【必備】小學(xué)五年級作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
孩童時(shí)代我就偎依在母親懷抱中問(wèn)道：“媽媽假如我有一天變成一朵金色花，長(cháng)在樹(shù)上為了好玩，你會(huì )認識我嗎？”母親笑嘻嘻地摸著(zhù)我的額頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻我就明白母親對我的愛(ài)是永不下崗的。
寒風(fēng)，暴雨。母親把我撫養長(cháng)大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來(lái)就像一個(gè)乞丐，向母親乞討著(zhù)她無(wú)私的愛(ài)。
記得，我第一次里看母親身旁出遠門(mén)。母親在家里就對我一次次叮囑：“路上必須要留意，不要跟陌生人隨便說(shuō)話(huà)�！眮�(lái)到車(chē)站母親更是用她粗糙的手緊握著(zhù)我。我一個(gè)十多歲的孩子在母親的呵護下顯得十分稚小。
買(mǎi)好車(chē)票，我便與母親來(lái)到車(chē)上。母親趕緊找到我的座位，用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側面我看見(jiàn)母親從前的黑色秀發(fā)一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數不清。座位整理完后，母親看到車(chē)站對面有我最喜愛(ài)的芒果就對我囑咐道：“你等會(huì )兒，我去給你買(mǎi)幾個(gè)芒果后就回來(lái)�！币驗槟赣H的腿腳不便，本來(lái)我想去的。但母親執意堅持，我只好順從。
透過(guò)車(chē)窗我看到車(chē)站對面有一個(gè)買(mǎi)芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去，我發(fā)現母親的背已經(jīng)駝了，母親的打扮已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流。頓時(shí)，我覺(jué)得母親真的變老了。
望著(zhù)母親蹣跚來(lái)到對面攤位。遠遠地隱約能看到母親為了我，把那攤芒果全找遍了，真稱(chēng)得上是百里挑一。為我選了幾個(gè)最好的芒果后便匆忙地往回走。我明白，這種親情是唯有母親能夠永遠對我持續的，這種親情是唯有母親能夠永遠對我不下崗的。
待母親回到車(chē)站后，我從車(chē)上跑下來(lái)趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過(guò)來(lái)與母親一齊走回車(chē)里，回到車(chē)后，母親為我整理好了一切便離開(kāi)了車(chē)站。透過(guò)車(chē)窗，我望著(zhù)母親瘦小的身體逐漸消失在人海中，我的淚“嘩”的流了下來(lái)。
母親經(jīng)歷寒風(fēng)，暴雨使我健康成長(cháng)。我只好努力學(xué)習用我的春暖，花開(kāi)來(lái)回報母親對我這份永不下崗的親情。
小學(xué)五年級作文 篇2
梁老師今天帶我們做了一個(gè)游戲，叫做“小山羊與小刺猬的故事”。梁老師先把我們分成了兩個(gè)小組，每組分別要選四人飾演“狼”“蘋(píng)果樹(shù)”“小刺猬”和“小山羊”。
故事是這樣的，秋天，秋高氣爽，一只小刺猬哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到不河耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然，一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果映入他的眼前：“哇!好大的蘋(píng)果啊!真想吃一個(gè)呀!”小刺猬抬頭望著(zhù)大樹(shù)。吞了吞口水，朝樹(shù)枝爬去，“哎喲喂，”小刺猬從樹(shù)上摔下來(lái)了，“痛死我了!”小刺猬從地上爬起來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼! 我就不信我吃不了蘋(píng)果!”正在小刺猬生氣時(shí)，一向自私的狼先生走來(lái)了，“尊敬的狼先生，請你幫我摘幾個(gè)蘋(píng)果吧!我會(huì )分你一些的!”“哼，”狼先生把頭一扭，傲慢地說(shuō)：“我才不會(huì )幫你呢，我們狼是決對不會(huì )幫助任何動(dòng)物的�！闭f(shuō)完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生剛一走，善良的小山羊就來(lái)了，“嗨!小刺猬你最近好嗎?”“不好;一點(diǎn)也不好—山羊山羊，你幫我摘個(gè)蘋(píng)果好嗎?”小刺猬說(shuō)，“當然!”小山羊爽快地答應了，然后小山羊便用他那又粗又大的角來(lái)撞樹(shù)，“嘩啦一聲，只見(jiàn)蘋(píng)果落在了小刺猬背上的尖刺上，小刺猬開(kāi)心極了，和小山羊一起迫不急待地吃完了蘋(píng)果。
