【精】小學(xué)五年級作文（精選38篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 1
藍天，白云，樹(shù)木，花草構成了一座美麗的小山，他有一個(gè)好記的名字，叫做：北山。
春天的北山，是溫柔的。剛長(cháng)出的新枝上，接連冒出了好多個(gè)嫩芽，透出了春天的勃勃生機。每一棵樹(shù)都是那么溫柔，自山腳至山頂，都長(cháng)滿(mǎn)了綠意盎然的`樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
夏天的北山，是美麗的。目之所及，哪里都是 綠的。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描出這么多種的綠顏色呢！北山多么會(huì )打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著(zhù)繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著(zhù)各色的小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。
秋天的北山，是明麗的。清晨，透明的露水閃耀著(zhù)，秋風(fēng)有些涼意，仿佛滿(mǎn)山的樹(shù)木都撒下了一層潔白的霜，新鮮而明麗；太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝，樹(shù)木上閃爍著(zhù)陽(yáng)光。
冬天的北山，是寒冷的。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天空中紛飛著(zhù)鵝毛大雪。
我們感謝大自然，把完美的北山帶到人間。
小學(xué)五年級作文 2
我長(cháng)大了，應該有屬于我自己的秘密�！弊鴷�(shū)桌前，對著(zhù)日記本，我想起了那天……
多少日子過(guò)去了，可我還記的那一天，記著(zhù)她對我的愛(ài)。
那天清晨，我正準備上學(xué)，突然“咯噔”一聲的巨響，我看見(jiàn)了我敬愛(ài)的母親，她正在鎖門(mén)，車(chē)子上有水，我用手擦了擦，還有許多水又再凝聚在一起同，母親見(jiàn)了，很不高興，她又打開(kāi)門(mén)把毛巾拿出來(lái)將我的手擦干中，在我擦手的時(shí)候，母親用自己的衣袖把車(chē)上的水擦干了。
報答母親原來(lái)如此簡(jiǎn)單！我不禁想起母親——她省吃?xún)�用供我和弟弟上學(xué)，她連一頓肉也舍不得吃，卻對我和弟弟異常大方，每次吃飯時(shí)，母親總是往我的碗里夾菜，我問(wèn)她為什么不吃，她說(shuō)：“你們吃飽了，我也很高興，多吃一頓，少吃一頓，無(wú)所謂！”
媽媽的.愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她的愛(ài)常常在冬夜里讓我溫暖，她的心胸是那么寬廣，又那么大方，她的眼是那么耀眼，她的笑容更是那么甜蜜。
我常常問(wèn)自己，該如保報答母親？這一件事給了我最好的回答。
小學(xué)五年級作文 3
我，曾經(jīng)是花園中的一棵小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,都經(jīng)過(guò)媽媽的.精心培育，成為含苞待放的花蕾。
媽媽?zhuān)羌毮廴缬竦氖�，為我撐起了一方天空，那是�?ài)的天空。您，日夜操勞,培養了我十二年。
媽媽?zhuān)鸀槲易隽诉@么多，我一定會(huì )報答您的!
今天，媽媽去上班了，我心想：太好了，今天媽媽不在家，可以包一回餃子。 這是我第一次包餃子。我來(lái)到廚房，拿出冰箱里的餃皮和肉餡。以前，我只看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親自動(dòng)手包過(guò)，這回我可以大顯身手了。于是，我隨手拿起一個(gè)餃子皮，放上滿(mǎn)滿(mǎn)一大勺肉餡兒，就包了起來(lái)。我心想：沒(méi)學(xué)過(guò)，我就會(huì )包，我真是一個(gè)天才!正在我得意忘形之際，肉餡兒好像故意和我作對，我一捏邊，弄得我滿(mǎn)臉都是，狼狽不堪。
好強的我不甘心，準備包第二個(gè)，但怎么也包不好。我只好上網(wǎng)看一看，上面說(shuō)：包餃子要有技巧，用手拿穩皮，再加餡，餡兒要不多不少，然后對折，再在邊上捏幾下，還要用力均勻。我趕快又包了一次，果然，按照這樣的方法包了十幾個(gè)。
“咚咚，咚咚”，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)冰箱一看，露出了燦爛的笑容。
哈哈，原來(lái)學(xué)會(huì )做一個(gè)感恩的孩子這么簡(jiǎn)單：只要從身邊的小事做起，就行了。
小學(xué)五年級作文 4
沙沙，沙沙，涼颼颼的風(fēng)兒把紅色的楓葉吹得不停地作響。是啊，秋，來(lái)了。
我帶上愉悅的心情，踏上了尋秋之旅。
來(lái)到公園，一陣陣濃郁而熟悉的花香把我吸引住了，啊，桂花，開(kāi)了。秋，就藏在花朵里。
走進(jìn)河邊，一個(gè)個(gè)婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘正在梳理著(zhù)迷人的長(cháng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)的葉子被吹到河面上，在水面跳起了芭蕾。我看到了，秋是一個(gè)淘氣的孩子。
田野里，一株株稻谷變黃了；高粱像個(gè)醉酒的大漢，漲紅了臉；那些可愛(ài)的麥穗兒猶如一個(gè)個(gè)活潑的.精靈，在麥芒后面捉迷藏呢！不遠處，幾位農民伯伯正在割稻，唱著(zhù)秧歌，我看到了，伯伯們臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。啊，秋就躲在田野里。
夜晚，蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，大地，不再向夏天一樣每天通宵開(kāi)演唱會(huì )了，已變得寧靜了。秋，有時(shí)也是一個(gè)文靜的小女孩呀。
啊，我愛(ài)你秋。
小學(xué)五年級作文 5
今天又到練筆的時(shí)候了，老師又要拿誰(shuí)當我們的`模特？咦！今天的模特原來(lái)是黎文彪��！
老師讓黎文彪先走出來(lái)，他走到講臺前，皺著(zhù)下巴，害羞地看著(zhù)大家。
老師用手指著(zhù)他，問(wèn)；“黎文彪，你昨天幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的呀？”
“黎文彪，你幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)？”周老師再一次問(wèn)道，而且還明顯有點(diǎn)生氣。
“八……九……點(diǎn)�！崩栉谋肼掏痰卣f(shuō)。
“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)不多吧？”
