五年級作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
盼望已久的兒童節終于又來(lái)了，我們班的同學(xué)高興的不得了。
這次六一兒童節是我倒數第二次的了，再過(guò)一個(gè)六一兒童節我就小學(xué)畢業(yè)了到初中就只能眼巴巴的看著(zhù)弟弟妹妹們拿禮物了，所以我這次的六一兒童節要好好過(guò)。
我很幸運因為這次六一兒童節國家、學(xué)校從上到下都很重視，我們學(xué)校慶祝六一兒童節的方式是開(kāi)一個(gè)六一兒童聯(lián)歡會(huì )，我們都非常高興。這次六一兒童節我的媽媽也很重視，她聽(tīng)說(shuō)我要開(kāi)六一兒童節聯(lián)歡會(huì )就去食品城給我買(mǎi)了很多東西。
聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了同學(xué)們都很高興，我們邊吃零食邊看節目每個(gè)組都表演了一個(gè)節目。其中令我印象最深的是第六個(gè)節目另類(lèi)植物大戰僵尸。里面講的是花園的主人對花草們說(shuō)打僵尸的時(shí)候盡量少扔些菜，現在的菜價(jià)錢(qián)都快趕上肉了。這個(gè)節目既表現了現在社會(huì )各個(gè)物品都漲價(jià)了，又說(shuō)明了要節約的重要性，告訴我們不要浪費。
這次六一兒童節是我最開(kāi)心的兒童節了。
五年級作文2
小鳥(niǎo)每一天忙忙碌碌地叼樹(shù)枝建造自我的房子。
一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)，譏笑他說(shuō)：“你真是一個(gè)不會(huì )享受生活、不懂快樂(lè )的家伙!瞧我，然后住在懶小豬的家里，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，整天唱歌跳舞，快快樂(lè )樂(lè )地享受生活，多舒適呀!”
小鳥(niǎo)輕蔑地看了蒼蠅一眼，繼續建房子。
懶小豬受到小鳥(niǎo)的啟發(fā)，也變勤快了。他把房間打掃得干干凈凈，安上了漂亮的紗窗，然后并把蒼蠅趕出了門(mén)。
下雨了，無(wú)家可歸的蒼蠅被雨淋得東撞一下西撞下，倉皇逃竄。而小鳥(niǎo)卻在自我建造的房子里快樂(lè )地唱歌。
蒼蠅最后明白了：靠自我辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，享受起來(lái)才真正快樂(lè )。
五年級作文3
數學(xué)課上高老師讓買(mǎi)輔助材料正方體，長(cháng)方體，圓柱體……
放學(xué)后我和媽媽來(lái)到我們經(jīng)常去的文具店。我對老板說(shuō):“需要數學(xué)輔助材料正方體，長(cháng)方體的那種�！崩习迥脕�(lái)盒子裝的那種，我說(shuō):“不是�！崩习逭f(shuō):“那是什么呀?”我用語(yǔ)言使勁的表達:“圓柱體、正方體、長(cháng)方體……”可老板還是沒(méi)聽(tīng)明白，我很生氣，就對媽媽說(shuō):“你們大人也太難溝通了，讓你們明白小人的話(huà)怎么那么難!”媽媽說(shuō):“你說(shuō)的材料這里沒(méi)有 ，不然他肯定知道!咱們可以換家文具店，也可以打電話(huà)問(wèn)一下你同學(xué)是在那兒買(mǎi)的�！笔前�，我怎么沒(méi)想到呢?打電話(huà)問(wèn)了同學(xué)才知道是在100分超市買(mǎi)的。然后我們在100分超市買(mǎi)到了輔助教材。
五年級作文4
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來(lái)一次。我戴上眼鏡，拿著(zhù)救生圈，來(lái)到了深水區，一躍而飛。沒(méi)想到身子轉不動(dòng)，救生圈沒(méi)拿穩，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒(méi)想到它太滑，抓不��！幸虧我一向憋著(zhù)氣，在水里急速奔跑，還沒(méi)停穩就跳了起來(lái)。好險��！
