【精華】五年級課間十分鐘作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級課間十分鐘作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級課間十分鐘作文 篇1
“叮鈴鈴” 下課了，同學(xué)們飛一般地沖出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸，我倆商量著(zhù)玩“你追我趕”的游戲，我先跑，他來(lái)追，我輸了再追他。我沿著(zhù)走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發(fā)現對面是衛生間，無(wú)路可跑了，心想就藏到衛生間吧，可轉念一想，萬(wàn)一他在門(mén)口守株待兔，我不就輸了，于是我趕緊轉身下樓跑到院子里。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒(méi)發(fā)現我早已逃之夭夭了吧。這時(shí)他也發(fā)現我在院子里，馬上以火箭般的速度跑下來(lái)追我，我連忙就跑，我倆在院子里跑得滿(mǎn)頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個(gè)課間十分鐘一定更精彩！”
五年級課間十分鐘作文 篇2
下課了，同學(xué)們如同山上流下的洪水一般迫不及待地涌出教室。
我、陳昶、“李晨”三個(gè)人玩陀螺，第一局是我和“李晨”比持久賽。我可是陀螺迷，每個(gè)陀螺是什么屬性我一看就見(jiàn)分曉。我看見(jiàn)他帶的陀螺是攻擊型的，我不禁哈哈大笑，說(shuō)：“李晨，你還是和陳昶聯(lián)手吧，不然，你不是我的對手�！闭f(shuō)完，我拿出陀螺，他驚呆了。我重重的一拉，陀螺飛快地轉動(dòng)起來(lái)，不時(shí)還帶著(zhù)彩色小點(diǎn)，“李晨”也發(fā)射了自己的陀螺，他的陀螺慢慢地慢下來(lái)，而我的陀螺似乎越來(lái)越快。堅持了許久，終于停了下來(lái)，我勝利了！
第二局是我和陳昶比賽攻擊，我冷不丁地冒出兩個(gè)字？“垃圾！”他拿出攻擊型陀螺，還是彩色的陀螺，我擺出一副害怕的樣子，他大笑起來(lái)，不以為然地說(shuō)：“怎么樣，怕了吧�！蔽艺f(shuō)：“我好怕怕喲！”說(shuō)完，我一拍地板，說(shuō)：“沒(méi)有什么是我打不敗的陀螺！”我拿出他的天敵防御型，我們同時(shí)把陀螺發(fā)射在地板上，兩個(gè)陀螺快速轉動(dòng)著(zhù)，只聽(tīng)到咕嚕咕�？焖俎D動(dòng)的聲音。很快，兩個(gè)陀螺撞在一起了，就像火星撞地球一般，只見(jiàn)，陳昶的陀螺被我的陀螺撞飛了。陳昶敗了。
第三局，大合戰，陳昶和“李晨”聯(lián)手，他們的主型是攻擊加攻擊，所以，他們啟動(dòng)了超級攻擊。我的臉上沒(méi)有一絲血色，拿出了我爸組裝的新陀螺。開(kāi)始了，我大叫：“無(wú)限沖刺！”陀螺像聽(tīng)懂了我的話(huà)飛快沖去，把“李晨”的陀螺打散了�！帮w利沖撞”陀螺把另一個(gè)陳昶的陀螺打飛又掉下來(lái)，掉停了。哈哈，我大獲全勝！
我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，上課鈴響了，我們回到教室。
五年級課間十分鐘作文 篇3
“丁零零，”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂(lè )的海洋。
天晴了，操場(chǎng)上其他班的同學(xué)早已開(kāi)始玩了，漫天的陽(yáng)光，掩映著(zhù)一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們班的男女生也迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戲，大家玩的很開(kāi)心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說(shuō)跳小金魚(yú)，我們這組沒(méi)人能跳過(guò)去，只有岳亞濤能跳過(guò)去，可是岳亞濤不在我們這組，我只好硬著(zhù)頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開(kāi)始打了。我先打了過(guò)去，她又打了過(guò)來(lái)，我又打了過(guò)去，她沒(méi)接住，又朝我打來(lái)了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室，歡樂(lè )的校園暫時(shí)恢復了寧靜。