“不——多——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
“那為什么他寫(xiě)到了八九點(diǎn)了呢？你們寫(xiě)到了幾點(diǎn)呢？“
”五點(diǎn)“，”三點(diǎn)“，”在學(xué)校就寫(xiě)完了�！�
”那你為什么寫(xiě)到了八九點(diǎn)呢？“
”因為他在邊寫(xiě)邊玩！“
“對了。黎文彪，你以后不要邊玩邊寫(xiě)了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又慢吞吞地回到座位了�？磥�(lái)黎文彪不僅作業(yè)寫(xiě)得慢，而且反應還很遲緩��！
小學(xué)五年級作文 6
從小，我們就被大人教育：“糖果少吃，尤其是陌生人給的糖果巧克力，連碰都不能碰！”前幾天安親班來(lái)了一個(gè)我不認識的老師，她好心請我們全班吃巧克力，我想起爸爸媽媽的叮嚀，硬是拒絕了，大家都說(shuō)我想太多，腦筋不會(huì )轉，但我很高興自己沒(méi)有吃，抗拒了誘惑，我挺得意的。
但回家后，我看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了好多的咸酥雞，她交代我只能吃一半，剩下的要留給補習回家的`哥哥，誰(shuí)知道我越吃越過(guò)癮，不知不覺(jué)吃光光，媽媽氣得罵我，對每十一點(diǎn)也抗拒不了，我忍不住把沒(méi)吃安親班巧克力的事情說(shuō)了出來(lái)。
媽媽笑了：“原來(lái)你吃定自己的哥哥了，認定他不能拿你怎樣，你看好了！等他回家一定會(huì )發(fā)飆的！”
果然，哥哥賞了我一拳，氣嘟嘟的跑去睡覺(jué)，不跟我說(shuō)話(huà)了。我也很懊惱，巧克力都能拒絕，怎么香噴噴的咸酥雞，居然就讓我破功了呢？
看著(zhù)哥哥睡覺(jué)的樣子，我只能偷偷告訴他：“對不起！下次我至少會(huì )留一小塊給你！原諒我吧！”
小學(xué)五年級作文 7
生活送我們許多禮物：一次獎勵，一句祝福，還有嚴厲的批評……，禮物不一定是物質(zhì)上的，還可以是精神上的。
老師的獎勵是禮物。當你上課認真聽(tīng)講，老師會(huì )獎勵你；當你作業(yè)寫(xiě)的好，老師也會(huì )獎勵你；當你在班里樂(lè )于助人，老師還會(huì )獎勵你，老師的禮物會(huì )讓我們更加上進(jìn)。
媽媽的批評是禮物。當你考試沒(méi)有考好，媽媽不滿(mǎn)意時(shí)；當你干了一件壞事時(shí)；當你打碎一件東西時(shí)；當老師告訴媽媽你不認真聽(tīng)不講時(shí)。她會(huì )大發(fā)雷霆，嚴厲地批評你。我相信那是母親為了讓你下次改錯而批評，這是她愛(ài)你的一種體現。媽媽的批評讓我們認真學(xué)習。
同學(xué)的祝福是禮物。當你過(guò)生日時(shí)，會(huì )邀請同學(xué)到家里做客。每個(gè)同學(xué)都會(huì )帶上一個(gè)禮品、一句祝福。我認為，那一句祝福遠遠勝過(guò)昂貴的禮品，因為禮品只是外在的.表達，而祝福體現出同學(xué)之間深厚的友誼。同學(xué)的祝福是禮物，讓你沐浴在友誼中，快樂(lè )的成長(cháng)。
每一件禮物都有它們的特點(diǎn)；都有它們的作用；都有它們表達出的友誼和愛(ài)。在生活中還有許許多多的精神上的禮物等著(zhù)你去發(fā)現。
小學(xué)五年級作文 8
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優(yōu)雅，贊它高貴。但是，我更愛(ài)荷葉。
夏日，荷花綻開(kāi)花蕾，露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著(zhù)荷花，稱(chēng)贊著(zhù)荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞�？墒恰凹t花還需綠葉襯”，荷花單獨立在池塘上，就如同演員沒(méi)有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的`品質(zhì)很美。
荷葉默默無(wú)聞地映襯著(zhù)荷花，使荷花更奪目。但是，當荷花得到人們的稱(chēng)贊時(shí)，它卻默默無(wú)聞地在一旁；當蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤(pán)旋時(shí)，荷葉仍然默默地映襯著(zhù)荷花。
荷葉的作用也不少，可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……，它從來(lái)都是默默無(wú)聞的，有功，卻很少得到人們的稱(chēng)贊。
這樣一個(gè)看似普通的荷葉，卻有著(zhù)比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻、不求回報的品質(zhì)，這種品質(zhì)，怎不讓我動(dòng)心呢？
小學(xué)五年級作文 9
這幾天，我放學(xué)回家的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)我小區門(mén)口有在賣(mài)“魔法魚(yú)”的，這種“魔法魚(yú)”還能在三天之內變成活魚(yú)，我有種躍躍欲試的沖動(dòng)。
我從小就喜歡做實(shí)驗，這次，好奇心又燃起火來(lái)，實(shí)在忍受不住它的誘惑，我就懷著(zhù)好奇的心情買(mǎi)了一盒。激動(dòng)的回到家，迫不及待的打開(kāi)盒子，按照上面的說(shuō)明把海水素倒入一碗水中，又拿了一根木棒攪拌了一下，然后就要等二十四小時(shí)才進(jìn)行下一步的行動(dòng)。
終于過(guò)了二十四小時(shí)，我急忙跑向那個(gè)地方，把一部分水倒入飼養瓶，然后也把魚(yú)卵倒進(jìn)瓶里，只差最后一步了，我靜靜的等結果。等啊等，終于到時(shí)間了，我打開(kāi)飼養瓶，看到了有會(huì )動(dòng)的顆粒，趕快拿起放大鏡，哇！有一部分魚(yú)卵變成魚(yú)了，它們像微生物一樣的小蝌蚪，但是卻是白顏色的，看著(zhù)它們那小小的東西在飼養瓶里自由的游來(lái)游去，我激動(dòng)的`都快“瘋”了，真的有意想不到的收獲��！
又過(guò)了一天，我看到它們差不多都變成魚(yú)了，這是我更滿(mǎn)意的結果了。我體會(huì )到了養魚(yú)的快樂(lè )，養“魔法魚(yú)”讓我懂得了一個(gè)道理，只要你用心的付出了，就會(huì )收獲很多，使自己更快樂(lè )，還會(huì )有成就感。其實(shí)收獲最大的就是快樂(lè )！
小學(xué)五年級作文 10
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！碑斘易x陶淵明這首詩(shī)時(shí)， 我并不懂其中含義。當聽(tīng)老師講解這首詩(shī)時(shí)，我只懂得要珍惜光陰。但當我看到5.12大地震那一幅一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，聽(tīng)到那一個(gè)一個(gè)感人的事跡時(shí)，我明白了生命的脆弱又為生命中的大愛(ài)而感動(dòng)。再讀“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”時(shí)我理解了生命的內涵。
