【實(shí)用】五年級的童年作文匯總七篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級的童年作文7篇，歡迎大家分享。

五年級的童年作文 篇1

　　本組課文講述的童年故事是那樣真實(shí)有趣，勾起了我對往日美好生活的回憶。

　　《童年的水墨畫(huà)》使我想到童年的一個(gè)有趣而真實(shí)的故事，那年我三歲，爸爸媽媽帶著(zhù)我去爺爺家，姑姑帶著(zhù)比我小半歲的妹妹也來(lái)到了爺爺家，那時(shí)的妹妹胖乎乎的十分可愛(ài)，還十分調皮，不論我走到哪兒她就跟到哪兒，我做什么她總是學(xué)著(zhù)我做，絕對是一個(gè)忠實(shí)＂粉絲＂。

　　那天，爸爸讓我給大家表演節目，我左扭扭右扭扭，伸伸胳膊踢踢腿，妹妹見(jiàn)了顛巴顛巴地跑來(lái)了，學(xué)著(zhù)我的樣子也扭了起來(lái)，看著(zhù)憨態(tài)可掬的妹妹的滑稽樣，這時(shí)我停了下來(lái)，來(lái)到爸爸的身邊，剛喊了聲“爸爸......”妹妹就手腳不停的學(xué)著(zhù)我也喊了聲爸爸，話(huà)音剛落，緊接著(zhù)便響起妹妹那撕心裂肺的哭聲，原來(lái)，她只忙著(zhù)看我了，卻沒(méi)留心腳下，手腳不停動(dòng)的同時(shí)一腳踢到了組合柜上，姑姑急忙上前查看傷情，只見(jiàn)妹妹還在號啕大哭著(zhù)，眼睛卻使勁地擠著(zhù)，再仔細一看，哭聲雖然很響，卻沒(méi)多少眼淚，原來(lái)她在擠眼淚��！我們都笑了起來(lái)�？吹酱蠹覙�(lè )不可支的樣子，妹妹也不哭了，自顧自的玩去了。

　　這就是我的妹妹----頑皮又可愛(ài)，為我的童年生活的增添了許多趣事。

五年級的童年作文 篇2

　　在我的童年里，有很多的趣事，但我覺(jué)得最有趣的事是捉蟬。

　　暑假的一天，爸爸對我說(shuō)：“今天晚上我帶你去捉蟬……”話(huà)音未落，我就高興得跳了起來(lái)。

　　到了晚上，烏云把月亮擋了一大半，月亮就是一個(gè)小芽?jì)�，星星把天空照得十分亮，蟬喳喳地叫，爸爸說(shuō)：“要帶上手電筒，瓶子，還要帶上一根竹桿�！薄澳弥駰U干什么？加重量嗎？”爸爸說(shuō)：“蟬要爬到樹(shù)上怎么辦？”爸爸把我領(lǐng)到草叢里，對我說(shuō)：“小聲一點(diǎn)兒，別把蟬驚動(dòng)了，小心它不出來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )了，地面突出了，我用一根小棍，把那一塊兒地挖了出來(lái)，看到了一只蟬，結果讓它給跑了！爸爸說(shuō)：“要找在樹(shù)上爬的蟬�！庇谑俏乙豢脴�(shù)、一棵樹(shù)的找，一共收獲了五只蟬，爸爸也幫我找到了五只，今天我的目標是十五只，還剩五只，可我再也抓不著(zhù)了。爸爸說(shuō)：“現在蟬已經(jīng)快爬到樹(shù)枝上了，看見(jiàn)一棵樹(shù)就要打它的樹(shù)枝，這樣蟬就會(huì )多�！卑职终f(shuō)的這一招真管用，每一棵樹(shù)上至少三只蟬，我們一共找到了四十多只�；氐郊依�，媽媽問(wèn)：“怎么樣，玩得開(kāi)心嗎？”“十分開(kāi)心�！蔽一卮鸬�。