五年級課間十分鐘作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，鴉雀無(wú)聲的教室，驟然間變得像沸騰的開(kāi)水似地吵了起來(lái)。
有的同學(xué)圍著(zhù)小芳，看著(zhù)她作畫(huà)，她可是我們班有名的“小畫(huà)家”了，只見(jiàn)她拿起筆，眼前一亮，仿佛想到了什么，在紙上輕輕畫(huà)了幾筆，一個(gè)人物造型的輪廓就構成了，再幾筆，一個(gè)可愛(ài)的小女孩畫(huà)成了，畫(huà)的可以說(shuō)是爐火純青，栩栩如生，同學(xué)們忍不住拍手稱(chēng)贊，每當這時(shí)，她就會(huì )不禁地莞爾一笑，這可真是一道美麗的風(fēng)景。
“哐、哐、哐”是什么聲音，原來(lái)是幾個(gè)運動(dòng)分子在打籃球，一群“球迷”跑了過(guò)去，觀(guān)看這精彩的球賽，場(chǎng)上的所有人都不甘示弱，都想拿到球，但“幸運兒”卻是覃同學(xué)，他一邊警惕地守著(zhù)球，一邊向球網(wǎng)靠近，“砰”球進(jìn)了，他臉上露出了燦爛的笑容，觀(guān)眾群中也響起了熱烈的掌聲。
“嗯，不錯，”一群“書(shū)迷”們擠在一起，他們擠著(zhù)小鄭同學(xué)，津津有味地看同一本書(shū)，這場(chǎng)景也挺壯觀(guān)，前面一排，后面一排，他們看得可認真了，仿佛聽(tīng)不到外面的雜音似的。
“耶！破紀錄了！”我來(lái)到走廊看到田同學(xué)拿著(zhù)自己的排球墊了起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)，她要破自己的新紀錄，在她破紀錄的那一刻，她的隊友們都來(lái)慶祝，她臉上也洋溢著(zhù)自信的笑容。
唉，我們教室里怎么出現了一條“龍”？我走進(jìn)一看，噢，原來(lái)是改錯的同學(xué)，只見(jiàn)鄒老師在講臺孜孜不倦地給他們講錯題，這也是我們教室的一大景觀(guān)了！
五年級課間十分鐘作文 篇5
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無(wú)聊的事，瘋狂的事……
丁鈴鈴，下課了�！芭九九尽迸氖值穆曇粽鸲@，是誰(shuí)在拍手？哦，原來(lái)是調皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業(yè)，只要下課鈴一響，同學(xué)就立馬放下手中的筆，像趕集似的爭先恐后地跑了出去，當然，這全都是男生們的做法，我們女生呢，是絕對不會(huì )這樣的。
有些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，一下課就翻開(kāi)書(shū)包，拿出畫(huà)本，聚精會(huì )神地畫(huà)了起來(lái)。他們一會(huì )兒拿橡皮，一會(huì )兒拿彩筆，涂來(lái)涂去，瞬間工夫，一幅畫(huà)就完成了。
我呢，就會(huì )和幾個(gè)朋友在一起跳跳皮筋，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，或者一人在教室里看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，哼首小曲，放松一下自己的心情。
你瞧，那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的游戲呢。做老鷹的同學(xué)可真厲害呀！一會(huì )兒就捉到一只小雞，又一會(huì )兒就把小雞快捉完了，母雞可著(zhù)急死了，他一定是在想：馬上我的小雞就要被捉完了，那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈！你看，把這個(gè)母雞給急的，臉上汗直流。
丁鈴鈴，上課鈴聲響起了，我們就要上課了，不過(guò)我們仍然期待著(zhù)下一個(gè)課間十分鐘！
五年級課間十分鐘作文 篇6
一陣悅耳的下課音樂(lè )響起，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像野馬般沖出教室，風(fēng)馳電掣地飛奔向操場(chǎng)，這一群剛出籠的“小鳥(niǎo)”，自由自在的在操場(chǎng)上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧，有的同學(xué)在抓單杠，有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊一群女孩在踢毽子，操場(chǎng)西邊一群在開(kāi)火車(chē)，還有一些同學(xué)在玩籃球，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空，匯成一片歡樂(lè )的海洋。