生命如一江春水要流入海；生命如一棵小樹(shù)，要長(cháng)成參天大樹(shù)。但不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼！因而我要好好珍惜生命。讀書(shū)時(shí)，認認真真；做事時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；待人時(shí)，誠信、寬容；快樂(lè )時(shí)，大聲歌唱；遇到挫折時(shí)，勇往直前……
生命又如一�；ㄗ�，開(kāi)花需要陽(yáng)光雨露；生命又如一葉小舟，遠行需要順風(fēng)順水。因而我要感謝生命，感謝父母給了我健全的體魄；感謝老師對我的諄諄教誨；感謝同學(xué)對我的關(guān)心；感謝祖國給了我和平的'生活環(huán)境……我還應該感謝挫折使我感受到成功的喜悅；感謝親情讓我感受到家的溫暖。熱愛(ài)生命，愛(ài)我今天所擁有的一切。
珍惜生命的每一秒、每一分，讓我的生命每一天都快樂(lè )、充實(shí)。感謝生命，讓我能在陽(yáng)光下幸福、快樂(lè )地成長(cháng)。
小學(xué)五年級作文 11
星期天，我閑著(zhù)沒(méi)事，和爸爸媽媽一起玩起了抽簽組句的游戲。
我們先把一些紙條分成三部分，分別寫(xiě)上姓名，在哪里，干什么。我寫(xiě)好后，游戲開(kāi)始了。
我先抽三張紙條，放在胸前，祈禱道：“老天爺，我和你無(wú)怨無(wú)仇，千萬(wàn)別害我呀�！蔽掖蜷_(kāi)一看，差點(diǎn)沒(méi)笑破肚皮，指著(zhù)紙條，一字一頓地念道“媽媽?zhuān)阼F鍋里，做試題！”哈哈！
媽媽聽(tīng)了，苦笑道：“在鐵鍋里做試題，我行嗎！”我聽(tīng)了，反駁道：“那我不管，這是你的'命運�！�
接著(zhù)，輪到媽媽抽了。她抽三張，打開(kāi)一看，對我說(shuō)：“惡有惡報，聽(tīng)好了，‘周璨，在泥潭里，看書(shū)’！”我氣得鼻子都歪了，大喊：“不算！不算！再來(lái)一次！”媽媽不樂(lè )意了，于是便你一言我一語(yǔ)地爭起來(lái)。
這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“兩位大小姐，不要吵了，我的命運肯定比你們好，不信！你們瞧！”他打開(kāi)一看，都傻了眼。我一把搶過(guò)來(lái)，大聲念道：“爸爸，在大街上，游泳！”媽媽聽(tīng)了，差一點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你老家可真有本事，在大街上游泳！”我們三個(gè)笑得抱作一團。
這個(gè)抽簽組句游戲真有意思，就連月亮姐姐也托風(fēng)兒把我們的笑聲傳播得很遠，很遠……
小學(xué)五年級作文 12
現在已經(jīng)是夏天了，天空上還飄著(zhù)“雪花”，現在已經(jīng)是夏天，為什么還有“雪花”呢？其實(shí)那“雪花”就是討人厭的柳絮。
今天，天氣那么晴朗，空氣是那么清新。但美中不足的是，天空中卻已飄“雪花”了，那“雪花”無(wú)惡不作。第二節下課，同學(xué)們都下樓做廣播體操，可同學(xué)們做一下，撓一次臉，有的也一直打哈欠，我也是“受害者”廣播操一做完，同學(xué)們就爭先恐后地往樓上跑，生怕被這些“雪花”捉弄。放學(xué)后，聽(tīng)媽媽講，她去散步時(shí)，總被那些“搗蛋鬼”弄得渾身不舒服。這時(shí)我真想有《西游記》中白眉大王的.乾坤袋，把那些“搗蛋鬼”全部收進(jìn)袋子里�，F在，人們已經(jīng)研制出一種藥劑，注射到柳樹(shù)上，那些花就“灰飛煙滅”了。
現在，我希望全世界都沒(méi)有這種東西，并且還會(huì )研制出一種藥給柳樹(shù)注射，讓柳樹(shù)開(kāi)出好看的話(huà)，卻不會(huì )對人類(lèi)帶來(lái)麻煩！
小學(xué)五年級作文 13
曾經(jīng)我來(lái)到北京，游覽了故宮，長(cháng)城，頤和園，圓明園，天安門(mén)。但是給我留下最深刻的印象是故宮，我印象中故宮是很長(cháng)的，也是很大的。
故宮也稱(chēng)“紫禁城”，是明清兩代的皇宮，也是世界上最大的宮殿。它占地面積72萬(wàn)平方米(長(cháng)960米，寬750米)，建筑面積15萬(wàn)平方米，開(kāi)始建于公元1406，1420年建成，是明朝皇帝始建。
遠望故宮，就好像是一條長(cháng)龍，長(cháng)得人走也走不完。我走了一段路，看見(jiàn)了許許多多的.缸，很好奇。但是哪里顧得著(zhù)，因為天氣太熱了，我還賴(lài)得追問(wèn)呢！我在大草原上靜靜地站著(zhù)，時(shí)不時(shí)用毛巾擦臉。雖很熱，但是那里的空氣很好，讓我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聊聊天，或者靜靜地坐著(zhù)，這樣的滋味好。
故宮就是宮殿，里面的器材幾乎都是黃的，很是鮮艷。故宮很大，是專(zhuān)門(mén)為皇帝建造的。就像是電視中也是在那里拍的，很逼真的。
在那次旅行中，我既游覽了故宮，也讓我有了新的見(jiàn)識，學(xué)到了一點(diǎn)知識。
小學(xué)五年級作文 14
我的媽媽很漂亮，她的個(gè)子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛(ài)微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶著(zhù)金光閃閃的.耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。
媽媽長(cháng)的不僅漂亮，而且很細心，把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué)，回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“放下書(shū)包，洗手吃飯”。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的身邊，見(jiàn)到我的吃相便笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)”，說(shuō)完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，對身體有好處”。我嘴里含著(zhù)飯胡亂的點(diǎn)頭，媽媽這才心滿(mǎn)意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜，很快我的碗里就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對我的愛(ài)......
媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細膩的心照顧著(zhù)我，她用濃濃的愛(ài)為我編織著(zhù)幸福的生活......
媽媽我愛(ài)您！
小學(xué)五年級作文 15
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因為我覺(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著(zhù)�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡�。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè )地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè )的'小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄�。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
小學(xué)五年級作文 16
長(cháng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現在我自由選擇，不再依賴(lài)爸爸了。而且，從前當我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F在我卻不敢和他們在一起了，因為每次他們搞事情，我也會(huì )被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著(zhù)后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了�？涩F在不同，做事前都會(huì )仔細想一會(huì )兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的`男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠越好。以前，雖然沒(méi)有現在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現在最好不要沾上邊，不然就成了班級中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì )得來(lái)女生的一頓捶打。
長(cháng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(cháng)大的標志會(huì )更多。
小學(xué)五年級作文 17
盛夏時(shí)節，天氣十分悶熱。于就是，我去奶奶家的小院感受自然風(fēng)。
突然，我看見(jiàn)黑壓壓的一大片東西正在移動(dòng)，定睛一看，原來(lái)就是一群螞蟻正在搬家。
瞧，他們隊伍整齊、井井有條，都像一棵大樹(shù)走去。我想：“那大概就是他們的新家吧�！惫は伜捅伣M成兩面不可突破的.“墻”，每一個(gè)螞蟻都抱著(zhù)比自己大好幾倍的食物，還有一些大螞蟻搬蚜蟲(chóng)，因為蚜蟲(chóng)可以分泌蜜珠，而蜜正就是螞蟻最喜愛(ài)的食物之一。
我突然想到：“螞蟻一旦搬家，就代表著(zhù)要下雨了�！壁s緊收拾東西回屋，對奶奶說(shuō)：“要下雨了�！蹦棠陶f(shuō)：“你怎么知道？”
我回答道：“因為螞蟻搬家了�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“為什么下雨前螞蟻要搬家呢？”我不加思索地回答：“因為螞蟻害怕洞被水淹�！蹦棠袒卮鸬溃骸癗o，你可以上網(wǎng)搜索一下�！�
我上網(wǎng)一查，有一個(gè)試驗表明，螞蟻洞確實(shí)不怕水淹，因為螞蟻洞被淹了四個(gè)小時(shí)，竟還沒(méi)有什么大影響！看到這條消息，我驚呆了，因為大部分書(shū)上都說(shuō)螞蟻搬家就是為了避雨，而奶奶怎么會(huì )知道這條消息呢？我問(wèn)了一下奶奶，奶奶的回答就是：“我小時(shí)候經(jīng)常觀(guān)察，早就知道了�！�
看來(lái)我以后真就是要多觀(guān)察呀！
小學(xué)五年級作文 18
然而誰(shuí)在我們摔跤的時(shí)候伸出手把我們扶起來(lái)的？然而媽媽。然而誰(shuí)把我們含辛茹苦的養大？然而媽媽。然而誰(shuí)在我們需要幫忙的時(shí)候及時(shí)出現的？然而媽媽。
記得有一次，我發(fā)燒燒到了39度多，媽媽立馬發(fā)下手中的活，趕到家里，騎自行車(chē)送我去醫院，到了醫院，急診部排著(zhù)很多人，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣貌，就過(guò)去跟醫生說(shuō)：“我的女兒發(fā)了高燒能不能先幫我看我的女兒�！贬t生答應了。媽媽帶我去領(lǐng)藥時(shí)我看到她的額頭上有許多汗水。領(lǐng)完了藥，她又騎自行車(chē)把我送回家，媽媽的'汗水浸透了衣服，就好像淋過(guò)一場(chǎng)大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝�！皨寢�?zhuān)悴挥萌ド习鄦�？”我�?wèn)。
“傻孩子，你發(fā)燒我當然要請假回來(lái)帶你看病呀！”
媽媽的這一句話(huà)深深的感動(dòng)了我。
過(guò)了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽?zhuān)腿欢叶炖锏囊话鸦�，溫暖我的心！我必須要好好的報答你的�?/p>
小學(xué)五年級作文 19
我得到過(guò)很多幫助，那一次印象最深刻。
那一次，我和爸爸去釣魚(yú)，爸爸把釣給了我，我說(shuō)：“我不會(huì )裝魚(yú)餌�！卑职至ⅠR拿起我的魚(yú)釣裝上魚(yú)餌。爸爸又幫我把魚(yú)線(xiàn)扔了出去，然后把魚(yú)竿給我，我把魚(yú)竿放下慢慢的`等，10分鐘、20分鐘、30分鐘魚(yú)終于上釣了，我一拉。��！好大一條魚(yú)呀！那是我釣過(guò)的魚(yú)了，我把魚(yú)勾從它嘴里取出來(lái)，我把釣放入水中、這次我沒(méi)有讓他幫我弄。10分鐘、20分鐘、30分鐘……魚(yú)還沒(méi)有上勾，我就去別處玩了一會(huì )兒。玩了10分鐘就來(lái)看。我對爸爸說(shuō)，10分鐘后我來(lái)了，看了一下沒(méi)有魚(yú)上勾，我又去玩了。這一下我玩了30分鐘，我高高興興的跑回來(lái)喊了一聲，沒(méi)有想到，我腳滑了一下，掉到了池塘里，爸爸知道我不會(huì )游泳就什么也不盡了，跳下來(lái)救我，他把我弄上來(lái)了就馬上把我背回家，在回家的路上他走得很快，回到家了他把我放在床上，去找衣服去了。