從這個(gè)故事中讓我懂得了在現實(shí)生活中要學(xué)會(huì )互相取長(cháng)補短，與便要培養樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，我在《幽默與笑話(huà)》中看了一組題為《愛(ài)的代價(jià)》的漫畫(huà)，讓我深有感觸。
這組漫畫(huà)主要畫(huà)了一個(gè)小男孩，在起床時(shí)，他要自己穿衣，可媽媽不讓?zhuān)骸安恍�，你穿不好�！彼约合茨�，他媽媽又說(shuō)：“不行，你洗不干凈�！毙∧泻⒁约撼燥�，他媽媽還是反對：“不行，你會(huì )吃得滿(mǎn)地都是�！苯Y果小男孩長(cháng)成大男孩，什么都不會(huì )。他媽媽疑惑地說(shuō)：“長(cháng)這么大了，咋什么事都不會(huì )？”
為什么？因為凡是都要從小做起，俗話(huà)說(shuō)：“桑樹(shù)條，幼小撓�！币焉�(shù)撓成弓形，做成牛軛頭，必須從小撓。
我們小時(shí)候如果嬌生慣養，長(cháng)大了將會(huì )一事無(wú)成。大人們如果在孩子小的時(shí)候整天幫他做這個(gè)，做那個(gè)，而不是教他們做這個(gè)，做那個(gè)。這樣不是愛(ài)他們，而是害了他們。我想起平常我叫媽媽幫我做事，她總是不肯�，F在，我才漸漸明白媽媽的用心良苦。爸爸也經(jīng)常教育我，經(jīng)常叫我幫他做事，其實(shí)是在幫我自己。
桑樹(shù)條要從小撓，兒要從小教。我希望天下父母都不要像仆人一樣供著(zhù)孩子，并希望孩子們都明白自己的父母的用心良苦。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，學(xué)校實(shí)行了素質(zhì)教育，把同學(xué)們的作業(yè)都歸零了，小主人就可以去玩了。
一開(kāi)始，我肚子里裝滿(mǎn)了許多“知識”，這些“知識”讓我的肚子慢慢漲起來(lái)了。有時(shí)候，小主人會(huì )把兩千多頁(yè)的成語(yǔ)大詞典往我肚子里喂，我真怕我的肚子會(huì )被炸掉。因為我是小主人用的第六個(gè)書(shū)包了。前面幾個(gè)書(shū)包的死法都一樣，都是因為肚子炸掉而被小主人扔掉。不過(guò)，我是幸運兒，因為現在學(xué)校實(shí)行了素質(zhì)教育，減輕了小主人的學(xué)習負擔。而我的肚子也從“水桶腰”瞬間變成了“小蠻腰”。以前，我經(jīng)常被小主人踢、打、扔、罵。
記得有一次，小主人竟然把我從兩樓高的地方扔下來(lái)，我的屁股疼得要命�？山裉焱砩�，小主人小心翼翼地把我拿到洗手間，幫我洗澡，我的身體變得非常干凈，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。
“小明，小明，”小主人的好朋友在叫他，“一起去打球�！毙≈魅擞忠鋈ミ\動(dòng)了。
到了語(yǔ)文考試的那天，小主人信心十足地去考試了。試卷發(fā)下來(lái)，小主人的成績(jì)不僅沒(méi)退步，還進(jìn)步了許多。
我為小主人感到高興，也為自己感到高興，希望學(xué)校永遠都實(shí)行這個(gè)素質(zhì)教育。
小學(xué)五年級作文 篇5
車(chē)一到春游地點(diǎn)，我立刻下去扔垃圾，在車(chē)上吃了太多東西了。。。。。。
“陳莫，幫我去扔一下垃圾�！蔽铱匆�(jiàn)好朋友手上全是垃圾，引來(lái)了許多蒼蠅。我心想：這么臟，我剛從垃圾桶邊回來(lái)，最近的也有五六佰米。我一口回絕�？珊门笥阉览p著(zhù)我，并威脅道：“你再不幫我扔，我就隨地一扔！”這里可是草坪，亂扔可要嚴重批評，我說(shuō)：“你老高抬貴手��！”我轉念一想：扔的是他，批評得也是他，有我半毛錢(qián)關(guān)系。我對好朋友說(shuō)：“你扔吧，批評的是你�！蔽艺郎蕚淇礋狒[。。。。。。好朋友見(jiàn)硬得不行來(lái)軟的，他說(shuō)：“求你了，我堅持不住了�！蔽乙豢�，他雙手顫抖著(zhù)，手上的垃圾也一抖一抖的，一副可憐相，見(jiàn)他這副樣子，我心軟了，況且他還是我兄弟，我說(shuō)：“好吧�！北銕е�(zhù)他向垃圾桶狂奔。。。。。。
終于到垃圾桶邊了，好朋友一下子把垃圾全灌進(jìn)垃圾桶，還仔細地拍了拍手。我心想：要是不帶他去垃圾桶邊，他一定會(huì )把我打到非死即傷，只不過(guò)剛才他沒(méi)手空出來(lái)打我而已。我長(cháng)吁了一口氣。
在回家的路上，好朋友經(jīng)常把他的零食給我吃。我心想：這次春游最大的收獲就是助人為樂(lè )。陽(yáng)光照在我臉上，暖洋洋的，也在為我祝賀，我不禁微笑了起來(lái)。
小學(xué)五年級作文 篇6
親愛(ài)的祖國：
您好！一百年來(lái)，您歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，作為您的孩子，我無(wú)比的驕傲和自豪！