　　捉蟬，是我覺(jué)得有趣的事，下回我還讓爸爸帶我去。

五年級的童年作文 篇3

　　童年是一艘帆船，載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想與向往啟航。童年也是一首詩(shī)歌，詩(shī)里面寫(xiě)著(zhù)我們無(wú)限的快樂(lè )。我的童年是充滿(mǎn)生機與幸福的，最讓我記憶猶新的，還是“挖寶藏，埋寶藏”這個(gè)有趣的小片段。

　　記得在上小學(xué)前，我特別喜歡到郊外，喜歡帶些花花草草回家，也就是我們常說(shuō)的“挖寶藏”。周末，我會(huì )帶著(zhù)鏟子以及手套等等“裝備”約好小伙伴們到郊外“挖寶藏”�！皩毜亍蔽挥诮纪獾纳侥_下，那里的空氣格外清新。車(chē)剛停下，我們就徑直向那片“寶地”走去。我們先分好區域，我選的這塊地帶的“物產(chǎn)”比較豐富，有：牽�；�、四葉草……還有各色的小石子�！伴_(kāi)工！”只聽(tīng)我一聲令下，伙伴們馬上就熱火朝天地干了起來(lái)。我找到一顆喜歡的牽�；�，打算把它帶回家。首先，拿鏟子刨開(kāi)一些土，可是旁邊有小石子，非常頑固地扎在土里，當把它四周全部刨開(kāi)，它就像一個(gè)原本頑皮的小孩子變成了一個(gè)無(wú)力的老人，我立刻迫不及待地拿了出來(lái)，捧在手里，欣慰地看著(zhù)它，把它放進(jìn)小盆里。當我還在整理的時(shí)候，從剛才的石頭縫里爬出來(lái)，好象是來(lái)觀(guān)摩我的戰利品呢。

　　童年是一首歌，歌里有美妙的旋律。童年是一棵樹(shù)，樹(shù)上是我們經(jīng)歷的風(fēng)雨。轉眼間，童年就要流逝，我要珍惜現在的快樂(lè )時(shí)光！

五年級的童年作文 篇4

　　童年的趣事，就像天上的星星一樣多，如果想說(shuō)，卻不知從哪兒說(shuō)起，但在我微弱的記憶里，還有那藍色的背影閃來(lái)閃去。

　　我家有一把藍色的雨傘，記得那是父母送給我的禮物，上面還有一只可愛(ài)的凱蒂貓，從此，一個(gè)風(fēng)雨交加得日子，我總是會(huì )把它隨身攜帶在身邊，即使天再冷，也會(huì )覺(jué)得心里暖暖的。小時(shí)候，我喜歡這個(gè)下雨的時(shí)候出門(mén)踏雨玩，每次出門(mén)，父母都會(huì )很擔心的，怕我著(zhù)涼，于是就讓我帶上藍雨傘，在那把雨傘下面，我很朋友們一起嘻戲著(zhù)，互相戲水，盡管雨傘很小，但是對于童年的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠大，三四個(gè)小伙伴兒在一起，那把藍雨傘就成了最好的天然屏障收納著(zhù)我童年時(shí)的微走。

　　一晃很多年過(guò)去了，它就被閑置在了角落里，還記得有一次，我上學(xué)忘了帶傘，兒這天偏偏下起了傾盆大雨，我很著(zhù)急，這時(shí)父親出現了，遞給了這把能喚起我童年記憶的藍雨傘，它雖已經(jīng)破爛不堪，但在我心里卻沒(méi)有什么東西可以和它相比，就這樣我回顧了童年。

　　童年已經(jīng)逝去，但在我們的心里的記憶沒(méi)有失去，那藍色的背景至今讓我充滿(mǎn)回憶。

五年級的童年作文 篇5

　　我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！�—題記

　　“我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！笔茄�，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又來(lái)了，以前在秋天時(shí)的一切又回來(lái)了。但是童年，你為何離我遠去，一去不返?哦，那個(gè)漸行漸遠的童年。