通過(guò)那一次，爸爸每年夏天都要我學(xué)游泳。
我覺(jué)得只有爸爸幫我幫得，那一次要是沒(méi)有他幫我，那我就連命都沒(méi)有了。
小學(xué)五年級作文 20
我對這次春游沒(méi)有太大的期待，因為科學(xué)的世界在我心中并不好玩，但我錯了…
走進(jìn)博物館，迎接我的是一個(gè)寬敞明亮的大廳，頂部掛著(zhù)彩色絲帶。我大吃一驚：“好美！”
最有趣的事情之一是一個(gè)鏡像世界。門(mén)口的姐姐先給了我們兩根棍子。我根本不知道該怎么辦。我問(wèn)朋友：“怎么辦？”我一進(jìn)去就很驚訝：“哇！為什么有這么多鏡子？原來(lái)我們要走鏡子里的`迷宮！棒子想幫我們走出迷宮，不讓我們撞鏡子！”我們組的人到處逛！終于，我找到了出路。然而，我們組的黃易太不耐煩了，立刻沖了過(guò)去�；镉�！我撞到了鏡子。如果非要我說(shuō)一句話(huà)來(lái)形容她的長(cháng)相，那真是“不忍睹”！但是，當時(shí)真的很想笑！
我也覺(jué)得數字的世界還不錯，我覺(jué)得換了衣服的那個(gè)很有意思。首先，刷刷手上的條形碼，上面會(huì )出現一些字：男裝，女裝，男裝，女裝。我選了女裝童裝。不久之后，衣服就會(huì )出現在鏡子里。我默默想，“真的是科技館！”
我以為科學(xué)的世界很無(wú)聊，沒(méi)想到會(huì )這么有趣，這讓我明白了，你說(shuō)的話(huà)，表面上是聽(tīng)不進(jìn)去的。你必須親自嘗試才能知道它的樂(lè )趣。
小學(xué)五年級作文 21
菊花，是我非常喜歡的花，不知為什么，我從小就喜歡菊花，直到現在。
小時(shí)候，我跟著(zhù)爸爸媽媽去爬山時(shí)，不小心在石頭臺階上摔了一跤，擦傷了皮。媽媽急忙在山路旁摘下了一朵淺黃色的花，把花瓣敷在我的傷口上，幫我按著(zhù)傷口。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么花呀？”媽媽笑著(zhù)回答：“這是菊花，受傷了，把它貼在傷口上，過(guò)幾天就沒(méi)事了，它還很香呢！”我聽(tīng)了，就去聞了聞，果然很香，就這樣，我喜歡上了菊花。
還有一次，我到奶奶家玩，無(wú)意中看到她正把一包菊花倒進(jìn)開(kāi)水里，用筷子攪了一下，合上了杯蓋，走了。我好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，你在干嘛？”奶奶摸了摸我的`頭，說(shuō)：“奶奶泡菊花茶喝，清熱解毒，你要喝嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我偷偷跑進(jìn)廚房，打開(kāi)杯蓋，��！真香��！我一口氣喝完了，感覺(jué)腦子清醒多了，于是，我更喜歡菊花了。
菊花，不像郁金香那樣有著(zhù)濃烈的香氣，也不像荷花那樣有仙子般的面容�？伤菢闼氐钠犯袷刮疑钌畹靥兆砹�。盡管它只在秋天綻放，一到冬天就凋零了，可那清新的香氣卻令我流連忘返。她甚至還被某些人視為不祥之物，可它卻擁有著(zhù)許多花沒(méi)有的用途：泡茶，敷傷口，清熱解毒……
菊花，我最喜歡的花！
小學(xué)五年級作文 22
“我可以借用你的筆嗎?”我問(wèn)我的同桌。
“當然可以!”然后，她就把整個(gè)筆袋交給我，說(shuō)：“哪一支都可以用�！�
我的同桌是不是很大方?只要你開(kāi)口一問(wèn)，她甚么都會(huì )跟你分享。有一次，我把整本數學(xué)格仔簿都用完了，但沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)本新的。她剛好有一本全新的，看到我愁眉不展的樣子，便把簿子遞到我面前，說(shuō)：“嗨，給你的�！蔽胰f(wàn)分感激，心想：這同桌真不錯。
她平時(shí)十分好動(dòng)，最喜歡打籃球。她還是學(xué)校的籃球隊隊員呢!她活潑好動(dòng)，絕不是呆在家里等生銹的人。一有空，她就會(huì )到樓下的公園玩樂(lè )，有時(shí)還會(huì )踏自行車(chē)呢!而我呢，卻是覺(jué)得，開(kāi)著(zhù)暖爐在家里一邊看電視，一邊吃薯片較好。做運動(dòng)這個(gè)嘛......別找我了!
她的.身手也不差。猜猜她長(cháng)大后想當甚么?會(huì )計師?空姐?酒店服務(wù)員?哈哈，統統都錯了。她想當女警!這不能賴(lài)她看得太多“女警愛(ài)作戰”，因她天生身手就十分敏捷，很適合當警察。有一天，我和她跟同學(xué)一起玩木頭人。她不用七分鐘就把我們大概十個(gè)人全都捉住，真是夠厲害的!
如你到公園時(shí)，不妨看看，是否能遇見(jiàn)一個(gè)比我矮一點(diǎn)，臉胖胖，梳著(zhù)一把烏黑的短髮?zhuān)髦?zhù)紫色長(cháng)方形眼鏡的女孩。當你遇到她的時(shí)候，就知道她是我的同桌──菲菲
小學(xué)五年級作文 23
潮水退去的海灘，無(wú)數的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的把小魚(yú)一條條拋向大海.這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢?“
小魚(yú)在乎，這條，這條......還有這條!“小男孩仍不停地拋著(zhù)，那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線(xiàn)，原來(lái)---這就是感動(dòng).....
這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無(wú)奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體......
眼簾漸已清晰的應映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的`為她攙起臂膀的女兒憂(yōu)郁的微笑著(zhù)......
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著(zhù)，她在償還母親的愛(ài)......