在我小小的心靈中，播撒著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子。夢(mèng)想，似彩蝶一樣翩翩，人生因夢(mèng)想而輝煌，生活因夢(mèng)想而五彩。
小時(shí)候，我看見(jiàn)舞臺上翩翩起舞的演員，曼妙的舞姿贏(yíng)得陣陣掌聲，那時(shí)我想成為一名婀娜多姿的演員。漸漸地，我長(cháng)大了，我不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引住了。老師一生與粉筆為伍，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生進(jìn)行美妙的知識之旅。她們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行都傳授給學(xué)生。老師是辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著(zhù)祖國的花朵。她們幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔地在三尺講臺上耕耘。我深深地喜歡上了老師，因此我把夢(mèng)想定格在了老師這個(gè)光榮的職業(yè)上。
有了夢(mèng)想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中的夢(mèng)想，我一定要刻苦學(xué)習，用自己的知識點(diǎn)亮夢(mèng)想。在課上要專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；在課下要按時(shí)按量完成作業(yè)；學(xué)習要一絲不茍，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我還要多鍛煉自己的膽量和語(yǔ)言表達能力，并且要有愛(ài)心、耐心和責任心。我現在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時(shí)候，所以一定要珍惜這來(lái)之不易的大好年華，充分利用分分秒秒，用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的大腦，開(kāi)闊自己的視野。一個(gè)健康的體魄是一切革命的本錢(qián)，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢(mèng)想前進(jìn)。
人有夢(mèng)想才有動(dòng)力，國家有夢(mèng)想才有未來(lái)。實(shí)現中國夢(mèng)必須凝聚中國力量，實(shí)現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的任務(wù)，需要每一個(gè)人的努力和奮斗。俗話(huà)說(shuō)：天下興亡，匹夫有責，每一個(gè)炎黃子孫都承擔著(zhù)實(shí)現祖國富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧的時(shí)代使命，只要人人為實(shí)現共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現夢(mèng)想的力量就無(wú)比強大。我堅信有夢(mèng)想、有機會(huì )、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng )造出來(lái)。
少年強，則國強；少年智，則國智。我們是二十一世紀的小主人，是您嬌嫩的花朵，歷史的接力棒交到了我們的手中，我們承載著(zhù)您的未來(lái)。我們要為您的偉大復興而貢獻出一份力量，讓您永遠屹立在世界的東方！
祝祖國與山水同在、與日月同輝！
小學(xué)五年級作文 篇7
人們常說(shuō)“誠信是金，誠信是立人之本”，他可以說(shuō)始終貫穿于我們日常生活中和學(xué)習中，離開(kāi)他，我們就再不能行走于世。
在一個(gè)炎炎的夏日，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)美麗的大花瓶。媽媽把那個(gè)花瓶擦得一塵不染的，簡(jiǎn)直比吃飯還上心。我想碰一下媽媽都不情愿。終于有一天，機會(huì )來(lái)了。爸爸媽媽沒(méi)走一會(huì )兒，我立即搬來(lái)小凳子，然后爬上去拿花瓶——我多想好好瞧瞧這個(gè)美麗的花瓶��！可是，正像書(shū)上寫(xiě)的，花瓶被打碎了。這可怎么辦呢？我慌了！我家沒(méi)有養小花貓��！怎么辦呢？不過(guò)，沒(méi)多久，我就想出了好辦法：今天的風(fēng)不是挺大的嗎，我把窗戶(hù)打開(kāi)，待會(huì )兒媽媽回來(lái)了，就說(shuō)是風(fēng)太大了，把花瓶都吹下來(lái)了。
