【推薦】五年級課間十分鐘作文五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級課間十分鐘作文5篇,歡迎大家分享。
五年級課間十分鐘作文 篇1
“丁零零,”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室,校園成了歡樂(lè )的海洋。
天晴了,操場(chǎng)上其他班的同學(xué)早已開(kāi)始玩了,漫天的陽(yáng)光,掩映著(zhù)一個(gè)個(gè)矯健的身影,我們班的男女生也迫不及待地來(lái)到操場(chǎng),有的跳皮筋,有的跳繩,有的打羽毛球,有的扔沙包,有的做游戲,大家玩的很開(kāi)心。我正在玩跳皮筋,我和陳子涵一組,我們剛跳三系,她們說(shuō)跳小金魚(yú),我們這組沒(méi)人能跳過(guò)去,只有岳亞濤能跳過(guò)去,可是岳亞濤不在我們這組,我只好硬著(zhù)頭皮上了。我先跳了幾下,就跳上去了。又跳了幾下,又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開(kāi)始打了。我先打了過(guò)去,她又打了過(guò)來(lái),我又打了過(guò)去,她沒(méi)接住,又朝我打來(lái)了,我敏捷的接住了。
“丁零零”,急促的鈴聲響起了,同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室,歡樂(lè )的校園暫時(shí)恢復了寧靜。
五年級課間十分鐘作文 篇2
聽(tīng)隨著(zhù)一聲清脆的“叮零零”,我心中異常興奮,我想興奮的不只我一個(gè),還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識的海洋里漫游的同學(xué)們,因為這鈴聲響著(zhù),就意味著(zhù)可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來(lái)!
教室里
教室里,一群女生圍在一起,她們在干嘛?走近一看,噢,原來(lái)是在忙著(zhù)裝飾自己的筆記本呢!邊裝飾邊哼著(zhù)歌兒,要知道他們可是流行的前沿,有幾個(gè)女生圍坐在一起,一大包、一小包的鹽辣椒擺滿(mǎn)了桌子,一邊吃還一邊喝水,口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起,比手畫(huà)腳的,他們在干嘛?噢,原來(lái)在談?wù)撝?zhù)NBA的'精彩賽事呢!看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化,一個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味,害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過(guò)去過(guò)一下籃球隱。課間十分鐘,教師里熱鬧非凡!
操場(chǎng)上 操場(chǎng)上,喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過(guò)去,他們在干嘛?走近一看,噢,原來(lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢!“好球,進(jìn)了!”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區,一腳“勁射”,球應聲入網(wǎng)。聽(tīng)到同學(xué)們的呼聲,上課乏味的精神一下子煙消云散,辦著(zhù)歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊,一群男女生正在跳大繩,歡笑聲一串接著(zhù)一串,讓人聽(tīng)了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘,操場(chǎng)上笑聲不斷。
大樹(shù)下
學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹(shù)。走過(guò)大樹(shù)下,馬上就會(huì )被它的景色所吸引,樹(shù)上鳥(niǎo)叫聲不斷,樹(shù)下的座椅上,坐著(zhù)一群戴眼睛的男女生們,他們在干嘛?看他們手里捧著(zhù)一本厚厚的書(shū),嘴里聽(tīng)不清楚念叨什么,一副全神貫注的樣子,噢,原來(lái)是舍不得浪費時(shí)間,利用課間十分鐘,趕功課呢!課間十分鐘,大樹(shù)下朗讀聲清脆入耳。
五年級課間十分鐘作文 篇3
課間的十分鐘,對于我們這種一直上了40分鐘課的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)在是太寶貴了!
課如此之寶貴的十分鐘,別人都在操場(chǎng)上瘋狂得玩,我卻待在教室里,你傻呀?No,No,No!因為教室里頭有電扇唄,涼快!
往左側一看,就能看見(jiàn)窗外那棵綠得“發(fā)光”的大樹(shù),讓人有種說(shuō)不出的美感。
咦?哪里來(lái)的紙片?一陣清風(fēng)吹過(guò),“紙片”飄進(jìn)了教室里靠窗的桌子上,我走到窗口,把手輕輕抬起,一張“紙片”安安穩穩地來(lái)到了我的手掌心,哈哈,原來(lái)不是紙片,是像棉花一樣的柳絮,柳絮與棉花的唯一不同之處,就是——柳絮還有兩三個(gè)“小圓點(diǎn)”,這個(gè)“小圓點(diǎn)”將許多絲“棉花”連在了一起,它就是莖。
窗外景色如此之安靜、清雅,教室里也是如此。老師說(shuō)過(guò),教室乃讀書(shū)之地,切不可喧鬧!不錯,此話(huà)言之有理。
只見(jiàn)何子悅挺直腰板坐在那,手里捧著(zhù)一本小書(shū),手掌般大小,外殼是紅色的,哈?那不是大名鼎鼎的《新華字典》么?何子悅每過(guò)一小會(huì ),就會(huì )翻一頁(yè),看樣子不是在“查”,而是在“閱”!怪不得她平日腦子里的那些詞語(yǔ)啦、成語(yǔ)啦,多到那是出口成章。列:沒(méi)錯!這就叫做“多此一舉”!