女兒抬起頭望著(zhù)遠方延伸的長(cháng)路，輕揚著(zhù)僵硬的嘴角，又望著(zhù)身邊的老母親，幸福滿(mǎn)足的繼續挪移著(zhù)腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。
小學(xué)五年級作文 24
我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè )和煩惱組成了�？鞓�(lè )和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì )布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應對這些作業(yè)努力的.做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì )壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jì)差，考試顯得很吃力，每當考試成績(jì)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jì)，每次我考試回家他們都會(huì )問(wèn)我的成績(jì)。
記得上次，我數學(xué)成績(jì)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著(zhù)。覺(jué)得回家的路十分漫長(cháng)……
結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jì)。但就是當得知我的成績(jì)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學(xué)習，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
小學(xué)五年級作文 25
今天，學(xué)校組織全體同學(xué)去寧波綠色學(xué)校春游。我們早早地來(lái)到了學(xué)校，迫不及待地乘上了旅游車(chē)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情走進(jìn)了寧波綠色學(xué)校。這次春游令我最難忘的就是 ：我克服了兩個(gè)困難，走過(guò)了五環(huán)橋，完成了兩人走繩的項目。
我們先來(lái)到的是兩人走繩項目的前方�；顒�(dòng)要求是：一人在繩子上走，另一個(gè)人子在下面扶著(zhù)。我和好朋友金典一組。我在上面走，金典在下面扶著(zhù)。繩子搖搖晃晃的，我很害怕。走到中間的`時(shí)候，我 突然感到重心不穩，搖搖欲墜，于是，我緊緊地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。終于，在我們齊心協(xié)力的合作下，我們順利地到達了終點(diǎn)。
隨后，我們來(lái)到了五環(huán)橋旁。哇，五環(huán)橋真高，真大呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從五環(huán)橋上通過(guò)，但有的同學(xué)差點(diǎn)跌倒，有的同學(xué)過(guò)橋時(shí)雙腿在不停地發(fā)顫。輪到我的時(shí)候，我感到膽怯，可也壯著(zhù)膽子上去了 。上去后，我才知道，五環(huán)橋雖然高大，踩腳的桿子間距大，但兩旁有許多桿子當護欄，只要雙手抓住這些桿子，就一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了。在我走過(guò)五環(huán)橋后，一同去春游的媽媽也夸贊我很勇敢哩！
我克服了以往沒(méi)有克服的困難，戰勝了自己。這次春游真讓人難忘！
小學(xué)五年級作文 26
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天就是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節。
傍晚，我漫步小區，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(cháng)長(cháng)的葉柄細而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時(shí)用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著(zhù)一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著(zhù)迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著(zhù)。一片橢圓、穿著(zhù)堅硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護著(zhù)葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的.火焰。它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細細裁剪！梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著(zhù)金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，此時(shí)像一群翩翩起舞的蝴蝶。
��！我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)五年級作文 27
家然而是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，然而是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都然而是不一樣的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當你走進(jìn)客廳就會(huì )被對面雪白的墻上掛著(zhù)一副大大的十字繡所吸引，畫(huà)面栩栩如生，那然而是奶奶千針萬(wàn)線(xiàn)繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！�，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的.花朵，爭奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方然而是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，真的好舒服呀！客廳的對面然而是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就然而是一個(gè)正方形，當家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開(kāi)，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(cháng)方形了，然而是不然而是個(gè)性方便？每一天我們全家圍坐在這餐桌上吃著(zhù)香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我家。
小學(xué)五年級作文 28
董爺爺走了，可春小姐又來(lái)了。她飛過(guò)群山，跨過(guò)河流，跨過(guò)彩虹橋，終于來(lái)到人間。她一刻也沒(méi)有停下來(lái)，再次在地球母親的懷抱中飛翔
小燕子從遠處飛回來(lái)，開(kāi)心地竊竊私語(yǔ)。大地母親穿著(zhù)綠色的新衣，鮮艷的花朵披在大地母親懷里的新衣上，相互競爭。迷人的花香吸引著(zhù)美麗可愛(ài)的蝴蝶，它們用細長(cháng)的`觸角貪婪地吮吸著(zhù)香甜的花蜜……
我喜歡春天。她來(lái)到鄉下，叫醒了還在睡覺(jué)的小青蛙。小青蛙看到自己是個(gè)春女，高興得呱呱叫！嘎嘎”地叫了起來(lái)。春姑娘親了親好朋友油菜花，油菜花開(kāi)成了金花。春風(fēng)下，層層金波涌動(dòng)，散發(fā)出沁人心脾的清香。他們抬起可愛(ài)的笑臉，天真地仰望天空.田野里，綠草如茵，小草舒展著(zhù)嬌嫩的手臂，仿佛在炫耀春姑娘的愛(ài)撫。山脊上，一簇簇春花盛開(kāi)，紫色和黃色，連成一大片，非常美麗.
我愛(ài)春天！春天，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)。不信你看看河堤。河岸上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的野花。一陣風(fēng)吹過(guò)，鮮花遍地，讓人心曠神怡.