　　小英子的童年過(guò)去了，她長(cháng)大了�？墒�，一切的一切只能成為她的回憶。長(cháng)大的她，不能再讓秀貞幫她染紅指甲了，不能再和妞兒在西廂房逗小雞了，不能再聽(tīng)宋媽講她孩子的故事了，不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的一切都過(guò)去了，留給她的只是美好的回憶，與深深的留戀。

　　我已經(jīng)五年級了，還有一年的時(shí)間，童年將離我遠去。我應該珍惜時(shí)光，更應該珍惜我現在擁有的童年。我也長(cháng)大了，不能再在媽媽?xiě)牙锶鰦闪�，不能再無(wú)所事事了，不能再調皮懶惰了。以前美好的時(shí)光，也只能成為我的回憶，撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著(zhù)時(shí)光地消逝，消失在時(shí)間的隧道里，化作永恒。

　　漸行漸遠的童年，在春天來(lái)了夏天走了，秋天來(lái)了冬天走了的四季里消失，在365天日日夜夜的反復中消失，在我慢慢成熟、長(cháng)大的時(shí)刻消失,成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時(shí)刻總是那么短暫，就讓它成為往事，成為過(guò)去……

五年級的童年作文 篇6

　　我喜歡玩拼裝玩具、看書(shū)，最喜歡的還數秋千。在我們家院子里有一個(gè)游樂(lè )園，游樂(lè )園里就有一個(gè)超級好玩的大秋千。

　　我在秋千上，有時(shí)看月亮，又有時(shí)和媽媽聊天兒。有時(shí)月亮藏到了樓后邊，我就把秋千蕩的'特別高，藏到樓后邊的月亮就出現了，秋千一低它就不見(jiàn)了。秋千忽高忽低，月亮忽隱忽現，好像月亮在跟我捉迷藏。

　　一般我會(huì )晚上去玩，既可以看月亮，又可以玩的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。還有很多小朋友也在晚上玩，所以很熱鬧。夜晚來(lái)臨，小伙伴們就和我一起蕩秋千。我來(lái)蕩，他們坐，他們會(huì )對我說(shuō)高一點(diǎn)或低一點(diǎn)。有一次我中午吃完飯沒(méi)事干就去秋千玩了。玩的時(shí)候，我認識了三個(gè)新朋友。我和他們一起蕩秋千，還玩其他的游戲。我們正玩得開(kāi)心，來(lái)了幾個(gè)大哥哥，大家開(kāi)始搶秋千了。大哥哥對我們說(shuō)："信不信給你們蕩三百六十度？"我們中有一個(gè)十歲的說(shuō)："正好，我還覺(jué)得低呢。"大哥哥說(shuō)："好。"開(kāi)始蕩了�？纱蟾绺邕�沒(méi)我蕩的高呢！我們死也不下秋千，大哥哥們看著(zhù)我們沒(méi)有下秋千的意思就只好走了。我們玩著(zhù)玩著(zhù)秋千的繩子忽然斷了，只好回家了。離開(kāi)前，大家約定第二天午飯后來(lái)。第二天，我們一來(lái)就發(fā)現了物業(yè)公司已經(jīng)修好了秋千，真是太感謝物業(yè)公司的叔叔阿姨們啦。

　　我也經(jīng)常和媽媽一起蕩秋千，有時(shí)媽媽會(huì )放一些好聽(tīng)的音樂(lè )，邊蕩秋千，邊聽(tīng)音樂(lè )，非常舒服。有一次，有一個(gè)作業(yè)是背詩(shī)，我就和媽媽到秋千上背，一會(huì )兒就背下來(lái)了。在秋千上背書(shū)又高興，效率又高。