我們一群人在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲，母親展開(kāi)“雙翅”極力保護自己的“寶貝”，兇猛的老鷹眼中閃著(zhù)兇光，不時(shí)瞪著(zhù)母親身后又肥又嫩的小雞。突然，老鷹展開(kāi)猛攻，向左邊跑，母親連忙去擋；老鷹拼命向左轉，母親拼命向左護。一個(gè)回合下來(lái)，雙方都氣喘吁吁。狡猾的老鷹眼珠一轉，頓生一計，只見(jiàn)他假裝向左轉，母親忙向左護，老鷹又迅速向右一轉，想趁其不備，誰(shuí)知母親識破了老鷹的詭計，又靈敏的向右護。老鷹見(jiàn)一計不行，又換一計，精彩的第三回合又開(kāi)始了：只見(jiàn)老鷹一頭栽地，雖然母親知道是計，百般阻住小雞不要接近老鷹，可一只頑皮的小雞還是不聽(tīng)母雞的話(huà)，向老鷹走去。當他走到離老鷹還有一步之遙時(shí)，老鷹一咕嚕從得上爬起來(lái)，那只小雞頓時(shí)驚慌失措，慌忙逃竄，但最后還是成了老鷹的“戰利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了，上課了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了籠子，迅速站好隊，迎接老師的到來(lái)。
五年級課間十分鐘作文 篇7
“鈴鈴鈴鈴···”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。
我想了想便說(shuō);“我來(lái)猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說(shuō)；“好��！”我興高采烈的說(shuō)；“你們用年齡乘以 ，加上 乘以 加上你們的'出生月份再減去 ，就把得數告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算， 倩如笑說(shuō)；“得數是9 9.”我自豪的說(shuō)；“你今年 歲，沒(méi)錯的話(huà)是 月份生的�！辟蝗绲纱笱劬φf(shuō)；“你怎么知道的��！”接下來(lái)的幾位同學(xué)都被我猜對了。黃莞兒驚訝的說(shuō)；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴肅的說(shuō)；“你們啊你們！這還是三年級的奧數呢！都不知道。年齡乘以 加上 再乘以 加月份減去 的得數加上 ，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡(jiǎn)單��！明白了沒(méi)有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭�！扳忊忊忊彙ぁぁぁ庇稚险n了，大家依依不舍的回到了座位上，認真的聽(tīng)課。
你也明白了嗎？不過(guò)你要保密哦！
五年級課間十分鐘作文 篇8
“丁零零，丁零零……”大課間鈴聲響起，同學(xué)們像歡快的飛燕，展翅翱翔多彩的天空；又像一匹匹小馬駒，猛地蹦起，奔向三色的大草原（學(xué)校的操場(chǎng)地面有紅、藍、綠三種顏色）。
一瞬間，操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。一條條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，那是陽(yáng)光下的海浪；一塊塊班牌，好似數學(xué)里的奇數與偶數，有規律地排列著(zhù)。
“七彩陽(yáng)光現在開(kāi)始，一二三四……”當廣播操的音樂(lè )響起，大家做起相同的動(dòng)作，齊刷刷，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，讓人心曠神怡。音樂(lè )轉換成《洗唰唰》，全校同學(xué)輕盈地甩動(dòng)著(zhù)短繩，繩子從頭上一躍而過(guò)，猶如飛龍旋轉，一批同學(xué)跳，一批同學(xué)數。一分鐘后交換，數的同學(xué)跳，跳的同學(xué)數……
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”大課間活動(dòng)正式開(kāi)始：一年級小朋友做起了游戲——《袋鼠跳跳跳》；二年級孩子跳起花樣短繩；三年級呢？一上一下地仰臥起坐；四年級同學(xué)雙腿夾著(zhù)籃球跳過(guò)去；五年級同學(xué)運起足球來(lái)；六年級哥哥姐姐長(cháng)繩上下翻飛。最精彩的要數我們運球了�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，“快快快！再快點(diǎn)！哦不！被追上了，沒(méi)希望了，唉！”我心里默念道。因為我隊的球被敖運出了界外，撿球需要浪費許多時(shí)間，必輸無(wú)疑！怎么回事？愷的速度竟然如此之快，最終我隊反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放松的音樂(lè )響起，同學(xué)們有序地排好隊伍走進(jìn)教室，快樂(lè )的時(shí)間就像指尖上的細沙那樣，悄然滑落……