春天，春天，我愛(ài)你！你讓我瘋狂。但是請原諒我沒(méi)有寫(xiě)你喜歡的生活，因為你的美麗讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，因為你是如此美麗可愛(ài)。
小學(xué)五年級作文 29
這天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)要下雪。我心想：太好了，感謝老天爺送我一個(gè)這么好的禮物。下午第二節課的時(shí)候，我看到窗戶(hù)外面下起了鵝毛大雪。
下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑到了操場(chǎng)上。大雪鋪天蓋地的就像是給操場(chǎng)鋪上了一件棉衣。
我隨手捏了一個(gè)雪球往天上一扔。這時(shí)候我聽(tīng)到有人叫我的名字。我忘記了拋上天的雪球。正轉身回頭看的時(shí)候，雪球落下來(lái)打中了我的腦袋�！鞍ミ稀�！氣得我去找那個(gè)叫我名字的同學(xué)——馬文軒。
運氣真好，撿了一把雪，捏了一個(gè)大雪球，拿著(zhù)向馬文軒猛扣過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，他中招了，雪球在他的頭上開(kāi)了花。就像他戴著(zhù)一頂白色的`帽子。馬文軒同學(xué)不服氣，一個(gè)大雪球又向我襲來(lái)，我一蹲，雪球打在了我的好朋友趙赫身上。于是我便和趙赫合作。一齊對付馬文軒。趙赫給了我一個(gè)特大號的雪球，馬文軒一見(jiàn)不妙就溜了。我們倆就追上去，隨便一扔居然還打到了他。趙赫也擊中了他。
上課鈴響了，我們飛快的走進(jìn)教室，走到半路還“跐溜”摔倒了。放學(xué)的時(shí)候剛走出學(xué)校大門(mén)，就踩到了一灘水。這天真倒霉。同時(shí)也很快樂(lè )！
小學(xué)五年級作文 30
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，小螞蟻個(gè)頭雖小，但他們十分團結，能戰勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這么個(gè)小家伙能有多大能耐呀？”
一天，我偶然在院子里看見(jiàn)一群小螞蟻，便好奇地湊了過(guò)去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾只大個(gè)頭黑色的，媽螞告訴我這就是“兵蟻”，他們負責保護蟻群安全并且就是領(lǐng)頭蟻�！氨仭钡念^上有一個(gè)“大夾子”，就是它們防御和進(jìn)攻的武器，看起來(lái)挺嚇人的。
螞蟻的`附近有一個(gè)小水坑，我想用小水坑對小螞蟻進(jìn)行“團結”測試，來(lái)驗證它們的團結。我撿起一片樹(shù)葉，將小螞蟻捉在葉子上面，然后把葉子放進(jìn)水坑里。這個(gè)小水坑對小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是一片汪洋大海，它們頓時(shí)慌作一團，在葉子上面跑來(lái)跑去。我呵呵一陣冷笑，心想：“爸爸媽媽?zhuān)銈冨e了吧！”
過(guò)了一會(huì )兒，奇跡突然出現！只見(jiàn)“兵蟻”在它們之間來(lái)回走動(dòng)，似乎說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà)，蟻群立即各自走到樹(shù)葉邊沿，使勁用腿整齊地劃水，葉子不一會(huì )就從“大�！边吙堪�，它們成功地逃了出來(lái)，在“兵蟻”的帶領(lǐng)下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！
我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強的意志和團結的精神。
小學(xué)五年級作文 31
今天是星期六，爸爸問(wèn)我：“中午想吃點(diǎn)什么菜呀？”我說(shuō)：“想吃昨天買(mǎi)的上海青小油菜，因為它很脆�！卑职直闵衩氐匦α�，說(shuō)：“你自己學(xué)一學(xué)做菜吧�！蔽蚁�，我要不就自己做一次吧，以前還真沒(méi)做過(guò)菜呢。于是，我便說(shuō)：“那么試一次吧，就試試�！卑职志徒o我準備洗菜去了。
一會(huì )兒，我洗好手了，就開(kāi)始去炒菜了。到了廚房，我看到了洗好的小油菜和一口炒菜的.鍋。我先把鍋打開(kāi)，再把食用油倒進(jìn)去，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“先別放花椒，等油熱了再放�！蔽亿s緊把準備要撒下去的花椒收回來(lái)。不一會(huì )兒，油就熱了。然后，我把花椒撒了下去。我因為怕油蹦出來(lái)，不敢把菜倒進(jìn)去。爸爸鼓勵我，我就試著(zhù)往鍋里倒�！暗惯M(jìn)去了！”我高興地喊起來(lái)。我又拿了一雙筷子，來(lái)回翻炒。爸爸教我，應調一下菜，再放鹽。我學(xué)會(huì )了調菜，就拿了一個(gè)勺子，把鹽放了進(jìn)去。然后，我又翻炒了幾下，一亂，一根菜掉了出來(lái)，我趕緊拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，這邊菜快炒糊了，我又趕緊去調菜，翻過(guò)來(lái)，炒過(guò)去，一直到菜熟了為止。我喊爸爸，爸爸把菜盛了出來(lái)。
今天，我忙地出了一身汗，這可是第一次炒油菜��！我還是挺高興。因為我炒好了油菜，自己吃起來(lái)也特別香。
小學(xué)五年級作文 32
春，不像冬天般冷酷，但時(shí)而又帶有一絲寒冷！
春，不像秋天般冷漠，但時(shí)而又帶有一絲涼意！
春，不像夏天般熱情，但時(shí)而又帶有一絲溫暖！
早晨，遠遠望去，便發(fā)現在一片草地上，幾朵紅紅的野花零星地散布著(zhù)。真是“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”呀！我多想躺在上面，對小草說(shuō)幾句話(huà)，聊一會(huì )兒天。
筍芽?jì)核坪鯇@個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，只過(guò)了短短幾天，就迫不及待地探出頭來(lái)，待春風(fēng)一吹，春雨一灑，它們就蹦得挺高了。
柳絲像少女的長(cháng)發(fā)一樣，撫摸著(zhù)湖水。近看，柳葉分明是朵朵袖珍 “碧云”嘛！心里暗暗地贊嘆：春！你擁有如此的鬼斧神工呀！
粉蝶在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒悠然地停在花朵上，一會(huì )兒優(yōu)雅地“沾”了一下花朵，又飛走了。一會(huì )兒忘我地舞蹈，真是惹人喜愛(ài)。
中午，鳥(niǎo)兒們似乎唱累了，靜靜地落在電線(xiàn)上，欣賞著(zhù)“萬(wàn)紫千紅總是春”。藍藍的天空，電線(xiàn)桿之間劃過(guò)幾痕細細的線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的`鳥(niǎo)兒成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
��！春天你是如此的美麗！讓我不得不喜歡你��！
小學(xué)五年級作文 33
同學(xué)們，我們在生活中一定受到了很多啟示！我也不例外。我說(shuō)一下今天阿姨買(mǎi)書(shū)的時(shí)候問(wèn)我要更多的錢(qián)。
今天爸爸給我錢(qián)說(shuō)：“自己去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)！等你長(cháng)大了，你要學(xué)會(huì )獨立�！庇谑�，我拿著(zhù)錢(qián)，一個(gè)人跑到書(shū)店。當我到達書(shū)店時(shí)，我看著(zhù)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。真的不知道從何說(shuō)起。我想了一會(huì )兒，最后決定買(mǎi)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一本《學(xué)生同步作文》，一共花了32.5元。去柜臺付款，給服務(wù)員阿姨錢(qián)35元，應該拿回來(lái)2.5元。但是阿姨問(wèn)我更多。阿姨搜的太多了。我真的不知道該不該還她。這時(shí)，我的小心臟不知道該怎么辦了。我立刻回家告訴了父親。
