟終于不耐煩了，猛地一用力，只聽(tīng)啪的一聲，還未完工的“火車(chē)”斷成了兩截。我看著(zhù)眼前的一片狼藉，怒火一直沖到了頭頂，隨手拿起旁邊的一根棒子便扔到了弟弟的身上。受到驚嚇的弟弟頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)。

　　正在打掃涼臺的媽媽聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，弟弟抽抽搭搭地向媽媽訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽就讓我們各玩各的，還讓弟弟把地上的聰明棒全部拾了起來(lái)。

　　這時(shí)，弟弟停止了哭泣，我反倒委屈地哭了起來(lái)，比剛才弟弟哭得更厲害。我哭著(zhù)走到媽媽的旁邊，對她說(shuō)：“你知道我費了多大的勁兒才擺好的嗎？小虎就給我弄壞了，就像我們把你收拾的陽(yáng)臺給弄亂弄臟一樣，心里很憤怒、生氣！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，一直在打掃陽(yáng)臺。

　　我看著(zhù)媽媽被我問(wèn)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，自己也不再生氣，跟著(zhù)弟弟一起去客廳看電視，到了中午我和弟弟又玩的不亦樂(lè )乎了。

　　我和弟弟是很古怪的姐弟倆，只要我們一打架，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )和好的，或許這就是血脈親情吧！

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　從前，有一只孔雀，她非常愛(ài)美，到處去炫耀自己的美麗。

　　一次，她碰到了一只烏鴉，故意嘲笑說(shuō)：“呵呵，你一身黑乎乎的毛，哪能和我比呀！真是個(gè)丑八怪！”說(shuō)完，便展開(kāi)她美麗的羽毛。烏鴉不理她，冷冷地說(shuō)：“哼！就你這樣，還不如河邊的那叢草呢！”孔雀氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。烏鴉拍拍翅膀飛走了。

　　孔雀心想：河邊那叢草真的比我美嗎？不行！我得去看看，我才是森林里最美的。想到這里，孔雀便挺著(zhù)脖子，昂著(zhù)頭，像一位紳士似的走了。到了小河邊，孔雀果真看到了一叢五顏六色的`草在河邊立著(zhù)，那么的高貴，那么的優(yōu)雅。小草看見(jiàn)孔雀在看他，便友好地打招呼：“你好呀！孔雀姐姐，你的羽毛真美麗！”孔雀卻不屑一顧：“哼！那是，我可是森林里最美麗的！”“孔雀姐姐，何必這樣呢，說(shuō)不定世間還有比你更美的�！薄拔也还�，反正我是最美的！”孔雀急得直跺腳，不料腳下一滑，便一頭栽進(jìn)了河里�？兹负貌蝗菀着郎习�，卻變成了一只“落湯孔雀”了。

　　讀了這篇短文，我懂得了一個(gè)道理：驕傲是不好的，我們不要驕傲。如果我們驕傲，最后只會(huì )自討苦吃。

五年級優(yōu)秀作文 篇6

　　聚散如浮萍，挽留難免多余。讓我們隨著(zhù)各自的方向漂去，最終，我們會(huì )在大海相遇。

　　七月八日，是拿通知書(shū)的日子。

　　我沒(méi)有想到，暫時(shí)結束三點(diǎn)一線(xiàn)生活的今天，竟要硬生生割舍一份情誼。

　　發(fā)通知書(shū)之前。老班平靜一如往常的拿起一張紙，開(kāi)始念――原來(lái)，與我們朝夕相處了一年的七位同學(xué)要離開(kāi)這個(gè)班，轉到其他班去。

　　抬頭看老班，他臉上看不出一絲波瀾。

　　我想，倘若今天站在講臺上的'是初為人師的大學(xué)畢業(yè)生，或許我會(huì )聽(tīng)到哽咽的聲音，看到紅紅的眼圈。但是，他不是。他是一位有十多年教齡的老師，也是一位盡責的班主任。所以，他的平靜甚至于說(shuō)是冷酷不應該受到任何一個(gè)人的責怪。

　　換句話(huà)說(shuō)，也許他才是最痛苦的一個(gè)。

　　接下來(lái)的事兒讓我有些感動(dòng)。老班話(huà)音剛落，七位同學(xué)沉默了，而整個(gè)教室沸騰起來(lái)。我聽(tīng)得很清楚，里面沒(méi)有任何一個(gè)聲音帶著(zhù)幸災樂(lè )禍。一部分是驚訝，一部分是不解，還有難過(guò)、安慰這種熱鬧，在一個(gè)猛趕成績(jì)的文科重點(diǎn)班是很少見(jiàn)的。

　　我選擇沉默。生活中有很多事情并非我們所能主宰，很多時(shí)候即使你竭盡全力伸出雙手，會(huì )失去的依然無(wú)可挽留。沉默的接受事實(shí)有時(shí)也許是最好的辦法――但是，沉默不等于無(wú)動(dòng)于衷，我在心里默默為即將離去的七位同學(xué)惋惜著(zhù)。

　　開(kāi)始發(fā)通知書(shū)了。

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