第二次，我一跑，一躍，沒(méi)想到還不成功，沒(méi)跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過(guò)，飛向水中。還沒(méi)沉下去我就兩手旋轉，兩腳上下拍動(dòng)，算是游到深水區了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來(lái)個(gè)惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來(lái)，在下面追我。我沒(méi)氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺(jué)得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動(dòng)了。
這次可真好玩！
五年級作文5
昨天我還吮著(zhù)奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來(lái)。我夢(mèng)想著(zhù)時(shí)光能一直停留在過(guò)去，停留在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、單純快樂(lè )的過(guò)去�？蛇@只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì )破碎的。我們要面對現實(shí)，這是無(wú)法逃避的，不是嗎？
“既然無(wú)法逃避，那為何不微笑著(zhù)面對呢？”智者的話(huà)解開(kāi)了我的心結。是��！我們不僅要面對，更要微笑著(zhù)面對。試想，當你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來(lái)，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對自己說(shuō)：“我能行�！币苍S，在放松之際，你就會(huì )得到靈感，不費吹灰之力解開(kāi)這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度，一定會(huì )取得事半功倍的效果。
我一定會(huì )微笑著(zhù)面對人生，跨過(guò)人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
五年級作文6
春天一個(gè)周末，我們全家一起去和睦公園玩。
公園景色是那么美麗，路面是那么干凈。我們來(lái)到一片空地，那里盛開(kāi)著(zhù)一叢美麗牽�；�。
這里牽�；ㄒ谎劭慈タ珊每戳�！帶著(zhù)露珠花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。一家人坐在牽�；ㄟ�，聊起天來(lái)。
突然，天上下起了一陣蒙蒙細雨，細雨像牛毛像細絲，悄無(wú)聲息地落在我們全身，我伸出舌頭嘗了一口，��！真甜，這就是春天味道吧！
不一會(huì )兒，雨停了，我大步走到牽�；ㄉ砼�，花兒在春雨滋潤下顯得更加嬌嫩。我情不自禁吟誦：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！卑�，春天真來(lái)了！
五年級作文7
今天，我們在上美術(shù)課時(shí)，老師認真的在黑板上教我們畫(huà)pop海報，但是由于老師畫(huà)的太投入了，絲毫沒(méi)有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話(huà)，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認真的畫(huà)著(zhù)，雖然很吵但老師沒(méi)有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍色的墨跡，待我反應過(guò)來(lái)時(shí)，當事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當時(shí)就冒了出來(lái)，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫(huà)。周?chē)娜硕紲悷狒[的在一旁看著(zhù)，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著(zhù)餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒(méi)來(lái)道歉。
我不想將事情鬧大，便沒(méi)有再追究下去，但心中的結一直解不開(kāi)
事后，回想起來(lái)，覺(jué)得這應該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對的而不想向對方道歉，不去顧及對方的感受。