　　秋千既給我了快樂(lè )，又讓我交到許多好朋友。在秋千的陪伴下我就這樣漸漸長(cháng)大了。

五年級的童年作文 篇7

　　童年，是跳躍歡快音符的樂(lè )章；童年，是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們的歡聲笑語(yǔ)；童年，對于我們來(lái)說(shuō)，是幸福的，快樂(lè )的。每天，我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，從來(lái)沒(méi)有為生活而擔憂(yōu)過(guò)。爸爸媽媽都盡可能地滿(mǎn)足我們的一切需要，我們有許多的玩具、各種零食，吃著(zhù)新鮮的水果，我們過(guò)著(zhù)蜜一般的生活。我從沒(méi)想到過(guò)那些貧窮人家的孩子是怎么生活的，看了《青銅荷花》這本書(shū)，我被里面的主人公深深地打動(dòng)了。

　　書(shū)里有一個(gè)畫(huà)面感動(dòng)著(zhù)我。青銅是個(gè)啞巴孩子，他懂事、孝順。為了幫家里攢點(diǎn)錢(qián)，在寒冷刺骨的風(fēng)雪天，到鎮上去賣(mài)家人做的蘆花鞋。北風(fēng)吹在人的肌膚上，就像刀割一樣，青銅被凍得瑟瑟發(fā)抖。為了省錢(qián)，他寧肯嚼著(zhù)又冷又硬的面餅，也不愿花錢(qián)買(mǎi)熱乎乎的包子吃。為了能多掙點(diǎn)錢(qián)，他忍著(zhù)寒冷，賣(mài)掉了自己腳上的鞋，赤著(zhù)腳在刺骨的雪地里跑回了家，他的腳被凍得通紅通紅的�？吹竭@時(shí)，我的眼睛模糊了，我無(wú)法想象出赤著(zhù)腳在寒冷的雪地里跑是啥滋味�？纯次覀�，天還沒(méi)冷，爸爸媽媽就早早地為我們準備好了過(guò)冬的衣物，生怕冷著(zhù)、凍著(zhù)我們。鞋子稍微薄了一點(diǎn)，他們就會(huì )馬上給我們買(mǎi)新的。我們要什么有什么，買(mǎi)東西也從不計較錢(qián)，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，根本不在乎。和青銅比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之比，我們生活得是多么地幸福呀。從青銅身上讓我明白了：我們要孝順父母，不亂花錢(qián)，要替父母著(zhù)想，盡自己的一份力，減輕父母的壓力。

　　還有一個(gè)畫(huà)面讓我難忘，讓我觸動(dòng)。由于家境貧窮，買(mǎi)不起燈，葵花為了學(xué)習，找著(zhù)各種理由去同學(xué)家。后來(lái)由于同學(xué)的嫉妒，他們不讓葵花進(jìn)屋。青銅為了妹妹學(xué)習能有燈用，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹照亮�？吹竭@，我又被感動(dòng)了，在這么樣的環(huán)境下，葵花的學(xué)習竟然始終是名列榜首。在看看我們，有著(zhù)自己的小屋，有著(zhù)學(xué)習用的小書(shū)桌，爸爸媽媽為了保護我們的眼睛，特意買(mǎi)了護眼燈給我們用。學(xué)習用具一樣也不少地擺滿(mǎn)了書(shū)桌。照理我們該滿(mǎn)足了，該好好學(xué)習了�？晌覀儾⒉皇沁@樣，我們還向父母提著(zhù)過(guò)分的要求，嫌這不好那不好，學(xué)習上也不肯用功，滿(mǎn)腦子想著(zhù)怎么玩。和葵花相比，我越比越覺(jué)得羞愧。從葵花身上，讓我明白了：無(wú)論環(huán)境怎樣，我們都應該好好學(xué)習，不辜負父母的期望，要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )珍惜。

　　一本好的書(shū)，就像一位好的良師，也像一個(gè)迷失方向的指南針。它能讓我們懂得更多的道理，讓我們明白自己該如何做。

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