爸爸說(shuō)：“如果你是個(gè)好孩子，如果……”“我知道，爸爸。明天把錢(qián)還給阿姨�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，爸爸高興而認真地說(shuō)：“以后遇到這種類(lèi)似的事情，你應該馬上歸還。別想了。這不是錢(qián)的問(wèn)題，這是個(gè)人性格的'問(wèn)題。不要為了一時(shí)的利益而放棄實(shí)踐道德的機會(huì )�！�
爸爸的話(huà)在我腦海里盤(pán)旋了很久。我想父親的話(huà)會(huì )讓我永遠受益！
小學(xué)五年級作文 34
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著(zhù)。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì )了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓練兩個(gè)小時(shí)，訓練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì )呀，可教練說(shuō)：“不就訓練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì )電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的`玩了，沒(méi)想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì )兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著(zhù)。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
小學(xué)五年級作文 35
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總就是充滿(mǎn)生機。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(cháng)出新的長(cháng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，此時(shí)花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂著(zhù)一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著(zhù)“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的'照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著(zhù)甘露，農民伯伯欣慰地看著(zhù)一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(cháng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！贝藭r(shí)它滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)田野，也滋潤著(zhù)人們的心田。好一派生機勃勃的景象！
春天就是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、萬(wàn)紫千紅的季節。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖！
小學(xué)五年級作文 36
今年清明節我和爸爸媽媽去了徐州姥姥家，我曾經(jīng)在那里整整生活了3年的時(shí)間，這次回去一就是要重新認識一下小時(shí)候的伙伴，再有就就是觀(guān)賞那里一望無(wú)際的梨花。要知道，媽媽老家可就是著(zhù)名的“果都”，那里的“梨花節”也就是出了名的旅游項目。
再次見(jiàn)到那些小伙伴們，剛開(kāi)始大家都很陌生，但就是很快就熟悉起來(lái)了，我們一起玩耍、做游戲，一起去果園欣賞梨花，在花海中追逐打鬧。盛開(kāi)的'梨花，遠遠望去，就像就是一層厚厚的雪覆蓋在了樹(shù)冠上，特別壯觀(guān)。這個(gè)時(shí)候，蘋(píng)果花還在含苞待放，而大棚里的桃樹(shù)，則已經(jīng)結了果實(shí)，正在茁壯成長(cháng)。
我們還一起去挖野菜，春天里，大地給予我們的就是在太多了，有很多東西可以吃，有薺菜、蒿蒿草、香椿、枸杞葉、榆錢(qián)兒，挖回來(lái)的野菜做成各種食品，真就是太好吃了。
這個(gè)清明節，對我來(lái)說(shuō)，太有意義了，重新認識了小伙伴們，又欣賞了大自然的美景，還認識了很多野菜，我要回去把這些說(shuō)給我的同學(xué)聽(tīng)，和他們一起分享我的快樂(lè )。
小學(xué)五年級作文 37
大海一直就是我向往的地方，我很有幸在海邊生活了一年。讓我有充足的時(shí)間來(lái)觀(guān)察海，感受海給我帶來(lái)的平靜與震撼。
早上的海好象還沒(méi)睡醒，風(fēng)兒輕輕地搖著(zhù)，浪花靜靜地拍打著(zhù)沙灘。沙灘上螃蟹pk比武，浪花里魚(yú)蝦云游嬉戲�？�！人們來(lái)了！他們拾貝殼，挖螃蟹……海笑咪咪的看著(zhù)他們，過(guò)了一會(huì )，海。好象覺(jué)得無(wú)勁了，變退了回去，此時(shí)已經(jīng)到了中午。
人們都回家了，只有幾只魚(yú)船在那里捕魚(yú)。遠遠望去，海上就有了幾個(gè)紅的，白的，黑的小點(diǎn)點(diǎn)。仿佛給海穿上了一條花裙子。海十分高興，拍著(zhù)手讓自己涌出微微海浪，等待著(zhù)人們的到來(lái)。
下午海灘上人山人海。海與頑皮的孩子一起玩耍，它飛快的后退，小朋友則嬉笑的'追著(zhù)它。�？吹胶⒆觽冏飞蟻�(lái)了，突然來(lái)個(gè)小浪，把他們都推倒在浪花里。沖浪的人也來(lái)了，海更高興了，為了讓他們玩的更盡興，它加大了浪花，把他們抬的好高好高。
天漸漸的黑了，月亮來(lái)了，它把海照的雪亮，銀白銀白的。海好象還沒(méi)有玩夠，用力的讓浪花拍打著(zhù)海岸。雪白的浪花，像一個(gè)個(gè)浪花騎士，騎著(zhù)馬飛快的沖向海邊的巖石，隨著(zhù)一次次的撞擊，就像中了箭一樣摔了下來(lái)，不甘心的用最后的力量擁抱著(zhù)巖石。
小學(xué)五年級作文 38
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來(lái)脆脆的，甜甜的；你們明白這是什么水果嗎？它就是我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果。
蘋(píng)果的種類(lèi)有很多：有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數也數不清，據說(shuō)全世界大約有上萬(wàn)個(gè)品種呢！種類(lèi)不一樣，它們的'顏色也不一樣，有紅色的，黃色的，還有淡綠中帶紅的；形狀也有不一樣，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。
蘋(píng)果的營(yíng)養很豐富，蘋(píng)果中不僅僅內含豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)，而且更富含鋅元素。人們早就發(fā)現，多吃蘋(píng)果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。因此蘋(píng)果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱(chēng)。
蘋(píng)果還具有必須的藥用價(jià)值，蘋(píng)果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋(píng)果中內含的磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補腦養血、寧神安眠作用。蘋(píng)果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。
蘋(píng)果不光能夠做鮮食，還能夠做成：水果沙拉、蘋(píng)果汁、蘋(píng)果醋、蘋(píng)果罐頭……把蘋(píng)果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，既可口又涼爽。
蘋(píng)果全身都是寶，真不愧“水果之王”這一美稱(chēng)��！
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