媽媽回來(lái)后，發(fā)現她心愛(ài)的`花瓶碎了，就問(wèn)我是怎么回事。我結結巴巴地說(shuō)：“風(fēng)……風(fēng)太大了，花瓶倒……倒下來(lái)了，所以……就碎了�！眿寢屢豢幢阒�，因為我說(shuō)謊話(huà)的時(shí)候會(huì )結巴。媽媽狠狠地批評了我，特別是我的不誠實(shí)讓媽媽很生氣。媽媽的批評，媽媽的傷心，以及后來(lái)媽媽對我的教育，我明白了：人的誠信是最可貴的！于是，我向媽媽真誠地道歉，媽媽微笑著(zhù)原諒了我。媽媽還告訴我：誠實(shí)和勤勉，應該成為你永久的伴侶 。世界上最聰明的人是誠實(shí)的人。
誠信像土，為無(wú)數幼苗提供了營(yíng)養；誠信像水，滋潤著(zhù)小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長(cháng)中的樹(shù)干，使小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)。我，將永遠與誠信為伴。
小學(xué)五年級作文 篇8
我想，也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過(guò)的，也許它曾托著(zhù)沉重的裝滿(mǎn)糧食的車(chē)在大道上艱難地行走著(zhù)，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設想吧，也許它曾有過(guò)在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因為落到人類(lèi)的手里，才轉變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運，是悲慘的。
在現實(shí)生活中，雖無(wú)法親眼見(jiàn)到草原上的烈馬，但我卻能在夢(mèng)中享受它的熏陶。大地上，滿(mǎn)滿(mǎn)的是一片綠色的海洋，海洋上點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數疾速飛躍的黑點(diǎn)，那是萬(wàn)千匹馬在奔騰著(zhù)，跳躍著(zhù)，喧囂著(zhù)，嘶鳴著(zhù)，如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來(lái)，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢驚心動(dòng)魄而又富有情調，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬，在狂風(fēng)暴雨中痛快，酣暢地展現它們的雄姿！激動(dòng)！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
這時(shí)，馬群漸漸地在視野中消失，遠望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動(dòng)著(zhù)，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著(zhù)我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經(jīng)人工雕琢的，實(shí)實(shí)在在的馬，它們不必聽(tīng)從于人類(lèi)的驅使，不必去討人類(lèi)的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地揮灑，因為草原才是它們真正的家。
相比之下，它們比在公園里飼養的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類(lèi)的圍觀(guān)，這只是物質(zhì)上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類(lèi)，是人類(lèi)把它們折磨成如今這個(gè)樣子的，也許它們曾嘆息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。
而在草原上生活的馬群，它們在物質(zhì)上也能通過(guò)自己的勞動(dòng)得到滿(mǎn)足，而精神，早已在它們不懈的勞動(dòng)中體現出來(lái)了。它們豪壯，開(kāi)放，有不顧一切的勇氣，也有堅強不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
天然野生的馬與人類(lèi)馴養的馬有太多太多的不同，但我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣東西究終有所不同，對于人類(lèi)馴養的馬來(lái)說(shuō)，自由，永遠只是一個(gè)幻想；而對于天然野馬來(lái)說(shuō)，能夠在藍天下自由的追求自已的所需，大概也算是一種美好的境界吧。
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