五年級課間十分鐘作文 篇9
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說(shuō)，奔出教室，像一群沖出籠子的小鳥(niǎo)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她們一會(huì )兒往左蹦，一會(huì )兒往右跳，看得男生們都眼花繚亂了。
“1，2，3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數數，而且越數越興奮，怎么回事呢？我走過(guò)去一看，原來(lái)是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩穩當當地在他的腳上一起一落，似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也不知不覺(jué)地跟著(zhù)數了起來(lái)：“80……100……180……205！”或許是腳酸了，李曉宇這次將毽子踢飛了！這時(shí)，在周?chē)鷶禂档耐瑢W(xué)都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚！”那邊突然傳來(lái)小孩的哭聲，大家循聲望去。原來(lái)是低部一個(gè)小男孩上來(lái)找姐姐拿東西，卻不想在教室門(mén)口被姐姐班上的一個(gè)同學(xué)撞倒了，疼得他哇哇大哭起來(lái)。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來(lái)，連聲說(shuō)對不起。小男孩的姐姐也走了過(guò)來(lái)，一邊安慰弟弟別哭了，一邊將一本課本遞給他，并說(shuō)：“快上課了，趕緊拿著(zhù)課本回教室去吧�！毙∧泻⑦@才擦干眼淚，拿著(zhù)課本，小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起�？鞓�(lè )的時(shí)光總是讓人感到短暫！同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，期待下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。
五年級課間十分鐘作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師您辛苦了!”下課鈴聲響起，安靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。
同學(xué)們都各有其事，自得其樂(lè )，有的女同學(xué)在跳繩，她們就像一只只快樂(lè )的小兔子，在繩子中穿梭著(zhù)，跳躍著(zhù)，有的轉著(zhù)圈跳，有的蹲著(zhù)跳，有的單腿跳，還有跑著(zhù)跳的，真是花樣百出。都跳得可帶勁了，汗流的頭發(fā)都濕了。
還有的女同學(xué)在跳皮筋，有跳長(cháng)方形的，有跳三角形的，還有跳正方形的。女同學(xué)們跳起來(lái)，你連他們的腳都看不清楚，一會(huì )兒要踩筋，一會(huì )兒要剜筋，一會(huì )兒蹦筋。跳法讓人記都記不住，看的眼花繚亂。
還有的女同學(xué)在踢毽子，你一腳我一腳，你踢左，我踢右，你踢十個(gè)，我踢十五個(gè)，互不相讓?zhuān)凑l(shuí)踢得最多最快。我就是這個(gè)活動(dòng)的高手 ，一口氣踢二十多個(gè)，同學(xué)都夸我踢毽子踢得最好。
在操場(chǎng)的另一角，男同學(xué)們正在進(jìn)行著(zhù)乒乓球大賽，我們班同學(xué)夏東旭那可厲害了，他會(huì )扣球、殺球、旋轉球、削球，別人都打不過(guò)他，好多同學(xué)都向他拜師學(xué)藝呢！他很認真的教他們，不過(guò)，到現在還沒(méi)有見(jiàn)到哪位同學(xué)能打過(guò)他。
大家玩得很高興，這時(shí)候“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請速速回到教室，準備上課!”聽(tīng)到上課鈴聲，同學(xué)們飛快的跑回教室。校園又恢復了往日的平靜，響起了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
同學(xué)們都愛(ài)那快樂(lè )美好的課間十分鐘。
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