五年級作文8
放學(xué)了，我在戶(hù)外找春天。春天在哪兒？春天在花園里�；▓@里百花盛開(kāi)，爭奇斗艷�；ǖ念伾啥嗬�！有黃的、粉的、紅的、紫的、白的……真是五彩繽紛��！
春天在哪兒？春天在田野里。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，田野里冒出了小芽。小芽們綠油油的，使勁地往上伸展，好像在比誰(shuí)長(cháng)得高呢！真是瑞雪兆豐年��！
春天在哪兒？春天在樹(shù)上。櫻花開(kāi)了，風(fēng)兒輕輕地一吹，花瓣兒漫天飛舞，就像下了一場(chǎng)花瓣雪，不一會(huì )兒，地上就鋪滿(mǎn)了一層厚厚的白色花瓣，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”��！
春天的變化真多��！冬眠的動(dòng)物都從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，小草也發(fā)芽了……真是美麗的人間四月天！大家快拿起放大鏡一起來(lái)找春天吧！
五年級作文9
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的格言。如果你想讓我選一個(gè)游戲作為我的格言，我會(huì )選它：在朱者赤附近，在墨西哥附近。
我上幼兒園的時(shí)候。因為我經(jīng)常和一些不喜歡閱讀的人一起玩，所以我沒(méi)有他們那樣經(jīng)常完成作業(yè)。我爸媽知道這些后，決定把我送到他們住的昌平。來(lái)到昌平后，爸爸媽媽一直教導我：“如果你在朱者赤附近，如果你在墨西哥附近，你就是黑人。之后就不跟不學(xué)習的人玩了。
二年級的時(shí)候。因為當時(shí)和副班長(cháng)在一起玩，所以當時(shí)成績(jì)很好。
從那以后我明白了：在朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的。
五年級作文10
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍布天涯海角……
人的生命，就像小草一樣。在一生中，我們遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被大火無(wú)情地燒焦，但燒焦卻不代表它們生命的結束，恰恰相反，它意味著(zhù)生命的重新開(kāi)始！無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病，或許是痛徹心扉的教訓，但它并不意味著(zhù)一切的結束，更加不意味著(zhù)生命的結束！在大火后，小草總會(huì )重新頑強地站起來(lái)。這就是小草的品質(zhì)，它們雖然平凡，雖然渺小，卻有著(zhù)超乎常人的毅力和頑強。
我喜歡小草，只為它的渺小，它的樸素，它的謙卑，它的頑強，它的青蔥。不知道小草是不是知道，它有那么多的光環(huán)。一年又一年，黃再綠，綠再黃……
五年級作文11
空氣中彌漫著(zhù)讓人躁動(dòng)不安的氣息，
潮濕的空氣，讓悶熱的天變本加厲，
蜻蜓，是這個(gè)時(shí)節不安分的精靈，
在原本狹小的天地里，紛紛擾擾，
攪動(dòng)著(zhù)殘存的最后一絲安穩。
遠處的太陽(yáng)花，
不知疲倦地綻放著(zhù)孩子般的笑臉，
那一抹亮黃，
還真是那么耀眼。
我，一個(gè)人，
蜷縮在自己的空間，
聽(tīng)著(zhù)陌生的歌，想著(zhù)陌生的事。
就像躲進(jìn)了時(shí)光的掌紋，
尋尋覓覓，
于是，又浮現了一幅幅鮮艷的畫(huà)面。
就在這個(gè)平平常常，
讓人慵慵懶懶的夏末午后，
開(kāi)始自然而然的盼望一場(chǎng)大雨。
多希望，
雨，夾雜著(zhù)狂風(fēng)，
席卷而來(lái)。
好像看見(jiàn)，風(fēng)卷起柳枝，肆意舞動(dòng)的瞬間，
好像聽(tīng)見(jiàn)，雨點(diǎn)細細密密的腳步聲，
靠近，再靠近，
然后敲打著(zhù)窗，覆蓋了整個(gè)屋檐。
就讓它盡情的沖刷吧，
沖刷著(zhù)躁動(dòng)不安，
沖刷著(zhù)浮想聯(lián)翩，
然后，就在這希冀中，
沉沉的睡去吧。
五年級作文12
在一年四季中，我最不喜歡的季節是春天。