聽(tīng),那是值日生在撣板擦的聲音,“啪——啪——啪——”值日生左手用袖子捂住口鼻,右手拿著(zhù)全是粉筆灰的黑板擦,使勁往黑板上拍,完事后,再用板擦把黑板擦干凈,粉筆灰大軍飄飄散散,猶如天女散花,但這“花”未免也太…嗆了點(diǎn)吧。
“叮鈴鈴——”同學(xué)們如一窩蜂似的,瘋狂地往里頭擠,生怕等會(huì )老師就來(lái)了……
五年級課間十分鐘作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起,這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說(shuō),奔出教室,像一群沖出籠子的小鳥(niǎo)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。她們一會(huì )兒往左蹦,一會(huì )兒往右跳,看得男生們都眼花繚亂了。
“1,2,3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數數,而且越數越興奮,怎么回事呢?我走過(guò)去一看,原來(lái)是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩穩當當地在他的腳上一起一落,似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的?粗(zhù)看著(zhù),我也不知不覺(jué)地跟著(zhù)數了起來(lái):“80……100……180……205!”或許是腳酸了,李曉宇這次將毽子踢飛了!這時(shí),在周?chē)鷶禂档耐瑢W(xué)都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚!”那邊突然傳來(lái)小孩的哭聲,大家循聲望去。原來(lái)是低部一個(gè)小男孩上來(lái)找姐姐拿東西,卻不想在教室門(mén)口被姐姐班上的一個(gè)同學(xué)撞倒了,疼得他哇哇大哭起來(lái)。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來(lái),連聲說(shuō)對不起。小男孩的姐姐也走了過(guò)來(lái),一邊安慰弟弟別哭了,一邊將一本課本遞給他,并說(shuō):“快上課了,趕緊拿著(zhù)課本回教室去吧!毙∧泻⑦@才擦干眼淚,拿著(zhù)課本,小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起?鞓(lè )的時(shí)光總是讓人感到短暫!同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室,期待下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。
五年級課間十分鐘作文 篇5
在窗外,那樹(shù)綠的,那上體育課的小朋友們是開(kāi)心的、快樂(lè )的。而坐在教室里上課的我是望著(zhù)窗外的。我心里想著(zhù):哎,還好我坐在窗邊,要不上課郁悶死啦!
同學(xué)們,下課了!的聲響伴著(zhù)下課鈴和向老師道謝的聲響(老師再見(jiàn),謝謝老師就像一個(gè)重獲自由的要犯一樣開(kāi)心(主要是嘴[舌頭]和手。。一般來(lái)說(shuō)這下課那寶貴的十分鐘在我們(就是指大多數同學(xué))的心里就想一桶金子一樣,想想看我們總要把這寶貴的一桶金子充分的利用完吧!
一般來(lái)說(shuō)我們總要用汗水來(lái)?yè)]灑(金子)。講到這里,我的三寸不爛之舌終于發(fā)揮其作用了呢。那就是全校風(fēng)靡的課間WWE,嗯,你應該要問(wèn)我這是什么了吧,WWE就是世界職業(yè)摔角(簡(jiǎn)稱(chēng)摔角,有時(shí)間可以去看看,危險)。雖說(shuō)很危險但畢竟是風(fēng)靡了嘛,反正有人帶頭那就一定有人模仿,這不,正好在我們班的門(mén)口有一條較寬敞的走廊,那這就有地方給同學(xué)們打鬧了。以我的舌頭來(lái)說(shuō),我嘞,肯定被小伙伴們拉去當解說(shuō)員的啦!
好啦,歡迎來(lái)到wwechampionontheword!(也就是世界冠軍賽的意思)讓我們來(lái)歡迎卓同學(xué)!再來(lái)歡迎陳同學(xué)。ㄒ韵率÷100字,還有這是連我們班女同學(xué)都會(huì )背的臺詞。。┖美,現在開(kāi)始!然后在圍觀(guān)的同學(xué)們會(huì )不由自主的叫道叮叮叮。ㄟ@就是比賽的鐘聲)好啦,我們看到兩位選手都已經(jīng)準備好了呢!哎呀,我們卓同學(xué)占據個(gè)子高的優(yōu)勢把陳同學(xué)撲到了!但陳同學(xué)用靈活的技巧又把卓同學(xué)鎖住了!
這時(shí)一個(gè)班的隊伍經(jīng)過(guò)了我們班的門(mén)口,里面正有卓同學(xué)的一個(gè)好朋友,想想朋友的話(huà)總要打招呼的嘛,可風(fēng)靡了全校的WWE的打招呼方式跟別人可不一樣,恩那就是上去跟他們一起混戰!一混戰,兩位同學(xué)不就不開(kāi)心了么?然后我激烈的解說(shuō)就開(kāi)始轉彎了。
兩位同學(xué)已經(jīng)不再是敵人,而是隊友!我們看到卓同學(xué)把他的朋友撲到了,陳同學(xué)又把他鎖住了!兩方打的難解難分此時(shí),時(shí)間(也就是金子,就是那寶貴的十分鐘。)已經(jīng)差不多要結束了,這時(shí)
卓同學(xué)!你們怎么能打架呢?快點(diǎn)放開(kāi)他!老師來(lái)了,而且還是語(yǔ)文老師!圍觀(guān)的同學(xué)們好像都不知道下節課是語(yǔ)文課一樣的驚慌。哎呀,快走啊,老師來(lái)啦,快快快快!圍觀(guān)的同學(xué)包括我一起小聲說(shuō)道。這時(shí)我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛回了教室三位在WWE的同學(xué)被老師拉開(kāi)去教訓了!
即便是在今天,在我們學(xué)校,還有我解說(shuō)的聲音,還有摔角的同學(xué)。這就是我們的課間,打鬧的、開(kāi)心的、頑皮的!
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