春天是流行感冒的隱形殺手，一會(huì )兒冷一會(huì )兒熱，讓人防不勝防。你剛換下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣時(shí)，突然一股寒流襲來(lái)，春寒料峭，讓你流鼻涕，讓你發(fā)燒，讓你頭痛。每年春天，我的扁桃體都要發(fā)一次炎，化一次膿，非要到醫院里去打幾天吊針，病才會(huì )完全好。
春天是個(gè)媚俗的女人，紅紅綠綠，濃妝艷抹，極盡張揚之能事，空氣里彌漫著(zhù)輕浮的氣息。呼吸著(zhù)這種空氣的人們，心是躁動(dòng)的，不安的，很難靜下心來(lái)做事情。
春天是個(gè)胸無(wú)大志的懶漢。吹著(zhù)懶懶的風(fēng)，下著(zhù)懶懶的雨，滋養著(zhù)懶懶的瞌睡蟲(chóng)。瞌睡蟲(chóng)滿(mǎn)天飛，遍地爬，爬進(jìn)人們的耳朵里，飛進(jìn)人們的鼻孔里，于是人們哈欠連天。打哈欠像流行感冒能傳染，這個(gè)打了那個(gè)打，辦公室、教室里、商場(chǎng)里、哈欠打成一片，人們不想做事，只想睡覺(jué)。
春天是個(gè)喜新厭舊的薄情郎。他只要新綠，容不下那些已經(jīng)堅守了整整一個(gè)嚴冬的老葉，他要老葉讓位于蓬勃成長(cháng)的芽苞。在人們滿(mǎn)眼的新綠中，老葉悄悄地落在地上，任人踐踏。
五年級作文13
理想，人人皆有，有的人只就是說(shuō)說(shuō)罷了，有的人就是經(jīng)過(guò)許多的努力才實(shí)現理想。而我，就是死心塌地要實(shí)現一個(gè)理想。我的理想就是當一個(gè)福利院院長(cháng)，因為，此時(shí)我想多關(guān)注一些需要幫忙的人。我明白這就是一份很艱難的工作，每一天看到福利院的院長(cháng)忙東忙西，每一天廢寢忘食的照顧一些孤兒，我都會(huì )想伸手幫院長(cháng)阿姨一把，可就是，我又幫不了什么事情。難道，我看到院長(cháng)阿姨這么辛苦，就撒手不管嗎？
我覺(jué)得，此刻我的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，長(cháng)大了再完成自我的理想！相信你也有自我的理想，而且還會(huì )比我更快完成它哦！
五年級作文14
今天是清明，我們一家老老小小早就準備回鄉下祭祖。
一路上人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往。很快就到了目的地，我們一班人開(kāi)始祭祖儀式。有人拿立竹，有人拿香，有人端雞、肉，再來(lái)一個(gè)拿水果、點(diǎn)心……一個(gè)接一個(gè)，所應有的東西一一奉上。奶奶開(kāi)始支支吾吾將肚子里所有的想法，全部在荒山野地一一吐出來(lái)了。我發(fā)現很多大人都在用雙手擦眼睛，是不是他們懷念先人而傷心落淚呢？我走近一看，原來(lái)他們都是被香火的煙熏成這樣的。天氣雖然寒冷，下著(zhù)雨，然而人人都沒(méi)在意，把帶來(lái)的一件件、一包包、一袋袋堆成火球燃燒著(zhù)。紅紅的火照在每一個(gè)人的臉上�？匆�(jiàn)大人們個(gè)個(gè)都許下了自己的心愿，我特別高興。
五年級作文15
母親節快到了。我要送給奶奶一個(gè)禮物，送什么呢?幾天來(lái)，我左思右想也沒(méi)想出來(lái)。我好愁啊!5月11日在大橋外語(yǔ)上課時(shí)，老師說(shuō)可以用積分卡換獎品。當時(shí)我相中了一個(gè)小草莓包包。換這個(gè)包包需要六十個(gè)積分卡�？墒俏业姆e分不夠。我非常著(zhù)急。因為這個(gè)包包只剩下一個(gè)了。怎么辦呢?我心想，我一定要把這個(gè)包包買(mǎi)下。于是，我就努力地學(xué)習。攢積分。
第二天上課，我就積極發(fā)言，認真地寫(xiě)作業(yè)，背課文。我一下就得了三十分。這下我的積分夠了。我就到老師那里去買(mǎi)那個(gè)小草莓包包�？上彝砹艘徊�。那個(gè)包包被我班的另一個(gè)同學(xué)買(mǎi)去了。我就去和那個(gè)同學(xué)商量。我說(shuō)，我要送給奶奶做禮物。把包包讓給了我吧。同學(xué)很同情我，就把包包讓給我了。
晚上回家后，我讓奶奶閉上眼睛，我把包包放到她的手上。當奶奶睜開(kāi)眼睛時(shí)，奶奶驚呆了。我說(shuō)，“奶奶，這是我送給你的母親節禮物!這個(gè)小草莓包包是我用學(xué)習積分換的�！蹦棠谈吲d地說(shuō)：“太好了!這是個(gè)特殊的禮物，我喜歡�！笨吹侥棠谈吲d的樣子，我的心里好像吃了蜜一樣甜。
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